Giáo án số học 6 Ngày soạn : 05/01/2010 Tiết: 58 quy tắc chuyển vế I. Mục tiêu + ễn li cỏc kin thc ó hc v: - Tp hp s nguyờn; giỏ tr tuyt i ca s nguyờn a; qui tc tỡm giỏ tr tuyt i. - Cỏc tớnh cht ca phộp cng cỏc s nguyờn; qui tc tr hai s nguyờn. - Qui tc b du ngoc + Rốn luyn k nng vn dng cỏc kin thc ó hc ỏp dng vo bi toỏn thc t II. Chuẩn bị SGK, Bảng phụ. III. Tiến trình dạy - học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1. Tính chất của đẳng thức. *GV: Yêu cầu học sinh làm ?1. *HS : Thực hiện . *GV : Qua ?1. Hãy điền dấu vào ô trống. Nếu a = b thì a + c b + c Nếu a + c= b + c thì a c Nếu a = b thì b a *HS: Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c= b + c thì a = c Nếu a = b thì b = a *GV: Nhận xét và khẳng định . Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c= b + c thì a = c Nếu a = b thì b = a. Điều nhận định dới đây có đúng không ?. Nếu a = b thì a - c = b - c Nếu a - c= b - c thì a = c Nếu -a =- b thì - b = -a. Hoạt động 2. Ví dụ. *GV: Yêu cầu học sinh áp dụng các tính chất trên để giải : Tìm số nguyên x, biết: x - 2 = -3. *HS : l m b i *GV : Nhận xét. *HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài . *GV : Yêu cầu học sinh làm ?2. Tìm số nguyên x, biết : x + 4 = -2. *HS : Hoạt dộng các nhân. Một học sinh lên bảng trình bài bài làm. 1. Tính chất của đẳng thức. ?1 Tính chất Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c= b + c thì a = c Nếu a = b thì b = a. 2. Ví dụ Tìm số nguyên x, biết: x - 2 = -3. Giải : x - 2 + 2 = -3 + 2 x = -3 + 2 x = 1. .Tìm số nguyên x, biết : x + 4 = -2. Giải : Nguyễn Xuân Thái Trờng THCS Bình An Giáo án số học 6 *GV : Nhận xét. Hoạt động 3. Quy tắc chuyển vế : *GV : Hãy so sánh các cách giả của bài toán dới đây : Cách 1 Cách 2 x -2 = -3 x - 2 + 2 = -3 + 2 x = -3 + 2 x = 1. x - 2 = -3 x = -3 + 2 x = 1 x + 4 = -2 x + 4 - 4 = -2 - 4 x = -2 - 4 x = -6. x + 4 = -2 x = -2 4 x = -6 *HS: Thực hiện ở cách , áp dụng các tính chất đã nêu trên. ở cách 2, chuyển số hạng từ vế này sang vế kia đồng thời đổi dấu các số hạng đó. *GV: Muốn chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia, ta làm thế nào. *HS: Trả lời . *GV: Nhận xét và đa ra quy tắc : *HS: Chú ý nghe giảng và đọc ví dụ trong (SGK- trang 86.) *GV: Yêu cầu học sinh làm ?3. Tìm số nguyên x, biết x + 8 = (-5) + 4. *HS : Thực hiện .ta có : x + 8 = (-5) + 4. x + 8 = (-1) x = (-1) + (-8) x = -9 *GV : Nhận xét. Chúng minh rằng : (a - b) + b = a. x +b = a thì x = a -b. Từ đó có nhận xét gì ?. *HS: Thực hiện . x + 4 = -2 x + 4 - 4 = -2 - 4 x = -2 - 4 x = -6. 