IV/ Tiến Trình Dạy học 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :hỏi học sinh cách vẽ mẫu có hai đồ vật mà các tiết trớc đã học.. B1 vẽ khung hình chung B2 vẽ khung hình của vật mẫu B3 vẽ
Trang 1I/ Mục tiêu
1
Kiến thức :
- Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng , cấu trúc , tỉ
lệ , đậm nhạt , màu sắc , và đặc điểm của mẫu
- Có nhận thức về hình khối cơ bản và biến thể hình khối cơ bản (đồ vật , quả)
2
Kỹ năng :
- Biết phân biệt đợc đặc điểm , tỉ lệ , cấu trúc của mẫu ( đặc điểm chung và riêng của mỗi
vật mẫu)
- xắp sếp đợc mẫu theo yêu cầu , nội dung bài học
- Biết đợc vai trò của vật mẫu trong bài vẽ theo mẫu
3
Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét.
II/ Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
III/Chuẩn bị:
1.GV: -Tranh mẫu về siêu và quả
-Các bớc bài vẽ phích và quả
2 HS : Su tầm ảnh
-Giấy chì, màu tẩy
IV/ Tiến Trình Dạy học
1.ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :hỏi học sinh cách vẽ mẫu có hai đồ vật mà các tiết trớc đã học
B1 vẽ khung hình chung
B2 vẽ khung hình của vật mẫu
B3 vẽ phác hình bằng các nét đậm nhạt và luôn nhìn mẫu để so sánh
B4 vẽ chi tiết:dựa vào các nét phác để vẽ cho giống mẫu hơn
3.Bài mới
Vào bài : -Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau Ngoài mục đích sử
dụng còn có mục đích trang trí Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta
sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả
Đoàn Thực Tập S Phạm CĐSP Đà lạt
Trờng THCS Nguyễn Du
GVHD: cô Nguyễn Phú Thanh Tuyết
Giáo sinh : Kiều Thanh Xuân
Lớp : Mỹ Thuật k33 Khoa:TD-N-H
Tuần : Ngày soạn : 16/2/2011 Tiết : 4 Ngày dạy : 3/3/2011 Lớp:6A5
Tên Bài : Vẽ Theo Mẫu : Mẫu Có Hai Đồ Vật (Tiết 1 Vẽ Hình)
Trang 21 HĐ 1:H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
đồ dùng dạy học
Gv cho Hs lên đặt mẫu
( phích và quả )
- GV hớng dẫn học sinh
bày mẫu, gợi ý để 1
em hs lên tự bày mẫu
Quan sát hớng ánh
sáng để đặt mẫu, bày
mẫu tạo đợc lớp trớc
lớp sau, xa, gần, do
- Mọi vật đều đợc cấu
tạo bởi các hình cơ bản
mà thành, chúng khác
nhau về kích thớc, chi
tiết, nắm đợc cấu trúc
chung của chúng sẽ vẽ
đợc bất cứ đồ vật nào
- Hãy luôn so sánh kích
thớc từng bộ phận của
mẫu và so sánh giữa
mẫu nọ với mẫu kia
? Em hãy nhận xét về cách đặt
mẫu của bạn và nêu khung
hình chung của mẫu là khung
hình gì
? Nêu vị trí của các vật mẫu
? So sánh chiều ngang và
chiều cao của quả
? Cái phích đợc tạo thành từ
những hình nào
? Thân phích hình gì
? Miệng phích hình gì, quai
xách nh thế nào
? Cho biết trong2 vật mẫu, vật
nào sáng hơn
- Cách đặt mẫu phù hợp
- Khung hình chung của mẫu là khung hình vuông
-Quả đứng trớc, phích đứng sau
-Chiều cao quả bằng 1/6 chiều cao của phích
-3 phần:
+Thâm phích hình trụ.miệng phích hình e lip, quai xách cong không
đều
Mẫu vật cái phích
và quả
Trang 3? ánh sáng chính chiếu lên
