Cây xanh và môi trường sống Tuần 1

III Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề: Cây xanh môi trường sống Tuần I: Từ ngày 21/2 đến 25/2/2011 Hoạt động Thể dục sáng Trò chuyện Hoạt động học Hoạt động vui chơi Thứ hai// Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Chuẩn bị trẻ - Tiến hành:+ Khởi động: Đi, chạy nhanh – chậm theo hát Đàn gà ->Về hàng ngang + Trọng động: BTPTC:Động tác 1: Gà gáy, Động tác 2: Hai tay đưa trước lên cao, Động tác 3: nghiêng người sang bên, Động tác 4: Bật chụm tách chân + Hồi tĩnh: Múa Chim mẹ - chim - Cơ trẻ trị chuyện xanh mơi trường sống: đất, nước,khơng khí,… - Trị chuyện với trẻ đặc điểm, q trình phát triển xanh: hạt, nảy mầm, con, trưởng thành, hoa, quả… - Trị chuyện lợi ích mà xanh đem lại - Trò chuyện cách chăm sóc xanh với lớp Khám phá MTXQ Tạo hình LQVT Văn học Âm nhạc Cây lớn lên nào? Vẽ vườn ăn Số Truyện: Chú đỗ NDC: DVĐ: “ Em yêu ( Đề tài) ( Tiết 3) xanh” ( Trẻ chưa biết) NDKH: Giáo dục thể chất + Nghe: Hoa thơm bướm - VĐ cũ : Chuyền lượn bóng qua đầu + TC: Ai nhớ nhanh - VĐ : Bò dích LQCC dắc bàn tay, Ơn tập l- m- n, h-k bàn chân qua 5-6 hộp cách 60cm - TCVĐ: Nhảy dây - Gãc khoa häc: Tìm hiểu đặc điểm, tên gọi loại xanh Cơ cho trẻ tìm hiểu q trình phát triển xanh: hạt, nảy mầm, con, hoa, kết quả… Chuẩn bị: Tranh ảnh loại cây, trình phát triển cây, Kỹ năng: Trẻ biết phân loại loại cây: ăn quả, rau, cõy ly g - Góc văn học: Xem sỏch truyện loại xung quanh bé - Gãc tạo hình: đồ hình từ loại rau: cà rốt ,khoai tây, su hào Chun b: giy v, bỳt sáp màu, màu nước, loại rau tỉa thành nhiều hình: cà rốt, khoai tây, su hào… Kỹ năng: Trẻ biết đồ hình từ loại rau, biết vẽ thêm số chi tiết cho vẽ - Gãc ®ãng vai: Gia đình, bán hang, lao cơng chăm súc cõy xanh - Góc xây dựng, lắp ghép: Xõy cụng viờn bỏch tho - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, gieo hạt từ hạt, vỏ trứng Hoạt động trời - Quan sát vườn rau - Vẽ phấn tự - Hoạt động phòng máy trường bé - Trò chơi: Cây cao cỏ - Chơi tự chọn - Trò chơi: gieo hạt nảy thấp mầm - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Nhặt vàng sân trường - Trò chơi: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự chọn - Quan sát: Cây xoan đào - Trị chơi: Tơi - Chơi tự chọn Vận động nhẹ theo bài: Em yêu xanh, xanh, hoa thơm bướm lượn Hoạt động chiều Những thói quen vệ sinh, DD, sức khỏe - Đọc sách phòng thư viện - Chơi tự chọn - - Rèn nếp chăm sóc - Chơi tự chọn - Làm tập: TCHT - Bù vẽ trang - Biểu diễn văn nghệ 19 trí hoa, - NGBN -Chơi tự chọn - Chơi tự Chơi tự chọn Sau vệ sinh: - Rửa tay xà phòng - Xếp dép ngắn gọn gàng Biết tự cởi áo mặc áo thời tiết thay đổi, gấp quần áo cất gọn gàng Rèn trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh chăm sóc xanh IV KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tên hoạt động Khám phá MTXQ Cây lớn lên Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết trình phát triển xanh: hạt-> nảy mầm-> con-> trưởng thành-> hoa-> - Trẻ biết đặc điểm,tên gọi xanh, biết lơị ích mà xanh đem lại - Trẻ biết xanh cần để lớn: nước, khơng khí, đất… Kĩ năng: - Trẻ có kỹ trả lời câu hỏi cô đầy đủ - Trẻ có kỹ xếp theo trình tự sinh trưởng phát triển xanh Thái độ: - Trẻ biết bảo vệ chăm sóc xanh Chuẩn bị - Video lớn lên xanh - Đàn có ghi hát -Tranh vẽ phát triển Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát Em yêu xanh 2.Nội dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu Cây lớn lên nào? - Đố biết lớn lên nào? - Cho trẻ xem đoạn video trình phát triển - Hạt gieo đất, sau thời gian, có chuyện xảy với hạt nhỉ? - Hạt nảy thành hai mầm, chồi lên khỏi mặt đất - Trơng nào? - Như bạn nói cho biết lớn lên nhờ gì? Cơ khái quát: Hạt gieo xuống đất, nhờ có chất dinh dưỡng hạt nảy mầm, chồi len mặt đất Nước, khơng khí, giúp lớn dần thành trưởng thành, hoa, Quả nứt lấy hạt Hoạt động 2: Tìm hiểu lớn lên - Hạt nảy mầm cần để lớn lên? - Cây lớn lên, thân có đặc biệt? - Cây trưởng thành có đặc điểm gì? - Tên gọi phụ thuộc vào điều gì? - Cây sống mơi trường nào? -> Cô khái quát chung - Chúng ta quan sát video giới thực vật xung quanh bé nhé! * Hoạt động 3: Củng cố Trò chơi 1: Thi xem đội nhanh - Chia lớp thành đội Nhiệm vụ đội xếp theo trình tự trình phát triển Thời gian cho lượt chơi nhạc Đội gắn nhanh đội dành chiến thắng - Trò chơi 2: Đội khéo Lưu ý - Cô cho trẻ thi ghép tranh số xanh Sau nhạc, đội ghép nhanh dành chiến thắng Cô trẻ quan sát nhận xét Kết thúc: Cô nhận xét tiết học, chuyển hoạt động Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Toán Số (tiết 3) Kiến thúc: - Trẻ biết cách chia đối tượng làm phần theo cách khác - HiĨu cã thĨ chia theo c¸c c¸ch: 1- 8, – 7, – 6,4-5 Kĩ năng: - Chia thành thạo đối tượng làm phần - Rèn kĩ vẽ, tô màu Thái độ: Tập trung học tập - Đàn ghi sẵn hát chủ điểm - Mỗi trẻ có rổ đựng xanh, thẻ số từ - - Bảng, dây đủ cho trẻ - Vở BLQVT, bút chì, bút sáp màu, kéo, hồ dán ®đ cho sè trỴ Ổn định tổ chức: Cơ trò chuyện với trẻ số xanh mà trẻ biết Nội dung chính: a Luyện tập nhận bit nhúm cú SL - Kể thên cho đủ quả, xanh có xung quanh lớp - Làm động tác, vận động có số lượng b Dạy trẻ chia đối tượng thành phần theo cách khác - Cô chia mẫu: Cô chia xanh làm phần theo cách khác Sau lần chia cô hỏi trẻ khái quát lại thẻ số - Cho trẻ chia theo ý thích: Đếm số mà trẻ có Cho trẻ chơi tập tầm vơng chia tay Cơ đốn, sau chốt xác định lại kết chia trẻ, kết luận kết Cho trẻ chia theo yêu cầu: phần cô định trước, trẻ đốn phần cịn lại Chia kết hợp thẻ số -> Kết luận: Co cách chia đối tượng làm phần (1 – 8, – 7, – 6, 4-5) KÕt thóc: - Trị chơi: Ai nhanh nhất? Nhà có kí hiệu chấm tròn – trẻ thẻ chấm trịn Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà”, trẻ tìm số nhà có chấm trịn cho số chấm tròn cửa nhà gộp lại với chấm tròn trẻ - Trò chơi: Nối dây: Mỗi trẻ có bảng với số từ – Trẻ nối cho gộp số lại - Lµm bµi tËp vë BLQVT Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tên hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý động Tạo hình Vẽ vườn ăn ( Đề tài) yêu cầu KiÕn thøc: - Trẻ biết đặc điểm, t ên g ọi c c ác lo ại c ây ăn qu ả - Tr ẻ bi ết v ẽ c ác lo ại qu ả c ó b ố c ục, ph ối m àu h ợp l ý cho b i v c am ỡnh Kỹ năng: - TrỴ biÕt sử dụng kĩ vẽ đơn giản để vẽ v ờn c ây ăn qu ả - Biết vẽ tranh bố cục cân đối hài hòa - Biết cách di màu cho mịn đẹp khụng chm ngoi Thái độ: - Tr bit giữ gìn sản phẩm - 3-4 tranh v ẽ v ờn c ây ăn qu ả c c ô kh ổ A3 - Vë thủ công ca tr - Đàn, đĩa nhạc ghi sÃn cỏc bi h ỏt ch i m - Đĩa nhạc kh«ng lêi - Đ ĩa h ình v ề v n c õy n qu n định tỉ chøc: - Cơ hát hát:” Em y c ây xanh” Cho trẻ xem đ ĩa v ề v ờn c ây ăn qu ả C ả l ớp c ùng b àn lu ận - Cơ trị chuyện với trẻ c ác c ây ăn qu ả c ó v ờn - Gii thiu bi Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát, đ àm tho ại - Cô cho trẻ xem tranh nhận xét: - Tr ong tranh c v ẽ c g ì? Tranh c ó nh ững c ây ăn qu ả n ào? - Con th c ô s ăp x ếp c ây nh th ế n ào? Tranh 2: C ô d ùng nh ững v ật li ệu g ì đ ể t ô m àu? C ô ph ối m àu cho c ây v ờn nh th ế n ào? - Tranh 3: V ẽ c ây ăn qu ả xong, c ô v ẽ th êm g ì đ ể cho b ức tranh th êm đ ẹp * Hoạt động 2: H ớng d ẫn tr ẻ v ẽ C ô cung c ấp k ỹ n ăng cho tr ẻ: V ẽ c ây to th ì c v ẽ g ần, t án l á, c ành v qu ả c ô c ũng v ẽ to V ẽ xong c ô t ô m àu th ật m ịn, m àu h ợp l ý cho b ức tranh C c ó th ể v ẽ th êm m ột s ố v ật, m ây, chim, ông m ặt tr ời … * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Cô bao quát giúp đỡ trẻ kịp thời, nhắc lại cách vẽ trẻ yếu - Với trẻ khá, cô nhắc vẽ thêm cỏ hoa tô màu tranh * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm Cơ nhận xét chung lớp kỹ vẽ tô màu Kết thúc: Chuyển hoạt động khác Thứ năm ngày 24 tháng năm 2010 Tên hoạt động Văn học Truy ện: Ch ú đ ỗ ( Trẻ chưa biết) Thể dục Mục đíchyêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành KiÕn thøc: - Trẻ nhớ tên c âu chuy ện, c ác nh ân v ật c âu chuy ện - Tr ẻ hi ểu đ ợc di ễn bi ến c c âu chuy ện, b ớc đ ầu bi ết di ễn t ả ng ữ ệu c m ột s ố nh ân v ật c âu chuy ện - Tr ẻ ch tr ò ch h ứng th ú - Tr ẻ hi ểu đ ợc qu tr ình ph át tri ển c a c õy Kỹ năng: - Tr trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đ ủ ý - Trẻ h át v ch tr ũ ch i t nhi ờn Thái độ: Trẻ bi ết c ách ch ăm s óc c ây xanh v hi ểu đ ợc l ợi ích c c ây xanh - Tranh minh ho c âu chuy ện - Que -Đàn v m ột s ố b ài h át ch ủ ểm - R ối que: h ạt đ ỗ, ông m ặt tr ời, c ô m ây, ch ú b é…sa b àn - Ho ạt h ình c âu chuy ện : Ch ú n định tổ chức - Cụ bé hát hát: L xanh Trò chuyện nội dung hát Cô giới thiệu Nội dung: * Hoạt động 1:C ụ k mu - L1: C« k ể di ễn c ảm c âu chuy ện C ô v ừa k ể cho c c nghe c âu chuy ện g ì? Trong c âu chuy ện c ó nh ững nh ân v ật n ào? - L2: Sư dơng tranh minh häa C ô k ể k ết h p v i tranh * Hoạt động 2: Đàm thoại trÝch dÉn: - Cô vừa k ể cho c ác nghe c âu chuy ện g ì? Trong c âu chuy ện c ó nh ững nh â n v ật n ào? - Ch ú đ ỗ l àm g ì su ốt m ùa đ ông? - Khi m ùa xu ân đ ến, chuy ện g ì x ảy v ới ch ú đ ỗ con? ( Tr ích d ẫn: “ Ch ú ng ủ kh ì…x ơm x ốp”) - Ai đ ã t ới n ớc cho ch ú đ ỗ con? C ô m ưa đ ã n ói g ì v ới ch ú Tr ích d ẫn: “ C ô m ưa đem….t ới m át”) - Ch ú đ ỗ nghe th ti ếng gì? Ch ị gi ó đem đến cho đỗ con? - Ch ú đỗ cảm th