3. Quy tắc chuyển vế : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu - đổi thành + và dấu + thành dấu - . Ví dụ : a, x 2 = -3 x = -3 + 2 x = 1 b, x + 4 = -2 x = -2 - 4 x = -6 Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu đổi thành + và dấu + thành dấu . ?3. Tìm số nguyên x, biết x + 8 = (-5)+ 4. Giải : x + 8 = (-5) + 4. x + 8 = (-1) x = (-1) + (-8) x = -9 * Nhận xét. - (a - b) + b = a + ( -b + b) = a. - x +b = a thì x = a - b. Phép toán trừ là phép toán ngợc của phép toán cộng. 4.Củng cố + Nhc li qui tc chuyn v. + Lm bi tp 61/87 SGK. 5. Hng dn v nh: + Hc thuc cỏc tớnh cht ca ng thc v qui tc chuyn v. + Lm bi tp 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71/87, 88 SGK. + Lm bi tp 95, 96, 97, 98, 99, 100/66 SBT. ________________________________________________________________________ Nguyễn Xuân Thái Trờng THCS Bình An Giáo án số học 6 Ngy son: 08/01/2010 Tit 59: Luyện tập I. Mục tiêu : - Cng c v khc sõu kin thc v Qui tc chuyển vế. - Vn dng thnh tho qui tc chuyển vế tớnh nhanh. - Rốn luyn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc trong tớnh toỏn. II. Chuẩn bị - SGK, SBT; Phn mu; bng ph ghi sn cỏc bi tp. III. Tiến trình dạy học 1. n nh: 2. Kim tra bi c: HS1: - Phỏt biu qui tc chuyển vế. - Lm bi 61 a, b/ 87 SGK. HS2: - Nêu tính chất của đẳng thức? - Lm bi 64 a/87 SGK 3. Bi mi: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1:Tìm số cha biết trong một đẳng thức GV nêu Phơng pháp giải: áp dụng tính chất của đẳng thức, quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vế rồi tjực hiện phép tính với các số đã biết. 1. Bài tập 61 (87 SGK) Tìm số nguyên x biết: a) 7 x = 8 (- 7) b) x 8 = ( - 3) 8 2. Bài tập 63 SGK Tìm số nguyên x biết rằng tổng của 3 số:3, -2, và x bằng 5 3) Bài tập 64 SGK Cho a Z. Tìm số nguyên x biết a) a + x = 5 b) a x = 2 Dạng 1. Tìm số cha biết trong một đẳng thức 2. Bài tập 61 (87 SGK) Tìm số nguyên x biết: b) 7 x = 8 (- 7) 7 x = 8 + 7 x = - 8 b) x 8 = ( - 3) 8 x = - 3 2. Bài tập 63 SGK Tổng của 3 số: 3, -2 và x bằng 5 nghĩa là: 3 + (-2) + x = 5 x = 4 3. Bài tập 64 SGK a) a + x = 5 x = 5 a Nguyễn Xuân Thái Trờng THCS Bình An Giáo án số học 6 4) Bài tập 66 SGK Tìm số nguyên x biết 4 - (27 3) = x (13 4) Hoạt động 2:Tính các tổng đại số Phơng pháp giải: Thay đổi vị trí số hạng, áp dụng quy tắc dấu ngoặc một cách thích hợp rồi làm phép tính. 1. Bài tập 67 SGK Tính a. (-37) + (-112) b. -42 + 52 c. 13 31 d. 14 24 12 e. (-25) + 30 15 2. Bài tập 70 SGK Tính các tổng sau một cách hợp lý a) 3784 + 23 3785 15 b) 21 + 22 +23 + 24 -11 - 12 - 13 14 Hoạt động 3:Tìm số cha biết trong 1 đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Phơng pháp giải: x = a (a N) thì x = a hoặc x = - a 1. Bài tập 62 SGK Tìm số nguyên a biết: a) a = 2 b) 2a + = 0 Hoạt động 4:Bài toán đa về thực hiện phép cộng,trừ các số nguyên. - Phơng pháp giải: Dựa vào đề bài,suy luận dẫn đến việc thực hiện phép cộng,phép trừ các số nguyên. 1. Bài tập 10 SGK HS đứng dậy đọc đề bài. b) a x = 2 x = a 2 4. Bài tập 66 SGK 4 (27 3) = x (13 4) 4 27 + 3 = x 9 x = - 20 + 9 x = - 11 Dạng 2. Tính các tổng đại số 1. Bài tập 67 SGK a. 149 b. 10 c. -18 d. -22 e. -10 2. Bài tập 70 SGK a. 3784 + 23 3785 15 = (3784 3785) - ( 23 15) = - 1 + 8 = 7 b)21 + 22 +23 + 24 -11 - 12 - 13 - 14 = (21-11) + (22-12) + (23-13) +(24-14) = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 Dạng 3. Tìm số cha biết trong một đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối. 1. Bài tập 62 SGK a) a = 2 nên a = 2 hoặc a = -2 b) 2a + = 0 nên a + 2 = 0 hay a = -2 Dạng 4. Bài toán đa về thực hiện phép cộng,trừ các số nguyên. 1. Bài tập 10 SGK Giải. - Hiệu số bàn thắng- thua năm ngoái của đội bóng là: 27 48 = - 21 -Hiệu số bàn thắng- thua năm nay của đội bóng là: 39 24 = -15 4. Hng dn v nh: Nguyễn Xuân Thái Trờng THCS Bình An Giáo án số học 6 ễn li qui tc du ngoc. Cỏch bin i cỏc s hng trong mt tng. Xem li cỏc dng bi tp ó gii. Ngày soạn : 10/01/2010 Tiết: 60 nhân hai số nguyên khác dấu I. Mục tiêu 1. Kiến Thức: Học sinh hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu 2. Kĩ năng: Vận dụng quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu để giải bài tập. 3. Thái độ: Chú ý nghe giảng và làm các yêu cầu của giáo viên đa ra. Tích cực trong học tập II. Chuẩn bị 1.Giáo viên: SGK, Bảng phụ. 2. Học sinh: SGK, Bảng nhóm. III. Tiến trình dạy - học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Tớnh toồng : a) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 b) (-3) + (-3) + (-3) + (-3) + (-3) 3.Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1. Nhận xét mở dầu. *GV: Yêu cầu học sinh làm ?1. Hoàn thành phép tính sau : (-3) .4 = (-3) + (-3) +(-3) +(-3) = ?. *HS: (-3) .4 = (-3) + (-3) +(-3) +(-3) = -12 *GV: Nhận xét và yêu cầu là ?2. Theo cách trên, hãy tính : (- 3) . 5 ; (- 6) . 2 *HS : Hai học sinh lên bảng. *GV: Nhận xét. Nêu vấn đề: Với cách trên ta thực hiện phép tính sau: 1001 . (-1235) = ?. *HS : Ta có : 1001 . (-1235) = (-1235) +(-1235) +(-1235) + +(- 1235) . Rõ ràng với cách thực hiên nh trên là rất mất nhiều thời gian và còn hay bị nhầm nữa. Vậy có cách làm thế nào để tính các phép nh trên một cách nhanh nhất và chính xác nhất. Viết nội dung lên bảng phụ Quan sát ví dụ sau và so sánh cách làm. Cách 1 Cách 2 (-3) .4 = (-3) + (-3) +(- 3) +(-3) = -12 (-3) .4 =- ( 3 . 4 ) = - ( 3 . 4 ) 1. Nhận xét mở dầu. ?1 Hoàn thành phép tính sau : (-3) .4 = (-3) + (-3) +(-3) +(-3) = -12 ?2 * (- 3) . 5 =(-3) + (-3) +(-3) +(-3) + (-3) = -15 * (- 6) . 2 = (- 6) + (- 6) = -12 Nguyễn Xuân Thái Trờng THCS Bình An Gi¸o ¸n sè häc 6 = -12 (- 3) . 5 =(-3) + (-3) +(- 3) +(-3) +(-3) = -15 (- 3).5= - ( 3− . 5 ) = -( 3 . 