ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: 45 PHÚT Họ và tên: Lớp 7 I/ Phần trắc nghiệm:( 4 điểm) Câu 1. Câu rút gọn “Học ăn, học nói, học gói, học mở” đã lược bỏ thành phần nào? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Trạng ngữ Câu 2. Việc lược bỏ một số thành phần trong câu để tạo thành câu rút gọn nhằm mục đích gì? A. Làm cho câu gọn hơn. B. Thông tin nhanh, tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong những câu đứng trước. C. Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người. D. A, B và C đều đúng. Câu 3. Câu đặc biệt là gì ? A. Là loại câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. B. Là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. C. Là loại câu chỉ có chủ ngữ D. Là loại câu chỉ có vị ngữ. Câu 4. Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt ? A. Trên cao, bầu trời trong xanh không một gợn mây. B. Lan được đi tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết rất nhiều. C. Hoa sim ! D. Mưa rất to. II/ Phần tự luận (6 điểm). Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của Tiếng Việt. Chỉ ra các trạng ngữ và giải thích vì sao cần thêm trạng ngữ trong những trường hợp ấy? Đáp án I. Trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 A D B C II. Tự luạn: (6 điểm) Đây là đề bài đòi hỏi sự sáng tạo của học sinh. Có thể dùng những từ ngữ thích hợp để bổ sung thông tin như: - Tiếng Việt giàu đẹp như thế nào ? (trạng ngữ chỉ cách thức) - Vì sao Tiếng Việt giàu đẹp ? (trạng ngữ chỉ nguyên nhân) - Tiếng Việt là tiếng nói của người Việt từ bao giờ ? (trạng ngữ chỉ thời gian) . ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - THỜI GIAN: 45 PHÚT Họ và tên: Lớp 7 I/ Phần trắc nghiệm:( 4 điểm) Câu 1. Câu rút