th ế nào? Tr ích d ẫn: “ Ch ú đỗ con….hai l mầm mọc ra”) - Ông m ặt tr ời đ ã n ói g ì v ới ch ú đ ỗ con? Ch ú đ ỗ đ ã l àm theo l ời ông m ặt tr ời nh th ế n ào? Tr ích d ẫn: “ Ch ú đ ỗ con…c ây con”) - Ch ú đ ỗ đ ã cần để lớn lên? =>Khái quát: T m ột h ạt nh ỏ, nh đ ất, n ớc, kh ông kh í v ánh n ắng m ặt tr òi, h ạt n ảy m ầm, tr th ành m ột c ây đ ỗ đ c ác ạ! V ới c ây xanh ch úng ta ph ải lu ơn ch ăm s óc, t ới n ớc cho c ây h àng ng ày, b s âu v nh ỏ c ỏ cho c ây ph át tri ển t ốt Hoạt động 3: K ể l ần 3:C ô k ể l ần 3, k ết h ợp v ới sa b àn KÕt thóc: - Nhận xét tiết học,khuyến khích trẻ.Cơ cho trẻ vẽ nhân vật truyện KiÕn thøc: - S©n tËp b»ng - Trẻ bit cỏch bũ dớch phẳng n định tổ chức: Hôm chuẩn bị cho hội thi bé khỏe bé ngoan Muốn hôi thi Lưu ý - VĐ cũ : Chuyền bóng qua đầu - VĐ : Bị dích dắc bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp cách 60cm - TCVĐ: Nhảy dây dắc bàn tay qua chướng ngại vật cách 60cm - Biết chuyền bong qua đầu kỹ thuật - Tr chi trũ chi ỳng lut Kỹ năng: - Trẻ biết thực động tác thể dục kỹ thuật, chơi trò chơi vận động cách hứng thỳ Thái độ: - Trẻ có ý thức tổ chøc kØ luËt giê häc - M¹nh d¹n tù tin tËp lun có kẻ sẵn vach xuất phát - Bóng : quả, 5-6 hộp xếp dích dắc cách 60cm - Dây thể dục, nhạc theo chủ điểm * Sơ đồ tập đạt kết cao khởi động Néi dung: * Ho¹t động 1: Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp mũi chân; thờng - gót chân; ®i thêng - ch¹y chËm., ch¹y nhanh; ch¹y chËm => hàng điểm số, chuyển hàng * Hoạt động 2: Träng ®éng: 2.1: BTPTC: - Tay: Tay đưa lên cao sang ngang ( 3l x 8n) - Ch©n: Đưa chân phía trước lên cao ( 3l x 8n ) - Bụng: Cúi gập người phía trước tay chạm ngón chân( 4l x 8n ) - BËt: Bật chỗ ( 2l x 8n ) 2.2: VĐCB - Chào mừng đến với hội thi “ Bé vui chơi ngày xuân” - Phần thi đầu tiên: “Bò dích dắc bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp cách 60cm” Để thực động tác nhìn làm mẫu trước * VĐ mới: Bị dích dắc bàn tay, bàn chân qua 5-6 hộp cách 60cm Cô giới thiệu tên VĐ - Cô làm mẫu 2L + Lần 1: Cô làm mẫu khơng phân tích + Lần : Cơ vừa làm vừa phân tích - Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” Cô c ng ời, hai tay đ ể d ới v ạch xu ất ph át Khi c ó hi ệu l ệnh “ b ò”, c ô b ò k ết h ợp tay ch ân nh ịp nh àng, qua ch ớng ng ại v ật theo đ ờng d ích d ắc T ập xong c ô v ề ph ía cu ối h àng - Cơ mời trẻ lên làm mẫu lớp quan sát, nhận xét - Luyện tập - L1: trẻ tập 1lần - L2: trẻ nối tiếp - L3: đội thi đua Cô bao quát sửa sai cho trẻ * VĐ cũ: Chuy ền b óng qua đ ầu - Cho trẻ nhắc lại cách thực vận động - Cho trẻ thực cô nhận xét Sau cho trẻ thi đua gi ữa hai đ ội chuy ền b óng qua đ ầu Cô bao quát trẻ 2.3: TCVĐ: Nh ảy d ây - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nh nh àng xung quanh l ớp.s KÕt thóc: C« trẻ mang thu dọn đồ dùng Th sỏu ngy 25 tháng năm 2011 Tên hoạt động Âm nh c: Mc ớch yờu cu Chun b - Đàn, ®Üa ghi KiÕn thøc: - Trẻ nhớ tên hỏt, sẵn cỏc bi Cỏch tin hnh n định tỉ chøc: C c ùng tr ẻ đ ọc b ài đ ồng dao: “ H ọ nh rau” Lưu ý tên tác giả hát - Trẻ nghe hiểu NDC: DVĐ: tính chất giai “ Em y c điệu hát ây xanh” -Trẻ biết cách chơi NDKH: trò chơi + Nghe: Hoa Kỹ năng: thm bm - Trẻ hát rõ lêi, ®óng giai ®iƯu biết vận lượn động hát: “ Em y + TC: Ai nhớ nhanh c ây xanh” - Biết cách chơi trị LQCC Ơn tập l- m- chơi âm nhạc - Lắng nghe cô hát n, h-k 3.Thái độ: - Hứng thú, sôi tiÕt häc hát: Em y c ây xanh, hoa th ơm b ớm l ợn, l xanh - Đĩa, đầu CD 7-10 gh , x c x ô - Giới thiệu dạy Néi dung: * Hoạt động 1: Dy ng : Em y ờu c õy xanh * Ôn hát : - Cô cho trẻ nghe giai điệu : Em y u c õ y xanh để đoán tên hát : - Cả lớp hát lần với hình thức khác : + Hát với đàn kết hợp động tác minh họa + Hát theo tay cô ( Cô đánh nhịp rộng lớp hát to, đấnh nhịp hẹp lớp hát nhỏ ) * Dạy vận động : - Cô làm mẫu : + Lần : Cô yêu cầu trẻ hát , cô vận động minh họa cho trẻ xem + Lần : Cô phân tích kĩ động tác cho trẻ nắm đợc + Lần : Cô vận động lại nhạc * Luyện tập : - Lớp hát vận động lần - Mỗi tổ lần sử dụng dụng cụ âm nhạc - nhóm - cá nhân * Hoạt động 2: Nghe h ỏt: Hoa th m b m l n - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2L: + L1: Hát đàn Sau hỏi trẻ tên hát, tên tác gỉa + L2: Cô giảng giải nội dung tính chất hát Cho tr nghe bng * Hoạt động 3: Trũ chi: Ai nhanh nh ất - Cơ giới thiệu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi -5 lần Nhận xét sau lần chơi Kết thúc:Nhận xét học nêu gơng bé ngoan - Mi tr 1 ổn định tổ chức: qu nha Cô trẻ hát bài: Em yờu cõy xanh LQCC Ơn tập l- mn, h- k có Cơ cho trẻ nối làm thành đồn tầu thăm quan vườn KiÕn thøc: -TrỴ nhËn biÕt vµ chứa thẻ tạo xung quanh lớp Nội dung: phỏt âm xác ch cỏi ó Cụ cho tr chi cỏc trũ chi sau: chữ l- m- n, h- k học: l- m – nTìm cho :Cô cho trẻ xung quanh lớp, sau mt bn nhc, h- k ó hc Kỹ năng: - Hỡnh on - Rèn cho trẻ kỹ tu dỏn di nói rõ ràng, mạch lạc nn nh, cỏc - Có kỹ toa tầu tham gia trị chơi - Ph¶n øng nhanh dán chữ để tham gia trò chơi cho tr tỡm v cụ lắc xắc xơ tìm cho có gắn chữ - Trẻ biết làm tập chỗ ngồi Cơ chia trẻ thành đội, tìm loại có chữ học Sau tụ Thái độ: - Trẻ có ý thức tỉ chøc kØ lt giê häc - Hµo høng tham gia vào hoạt động - Cụ kim tra kết trẻ Sau cho trẻ cầm chữ ghế có chữ ngồi Cô bao quát trẻ - Cô cho trẻ mở hộp quà, cho trẻ tìm chữ theo yêu cầu cô - Thi xẹm nhanh: - Các hát nhạc, đội tìm nhiều từ thắng có chủ KÕt thóc: điểm - Vở tập Cho trẻ bàn làm BT tập tô: 20- 21 trẻ , rổ Cô nhận xét chung tiết học mầu, bút chì  ... vệ sinh chăm sóc xanh IV KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 21 tháng năm 2 011 Tên hoạt động Khám phá MTXQ Cây lớn lên Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết trình phát triển xanh: hạt-> nảy... vệ chăm sóc xanh Chuẩn bị - Video lớn lên xanh - Đàn có ghi hát -Tranh vẽ phát triển Cách tiến hành 1. Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát Em yêu xanh 2.Nội dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu Cây lớn lên... lớn lên - Hạt nảy mầm cần để lớn lên? - Cây lớn lên, thân có đặc biệt? - Cây trưởng thành có đặc điểm gì? - Tên gọi phụ thuộc vào điều gì? - Cây sống mơi trường nào? -> Cô khái quát chung - Chúng