5) = -15 *HS: C¸ch 2 gän h¬n vµ tÝnh nhanh h¬n. *GV : Yªu cÇu häc sinh lµm ?3. Em cã nhËn xÐt g× vỊ gi¸ trÞ tut ®èi vµ vỊ dÊu cđa tÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu ? *HS : Hai sè nguyªn lµ hai sè nguyªn kh¸c dÊu, nhng gi¸ trÞ tut ®èi cđa mçi sè nguyªn ®ã lµ mét sè nguyªn d¬ng, dÊu cđa tÝch hai sè nµy lµ dÊu “ – ”. Ho¹t ®éng 2. Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu . *GV : Mn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ta lµm thÕ nµo ?. *HS : Tr¶ lêi . *GV : NhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh : Mn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu, ta nh©n hai gi¸ trÞ tut ®èi cđa chóng råi ®Ỉt dÊu -“ ” tríc kÕt qu¶ t×m ®ỵc. *HS : Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi . *GV: TÝnh: 1001 . (-1235) = ?. *HS: Thùc hiƯn . *GV: Víi a lµ sè nguyªn. TÝnh: a . 0 = ?. *HS: a . 0 = 0. *GV: NhËn xÐt vµ ®a ra chó ý: TÝch cđa mét sè nguyªn a víi sè 0 b»ng 0. *HS: Ghi bµi. *GV: Yªu cÇu häc sinh ®ä vÝ dơ ( SGK- 89). *HS: Thùc hiƯn . *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?4. TÝnh : a, 5 . (- 14) = ?. b, (-25) . 12 = ?. *HS : Ho¹t ®éng theo nhãm ?3. Gi¸ trÞ tut ®èi cđa tÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu lµ mét nguyªn d¬ng. DÊu cđa tÝch hai sè nguyªn ®ã lµ dÊu “ - ” 2. Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Mn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu, ta nh©n hai gi¸ trÞ tut ®èi cđa chóng råi ®Ỉt dÊu “ - ” tríc kÕt qu¶ t×m ®ỵc. * Chó ý : TÝch cđa mét sè nguyªn a víi sè 0 b»ng 0. a . 0 = 0 . ?4. a, 5 . (- 14) =- ( 5 . 14 ) = -70. b, (-25) . 12 = - ( 25 . 12 ) = -300. 4.Cđng cè Nhấn mạnh và khắc sâu : Tích của hai số nguyên khác dấu là một số nguyên âm Bài tập 73 SGK a) (-5) . 6 = -30 b) 9 . (-3) = -27 c) (-10) . 11 = -110 d) 150 . (-4) = - 600 Bài tập 74 SGK a) (-125) . 4 = -500 b) (-4) . 125 = -500 c) 4 . (-125) = -500 Bài tập 76 SGK x 5 -18 18 -25 y -7 10 -10 40 x . y -35 -180 -180 -1000 5.Híng dÉn về nhµ Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 Bài tập về nhà 75 ; 77 SGK trang 89 Xem trước bài Nhân hai số nguyên cùng dấu Ngµy so¹n : 12/01/2010 TiÕt 61: nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu I. Mơc tiªu 1. KiÕn Thøc: Häc sinh hiĨu ®ỵc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu. 2. KÜ n¨ng: VËn dơng quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng ®Êu ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan. 3. Th¸i ®é: Chó ý nghe gi¶ng vµ lµm c¸c yªu cÇu cđa gi¸o viªn ®a ra. TÝch cùc trong häc tËp II. Chn bÞ SGK, B¶ng phơ, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc 2.KiĨm tra bµi cò Học sinh làm các bài tập đã cho về nhà 75 / 89 a) (-67) . 8 < 0 b) 15 . (-3) < 15 c) (-7) . 2 < -7 Học sinh cần chú ý : Tích của hai số nguyên khác dấu là một số âm Khi nhân một số âm cho một số dương thì tích nhỏ hơn số đó 3.