ĐIỂM THI DƯỚI BÌNH QUÂN HUYỆN GIÁO VIÊN BỘ MÔN PHẢI VIẾT BẢNG TƯỜNG TRÌNH Trường Trung học cơ sở Tân Phong những năm qua có nhiều thành tích về tất cả các mặt, được nhiều người biết đến, nhất là ngành giáo dục. Có được thành tích như vậy là do một phần đóng góp công sức của nhiều giáo viên có tâm quyết và yêu nghề. Trong tình hình hiện nay, mức sống của người dân được nâng cao, gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con nên rất nuông chiều các con, tuy nhiên còn có một số gia đình nghèo quá nên ít quan tâm đến việc học của con mình. Cho nên thi học kỳ I vừa qua chất lượng học sinh còn rất thấp ở các môn, đó là một trong những nguyên nhân mà các trường Trung học cơ sở gặp phải. Trong những năm gần đây chất lượng học tập của học sinh thường sa sút do có rất nhiều em ham chơi, không chú ý đến việc học tập, nghiện các trò chơi đến khủng khiếp, thậm chí có nhiều học sinh trốn học để chơi, không hề biết học bài là gì. Có nhiều em học hết cấp II chữ viết người khác đọc không được. Có phải đó là tình hình chung của học sinh hiện nay không? Riêng trường Trung học cơ sở Tân Phong vừa qua điểm thi học kỳ của nhiều môn thấp hơn so với bình quân huyện rất nhiều. Tôi không hiểu thầy cô ở đây giảng dạy như thế nào mà điểm thi học kỳ I ở môn Toán, môn Hóa , nhiều em không điểm. Vậy môn học bài như văn, sử, địa, giáo dục công dân , thì vẫn còn nhiều em điểm không. Như vậy rõ ràng học sinh ở đây không chịu học bài, đến giờ thi thì đi thi, vào phòng thi thì không làm bài được, nhưng cuối năm thì vẫn được lên lớp và đặc biệt được xét tốt nghiệp cấp II. Vậy mà thầy Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Tân Phong sau khi biết chất lượng một số môn học điểm thi dưới bình quân huyện, thầy đã cho một số giáo viên giảng dạy ở các bộ môn có điểm thi dưới bình quân huyện phải viết bảng tường trình, trong đó phải nêu được lý do vì sao chất lượng bộ môn thấp, tôi không hiểu tại sao thầy phải làm như vậy, thầy chưa hề thông qua ý kiến liên tịch, trong buổi họp hội đồng tháng 12 đã buộc một số giáo viên phải viết bảng tường trình. Theo tôi được biết đại đa số giáo viên trường Trung học cơ sở Tân Phong đại đa số là dân địa phương, tuổi trên 40 nên họ chỉ muốn an phận, không dám phản kháng và đóng góp ý kiến. Thường thì bảng tường trình nó chỉ xảy ra ở các sự việc như: ăn trộm, ăn cướp, đánh lộn , một số giáo viên rất bất mãn trong cách giải quyết không tế nhị của thầy Hiệu trưởng, họ rất tức giận nhưng không dám nói ra. Có nhiều giáo viên họ đã cống hiến gần cả cuộc đời cho sự nghiệp giáo dục và có nhiều thành tích trong các phong trào thi đua như thầy Trần Quan Ba- tổ trưởng tổ toán, bồi dưỡng học sinh thi môn máy tính cầm tay, năm nào thầy cũng có học sinh giỏi huyện, tỉnh và trong năm học 2010-2011, có một học sinh hạng nhất và một học sinh khuyến khích cấp huyện, thầy Nguyễn Thanh Minh giảng dạy môn toán 9, những năm qua đã có nhiều thành tích trong bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn toán, cô Nguyễn Ngọc Sương là giáo viên giảng dạy môn lịch sử 9, có nhiều đóng góp cho nhà trường trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, trong các năm vừa qua học sinh cô bồi dưỡng đậu thứ hạng rất cao ở huyện tỉnh, cô Phan Thị Trinh là giáo viên giảng dạy môn anh văn, là giáo viên dạy giỏi nhiều năm qua, cô Nguyễn Thị Tranh giảng dạy môn hóa học 9, cô là giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua , bên cạnh đó còn một số giáo viên có nhiều thành tích phải viết bảng tường trình. Sau khi sơ kết học kỳ I xong thầy lại kêu cầu giáo viên viết cho một số phương pháp học tốt bộ môn, thầy chỉ nói như vậy. Sau tết có một số giáo viên làm xong nộp thầy không nhận, thầy yêu cầu phải có nhập đề, mở đề, kết luận, thầy cũng không chấp nhận một số giáo viên viết quá ngăn. Trong quá trình giảng dạy thầy cô đã dùng nhiều phương pháp để giảng dạy học sinh nhưng kết quả không cao lắm. Có phải chăng các thầy cô đó cũng cảm thấy rất buồn vì mình chưa làm tròn trách nhiệm của người thầy, thế nhưng thầy hiệu trưởng chỉ biết bắt buộc họ làm một điều mà chưa bao giờ trong ngành giáo dục cho phép, thầy luôn miệng nói tại sao trường khác học sinh làm bài cao nhưng tại sao ở trường này học sinh làm bài điểm thấp và luôn luôn khẳng định tất cả giáo viên hãy xem lại bản thân mình vì sao chất lượng thấp, đó chính là tại giáo viên. trong gia đình của chúng ta, con cái do cha mẹ sinh ra nhưng có người học giỏi tài cao, nhưng lại có người học quá kém phải thôi học, có người đi ăn cướp, không ai lại so sánh kỳ quái như thầy. Chất lượng thấp ở trường THCS Tân Phong có nhiều nguyên nhân: - Vì chạy theo thành tích nên học sinh bị ngồi nhầm lớp rất nhiều, thầy cô cứ lùa các em lên mà không nghĩ đến hậu quả. - Ban giám hiệu cứ lo sợ duy trì sĩ số nên một số lớp có học sinh không đủ khả năng học tiếp nên thôi học, giáo viên đã đến nhà động viên, hứa cho quà, thậm chí có nhiều giáo viên theo năn nỉ học sinh để khỏi mất duy trì sĩ số. - Ban giám hiệu yêu cầu giáo viên coi thi thật nghiêm túc, không để học sinh trao đổi trong phòng thi, không được làm việc riêng trong lúc coi thi. - Năm học lớp 8 các em thi theo lớp, một bàn ngồi hai em, nên khi sang lớp 9 các em cứ ỷ lại như lớp 8, mặc dù giáo viên chủ nhiệm vẫn thường xuyên nhắc nhở. Vì vậy cho nên có trường hợp các em dự thi vài môn đầu khi thấy kết quả thấp quá nên bỏ thi và thôi học. - Ngoài ra, thầy Hiệu trưởng quá độc tài và bảo thủ, đến kỳ nghỉ hè, tôi thấy giáo viên mặc áo dài đi họp hội đồng, được biết quý cô có xin mặc đồng phục ngắn nhưng thầy không đồng ý. Trong năm học 2008-2009, sáng kiến kinh nghiệm gởi huyện thì có 3 giáo viên không đạt, trong đó có vợ thầy, kết quả này do phòng giáo dục đăng trên mạng và được thầy quản lý mạng in cho giáo viên xem. Không hiểu lý do gì mà mấy ngày sau đó vợ thầy hiệu trưởng cùng một giáo viên trường khác lại có tên trong danh sách sáng kiến kinh nghiệm đậu bổ sung? và cũng từ lúc đó sáng kiến kinh nghiệm của vợ thầy không