mẫu từ hớng
-Giới thiệu cho học sinh sơ
qua về cấu tạo các bộ phận
các đồ vật làm mẫu
- Giới thiệu cho học
sinh sơ qua về cấu tạo
các bộ phận các đồ vật
làm mẫu
- Cái ấm : miệng hình
trụ ; vai ấm dạng hình
chóp cụt ; thân dạng
hình trụ ; đáy dạng
hình chóp cụt
- Cái lọ: miệng dạng
hình chóp cụt ; cổ
dạng hình trụ ; vai
dạng hình chóp cụt ;
thân dạng hình chóp
cụt
- Cái chai : miệng dạng
hình trụ ; cổ dạng hình
chóp cụt ; vai dạng
hình chóp cụt ; thân
dạng hình trụ
- Cái phíc:nắp dạng
hình trụ ; vai dạng
hình chóp cụt ; thân.đế
dạng hình trụ
- Cái ấm tích: miệng
dạng hình trụ ; vai
dạng hình chóp cụt ;
thân dạng hình trụ
-Giáo viên chốt lại:
+ các đồ vật trên đều do các
hình cơ bản hợp thành , đối
xứng theo 1 trục
+ chúng khác nhau về kích
th-ớc :dài , ngắn ,rộng ,hẹp và
một vài chi tiết nh vòi …
+nắm đợc cấu trúc chung có
thể vẽ một cách dễ dàng bất
cứ một đồ vật gì có dạng hình
tơng đơng
+Quả sáng hơn phích
+Từ phải sang trái
Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn trên bảng và nhận xét theo gợi
ý
Hình vẽ minh họa cái ấm ,cái chai , cái lọ.cái phíc ,cái ấm tích
Trang 4-Giáo viên hớng dẫn các em
học sinh quan sat mẫu cụ
thể ,gợi ý cho các em về :
+ vị trí vật mẫu :vật ở
trong , ngoài ,phần bị che
khuất
+ kích thớc: cao thấp to
nhỏ của vật mẫu
+ tỉ lệ các bộ phận :cao thấp
,rộng , hẹp
2.HĐ 2 :H ớng Dẫn học sinh cách vẽ hình:
- Hãy quan sát và cho
biết khung hình có tỉ lệ
nh thế nào ở vị trí của
mình?
- Vẽ phác khung hình
nh đã ớc lợng vào
trang giấy cho cân đối
- Trong khung hình
chung ấy hãy xác định
vị trí của từng mẫu và
khung hình của chúng
theo tỉ lệ ớc lợng đợc?
- Chú ý giữa chúng có
khoảng cách hay
không
- học sinh quan sát trả lời Bớc một : ớc lợng và dựng khung hình chung
Bớc hai: ớc lợng và phát tỷ lệ cá bộ phận
Bớc ba: Vẽ nét chính ,chi tiết(nh Các bài trớc)
- Giáo viên nhắc nhở học sinh quan sát mẫu,đối chiếu theo thời ngang,chiều dọc để tìm tỷ lệ từng bộ phận ,vẽ các nét cong,thẳng cho đúng với mẫu
Giáo viên vẽ phác lên bảng (hoặc
đã chuẩn bị từ trớc) các hình vẽ cái chai khác nhau về tỉ lệ giữa các bộ phận để học sinh thấy đợc sự cần thiết của việc quan sát , ớc lợng ,
so sánh khi vẽ
Hình minh họa các cách tiến hanh bài vẽ
3 HĐ 3:H ớng dẫn học sinh lam bài:
GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ
vẽ bài
-GV bao quát lớp, hóng dẫn
chỉnh sửa bài cho những em
vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các
em
Vẽ theo mẫu cái phích và quả
-Chất liệu: Chì đen
4.Củng cố đánh giá :
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về :
Trang 5? Bố cục của bài vẽ
? Hình vẽ nh thế nào
? So sánh với mẫu thật
-Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dơng những bài vẽ tốt,động viên các em vẽ yếu
5.Dăn dò :
-Xem bài 28-vẽ đậm nhạt cái phích và quả
-Tập vẽ đậm nhạt
-Chì, tẩy
Đà Lạt, ngày thỏng năm 2011
GVHD ký duyệt