Đề KT 15ph Văn 8 kỳ I

Trường: ……………………………. ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009-2010 Lớp : …… MÔN : Văn ( Bài số 1) Họ và tên: ………………………… Thời gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ BÀI : I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau: Câu 1: Truyện ngắn “Tôi đi học” của Thanh Tịnh được sáng tác vào năm nào? A. Năm 1939; B. Năm 1940; B.Năm 1941; C. Năm 1942. Câu 2: “ Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi”là hình ảnh gì? A. So sánh; B. Ẩn dụ; C.Nhân hóa; D. Hoán dụ. Câu 3: Nhân vật người cô của chú bé Hồng là một người đàn bà như thế nào? A. Nghiêm khắc và lạnh lùng; B. Độc ác và thâm hiểm; C. Giả dối và ích kỉ; D. Đố kị và độc đoán . Câu 4: Đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng được trích trong tác phẩm nào? A. Tuổi thơ; B. Quê mẹ; C. Tắt đèn; D. Những ngày thơ ấu. Câu 5: “Tôi đi học”thuộc phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự; B. Miêu tả; C.Tự sự và miêu tả; D.Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. Câu 6: Trong cuộc đối thoại với người cô, có mấy lần nhà văn diễn tả bé Hồng khóc ? A. 3 lần; B. 4 lần; C. 5 lần; D. 6 lần. II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 : Em hãy cho biết cảm giác của chú bé Hồng khi gặp mẹ ? Câu 2: Nêu nội dung của đọan trích “ Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng? ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm – mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B A B D D C II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1: ( 3 điểm ) - Chú bé Hồng vui sướng, rạo rực khi gặp lại mẹ . ( 1 điểm ) - Niềm sung sướng đến cực điểm. (1 điểm ) - Những lời cay đắng của người cô, những tủi cực vừa qua bị chìm đi giữa dòng cảm xúc miên man ấy . ( 1 điểm ) Câu 2 : ( 4 điểm ) - Kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực của chú bé Hồng.(2 điểm) - Tình yêu thương cháy bỏngcủa nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất hạnh . (2 điểm) ….…………… HẾT………………… Trường: ……………………………. ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009- 2010 Lớp : …… MÔN : Tiếng Việt ( Bài số2 ) Họ và tên: ………………………… Thời gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ BÀI : I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau : Câu 1 : Trong các từ ngữ sau, từ ngữ có nghĩa rộng nhất so với nghĩa của từ ngữ khác là : A. Áo dài ; B.Áo sơ mi ; C. Y phục ; D. Quần tây. Câu 2 : Trường từ vựng là tập hợp của những từ : A. Cùng nghĩa, có thể cùng âm hoặc khác âm ; B. Cùng âm khác nghĩa ; C. Giống nhau về từ loại ; D. Có ít nhất một nét chung về nghĩa. Câu 3 : Từ nào sau đây là từ tượng hình ? A. Rì rào ; B. Róc rách ; C. Rón rén. D.Rì rầm Câu 4 : « Hì hì » ( Cười hì hì ) là từ tượng thanh dùng để : A. Mô phỏng tiếng cười thoải mái, vui vẻ quá trớn, không cần giữ gìn . B. Mô phỏng tiếng cười to và thô lỗ , gây khó chịu cho người khác. C. Mô phỏng tiếng cười phát ra bằng mũi, thường biểu lộ thích thú bất ngờ. D.Gợi tả tiếng cười to, tỏ ý sảng khoái hoặc tán thưởng. Câu 5 : Trong các trường hợp sau, trường hợp được dùng từ ngữ địa phương là : A. Khi viết đơn từ, báo cáo gửi thầy cô giáo. B. Khi phát biểu ý kiến trước các bạn. C.Khi làm bài Tập làm văn. D. Khi người nói chuyện với mình là người cùng địa phương. Câu 6 : Từ nào sau đây không phải từ ngữ địa phương ? A. Mẹ; B. Má ; C. Bầm ; D. U II. TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 :Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh ? Cho ví dụ minh họa . Câu 2 : Em cần phải làm gì để tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội ? Hãy tìm 6 từ biệt ngữ xã hội thuộc ba tầng lớp khác nhau ? ……………………… HẾT……………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm – mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C D C C D A II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 : (3 điểm) - Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật. (1 điểm ) - Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người. (1 điểm ) - HS cho đúng ví dụ cho hai lọai từ trên . (1 điểm – mỗi ví dụ 0,5 điểm ) Câu 2 : ( 4 điểm ) -Để tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội , cần tìm hiểu các từ ngữ toàn dân có ý nghĩa tương ứng để sử dụng khi cần thiết . (1 điểm ) - HS cho đúng ví dụ thuộc 3 tầng lớp xã hội .