-Nhận biết và vẽ được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ tọa độ p, V 2.Về kĩ năng -Xử lí số liệu thu được từ thực nghiệm và vận dụng vào việc xác định mối quan hệ giữa áp xuất và thể tíc
Trang 1BÀI 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT
ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ – MA-RI-ỐT
I.Mục tiêu
1.Về kiến thức
-Nhận biết và phân biệt được: “trạng thái” và “quá trình”
-Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt
-Phát biểu và viết được biểu thức của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt
-Nhận biết và vẽ được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ tọa độ (p, V)
2.Về kĩ năng
-Xử lí số liệu thu được từ thực nghiệm và vận dụng vào việc xác định mối quan
hệ giữa áp xuất và thể tích trong quá trình đẳng nhiệt
-Vận dụng được định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt để giải các bài tập SGK và các bài tập tương tự
II.Chuẩn bị
Giáo viên: Dụng cụ để làm thí nghiệm như hình 29.1 và 29.2
Học sinh: Ôn lại kiến thức bài 28
III.Thiết kế hoạt động dạy học
Ổn định lớp
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung bài học
-Lấy vd xi lanh có pittong len xuống để hs quan sát
-Chỉ cho hs quan sát thấy tại
Bài 29: Quá trình đẳng nhiệt Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt
Trang 2Hs tìm hiểu rồi trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
-Thông số trạng thái
TT1(p1, V1, T)
TT2(p2, V2, T)
-Giải thích : Dựa vào
thuyết động học phân
tử, khi thể tích giảm
thì mật độ phân tử
tăng, mức độ va chạm
vào thành bình tăng
nên áp suất tăng
-Khi thể tích của một
lượng khí giảm thì áp
mỗi vị trí khác nhau thì có thể tích, áp suất, nhiệt độ xác định Kết luận :Trạng thái của lượng khí được xác định bằng thể tích
V, áp suất p và nhiệt độ T
Những đại lượng này được gọi
là thông số trạng thái của một lượng khí
-Lượng khí có thể chuyển từ trạng thái này sang trạng thái khác bằng các quá trình biến đổi trạng thái, gọi tắt là quá trình
(hoặc tìm hiểu SGK em nào cho
cô biết thế nào là quá trình) -Thế nào là đẳng quá trình?
-Thế nào là quá trình đẳng nhiệt?
Hãy viết các thông số trạng thái của hai trạng thái của một lượng khí trong quá trình đẳng nhiệt
-Cho hs quan sát lại thí nghiệm pittong (GV nói rõ lượng khí trong bình là không đổi, khi kéo pittong lên hoặc đẩy pittong xuống tức là ta đã tăng hoặc giảm thể tích khí trong bình) -Theo các em lúc này áp suát như thế nào?tại sao?
-Vậy các em rút ra mối liên hệ nào giữa áp suất và thể tích của
I.Trạng thái và quá trình biến đổi trạng thái
-Trạng thái: p,V,T -Quá trình: Biến đổi
từ trạng thái này sang trạng thái khác
-Đẳng quá trình: Quá trình trong đó chỉ có
2 thông số thay đổi, còn thông số kia được giữ không đổi -Quá trình đẳng nhiệt: Là quá trình biến đổi trạng thái
mà nhiệt độ được giữ không đổi
Trang 3suất khí tăng và ngược
lại
Hs suy nghĩ và trả lời
VD : pittong lên
xuống trong xilanh
Đo thể tích = số chia
trên xilanh
Đo áp suất bằng áp kế
Dụng cụ trong bài
29.2
PV=const
cùng một lượng khí?
-Như vậy giữa các thông số trạng thái có một mối liên hệ xác định
-Trong quá trình đẳng nhiệt chúng ta sẽ xét mối quan hệ giữa áp suất và thể tích của một lượng khí Hệ thức nào biểu diễn mối quan hệ đó Chúng ta sang phần 2 để tìm hiểu rõ vấn
đề này
-Trong thí nghiệm ở phần mở đầu ta nhận thấy khi nhiệt độ không đổi, nếu áp suất tăng thì thể tích giảm và ngược lại
Nhưng liệu áp suất có tăng tỉ lệ nghịch với thể tích không?Để trả lời câu hỏi này ta phải dựa vào thí nghiệm?
Em nào có thể đề xuất cho cô một thí nghiệm
Gợi ý: Các em phải có một lượng khí không đổi, do đó phải nhốt khí Các em phải làm cho nhiệt độ của nó không thay đổi(
hoặc thay đổi không đáng kể) Nhưng các em phải đọc được thể tích và áp suất
GV nhận xét:
C1: kết quả không chuẩn xác C2: cô đã chuẩn bị và có số đo
rõ ràng có thể đọc được -GV cho HS quan sát thí nghiệm và giới thiệu bộ thí nghiệm và kiến thức liên quan -Hướng dẫn hs làm thí nghiệm -Dự đoán tỉ lệ nghịch, tích PV Yêu cầu hs kẻ bảng 29.1: điền kết quả và tính toán tích PV,…
-Cho hs nhận xét tích PV
II.Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt
1.Đặt vấn đề
2.Thí nghiệm
KL: P, V tỉ lệ nghịch theo hệ thức
PV=const
Trang 4Hs phát biểu
P1V1=P2V2
-Đường đẳng nhiệt
được biểu diễn trong
hệ tọa độ PV
-Là đường cong
hypebol(vì biểu thức
có dạng p=a/V
-Kẻ một đường
thẳng // với trục OP,
khi đó thể tích không
thay đổi Theo thuyết
động học phân tử thì
khi nhiệt độ phân tử
tăng chuyển động
cang nhanh thì va
chạm vào thành bình
với lực căng càng lớn
làm cho áp suất của
khí tăng
Từ kết quả thu được hai nhà bác học Bôi-lơ và Ma-ri-ốt đã khái quát thành định luật(giới thiệu về 2 nhà bác học)
-Yêu cầu hs phát biểu định luật
GV lưu ý cho hs: Trong biểu thức PV=const thì độ lớn của hằng số phụ thuộc vào khối lượng và nhiệt độ của lượng khí đang xét(đk áp dụng)
-Xét lượng khí ở trạng thái 1 và
2 với các thông số lần lượt là
p1, V1, T và p2, V2, T Theo định luật trên ta có điều gì?
-Đọc sgk các em cho cô biết đường đẳng nhiệt là gì?
-Đường đẳng nhiệt có dạng như thế nào?
-Nhìn hình 29.2, giải thích tại sao T2>T1 thì đường đẳng nhiệt ứng với T2 cao hơn đường đẳng nhiệt ứng với T1
Củng cố:
-Yêu cầu hs giải thích một số hiện tượng
+Bóp quả bong bay +Bơm xe (nêu cảm giác và giải thích hiện tượng)
3.Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt(SGK) PV=const hay
Yêu cầu hs làm bài 8 SGK
III Đường đẳng nhiệt
Yêu cầu hs làm câu C2