Giaoanlop 3

Kế hoạch bài dạy Lòch báo giảng tuần 24 Ngày dạy MÔN Tiết TG Tên bài 14/2/11 HĐTT TĐ - KC TĐ - KC Toán 24 70 71 116 25 40 40 40 Chào cờ đầu tuần Đối đáp với vua. Đối đáp với vua. Luyện tập. 15/2/11 TD MT CT Toán 47 24 47 117 40 40 Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy Nghe – viết : Đối đáp với vua. Luyện tập chung. 16/2/11 Tập đọc Toán TN&XH LTVC 72 118 47 24 40 40 40 40 Tiếng đàn. Làm quen với chữ số La Mã Hoa. Mở rộng vốn từ : Nghệ thuật. Dấu phẩy. 17/2/11 Tin học Tin học TLV Toán 37 38 24 119 40 40 Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy Nghe – kể : Người bán quạt may mắn. Luyện tập. 18/2/11 Chính tả TNXH Toán HĐTT 48 48 120 47 40 40 40 35 Tiếng đàn. Quả. Thực hành xem đồng hồ. Sinh hoạt lớp. Người soạn : Trần Thò Thương Trang 1 Kế hoạch bài dạy ND14/2/2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc– Kể chuyện ( Tiết :70,71) Đối đáp với vua I/ Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc. -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghóa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ.( trả lời được các CH trong SGK) * Giáo dục HS có đức tính mạnh dạn, tự tin trong công việc. B. Kể Chuyện. Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. HSK,G kể được cả câu chuyện. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: SGK, vở. Bảng viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Chương trình xiếc đặc sắc. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc. • GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễm cảm toàn bài. - GV cho HS xem tranh minh họa. • GV HD HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - GV mời HS giải thích từ: leo lẻo, chang chang, đối đáp. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một HS đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? + Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó? - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo luận câu hỏi: + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vua ra đối thế nào? + Cao Bá Quát đối lại thế nào? - GV nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HSnx - HS nhắc lại -HSđọc thầm theo GV. -HS xem tranh minh họa. -HS đọc từng câu. -HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS giải thích các từ khó trong bài. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn. -Một HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. + HSTL -HS đọc thầm đoạn 2 + HSTL + HSTL -HS đọc đoạn 3, 4. + HS thảo ḷn nhóm đơi + Đại diện nhóm trả lời - HSnx Người soạn : Trần Thò Thương Trang 2 Kế hoạch bài dạy ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp . - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Một HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV cho HS quan sát các tranh và yêu cầu HS sắp xếp lại các bức tranh. - GV mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. .Củng cố –dặn dò : * Giáo dục HS phải siêng năng, cần cù trong việc. - GVnx tiết học - Xem: Tiếng đàn. -HS thi đọc diễn cảm truyện. -4HS thi đọc 4 đoạn của bài. -Một HS đọc cả bài. -HS nhận xét. -HS quan sát tranh. -HS sắp xếp các bức tranh. -Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4. -4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện. -Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS nhận xét. * HS theo dõi - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 3 Kế hoạch bài dạy Toán ( Tiết: 116 ) Luyện tập I/ Mục tiêu: -Có kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương ). -Vân dụng phép chia để làm tính và giải toán. - HS làm được bài 1, 2( a, b), 3,4 trang 120; HSG làm cả 4 BT II/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu. * HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động da ̣ y - h o ̣ c : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tiết 3). 2.Bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. • Bài 1:SGK - GV u cầu HS cả lớp làm vào vở. - GV mời 6 HS lên bảng làm bài. - GV theo dõi + sửa sai HSY, HSKT - GV chốt lại. • Bài 2:SGK - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - GV chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. • Bài 3:SGK - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. - Một HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. • Bài 4:SGK - GV yêu cầu HS cả lớp trả lời miệng. - GVnx 3.Củng cố - dặn dò - GVnx tiết học - DD: Luyện tập chung. - HS làm bảng con - HS nhắc lại * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS cả lớp làm vào vở. - 6HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp nhận xét bài của bạn. * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS cả lớp làm vào vở. - Ba HS lên bảng sửa bài. - HS chữa bài đúng vào vở. * HS đọc yêu cầu đề bài. - Một HS lên bảng sửa bài. * HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp trả lời miệng. - HSnx - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 4 Kế hoạch bài dạy ND: 15/2/2011 Thể dục (Tiết 47) Mĩ thuật (Tiết 24) GV bộ môn soạn) Chính tả (Tiết 47) Đối đáp với vua(Nghe – viết) I/ Mục đích yêu cầu : -Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúnghình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. -Làm đúng BT 2b;3b *GDHS mạnh dạn , tự tin II/ Chuẩn bò: * GV: Bảngï viết BT2. * HS: Vở, bút. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - Văn Cao, Q́c ca, Tiến qn ca, … -GV sửa chữa, nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. • GV hướng dẫn HS chuẩn bò. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - GV hướng dẫn HS nhận xét. + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - GV hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ viết sai. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. • GV chấm chữa bài. - GV nhận xét bài viết của HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Bài tập 2: GV chọn bài 2b. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. + Bài tập 3: GV chọn bài 3b. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV mời 3 nhóm làm bài dưới hình thức tiếp sức. - GV mời một số em nhìn bảng đọc kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. 3.Củng cố – dặn dò * GDHS mạnh dạn , tự tin - GVnx tiết học - DD: Xem : Đối đáp với vua. - HS viết bảng con: - HSnx - HSnhắc lại - HS lắng nghe. - 1 – 2 HS đọc lại bài viết. - HS viết bảng con. - Học sinh viết vào vở. * HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS làm bài cá nhân. - HS lên bảng làm bài * HS đọc yêu cầu của đề bài. - Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức. - HS cả lớp làm vào vở. - HS nhìn bảng đọc kết quả. - HSnx - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 5 Kế hoạch bài dạy Toán( Tiết 117) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: -Biết nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. - HS làm được bài 1, 2, 4 trang 120; HSG làm cả 4 BT II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểmtra bài cũ: Luyện tập 2.Bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. • Bài 1: Sgk - HS cả lớp làm vào vở. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - GV chốt lại. • Bài 2: Sgk - HS cả lớp làm vào vở. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Trong các phép chia, phép chia nào chia hết, phép chia nào còn dư ? - GV chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài3, 4. • Bài 3: Sgk - Có mấy thùng sách ? - Mỗi thùng có bao nhiêu quyển sách? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài.1 HS lên bảng làm bài. GV nhận xét, chốt lại. • Bài 4: Sgk + GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. + Chiều rộng của sân vận động là bao nhiêu? + Chiều dài của hình chữ nhật? + Muốn tính chu vi, ta làm thế nào ? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. - Một HS lên bảng sửa bài. - GV nhận xét , chốt lại. 3. Củng cố - dặn dò - GVnx tiết học - DD: Xem : Làm quen với chữ số La Mã - HS làm bảng con - HS nhắc lại * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS cả lớp làm vào vở. -4 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét,chữa bài. * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS cả lớp làm vào vở. - Bốn HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính. - HSnx * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS làm vào vở - Một HS lên bảng sửa bài. - HSnx * HS đọc yêu cầu của bài. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS làm bài vào vở. - Một HS lên sửa bài. - HS nhận xét. - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 6 Kế hoạch bài dạy ND: 16/2/2011 Tập đọc (Tiết 72) Tiếng đàn I/ Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; giữa các cụm từ. -Hiểu ND, ý nghóa: Tiếng đàn của Thuỷ trong tréo, hồn nhiên như tuối thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.( trả lời được các CH trong SGK) - GDHS lòng biết yêu âm nhạc. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: SGK. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Đối đáp với vua 2.Bài mới:GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc. • GV đọc diễm cảm toàn bài. - GV cho HS xem tranh minh họa. • GV HD HS luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - GV mời đọc từng câu . - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS giải nghóa các từ ngữ trong SGK. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi: + Thủy làm những việc gì để chuẩn bò vào phòng thi ? + Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? + Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì? - GV mời 1 HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? - GV nhận xét, chốt lại: Vài cánh ngọc lan êm ái tụng xuống mặt đất mát rượi ; lũ trẻ dưới đường rủ nhau đi thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa ; dân chài đang tung lưới bắt cá…… * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV hướng dẫn HS đoạc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn. - GV yêu cầu 4 HS thi đọc đoạn văn. - GV yêu cầu 2 HS thi đọc cả bài. - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay 3.Củng cố - dặn dò: * GDHS lòng biết yêu âm nhạc - GVnx tiết hoc+ DD: Xem “̣ Hợi vật” - 2 HS - HS nhắc lại - Học sinh lắng nghe. - HS quan sát tranh. - HS đọc từng câu. - HS đọc từng đoạn trước lớp. - HS giải nghóa từ. - 2 HS tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1. + CNTL + CNTL + CNTL - HS đọc thầm đoạn 2. - HS trao đổi theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc. - 4 HS thi đọc đoạn văn. - Hai HS thi đọc cả bài. - HS cả lớp nhận xét - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 7 Kế hoạch bài dạy