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung Ho¹t ®éng 1. Nh©n hai sè nguyªn d ¬ng . *GV : Nh¾c l¹i tÝch cđa hai sè tù nhiªn råi ¸p dơng lµm ?1. TÝnh : a, 12 . 3 ; b, 5 .120 *HS : TÝnh : a, 12 . 3 = 36 ; b, 5 .120 = 600 *GV: NhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh; PhÐp nh©n hai sè nguyªn ë trªn gäi lµ: Nh©n hai sè nguyªn d¬ng. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi . Ho¹t ®éng 2. Nh©n hai sè nguyªn ©m *GV : Yªu cÇu häc sinh lµm ?2. Treo b¶ng phơ néi dung cđa ?2 lªn b¶ng. Quan s¸t kÕt qu¶ bèn tÝch ®Çu vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ cđa hai tÝch ci 3. (- 4) = -12 2. (- 4) = - 8 t¨ng 4 1. (- 4) = - 4 t¨ng 4 0. (- 4) = 0 t¨ng 4 (-1) . (-4 ) = ? 1. Nh©n hai sè nguyªn d ¬ng ?1. TÝnh : a, 12 . 3 ; b, 5 .120 Gi¶i: a, 12 . 3 = 36 ; b, 5 .120 = 600 PhÐp nh©n hai sè nguyªn ë trªn gäi lµ: Nh©n hai sè nguyªn d¬ng. 2. Nh©n hai sè nguyªn ©m ?2. 3. (- 4) = -12 2. (- 4) = -8 t¨ng 4 1. (- 4) = - 4 t¨ng 4 0. (- 4) = 0 t¨ng 4 Suy ra : (-1) . (-4 ) = 44141 ==−− . (-2) . (- 4) = 84242 ==−− . Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 (-2) . (- 4) = ? *HS: (-1) . (-4 ) = 44141 ==−− . (-2) . (- 4) = 84242 ==−− . *GV: NhËn xÐt: Mn nh©n hai sè nguyªn ©m ta lµm thÕ nµo ?. *HS: Tr¶ lêi . *GV: NhËn xÐt vµ nªu quy t¾c. Mn nh©n hai sè nguyªn ©m, ta nh©n hai gi¸ trÞ tut ®èi cđa chóng VÝ dơ: TÝnh: (- 4) .(-25) = ?. *HS: Thùc hiƯn . *GV: TÝch cđa hai sè nguyªn ©m lµ mét sè g× ?. TÝch cđa hai sè nguyªn ©m lµ mét sè nguyªn d¬ng. *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?3. TÝnh : a, 5 .17 = ?. b, (-15) . (-6) = ?. Ho¹t ®éng 3. KÕt ln. *GV: - a. 0 = ?. - NÕu a, b cïng dÊu th× a. b = ?. - NÕu a, b kh¸c dÊu th× a . b = ?. *HS: Tr¶ lêi . *GV: NhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh - a. 0 = 0. - NÕu a, b cïng dÊu th× a. b = ba . - NÕu a, b kh¸c dÊu th× a . b = ( ) ba .− *GV: Yªu cÇu häc sinh ®äc chó ý (SGK-trang 91). * C¸ch nhËn biÕt dÊu cđa tÝch. ( + ).( + ) → ( + ) ( - ).( + ) → ( - ) ( - ). ( - ) → ( + ) * a . b = 0 th× hc a = 0 hc b = 0. *Khi ®ỉi chç mét thõa sè th× tÝch ®ỉi dÊu. Khi ®ỉi dÊu hai thõa sè th× tÝch kh«ng thay ®ỉi. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi . *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?4. Cho a lµ mét sè nguyªn d¬ng. Hái b lµ sè nguyªn d¬ng hay nguyªn ©m, nÕu : a, TÝch a . b lµ mét sè nguyªn d¬ng. b, TÝch a . b lµ mét sè nguyªn ©m . Quy t¾c: Mn nh©n hai sè nguyªn ©m, ta nh©n hai gi¸ trÞ tut ®èi cđa chóng VÝ dơ : (-4) .(-25) = 100254254 ==−− NhËn xÐt : TÝch cđa hai sè nguyªn ©m lµ mét sè nguyªn d¬ng. ?3. TÝnh : a, 5 .17 = ?. b, (-15) . (-6) = ?. Gi¶i : a, 5 .17 = 85 b, (-15) . (-6) = 90615615 ==−− . 3.KÕt ln. - a. 0 = 0. - NÕu a, b cïng dÊu th× a. b = ba . - NÕu a, b kh¸c dÊu th× a . b = ( ) ba .− *Chó ý: C¸ch nhËn biÕt dÊu cđa tÝch. ( + ).( + ) → ( + ) ( - ).( + ) → ( - ) ( - ). ( - ) → ( + ) ?4. Víi a >0, nÕu: *a.b > 0 th× b lµ mét sè nguyªn d¬ng. *a.b < 0 th× b lµ mét sè nguyªn ©m. 4.Cđng cè Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số nguyên khác dấu Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 Tìm x biết (x –1) . (x + 2) = 0 Bài tập 78 / 91 Ngµy so¹n : 13/01/2010 TiÕt 62: lun tËp I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc :Rèn tính cẩn thận , chính xác , khi giải bài tập 2. KÜ n¨ng :Rèn kỷ năng giải bài tập một cách nhanh chóng , chính xác . 3. Th¸i ®é :Rèn tính cẩn thận , chính xác , khi giải bài tập II. Chn bÞ SGK, B¶ng phơ, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc 2.KiĨm tra bµi cò . - Học sinh 1 : Bài tập 79 / 91 Học sinh 2 : Bài tập 80 / 91 Học sinh 3 : Bài tập 81 / 91 Số điểm bạn Sơn bắn được : 3 . 5 + 1 . 0 + 2 . (-2) = 15 + 0 + (-4) = 11 Số điểm bạn Dũng bắn được : 2 . 10 + 1. (-2) + 3 . (-4) = 20 + (-2) + (-12) = 20 + (-14) = 6 Vậy bạn Sơn được số điểm cao hơn 3.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung Ho¹t ®éng 1 *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 82, 83. *HS: Häc sinh 1 lªn b¶ng thùc hiƯn. *GV: Học sinh nhắc lại cách nhận biết dấu của một tích ,từ đó giải được bài tập 82 / 91 một cách nhanh chóng mà không cần tính . Häc sinh 2 lªn b¶ng thùc hiƯn *GV: Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa mét biĨu thøc. *GV: Yªu cÇu c¸c häc sinh kh¸c chó ý vµ nhËn xÐt. NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ chung. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. Ho¹t ®éng 2 *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 84, 85,86,87,88 theo nhãm. *HS: Nhãm 1 + Bài tập 82 / 92 : a) (-7) . (-5) > 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) c) (+19) . (+6) = 114 (-17) . (-10) = 170 Vậy: (+19) . (+6) < (-17) . (-10) + Bài tập 83 / 92 : Thay x = -1 vào biểu thức (x - 2) . (x + 4) (-1 - 2) . (-1 + 4) = (-3) . 3 = -9 VËy B. -9 + Bài tập 84 / 92 : Dấu của a Dấu của b Dấu của Dấu của Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 Nhãm 2 *GV: - Học sinh nhắc lại qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , nhân hai số nguyên khác dấu Nhãm 3 Nhãm 4 *GV: Yªu cÇu c¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch. *HS: Thùc hiƯn. *GV: NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ chung. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. a.b a.b 2 + + + + + - - + - + - - - - + - + Bài tập 85 / 92 : a) (-25) . 8 = - 400 b) 18 . (-15) = - 270 c) (-1500) . (-100) = 150000 d) (-13) 2 = 169 + Bài tập 86 / 92 : a -15 13 4 9 -1 b 6 -3 -7 -4 -8 a . b -90 -39 28 -36 8 + Bài tập 87 / 92 : Còn số -3 ,vì (-3) 2 = 9 + Bài tập 88 / 92 : Nếu x = 0 thì (-5) . x = 0 Nếu x < 0 thì (-5) . x > 0 Nếu x > 0 thì (-5) . x < 0 4.Cđng cè Nhân số nguyên với 0 ? Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số nguyên khác dấu 5.Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ Xem bài tính chất của phép nhân Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An [...]... 3 = 6 (-1) -6 = 2 (-3) = (-2) 3 = 6 (-1) = ( -6) 1 *GV : NhËn xÐt: 6 vµ - 6 ®Ịu chia hÕt cho cho 1, -1, 2, = ( -6) 1 Ta nãi: -2, 3, -3, 6, -6 Ngêi ta nãi:1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6 gäi lµ íc cđa 6 hc 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6 gäi lµ íc cđa 6 hc -6 Cßn 6 vµ -6 gäi lµ béi cđa 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6 -6 Cßn 6 vµ -6 gäi lµ béi cđa 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6 *HS : Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi ?2... của 6 3.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung Ho¹t ®éng 1 Béi vµ íc cđa mét sè nguyªn 1 Béi vµ íc cđa mét sè nguyªn *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 ?1ViÕt c¸c sè 6 vµ -6 thµnh tÝch cđa hai sè nguyªn ViÕt c¸c sè 6 vµ -6 thµnh tÝch cđa hai sè nguyªn 6 = 2 3 = (-2) ( -3) = ( -6) (-1) *HS : Mét häc sinh lªn b¶ng =6. 1 6 = 2 3 = (-2) ( -3) = ( -6) (-1) = 6 1 -6 = 2 (-3) = (-2) 3 = 6 (-1) -6 = 2... trªn b¶ng *HS: Thùc hiƯn *GV: NhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ chung *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi + Bài tập 96 / 95 : a) 237 (- 26) + 26 137 = - 237 26 + 26 137 = 26 (- 237 + 137 ) = 26 (-100) = - 260 0 b) 63 (-25) + 25 (-23) = - 63 25 – 25 23 = 25 ( -63 – 23) = 25 (- 86) = - 2150 + Bài tập 97 / 95 : a) (- 16) 1253 (-8) (-4) (-3) > 0 Vì tích một số chẳn thừa số âm là số dương b) 13 (-24) (-15) (-8)... Khoanh tròn vào chữ cái có kết quả đúng Khi bỏ dấu ngoặc của biểu thức (95 - 4) - (12 + 3) ta được: A 95 - 4 - 12 + 3 B 94 - 4 + 12 + 3 C 95 - 4- 12 - 3 D 95 - 4 + 12 - 3 Câu 3: (1đ) Khoanh tròn vào chữ cái có kết quả đúng Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 Trong tập hợp Z các ước của -12 là: A {1, 3, 4, 6, 12} B {-1; -2; -3; -4; -6; -12; 1; 2; 3; 4; 6; 12} D {-1; -2; -3; -4; -6} ... : 1 :3 = 2 :3 = 0,333… NhËn thÊy : 1 6 = 2 3 = 4 6 = cã 4 3 = 6 2 2 3 a c VËy th× : víi hai ph©n sè vµ ®ỵc gäi lµ b»ng b d T¬ng tù víi : nhau khi nµo ? Cho vÝ dơ minh häa ? *HS : Tr¶ lêi *GV : NhËn xÐt vµ ®Þnh nghÜa Hai ph©n sè 1 2 = 3 6 6 a c vµ gäi lµ b»ng nhau nÕu a d = b d V× : 1 :3 = 2 :3 = 0,333… NhËn thÊy : 1 6 = 2 3 T¬ng tù víi : 4 6 = cã 4 3 = 6 2 2 3 *§Þnh nghÜa : Hai ph©n sè a c... Ta nãi c¸c ph©n sè : 19 ; 57 11 ; −4 19 ; 57 11 ; −4 − 16 ; 25 lµ c¸c ph©n sè tèi gi¶n §Þnh nghÜa: SGK ?2 C¸c ph©n sè tèi gi¶n : −1 9 vµ 4 16 Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An −8 −9 Gi¸o ¸n sè häc 6 *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 T×m ph©n sè tèi gi¶n trong c¸c ph©n sè sau : 3 ; 6 −1 ; 4 −4 ; 12 *HS : CC¸c ph©n sè tèi gi¶n : 9 ; 16 −1 9 vµ 4 16 14 63 *GV : NhËn xÐt T×m ph©n sè tèi gi¶n cđa ph©n sè sau... Thùc hiƯn *GV: NhËn xÐt *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi 2 40 = ; 3 60 3 45 = ; 4 60 4 48 5 50 = ; = 5 60 6 60 + Bài tập 23 / 16 : 0 −3 5 0 B= ( hoặc ) ; ( hoặc ) ; 5 −3 5 −3 4.Cđng cè Cđng cè tõng phÇn bµi trªn 5.Híng dÉn vỊ nhµ -VỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An −3 ; 5 5 −3 Gi¸o ¸n sè häc 6 Ngµy so¹n : 07/02/2010 TiÕt 74: lun tËp 2 I Mơc tiªu 1 KiÕn thøc... 24, 25/ 16 + Bài tập 24 / 16 : *HS: Häc sinh 1 lªn b¶ng thùc hiƯn 3 y − 36 − 3 = = = x 35 84 7 *GV: Gỵi ý: Nên rút gọn phân số − 36 − 3 = rồi tính 84 7 Häc sinh 2 lªn b¶ng thùc hiƯn *GV: Gỵi ý: Trước hết hãy rút gọn 3 −3 3.7 = ⇒ x= = −7 x 7 −3 y −3 35.(−3) = ⇒ y= = −15 35 7 7 + Bài tập 25 / 16 : 15 5 = 39 13 5 10 15 20 25 30 35 = = = = = = 13 26 39 52 65 78 91 Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o... trõ ?5 a, (-8) ( 5 + 3 ) = (-8) 8 = - 64 b, ( -3 +3 ) ( -5 ) = 0 ( -5 ) = 0 4.Cđng cè Phép nhân trong Z có những tính chất gì ? Tích chứa một số chẳn thừa số âm sẽ mang dấu gì ? Tích chứa một số lẻ thừa số âm sẽ mang dấu gì ? 5.Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ Ngun Xu©n Th¸i – Trêng THCS B×nh An Gi¸o ¸n sè häc 6 Bài tập về nhà 90 → 94 SGK trang 95 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 64 lun tËp I Mơc tiªu 1 KiÕn thøc : Nắm... 14 lµ ph©n sè rót gän cđa 42 21 2 − 10 lµ ph©n sè rót gän cđa −3 15 VÝ dơ 2 (SGK- trang 13) Quy t¾c: SGK ?1 a, −5 −1 = 10 2 b, 18 6 = − 33 − 11 c, 19 19 = 57 57 d, − 36 3 = − 12 1 − 36 − 12 *HS : - Ho¹t ®éng c¸ nh©n - Hai häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm a, −5 −1 = 10 2 b, 18 6 = ; − 33 − 11 c, 19 19 = 57 57 d, − 36 3 = − 12 1 2.ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n VÝ dơ: Rót gän c¸c ph©n sè sau 19 ; 57 *GV: . Lm bi tp 61 /87 SGK. 5. Hng dn v nh: + Hc thuc cỏc tớnh cht ca ng thc v qui tc chuyn v. + Lm bi tp 62 , 63 , 64 , 65 , 66 , 67 , 68 , 69 , 70, 71/87, 88 SGK. + Lm bi tp 95, 96, 97, 98, 99, 100 /66 SBT. ________________________________________________________________________ Nguyễn. tập 96 / 95 : a) 237 . (- 26) + 26 . 137 = - 237 . 26 + 26 . 137 = 26 (- 237 + 137 ) = 26 . (-100) = - 260 0 b) 63 . (-25) + 25 . (-23) = - 63 . 25 – 25 . 23 = 25 . ( -63 – 23) = 25 . (- 86) . sè 6 vµ -6 thµnh tÝch cđa hai sè nguyªn. 6 = 2 . 3 = (-2) . ( -3) = ( -6) . (-1) = 6 . 1 -6 = 2 . (-3) = (-2) . 3 = 6 . (-1) = ( -6) . 1 Ta nãi: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 6, -6 gäi lµ íc cđa 6 hc -6.