bao giờ rớt nữa. Lúc nào trong các đợt thi đua thầy vẫn muốn vợ mình đạt thứ hạng cao, chẳng hạn như trong đợt thi đua vừa qua, vợ thầy có vi phạm nhưng vẫn được thưởng (đổi buổi với giáo viên khác), trong khi đó có rất nhiều giáo viên không hề vi phạm nhưng không được thưởng. Còn về xét thi đua cách đây khoảng 3 năm, thầy lại xếp anh bảo vệ trường đứng cao hơn một số giáo viên. Có nhiều giáo viên ý kiến nhưng thầy không đồng ý. Vừa qua trường có tổ chức làm đồ dùng dạy học, tổ văn phòng cùng giáo viên thiết bị chấm đồ dùng dạy học - thầy Hiệu trưởng không chấm vì có vợ dự thi, nhưng cả 2 lần tổng hợp báo cáo kết quả thầy không đồng ý, cho nên hội đồng hiểu ý thầy muốn gì nên xếp vợ thầy hiệu trưởng giải B, đó là những lá cây được phơi khô, dán vào quyển tập, trình bày một cách quá sơ sài, thậm chí bảng thuyết minh cho đồ dùng cũng được viết bằng tay. Tôi không hiểu ban giám khảo chấm theo cảm tính hay theo khách quan và không biết có theo đúng hướng dẫn của công văn cấp trên không?. Trước khi diễn ra hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, Hiệu trưởng nhắc nhở giáo viên đăng ký tham gia, thầy còn nói là giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm qua rồi, nhưng chưa chắc là thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đậu, thầy thông báo sẽ thi lý thuyết trước, chỉ riêng phần lý thuyết thì nội dung nhiều lắm số điểm từ 8 trở lên mới đậu, và tiếp tục thi thực hành, đợt thi sẽ diễn ra trước khi thi học kỳ I. Nhưng tại sao lịch thi giáo viên giỏi cấp trường lại được tổ chức sau thi học kỳ I và phần thực hành lại thi trước phần lý thuyết, riêng phần lý thuyết sẽ rút ngắn lại. Vì trước đó thấy phần lý thuyết quá nhiều và thi trước học kỳ nên một số giáo viên thấy khó đậu nên đã rút tên ra khỏi danh sách dự thi. Thầy đã làm sai chỉ đạo của Phòng là thi lý thuyết sau đó đủ điều kiện thì mới tiếp tục thì thực hành. Ban giám hiệu trường nầy vì sao cứ nói tới nói lui hoài, nhưng không hiểu tại sao giáo viên không có ý kiến, chắc họ sợ rằng đấu tranh rồi cuối cùng biết “tránh đâu”, vì có người lên tiếng nên bị đưa đi công tác nơi khác, tôi biết rằng họ đã tìm mọi lý do để trù dập những giáo viên nầy, còn một điều mà tôi cứ thắc mắc mãi đó là trường hợp của thầy Tài; thầy làm đơn xin về quê ở Chợ Gạo, Phòng giáo dục cũng đồng ý cho thầy chuyển nữa, nhưng chuyển xuống cấp I Tân Phong để dạy tiếng Anh, trong khi chuyên môn của thầy là giáo viên công nghệ, mà trường Trung học cơ sở Tân Phong chưa có giáo viên chuyên môn về công nghệ, môn này thì thường để cho tổ hóa sinh dạy, những chuyện như vậy rõ ràng là không hợp lý vì thầy Tài chuyển qua cấp I dạy nhưng lại về sinh hoạt ăn nghỉ ở trường cấp II, những giáo viên có đầy đủ chuyên môn như thầy mà đổi đi nơi khác để đưa một giáo viên chưa bao giờ học qua trường lớp nào mà giảng dạy môn điện gia dụng 9, dạy theo kiểu đó có ngày chết không kịp ngáp. Mà học sinh cũng không có đầy đủ kiến thức để học tiếp. Cách đây vài năm trong kỳ họp giáo viên chủ nhiệm, thầy cho giáo viên chủ nhiệm được quyền để giáo viên trong tổ dự sinh hoạt cờ thay, hoặc được dời tiết sinh hoạt chủ nhiệm vào ngày khác và cũng có thể đổi giờ tất cả giáo viên chủ nhiệm nghe nói như vậy thấy mừng lắm vì ban giám hiệu đã quan tâm đến giáo viên chủ nhiệm một phần nào. Người ta đã có chủ ý rồi mà giáo viên không biết, đến ngày thứ hai tuần sau vợ thầy đi mổ bướu cổ, đến lúc đó giáo viên mới hiểu. Nghe giáo viên giải bày tâm sự mà tôi cảm thấy khó chịu vô cùng, không hiểu tại sao giáo viên không dám đấu tranh. Ngoài ra, khi vợ thầy là đối tượng Đảng, được kết nạp Đảng thì hội đồng không hề hay biết (trừ Đảng viên của trường lúc này chỉ có thầy hiệu trưởng và thầy hiệu phó), thầy chỉ công bố tháng này kết nạp thêm một giáo viên vào Đảng. Trong những lần bỏ phiếu chọn người thừa kế hiệu trưởng, hiệu phó, khi bỏ phiếu xong thì thầy cho niêm thùng lại, không hề công bố những người đó được bao nhiêu phiếu (vì trong đó có vợ thầy), nhưng cả hội đồng không ai có ý kiến. Trong những lần tham quan do nhà trường tổ chức, có bán vé cho học sinh, hoặc những chuyến đi về nguồn hay kỷ niệm truyền thống nhà trường, khai giảng năm học, tổng kết cuối năm chưa bao giờ thầy công bố số tiền chi bao nhiêu và thu vào bao nhiêu, còn tồn là bao nhiêu không biết số tiền thiếu thì thầy lấy ở đâu bù vào hay dư thì nó sẽ đi về đâu? Chỉ trong năm học 2010-2011, thì chuyến đi du khảo về nguồn học sinh đi theo tua cho nên một số em nói rằng đi lần nầy là tụi em được ăn cơm nhà hàng thích thật, còn mấy lần trước thì Ban giám hiệu không biết đặt thức ăn ở đâu mà tới trưa thì bánh mì thịt, cơm, xôi đều thiu, rất khó ăn. Ban giám hiệu trường này lo từng miếng ăn cho giáo viên mỗi khi đi du lịch đều đặt cơm, xôi, bánh mì phát cho mỗi người một phần có người ăn, có người bỏ sọt rác, có người tiếc đem về cho chó ăn, tất cả thức ăn thường thì có mùi, giáo viên đi xe mệt không thể nào nuốt được. Cũng trong năm này trường tổ chức kỹ niệm 4 năm thành lập trường, do phụ huynh tổ chức và số tiền dư được nghe thầy công bố, vì số tiền dư này được chi hội phụ huynh giữ. Trên đây là những chuyện mà tôi tìm hiểu và nghe một số giáo viên ngồi tâm sự, tôi hy vọng rằng trong xã hội nầy không còn vị Hiệu trưởng nào giống như thầy Hiệu trưởng trường cấp II Tân Phong, quý thầy cô hãy tự động đứng lên đấu tranh cho chính mình và của bạn bè đồng nghiệp nữa chứ. . không dám nói ra. Có nhiều gi o viên họ đã cống hiến gần cả cuộc đời cho sự nghiệp gi o dục và có nhiều thành tích trong các phong tr o thi đua như thầy Trần Quan Ba- tổ trưởng tổ toán, bồi dưỡng. I Tân Phong để dạy tiếng Anh, trong khi chuyên môn của thầy là gi o viên công nghệ, mà trường Trung học cơ sở Tân Phong chưa có gi o viên chuyên môn về công nghệ, môn này thì thường để cho. năm trong kỳ họp gi o viên chủ nhiệm, thầy cho gi o viên chủ nhiệm được quyền để gi o viên trong tổ dự sinh hoạt cờ thay, hoặc được dời tiết sinh hoạt chủ nhiệm v o ngày khác và cũng có thể