LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Học thuộc lòng bảng chia 5 - Biết giải bài tốn có một phép chia trong bảng II. Chuẩn bò: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Một phần năm - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tính nhẩm. - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, - Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không cần tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. tính nhẩm - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia Hoạt động 2: p dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan. Bài 3: 1 HS đọc đề bài 3. Củng cố – Dặn do ø: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. 10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở . tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia Hoạt động 2: p dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan. Bài 3:. 5 = 2 30 : 5 = 6 - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 5 x 2 = 10 10. tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tính nhẩm. - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, -