Toán ( Tiết 118) Làm quen với chữ số La Mã I/ Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. -Nhận biết các số từ I đến XII( để xem được đồng hồ); số XX, XXI ( đọc và viết thế kỉ XX, thế kỉ XXI). - HS làm được bài 1, 2, 3( a, ),4 trang 121; HSG làm cả 4 BT II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. Đồng hồ. * HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết đọc các số La Mã. a) Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La mã thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã. Và hỏi: + Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, II, III, IV, V, VI, VII …… XXI. - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ một (I) đến hai mươi mốt (XXI). - GV giới thiệu : Số III do ba chữ số I viết liền nhau và có giá trò là “ ba”. Hoặc với IV do chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một)viết liền bến trái để chỉ trò giá ít hơn V một đơn vò. - GV nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để chỉ giá trò tăng thêm một, hai đơn vò. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 • Bài 1:SGK - GV ghi bảng và yêu cầu HS trả lời miệng. - GV nhận xét, chốt lại • Bài 2: SGK - GV yêu cầu HS cả lớp trả lời miệng. + Đồng hồ A : 6 giờ. + Đồng hồ B : 12 giờ. + Đồng hồ C : 3 giờ. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 2 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII. 3.Củng cố - dặn dò - GVnx tiết học - DD: Luyện tập. - HS làm bảng con - CNTL - HS quan sát. + HS trả lời. - HS đọc các chữ số La Mã. - HS học thuộc các chữ số La Mã. * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS trả lời miệng. - HS nhận xét. * HS đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh cả lớp trả lời miệng. - HS nhận xét. * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bài vào vở.2 -HS lên bảng làm. -Ba HS đứng lên đọc kết quả. * HS đọc yêu cầu đề bài. -Cả lớp bài vào vở -1 HS lên bảng làm. -HS nhận xét. - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 8 Kế hoạch bài dạy Tự nhiên xã hội (Tiết 47) Hoa I/ Mục tiêu: -Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người. -Kể tên các bộ phận của hoa. HSK,G : Kể tên một số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau *Có LGGDBVMT. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 90, 91. 1 số hoa thật. * HS: SGK, vở. 1 số hoa thật. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Khả năng kì diệu của lá cây 2. BÀI MỚI: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận theo cặp. - Mục tiêu: HS biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. Kể tên được các bộ phận thường có một bông hoa. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý. - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 90, 91 SGK. + Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có hương thơm? + Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhò hoa? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp. - GV nhận xét chốt lại: => Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhò hoa. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi của hoa. Bước 1 : - GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu hỏi: + Hoa có chức năng gì? + Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ. + Quan sát các hình 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn? Bước 2: Thực hiện. - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - GV nhận xét, chốt lại. => Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác. 3.CC – DD * GDBVMT: Chăm sóc bảo vệ hoa ; Xem: Quả. - HS trả lời - HS nhắc lại -HS quan sát hình trong SGK -HS trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -HS cả lớp nhận xét. -HS cả lớp thảo luận các câu hỏi. -HS xem xét và trả lời. -Đại diện các nhóm lên trình bày. * HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 9 Kế hoạch bài dạy Luyện từ và câu ( Tiết 24) Mở rộng vốn từ : Nghệ thuật. Dấu phẩy I/ Mục đích yêu cầu : -Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT1). -Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT2). * GDHS biết yêu thích nghệ thuật. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1, 2. 4 Bảng phụ. * HS: Xem trước bài học . Viết sẵn bài 1,2. III/ Các hoạt động da ̣y - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như thế nào?”. 2.Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. . Bài tập 1: Sgk - GV yêu cầu từng HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi theo nhóm. - GV chia bảng lớp ba phần, mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại: a) Chỉ những người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, ca só nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kòch, biên đạo múa, đạo diễn, họa só, kiến trúc sư, nhà tạo mốt ……… b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kòch, nặn tượng, quay phim. c) Chỉ các môn nghệ thuật: điện ảnh, kòch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng cổ, hát, xiếc, âm nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc…… *Hoạt động 2: Trò chơi Bài tập 2: - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chốt lại. 3.Củng cố – dặn dò * GDHS biết yêu thích nghệ thuật. - GVnx tiết học - DD: Xem: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và TLCH : Vì sao ? - CNTL - HS nhắc lại * HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS làm bài. - 3 nhóm lên bảng chơi tiếp sức. - Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhóm. - HS cả lớp nhận xét. * HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS cả lớp làm bài cá nhân. - 5 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS chú ý Người soạn : Trần Thò Thương Trang 10 [...]... đúng 3. Củng cố – dặn dò - HS chú ý * GDHS lòng yêu nghệ thuật - GVnx tiết học - DD: Xem : Hợi vật Người soạn : Trần Thò Thương Trang 13 Kế hoạch bài dạy Toán ( Tiết 120) Thực hành xem đồng hồ I/ Mục tiêu: - Nhận biết được về thời gian( chủ yếu là thời điểm) Biết xẻm đồng hồ chính xác đến từng phút - HS làm được bài 1, 2, 3 trang 1 23; HSG làm cả 4 BT II/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu, đồng hồ 3. .. phút - GV hướng dẫn HS quan sát tiếp tranh vẽ đồng hồ - HS: Đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút thứ hai để xác đònh vò trí kim ngắn và kim dài: + Kim ngắn ở vò trí quá số 6 một ít Như vậy là hơn 6 giờ - HS quan sát và lắng nghe + Kim dài ở vạch nhỏ thứ 3 sau số 2 Do đó đồng hồ chỉ 6 giờ 13phút - GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ thứ 3 - HS: 6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút - GV mời một HS đọc kết quả xem mấy... luận nhóm đôi - GV yêu cầu 3 HS lên bảng sửa bài - 3 HS lên bảng sửa bài - GV nhận xét, chốt lại - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài  Bài 3: Sgk HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia HS thành 4 nhóm cho HS chơi trò chơi - Bốn nhóm thi làm bài - Trong vòng 5 phút nhóm nào làm bài xong, đúng - Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài sẽ chiến thắng làm - GV nhận xét, chốt lại - HS nhận xét 3 Củng cố - dặn dò - GVnx... -Yêu cầu: Từ 5, 6 que diêm các nhóm có thể xếp thành số 8, 21, 9, (số La Mã) 3 que diêm có thể xếp được những số nào ? • Bài 5: SGk - HS xếp hình theo nhóm đơi Sau đó nhấc 3 que diêm rồi xếp lại để được số 9 - Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp được nhiều chữ sẽ chiến thắng - HSnx - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc 3 Củng cố - dặn dò - GVnx tiết học - DD: Xem : Tiền Việt Nam Người soạn :... xét bài làm của bạn - GV nhận xét, chốt lại • Bài 2: SGk * HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm - GV mời 3 HS lên bảng sửa bài - Ba HS lên bảng sửa bài - GV nhận xét, chốt lại * HS đọc yêu cầu đề bài * Hoạt động 3: Làm bài 3 - HS thảo luận nhóm - GV cho HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV theo dõi + sửa sai HSY, HSKT - HS nhận xét - GV... nêu yêu cầu 3/ Phát triển : a/ Hoạt động 1 : Cán sự lớp báo cáo 5 mặt tuần 23 - Đạo đức : + Chuyên cần : + Đạo đức : Chăm, ngoan - Học tập : + Không thuộc bài : + Không làm bài : + Bỏ quên tập và ĐDHT : + Không chép bài - Lao động : - Thể dục : - Mỹ dục : Chưa giữ sạch quần áo suốt buổi học • Tuyên dương : - Cá nhân : - Tập thể : b/ Hoạt động 2 : Cán sự lớp và GV nhận xét c/ Hoạt động 3 : GV nêu phương... phát cho mỗi nhóm phiếu thảo luận câu hỏi câu hỏi + Quả thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ + Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào dùng để chế biến thức ăn? + Hạt có chức năng gì? - GV yêu cầu HS điền vào phiếu học tập đó Bước 3: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của bày kết quả của... lần 2, lần 3 cho HS nghe * Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện - GV yêu cầu lớp tập kể lại câu chuyện theo nhóm đôi - GV mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện - GV mời 4 – 5 HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, chốt lại - GV nhận xét, tuyên dương những bạn kể tốt - GV hỏi: Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi? -Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này ? 3. Củng cố... sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả Kể được các bộ phận thường có của một quả Bước 1: Quan sát hình trong SGK - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trong SGK trang 92, 93 và quả thật để trả lời câu hỏi: - HS từng nhóm thảo luận và trả + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng lời các câu hỏi loại quả? + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả nào? Nói... nghe -HS cả lớp nhận xét -HS phát biểu - HS chú ý Trang 11 Kế hoạch bài dạy Toán ( Tiết 119) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trò các số La Mã đã học - HS làm được bài 1, 2, 3, 4 ( a, b) trang 122; HSG làm cả 4 BT II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu Que diêm Đồng hồ * HS: Vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểmtra bài cũ: Làm . lại. + Bài tập 3: GV chọn bài 3b. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV mời 3 nhóm làm bài dưới hình thức tiếp sức. - GV mời một số em nhìn bảng đọc kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. 3. Củng cố –. chốt lại. • Bài 2:SGK - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - GV chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. • Bài 3: SGK - GV yêu cầu HS cả lớp làm. học TLV Toán 37 38 24 119 40 40 Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy Nghe – kể : Người bán quạt may mắn. Luyện tập. 18/2/11 Chính tả TNXH Toán HĐTT 48 48 120 47 40 40 40 35 Tiếng đàn. Quả. Thực