tuan 24 +KNS

Thứ ngày tháng năm 2011 . Chính tả - tuần 24 Tiết 47: Nghe - viết: Đối đáp với vua I. Mục tiêu: 1. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ. - Hiểu ND , ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ, (trả lời đợc các CH trong SGK). 2. Kể chuyện: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúgn thứ tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng lớp viết sẵn BT2a, BT3a III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. Kiểm tra bài cũ : - Viết các từ : nỉ non, lon nớc ngọt, trở lên, nên ngời, - GV nhận xét, đánh giá - HS viết ra bảng con 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Nghe viết : Đối đáp với vua Phân biệt : s/x; thanh hỏi/thanh ngã - HS mở SGK, ghi vở 3 15 2 5 2. H ớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị Đọc đoạn viết: GV đọc mẫu GV nêu câu hỏi: - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào? + Viết cách lề 2 ô li. Viết từ khó: GV đọc : leo lẻo, trời nắng, trói, chang chang. 2.2 HS viết bài vào vở - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t thế viết 2.3 Chấm, chữa bài: - GV chấm, nhận xét một số bài 3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Tìm các từ : Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x có nghĩa nh sau: - Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ nhỏ, thổi bằng hơi : sáo. - Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn, khéo léo của ngời và thú : xiếc - GV nhận xét, chấm điểm Bài 3: Thi tìm các từ chỉ hoạt động - 2 HS đọc lại - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - HS viết vào bảng con - 1 HS đọc lại - HS viết - HS đọc, soát lỗi - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - 1 HS chữa miệng - HS khác nhận xét - HS đọc lại đoạn văn - 1 HS đọc yêu cầu Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - Chứa tiếng bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, soi đuốc, - Chứa tiếng bắt đầu bằng x : xé vải, xào rau, xới đất, xông lên, xê dịch, - GV nhận xét, chấm điểm C. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - Cả lớp làm bài vào vở - 1 HS chữa miệng - HS khác nhận xét - HS thu vở Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011. Chính tả - tuần 24 Tiết 48: (Nghe - viết): Tiếng đàn I. Mục tiêu: 1. Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phwong ngữ do GV soạn II. Đồ dùng dạy học:Phấn màu.Bảng lớp viết sẵn BT2a, BT3a III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. Kiểm tra bài cũ : - Viết các từ : nỉ non, lon nớc ngọt, trở lên, nên ngời, - GV nhận xét, đánh giá - HS viết ra bảng con 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Nghe viết : Tiếng đàn Phân biệt : s/x; thanh hỏi/thanh ngã - HS mở SGK, ghi vở 8 15 2 5 2. H ớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị Đọc đoạn viết; GV đọc mẫu GV nêu câu hỏi: - Đoạn văn nói lên điều gì? + Tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với tiếng đàn. Viết từ khó: GV đọc : mát rợi, thuyền, vũng nớc, tung l- ới, lớt nhanh. 2.2 HS viết bài vào vở - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t thế viết 2.3 Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét một số bài 3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Thi tìm nhanh các từ : - Các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm đầu s : sạch sẽ, sẵn sàng, sóng sánh, so sánh, - Các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng âm đầu x : xôn xao, xào xạc, xộc xệch, xao xuyến, xinh xắn - Các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng mang thanh hỏi : đủng đỉnh, rủng rỉnh, tủm tỉm, thỉnh thoảng, hể hả, . - Các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng mang thanh ngã : rỗi rãi, dễ dãi, lễ mễ, gõ mõ, - GV nhận xét, chấm điểm, tổng kết trò chơi - 2 HS đọc lại - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - HS viết vào bảng con - 1 HS đọc lại - HS viết - HS đọc, soát lỗi - 1 HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi tìm từ, viết ra giấy - Các nhóm lên bảng dán - HS khác nhận xét, đếm từ - HS đọc lại các từ 1 C. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - HS thu vở Rót kinh nghiÖm bæ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 . Tập đọc - tuần 24 Tiết 72 : Tiếng đàn I. Mục tiêu: 1.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo , hồn nhiên nh tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh . ( trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn hớng dẫn luyện đọc - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ : Đọc bài Đối đáp với Vua Trả lời câu hỏi trong bài. - GV nhận xét, chấm điểm - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài - HS ghi vở 14 2. Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu - Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc. 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu GV sửa lỗi phát âm sai Đọc từ, cụm từ khó : vi- ô- lông, ắc- sê, lên dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rợi, Luyện đọc đoạn: - Chia bài làm 2 đoạn ứng với hai chỗ xuống dòng - GV yêu cầu HS giải nghĩa các từ: lên dây, ắc sê, dân chài Đọc từng đoạn trong nhóm - GV nhận xét Thi đọc - GV nhận xét cho điểm - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy - HS đọc cá nhân - đọc đồng thanh - HS đọc nối tiếp - 2 HS đọc đoạn - HS khác nhận xét - HS đọc nhóm 2 - HS khác nhận xét - 2 nhóm thi đọc - 2 HS thi đọc cả bài 8 3. Tìm hiểu bài: - Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? (Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.) - Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? + trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng. - Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì? + Thuỷ rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc- vầng trán tái đi; Thuỷ rung động với bản nhạc- gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ - HS quan sát tranh đọc bài, HS khác đọc thầm, trả lời các câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh rung động. - Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với tiếng đàn ? + vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rợi; lũ trẻ dới lòng đờng đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nớc ma; dân chài đang tung lới bắt cá; hoa mời giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ. 6 4. Luyện đọc lại - Luyện đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn : Khi ắc - sê khẽ rung động - Thi đọc - HS thi đọc - HS khác nhận xét 1 C. Củng cố dặn dò : - Nêu nội dung của bài? (Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Tập đọc Kể chuyện tuần 24 Đối đáp với vua I. Mục tiêu: 1. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời đợc các CH trong SGK) 2.Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể đợc cả câu chuyện *.Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài : -T nhn thc. -Th hin s t tin. -T duy sỏng to. -Ra quyt nh. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ (nếu có).Phấn màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Chơng trình xiếc đặc sắc - Trả lời câu hỏi trong bài. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 47 A. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi tên bài 2. Luyện đọc , kết hợp tìm hiểu bài Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lần 2.1 Đọc từng câu GV sửa lỗi phát âm sai 2.2 Luyện đọc: Đọc đoạn - Ngắt nhịp câu : Nớc - trong - leo lẻo - / cá - đớp - cá Trời - nắng - chang chang - / ngời - trói - ngời Đọc trong nhóm Đọc trớc lớp - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc nối tiếp - 2 HS đọc đoạn - HS nêu ngắt nghỉ ở 2 câu đối - HS đọc lại câu 25 Đọc đồng thanh - cả lớp đọc TG Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Tìm hiểu bài a) Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? ( b) Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? c) Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? d) Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? e) Vua ra vế đối thế nào? g) Cao Bá Quát đối lại ra sao? => Biểu lộ sự nhanh trí, lấy ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại. Nói lên sự bất bình (ngầm trách vua bắt trói ngời trong cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác cá lớn đớp cá bé). - Câu đối rất chặt chẽ cả về ý lẫn lời, từng tiếng, từng từ, từng ngữ: h) Câu chuyện muốn nói lên điều gì? . - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi a - HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi b, c - HS khác nhận xét, bổ sung 5 4. Luyện đọc lại : - GV GV nêu yêu cầu Thi đọc đoạn 3 - Trong bài em thích đọc đoạn nào nhất ? Tại sao? - HS thi đọc - HS trả lời 20 5. Kể chuyện b. Hớng dẫn kể chuyện: 1. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. - GV chốt: Thứ tự đúng: 3 1 2 4. c. Kể lại toàn bộ câu chuyện Kể mẫu Kể trong nhóm. Thi kể - GV nhận xét, cùng HS bình chọn ngời kể hay - 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu nội dung, thứ tự các tranh - HS nhận xét, bổ sung - HS khá kể mẫu 1 đoạn , - HS khác nhận xét 3 B. Củng cố dặn dò Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 . Tập làm văn- tuần 24 Tiết 24: (Nghe kể) Ngời bán quạt may mắn I. Mục tiêu: Nghe kể lại đợc câu chuyện Ngời bán quạt may mắn II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện - Bảng lớp viết : 3 câu hỏi gợi ý - Một chiếc quạt giấy lớn viết một số chữ Hán bằng mực tàu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: T G Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 A. Kiểm tra bài cũ - Đọc đoạn văn kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật - HS đọc bài của mình - HS khác nhận xét, 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài - HS ghi vở 30 2. H ớng dẫn HS nghe kể chuyện : Bài tập 1: Nghe và kể lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn GV kể lần 1 Giải nghĩa từ:+lem luốc : bị giây bẩn nhiều chỗ + cảnh ngộ: tình trạng không may mà ngời ta gặp phải. GV nêu câu hỏi gợi ý : a) Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ? (Bà lão bán quạt đến nghỉ dới gốc cây, gặp ông Vơng Hi Chi, phàn nàn quạt ế nên chiều nay cả nhà lão không có cơm ăn.) b) Ông Vơng Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì? (Ông Vơng Hi Chi viết chữ đề thơ vào tất cả những chiếc quạt vì tin rằng bằng cách ấy sẽ giúp đợc bà lão. Chữ ông đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ của ông, ngời ta sẽ mua quạt.) c) Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua quạt ? (Vì mọi ngời nhận ra chữ của Vơng Hi Chi trên quạt. Họ mua quạt nh mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá.) GV kể lần 2 - Qua câu chuyện này, em biết gì về Vơng Hi Chi?(Vơng Hi Chi là 1 ngời có tài và nhân hậu,biết cách giúp đỡ ngời nghèo khổ). - Em biết thêm nghệ thuật gì trong câu chuyện này ? + Ngời viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ, có tên gọi là Nhà th pháp . Nớc Trung Hoa cổ có rất nhiều nhà th pháp nổi tiếng, ngời ta xin chữ hoặc mua chữ của họ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, lu giữ nh một tài sản quý. Nớc ta cũng có nhiều nhà Th pháp, đến Văn Miếu, Quốc Tử Giám có thể gặp họ. Quanh họ luôn có đám đông xúm xít ngắm - 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu nội dung bức tranh - HS nhận xét - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời các câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung - HS kể theo nhóm đôi - HS thi kể - HS và GV nhận xét, bình chọn ngời kể hay. - 1 HS khá kể - HS kể trong nhóm T G Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh họ viết chữ. HS tập kể: - Kể mẫu: - Tập kể trong nhóm - Thi kể trớc lớp 2 - HS xung phong kể 2 C. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học, dặn dò + Tâp kể lại câu chuyện Rút kinh nghiệm bổ sung: [...]...Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu tuần 24 Tiết 24: Mở rộng vốn từ: nghệ thuật Dấu phẩy I Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng... tham gia và tìm hiểu về các môn nghệ thuật đó Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Kế hoạch bài dạy Môn Tập viết tuần 24 Tiết 24: Ôn chữ hoa R I Mục tiêu: 1 Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa R (1dòng) Ph, H (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1dòng) và câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc có ngày phong... dặn dò - GV nhận xét, khái quát, dặn dò + Đọc trớc nội dung bài sau Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Đạo Đức - tuần 24 Tiết 24: Tôn trọng đám tang (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang - Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng, mất máu ngời thân của ngời khác *KNS: -KN thể hiện sự cảm thông... nhiều việc khác B Củng cố dặn dò: Đọc trớc nội dung bài sau Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và xã hội tuần 24 Tiết 48 : Quả I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Nêu đợc chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con ngời - Kể tên các bộ phận thờng có của 1 quả - Kể... bảng con - HS nêu yêu cầu viết - HS viết Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Kế hoạch bài dạy Môn Tự nhiên và xã hội tuần 24 Tiết 47 : Hoa I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Nêu đợc chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống của con . Củng cố dặn dò Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 . Tập làm văn- tuần 24 Tiết 24: (Nghe kể) Ngời bán quạt may mắn I. Mục tiêu: Nghe kể lại đợc câu chuyện Ngời bán quạt. lại câu chuyện Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu tuần 24 Tiết 24: Mở rộng vốn từ: nghệ thuật. Dấu phẩy I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc một số từ ngữ về nghệ. hỏi Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011. Kế hoạch bài dạy Môn Tập viết tuần 24 Tiết 24: Ôn chữ hoa R I. Mục tiêu: 1. Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa R (1dòng) Ph, H (1dòng);