(3 điểm- mỗi tầng lớp XH cho đúng 2 ví dụ 1đ) …………………HẾT………………… Trường: ……………………………. ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009- 2010 Lớp : …… MÔN : Văn ( Bài số 3 ) Họ và tên: ………………………… Thời gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ BÀI : I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau : Câu 1 : Ý nêu bật chủ đề của truyện « Cô bé bán diêm » là : A. Người đời đối xử với em quá lạnh lùng, chỉ có mẹ và bà em thương yêu em nhưng cả hai đã qua đời. B.Cha em vì quá nghèo khổ nên cũng đối xử với em khắc nghiệt. C. Mọi người lạnh lùng vô cảm nhìn thấy thi thể em bé với những bao diêm. D.Lòng thương cảm sâu sắc đối với những em bé bất hạnh. Câu 2 : Để làm nổi bật hình ảnh tội nghiệp của em bé bán diêm trong đêm giao thừa, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? A. So sánh ; B. Ẩn dụ ; C. Đối lập. D. Nhân hóa Câu 3 : : Đôn Ki –ho-tê là tên của : A.Một vở kịch của Mô-li-e. B. Một tiểu thuyết của xéc- van – tét. C. Một truyện ngắn của Ô- hen- ri. D. Một truyện ngắn của An- đec- xen. Câu 4 : Phẩm chất đáng quý cơ bản qua hành động, suy nghĩ của nhân vật Đôn Ki – ho-tê là : A. Chẳng biết sợ, xông vào đánh chiếc cối xay gió vì cho rằng mình đang diệt trừ bọn gian ác. B. Bị trọng thương mà không hề rên rỉvì muốn làm theo các hiệp sĩ giang hồ. C. Quan tâm nhu cầu cá nhân như chuyện ăn, chyuện ngủ chỉ vì tình nương D. Có khát vọng cao cả, diệt ác cứu đời. Câu 5 : O Hen – ri là một tác giả : A. Anh ; B. Mĩ ; C Pháp ; D. Tây Ban Nha Câu 6 : Khi Giôn- xi ra lệnh kéo bức mành lên, tâm trạng hồi hộp, căng thẳng là : A. Tâm trạng của Xiu trong cả hai lần kéo mành. B Tâm trạng của Xiu trong lần kéo mành thứ hai. C. Tâm trạng của người đọc truyện. D. Tâm trạng của Giôn- xi. II. TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 :Chiếc lá cụ Bơ – men vẽ thay cho chiếc lá cuối cùng của cây thường xuân được coi là một kiệt tác, vì sao ? Câu 2 : Nêu nghệ thuật sử dụng trong truyện « Chiếc lá cuối cùng » và tác dụng của nó ? ……………………… HẾT……………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm – mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D C B D B C II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 : (3 điểm) - Vẽ rất giống chiếc lá thật (từ cuống lá đến rìa lá và màu sắc…) (1 điểm ) - Cứu được sự sống của Giôn Xi (1 điểm ) - Vẽ bằng tấm lòng tấm lòng và sự hi sinh của cụ Bơ- men (1 điểm ) Câu 2 : ( 4 điểm ) - Nghệ thuật : (3 điểm ) Truyện được xây dựng theo kiểu có nhiều tình tiết hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống hai lần . -Tác dụng : ( 1 điểm ) Gây hứng thú và làm cho chúng ta rung cảm trước tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ. …………………HẾT………………… Trường: …………………………….ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009- 2010 Lớp : …… MÔN : TẬP LÀM VĂN ( Bài số 4 ) Họ và tên: ………………………… Thời gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ BÀI : I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau : Câu 1: khi tóm tắt văn bản tự sự, ta có thể: A. Thêm các chi tiết, sự việc để tác phẩm được hoàn chỉnh B. Thuật lại cốt truyện cho thật hấp dẫn C Chỉ kể lại những chi tiết chính D. Theo sát mục đích, yêu cầu cần tóm tắt. Câu 2: Bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm khác đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm ở chỗ: A. Có tính hoàn chỉnh, trọn vẹn về nội dung và hình thức thể hiện B. Tập trung vào một sự việc C. Diễn tả ở một thời điểm nhất định D.Kết hợp với miêu tả và biểu cảm.khi kể về sự việc và con người Câu 3: Nội dung phần thân bài trong văn bản “ Trong lòng mẹ” chủ yếu được sắp xếp theo : A. Trình tự thời gian ; C. Dòng hồi tưởng của nhân vật; B. Trình tự không gian ; D. Diễn biến tâm trạng của nhân vật. Câu 4: Đoạn văn trong văn bản là : A. Một đọan dùng làm đề mục về một đối tượng được diễn đạt trong văn bản. B. Một đoạn gồm một số câu mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn . C. Đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, biểu đạt một ý tương đối hoàn chỉnh. D. Một đoạn trích bất kì từ một văn bản nào đó. Câu 5 : Kể chuyện theo ngôi thứ nhất , người kể không thể : A. Xưng “ tôi” trong truyện B. Trực tiếp kể ra những gì minh nghe thấy, trải nghiệm C. Kể như người trong cuộc, làm tăng tính chân thật D.Tự giấu mình đi, gọi tên các nhân vật bằng tên gọi của chúng . Câu 6: Bài văn thuộc kiểu văn bản thuyết minh là bài : A. “Ý nghĩa văn chương” ( Hoài Thanh ) B. “ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” ( Xi- at- tan ) C. “Tại sao lá cây có màu xanh lục? ” ( Vũ Văn Chuyên ) D. “Một thứ quà của lúa non cốm” ( Thạch Lam ) II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 : Thế nào là văn bản thuyết minh ? Câu 2 : Cần chú ý đến điều gì khi sử dụng tri thức và cách trình bày trong văn bản thuyết minh ? …………………HẾT………………… ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm – mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D A C C D C II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1 : (3 điểm) Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm , tính chất nguyên nhân ,… của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. Câu 2 : (4 điểm – mỗi ý đúng 2 điểm) - Tri thức trong văn bản thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho con người . - Văn bản thuyết minh cần được trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn. ……………………HẾT……………………. - Trường: …………………………….ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009- 2010 Lớp : …… MÔN : VĂN ( Bài số 5 ) Họ và tên: ………………………… Thời gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ BÀI: I- PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu em cho là đúng trong các câu sau : Câu 1 : “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” đã đề xuất giải pháp cụ thể nào ? A. Không sử dụng bao bì ni lông khi không cần thiết ; B. Chôn lấp các bao bì ni lông đã sử dụng ; C. Tái chế bao bì ni lông sử dụng lại; D. Đốt các bao bì ni lông đã sử dụng. Câu 2: “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” thuộc thể loại văn gì ? A- Tự sự ; B. Miêu tả ; C. Thuyết minh ; D. Nhật dụng Câu 3: “Ôn dịch, thuốc lá” sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu ? A. Tự sự ; B. Miêu tả ; C. Nghị luận ; D. Thuyết minh Câu 4: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để nhấn mạnh tác hại của “ Ôn dịch, thuốc lá”? A. Nhân hóa ; B. liệt kê ; C. So sánh ; D. Ẩn dụ Câu 5: Vấn đề chủ yếu đặt ra trong văn bản “ Bài toán dân số” là : A. Câu chuyện một bài toán cổ về cấp số nhân cho thấy tốc độ gia tăng dân số hết sức nhanh chống. B. Sự gia tăng dân số có tầm quan trọng to lớn đối với tương lai của loài người. C. Đất đai không sinh thêm , con người lại càng ngày nhiều lên gấp bội . D. Nếu không hạn chế việc gia tăng dân số thì con người sẽ làm hại chính mình. Câu 6: “ Bài toán dân số” sử dụng phương pháp thuyết minh nào là chính ? A. Nêu định nghĩa ; B. Nêu số liệu ; C. Giải thích ; D. phân tích , phân loại II- Phần tự luận : Câu 1: Nêu tác hại của thuốc lá và biện pháp phòng chống ? Câu 2: “Bài toán dân số” đem lại cho em những hiểu biết gì về vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình ? ……………………HẾT……………………. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 điểm – mỗi câu 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án A D D C D B II- TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1: ( 4 điểm) - Tác hại của thuốc lá ( 2 đ ) Thuốc lá có hại nghiêm trọng đến sức khỏe, lối sống đạo đức của cá nhân và cộng đồng . - Biện pháp ( 2đ ) Cần phải có quyết tâm cao hơn và triệt để hơn để phòng chống ôn dịch thuốc lá. Câu 2: (3 điểm ) Đất đai không sinh thêm, con người lại ngày càng nhiều lên gấp bội . Nếu không hạn chế gia tăng dân số thì con người sẽ tự làm hại chính mình .Và đó chính là điều đáng lo ngại của thế giới, nhất là ở những nước chậm phát triển. ……………………HẾT……………………. . xã h i bằng phương thức trình bày, gi i thiệu, gi i thích. Câu 2 : (4 i m – m i ý đúng 2 i m) - Tri thức trong văn bản thuyết minh đ i h i khách quan, xác thực, hữu ích cho con ngư i . - Văn. “T i i học”thuộc phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự; B. Miêu tả; C.Tự sự và miêu tả; D.Tự sự kết hợp v i miêu tả và biểu cảm. Câu 6: Trong cuộc đ i tho i v i ngư i cô, có mấy lần nhà văn diễn. ……………………………. ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2009-2010 Lớp : …… MÔN : Văn ( B i số 1) Họ và tên: ………………………… Th i gian : 15 phút ( không kể chép đề ) ĐỀ B I : I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3 i m )