Lớp 3 Tuần 25 CKTKN

Lê Khắc Sơn - Trờng Tiểu học Phú Sơn 2 Năm học 2009 - 2010 Chơng trình tuần 25 ( Từ ngày 1 tháng 3 năm 2010 đến ngày 5 tháng 3 năm 2010) Thứ Buổi Môn Bài dạy 2 Sáng Chào cờ Tập đọc- KC Hội vật Toán Thực hành xem đồng hồ( TT) Đạo đức Thực hành giữa kì 3 Sáng Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Luyện Toán Thực hành xem đồng hồ( TT) Luyện T Việt Luyện kể chuyện Chính tả Nghe - viết: Hội vật Chiều Luyện Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Luyện Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp HĐNGLL 4 Sáng Toán Luyện tập Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên Tập viết Ôn chữ hoa S Luyện T Việt Luyện viết: Hội vật 5 Chiều Toán Luyện tập Luyện Toán Luyện tập Luyện từ & câu Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Chính tả Nghe - viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên 6 Sáng Toán Tiền Việt Nam Tập làm văn Kể về lễ hội Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp Chiều Luyện Toán Luyện tập Luyện Toán Luyện tập Luyện T Việt Ôn tập làm văn Sinh hoạt Sinh hoạt Thứ Hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện Hội vật I/ Muùc tieõu: A. Taọp ủoùc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữu các cụm từ . 1 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 - HiĨu néi dung : Cc thi tµi hÊp dÉn gi÷a hai ®« vËt ®· kÕt thøc b»ng chiÕn th¾ng xøng ®¸ng cđa ®« vËt giµ , giµu kinh nghiƯm tríc chµng ®« vËt trỴ cßn xèc nỉi ( tr¶ lêi ®ỵc c©u hái trong SGK) -Hs biÕt thªm vỊ những ngày lễ hội. B. Kể Chuyện. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dùa theo gỵi ý cho tríc II/ Chuẩn bò: viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: MỈt trêi mäc ë ®¨ng t©y 2 em đọc bài Gv nhận xét bài. 2. Bài mới Giới thiệu bài – Hs xem tranh minh họa Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. • HD Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu.Lun ®äc c¸c tõ khã :«ng C¶n Ngò., qu©y kÝn, síi vËt, Qu¾m §en, thã¨t biÕn, - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs giải thích từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. - Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau? - Gv gäi Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận : + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? - Gv nhận xét, chốt lại ( §o¹n 3) Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. + Lun ®äc tõ : CN, §T - 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong bài. ( xem chó gi¶i ) Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn. Một Hs đọc cả bài. Hs đọc thầm đoạn 1.Nèi tiÕp nhau tr¶ lêi Hs đọc thầm đoạn 2- 2 HS tr¶ lêi: Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết. ng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. Hs thảo luận câu hỏi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. 2 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào? + Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 3 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyện. - Gv mời từng Hs kể 1 đoạn của câu chuyện. - Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. Hs đọc đoạn 4, 5.Tr¶ lêi: Hs thảo luận câu hỏi. Đại diện các nhóm trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. Hs thi đọc diễn cảm truyện. Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài. 5Hs thi đoc,Một Hs đọc cả bài. Hs nhận xét. Hs quan sát các gợi ý. Từng hs kể chuyện. 5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện. Hs nhận xét. 3. Củng cố – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. TiÕt 3: To¸n Thùc hµnh xem ®ång hå ( tiÕp theo) I/ Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc vỊ thêi gian ( thêi ®iĨm , kho¶ng thêi gian) - BiÕt xem ®ång hå , chÝnh x¸c ®Õn tõng phót (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Ma)õ. - BiÕt thêi ®iĨm lµm viƯc hµng ngµy cđa häc sinh II/ Chuẩn bò: - Đồng hồ thật ( loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài) - Mặt đồng hồ bằng nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia phút) - Đồng hồ điện tử hoặc mô hình; đồng hồ ghi số La Mã. III/ Các hoạt động: 3 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 1. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - Cho Hs xem đồng hồ theo sự điều khiển của Gv trên mô hình đồng hồ - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới -Hướng dẫn Hs xem đồng hồ • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó, rồi trả lời câu hỏi. - Gv hướng dẫn Hs làm phần a. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại. - Gv mời 5 học sinh trả lời - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: • Giíi thiƯu mô hình đồng hồ điện tử, và mô hình đồng hồ ghi số La Mã - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian. - Gv hướng dẫn mẫu 19 :03 ứng với 7 giờ 3 phút tối ( đồng hồ H, B cùng chỉ thời gian) - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hướng dẫn Hs làm phần a) - YC Hs quan sát h×nh vÏ thứ nhất.và thứ hai Nhận xét, chốt lại 5.Củng cố, – dặn dò. - Tập xem đồng hồ - Nhận xét tiết học. Mét sè học sinh thùc hiƯn. Học sinh khác nhận xét . Vài học sinh nêu mơc bài học . - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát các bức tranh. 5 Hs nêu miệng Hs nhận xét. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm đôi. - Quan s¸t c¸c ®ång hå .Tù lµm bµi - Đại diện các nhóm nªu c¸c thêi ®iĨm b¾t ®Çu vµ kÕt thóc cđa ch¬ng tr×nh Vên cỉ tÝch . - Kho¶ng thêi gian cđa ch¬ng tr×nh : 30 phót TiÕt 4: §¹o ®øc ¤n tËp thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú 2 I. Mơc tiªu : 4 Lê Khắc Sơn - Trờng Tiểu học Phú Sơn 2 Năm học 2009 - 2010 - Ôn tập thực hành kỹ năng về cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến về chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nớc ngoài. II các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. ôn tập thực hành. * Hoạt động1: Viết th bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nớc. - GV gợi ý: Th có thể viết chung cả lớp, theo từng nhóm hoặc từng cá nhân. + Gửi th cho các bạn ở các nớc đang gặp khó khăn nh đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai * Hoạt động 2: Su tầm bài hát, đoàn kết với thiếu niên Quốc tế. - Gv nhận xét, khen gợi hs đã su tầm và thể hiện tiết mục hay và khuyến khích hs về nhà su tầm tiếp. * Hoạt động3: - Theo em việc làm nào dới đây là nên làm hoặc không lên làm đối với khách nớc ngoài. a. - Gặp khách nớc ngoài phải đứng lại chào hỏi lễ phép. b. - Nhìn thấy khách nớc ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ. c. - Chỉ đờng giúp khi khách nớc ngoài hỏi thăm. d. - Niềm nở nói chuyện với khách nớc ngoài. e Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khi khách nớc ngoài hỏi chuyện. * GV kết luận: - Các việc làm a, c, d là đúng nên làm. - Các việc làm b, e là sai không nên làm. - Trẻ em Việt Nam chúng ta cần c xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng cần thiết, để họ thêm hiểu biết và - Hs lắng nghe. - Hs thảo luận nhóm. + Lựa chọn và quyết định xem nên gửi th cho các bạn thiếu nhi nớc nào. + Nội dung th sẽ viết những gì? + Thông qua nội dung th và kí tên tập thể vào th. + Cử ngời sau giờ học ra bu điện gửi th. bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm về tình đoàn kết với thiếu nhi. - Hs hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã đợc chuẩn bị. - Hs cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể hiện tiết mục của mình hay nhất. - Hs thảo luận cặp đôi. - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không nên làm. Vì sao? - VD: Nhìn thấy khách nớc ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ là sai không nên làm. Vì làm nh vậy là thể hiện c xử không lịch sự, không tôn trọng khách nớc ngoài. 5 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 chóng ta. 3. Cđng cè, dỈn dß; - V× sao ph¶i ®oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ. - V× sao cÇn t«n träng kh¸ch níc ngoµi? - VỊ nhµ «n l¹i bµi vµ chn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ThiÕu nhi ViƯt Nam vµ thiÕu nhi Qc tÕ tuy kh¸c nhau vỊ mµu da, ng«n ng÷, ®iỊu kiƯn sèng xong ®Ịu lµ anh em b¹n bÌ, cïng lµ chđ nh©n t¬ng lai cđa thÕ giíi nªn ph¶i ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi nhau. - T«n träng kh¸ch níc ngoµi lµ thĨ hiƯn lßng tù träng vµ tù t«n d©n téc gióp kh¸ch níc ngoµi hiĨu biÕt vµ q träng ®Êt níc vµ con ngêi ViƯt Nam. Thứ ba ngày 2 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. II/ Các hoạt động: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®äng cđa HS 1. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - Cho Hs lên xem đồng hồ theo sự điều khiển của Gv trên mô hình đồng hồ - Nhận xét ghi điểm. Kiểm tra vài học sinh . Học sinh khác nhận xét . 2. Bài mới. a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.) . - Gv ghi bài toán trên bảng. Gọi Hs đọc đề. Gv hỏi hướng dẫn Hs tìm: + Bài toán cho ta biết những gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi can ta thực hiện phép tính gì? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.nháp b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân). - Gv ghi bài toán.tóm tắt bài toán: 7 can: 35l 2 can: ….l? - Gv hướng dẫn Hs tìm: Hs đọc Có 35 lít mật ong, chia vào 7 can. Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong. Tính chia 1 Hs lên bảng làm bài. Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5 l.mật ong Hs đọc: 6 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 + Bước 1: Tìm số l mật ong trong mỗi can. + Bước 2: Tìm số l mật ong trong 2 can. - Gv hỏi: + Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm phép tính gì? + Muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu l mật ong phải làm phép tính gì? Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vò”, thường tiến hành theo hai bước: + Bước 1: Tìm giá trò 1 phần (thực hiện phép chia) +Bước 2: Tìm giá trò nhiều phần đó (thực hiện phép nhân). Thực hành • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài:, phân tích đề - Gv Hd Hs làm bài + Bước 1: Tìm 1 bµn cã bao nhiêu cèc? + Bước 2: Tìm 3 bµn cã bao nhiêu cèc? Tóm tắt: 8bµn : 48 cèc 3 bµn : cèc? - Gv yêu cầu Hs làm. vào bảng con - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2:HD t¬ng tù • Bài 3: - Gv nªu yêu cầu đề bài. - Gv cho 2 đội lên thi đua xếp hình - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố – dặn dò. - Về xem lại các bài.tập - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. - Làm phép tính chia. - Làm phép tính nhân. Một Hs lên bảng giải bài toán. Bài giải Số l mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Số l mật ong trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong. Hs đọc Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào bảng con Hs nhận xét. Hs đọc đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét bài của bạn. - §¹i diƯn 2 đội lên thi đua xếp hình Trªn b¶ng ,c¶ líp thùc hiƯn t¹ichç. TiÕt 2: Lun To¸n Thùc hµnh xem ®ång hå ( tiÕp theo) I/ Mục tiêu: 7 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 - NhËn biÕt ®ỵc vỊ thêi gian ( thêi ®iĨm , kho¶ng thêi gian) - BiÕt xem ®ång hå , chÝnh x¸c ®Õn tõng phót (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Ma)õ. - BiÕt thêi ®iĨm lµm viƯc hµng ngµy cđa häc sinh II/ Chuẩn bò: - Đồng hồ thật ( loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài) - Mặt đồng hồ bằng nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia phút) - Đồng hồ điện tử hoặc mô hình; đồng hồ ghi số La Mã. III/ Các hoạt động: 1Bài mới -Hướng dẫn Hs xem đồng hồ • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó, rồi trả lời câu hỏi. - Gv hướng dẫn Hs làm phần a. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại. - Gv mời 5 học sinh trả lời - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: • Giíi thiƯu mô hình đồng hồ điện tử, và mô hình đồng hồ ghi số La Mã - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian. - Gv hướng dẫn mẫu 19 :03 ứng với 7 giờ 3 phút tối ( đồng hồ H, B cùng chỉ thời gian) - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hướng dẫn Hs làm phần a) - YC Hs quan sát h×nh vÏ thứ nhất.và thứ hai Nhận xét, chốt lại 2.Củng cố, – dặn dò. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát các bức tranh. 5 Hs nêu miệng Hs nhận xét. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm đôi. - Quan s¸t c¸c ®ång hå .Tù lµm bµi - Đại diện các nhóm nªu c¸c thêi ®iĨm b¾t ®Çu vµ kÕt thóc cđa ch¬ng tr×nh Vên cỉ tÝch . - Kho¶ng thêi gian cđa ch¬ng tr×nh : 30 phót 8 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 - Tập xem đồng hồ - Nhận xét tiết học. TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Lun KĨ chun: Héi vËt I. Mơc tiªu: - HS TB,Y kĨ l¹i ®ỵc c©u chun theo gỵi ý tõng ®o¹n. - HS K,G kĨ h×nh thøc thay lêi nh©n vËt ,thĨ hiƯn ®ỵc cư chØ , ®iƯu bé phï hỵp II. H íng dÉn lun kĨ chun: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1 . Lun kĨ chun: - Chia líp thµnh 3 nhãm : + KĨ tõng ®o¹n .( TB,Y) +KĨ c¶ c©u chun ( K,G) Ho¹t ®éng 2. Thi kĨ chun tríc líp: - Cư ®¹i diƯn 2 nhãm lÇn lỵt kĨ chun - NhËn xÐt , ghi ®iĨm: Khun khÝch nh÷ng Hs cã thĨ hiƯn ®iƯu bé minh ho¹. *Nªu ý nghÜa c©u chun : C©u chun nãi vỊ néi dung g×? - Nhãm TB,Y kĨ tõng ®o¹n nèi tiÕp. - Mçi nhãm thi kĨ tríc líp. Hs NX , bỉ sung sau khi nhãm b¹n thĨ hiƯn. - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn b¶ng kĨ chun. - Nªu ý kiÕn c¸ nh©n: Cc thi tµi hÊp dÉn gi÷a hai ®« vËt ®· kÕt thøc b»ng chiÕn th¾ng xøng ®¸ng cđa ®« vËt giµ , giµu kinh nghiƯm tríc chµng ®« vËt trỴ cßn xèc nỉi III. NhËn xÐt - DỈn dß: - KĨ tiÕp c©u chun , ghi nhí néi dung c©u chun TiÕt 4: ChÝnh t¶ Hội vật. I/ Mục tiêu: 9 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i trong bài “ Hội vật” . -Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch theo nghóa đã cho. - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bò: Bảng con II/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc. - Gv nhận xét bài thi của Hs. 2.Bài mới Giới thiệu bài + ghi tựa. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®«ng cđa HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết những chữ dễ viết sai:Cản Ngò, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại bài viết. - 6 câu - Hs viết Bảng con . Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa lỗi. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: a): trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng. b) : trực nhật – trực ban – lực só - vứt. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs làm bài cá nhân. Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét. 10 [...]... đề , phân tích đề Học sinh cả lớp làm bài vào nháp Một Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét Hs đọc đề, phân tích đề Học sinh cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét bài của bạn 15 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành 3 nhóm Cho các em thi đua làm bài - Gv dán 3 tờ giấy Mời 3 nhóm lên điền kết quả vào -... như vậy có gì Cả lớp đọc bảng từ của mỗi hay? nhóm - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia Hs cả lớp nhận xét lớp thành 2 nhóm, mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: + Tên con vật: Bím, Qu¹ + Các con vật được gọi: cô,ho¹ sÜ + Cách gọi và tả sự vật, con vật: Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn *Hoạt động 2: Làm bài 2 , bài 3 Bài tập 2: Hs... mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện gia lễ hội - Gv mời từng cặp hs kể Hs cả lớp nhận xét - Gv mời 4 – 5 Hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại 3 Củng cố – dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò bài: Kể về một ngày hội - Nhận xét tiết học 13 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Nhân hoá Ôân tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” I/ Mục... giờ = 18 km 4 giờ = 36 km 3 giờ = 27 km 45 km = 5giờ • Bài 4: - Gv mời Hs nêu yêu cầu à bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở - Gv nhận xét chốt lại: 2 Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại bài - Chuẩn bò bài: Tiền Việt Nam - Nhận xét tiết học N¨m häc 2009 - 2010 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs 4 nhóm lên thi làm bài Hs nêu yêu cầu bài Hs cả lớp làm bài vào vở Hai Hs lên bảng làm bài TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Kể... nhóm nào làm bài nhanh • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp quan sát các bức tranh trong SGK - Gv nhận xét, chốt lại: 3 Củng cố kết – dặn dò 12 Vài học sinh nêu lại tựa bài học Hs trả lời : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Hs quan sát Hs quan sát và nhận xét các tờ giấy bạc trên Một vài Hs đứng lên nhận xét Hs đọc Một Hs đứng lên làm mẫu 3 nối tiếp nhau đọc kết quả... Tỉng kÕt tn 25 IMục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 25 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: -Duy tr× nề nếp ổn đònh sau tÕt * Học tập: - Hoµn thµnh bµi tËp trong tÕt t¬ng ®èi tèt - Dạy-học đúng PPCT và TKB tn 25 học bài ø làm bài trước khi đến líp - Hoµn thµnh sè vßng thi gi¶i to¸n trªn m¹ng ®óng... hàng ngày trong các buổi học tù gi¸c - Vệ sinh thân thể t¬ng ®èi tèt - Ch¨m sãc vµ tu bỉ bån hoa III Kế hoạch tuần 26 * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh * Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 26 - Chuẩn bò bài , s¸ch vë chu đáo trước khi đến lớp - Cđng cè nỊ nÕp häc tËp, «n tËp gi¶i to¸n qua m¹ng 17 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009... động 2: Làm bài 2 , bài 3 Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài Hs cả lớp làm bài cá nhân - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân 1 Hs lên bảng làm bài - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài Hs nhận xét vào vë lun Hs chữa bài đúng vào vë - Gv nhận xét, chốt lại Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài 14 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n... - Gv mời 4 – 5 Hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại Hs quan sát kó để trả lời câu hỏi Hai Hs trao đổi với nhau theo cặp Từng cặp Hs tiếp nối nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội Hs cả lớp nhận xét 2 Củng cố – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bò bài: Kể về một ngày hội Nhận xét tiết học TiÕt 4: Sinh ho¹t Tỉng kÕt tn 25 IMục tiêu: - HS biết được những...Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 3 Củng cố – dặn dò - Về tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên - Nhận xét tiết học (ChiỊu thø Ba, thø T, thø N¨m GV nghØ ®a HS thi gi¶i to¸n qua m¹ng) TiÕt 1: To¸n Thø S¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, . trình tuần 25 ( Từ ngày 1 tháng 3 năm 2010 đến ngày 5 tháng 3 năm 2010) Thứ Buổi Môn Bài dạy 2 Sáng Chào cờ Tập đọc- KC Hội vật Toán Thực hành xem đồng hồ( TT) Đạo đức Thực hành giữa kì 3 Sáng Toán. 2009 - 2010 - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành 3 nhóm. Cho các em thi đua làm bài. - Gv dán 3 tờ giấy. Mời 3 nhóm lên điền kết quả vào. - Gv nhận. cả lớp nhận xét. 3 Củng cố – dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện. - Chuẩn bò bài: Kể về một ngày hội. - Nhận xét tiết học. 13 Lª Kh¾c S¬n - Trêng TiĨu häc Phó S¬n 2 N¨m häc 2009 - 2010 TiÕt 3: