![Biên soạn Ma trận - Đề KT Tiếng Anh 2011](https://123docz.net/image/doc_normal.png)
Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 24/04/2015, 05:00
Xem thêm: Biên soạn Ma trận - Đề KT Tiếng Anh 2011
Từ khóa liên quan
Mục lục
Vấn đề nào là cốt lõi của nội dung, kĩ thuật, qui trình?
1. Đảm bảo tính khách quan, chính xác 2. Đảm bảo tính toàn diện 3. Đảm bảo tính hệ thống 4. Đảm bảo tính công khai và tính phát triển 5. Đảm bảo tính công bằng
2.3. Trách nhiệm tổ chức thực hiện a) Trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo: - Cụ thể hóa chủ trương chỉ đạo của Bộ GDĐT về đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG, đưa công tác chỉ đạo đổi mới PPDH, đổi mới KT-ĐG làm trọng tâm. - Lập kế hoạch chỉ đạo đổi mới PPDH, đổi mới KT-ĐG dài hạn, trung hạn và năm học, cụ thể hóa các trong tâm công tác cho từng năm học:
b,Trách nhiệm của nhà trường, tổ chuyên môn và GV: * Trách nhiệm của nhà trường + Cụ thể hóa chủ trương của Bộ và Sở GDĐT về chỉ đạo đổi mới PPDH, đổi mới KT-ĐG đưa vào nội dung các kế hoạch dài hạn và năm học của nhà trường + Tổ chức hợp lý việc lấy ý kiến của GV và HS về chất lượng giảng dạy, giáo dục của từng GV; đánh giá sát đúng trình độ, năng lực đổi mới PPDH, đổi mới KT + Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng GV + Tổ chức diễn đàn về đổi mới PPDH, đổi mới KT-ĐG , hỗ trợ GV về kỹ thuật ra đề tự luận, trắc nghiệm, cách kết hợp hình thức tự luận với trắc nghiệm sao cho phù hợp với nội dung kiểm tra và đặc trưng của môn học. + Kiểm tra các tổ chuyên môn và đánh giá hoạt động sư phạm của GV + Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS để quản lý học tập HS ở nhà, bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS học lực yếu
* Trách nhiệm của GV: + Mỗi GV cần xác định thái độ cầu thị, tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng thường xuyên và sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ GV cốt cán chuyên môn khi được lựa chọn; kiên trì vận dụng những điều đã học để nâng cao chất lượng dạy học; + Phấn đấu thực sự nắm vững nội dung chương trình, đổi mới PPDH và KTĐG, rèn luyện kỹ năng, kỹ thuật dạy học (trong đó có kỹ năng ứng dụng CNTT, khai thác internet…), tích lũy hồ sơ chuyên môn, tạo được uy tín chuyên môn trong tập thể GV và HS, không ngừng nâng cao trình độ các lĩnh vực hỗ trợ chuyên môn như ngoại ngữ, tin học
*Kiểm tra đánh giá theo chuẩn Kiến thức Kỹ năng
2. Quan niệm đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học
3. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN của môn học
4. Hướng dẫn việc kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-KN
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan