Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 Bím tóc đuôi sam I. Mục tiêu: - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời đợc các CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c: 2. Bi mi: Gii thiu Luyn c - GV c * Luyn c cõu -Yờu cu HS nờu t khú. *Luyn c on. * c theo nhúm 3 HS c v tr li cõu hi bi Gi bn - HS c thm theo - Mi HS c tng cõu ni tip - Nờu t khú. - c cỏ nhõn, ng thanh t khú. - 4 HS ni tip nhau c 4 on ca bi. - HS nờu cỏch c v c cõu di. Vỡ vy/ túc/ chong/ t. - 4 HS c li 4 on ca cõu chuyn kt hp gii ngha cỏc t: Tt, bớm túc uụi sam, long chong, ngng nghu, phờ bỡnh. - c theo nhúm 4. - i din cỏc nhúm c trc lp. Tỡm hiu bi: Cỏc bn gỏi khen H th no? Vỡ sao H khúc? Em ngh nh th no v trũ ựa nghch ca Tun? Thy giỏo lm cho H vui lờn bng cỏch no? Nghe li thy giỏo Tun ó lm gỡ? Luyn c li: 3.Cng c, dn dũ: Qua cõu chuyn ny, Tun cú im gỡ ỏng khen, ỏng chờ? - Nhn xột chung tit hc. - Dn dũ. - HS c thm on 1 v 2 - 1 HS c cõu hi - i ch ch, bớm túc p quỏ. - 1 HS c cõu hi 2 - Tun kộo bớm túc H lm H b ngó. - Tun khụng bit chi vi bn - 1 HS c on3 - 1 HS c cõu hi - Thy khen 2 bớm túc ca H rt p. - HS c on 4 - 1 HS c cõu hi - ng trc mt H xin li bn - c theo li phõn vai - Mi i 5 em. Thi c - Khen: Bit nhn li v xin li . - Chờ: ựa nghch quỏ ỏng - Lng nghe Toỏn Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 I. Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. II. Đồ dùng: - 3 thẻ chục và 14 que tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: - Đặt tính rồi tính: 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 8 = 3. Bài mới: a. Hoạt động1: Gii thiệu phép cộng 29 +5 - Nêu bài toán: Có 29 que tính, lấy thêm 5 que nữa. Tất cả có bao nhiêu que tính? - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: 29 + 5. - HD đặt tính theo cột dọc b. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1( cột 1, 2, 3): - Yêu cầu HS làm vào vở nháp. - Gọi HS nêu miệng. - Nhận xét * Bài 2(a, b): - Yêu cầu HS làm vào vở. - Lu ý cách đặt tính * Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài - GV nhận xét, chữa bài. + Cho HS gii l m thêm các bài còn lại 4. Củng cố, dặn dò: * Trò chơi: Tính nhanh 29 + 1 + 5 = 29 + 6 = - Nhận xét, tuyên dơng. * Dăn dò: Về ôn lại bài. - Hát - 2 HS lên bảng - HS làm bảng con - Nhận xét - Nêu lại bài toán - Thao tác trên que tính - 1 HS lờn bng t tớnh v nờu cỏch tớnh: 29 + 5 34 - HS làm vở nháp. - HS nêu kết quả. - HS làm vào vở - 2- 3 HS làm trên bảng lớp - Đổi vở - chữa bài - 1 HS nêu. - HS dùng bút chì nối các điểm để có hình vuông - HS tham gia chơi. o c ! I. Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. * Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Giấy khổ lớn , bút dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 2 . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS "#$% Kim tra "#&'(')*+,# * Mc tiờu: Giỳp HS thc hnh hnh vi nhn li v sa li - Hng dn HS tho lun nhúm 4 - Chia nhúm giao phiu - Cho i din cỏc nhúm lờn úng vai : Khi cú li dng cm nhn li l ỏng khen : - GV nờu tỡnh hung - HDHS tho lun nhúm 2 - HD cỏch x lớ nu HS khụng x lớ c : Cn by t ý kin ca mỡnh ngi khỏc khụng hiu nhm. Nờn lng nghe ngi khỏc khụng trỏch nhm cho bn. Bit thụng cm hng dn giỳp bn bố sa li nh vy mi l ngi tt. Mc tiờu: Giỳp HS ỏnh giỏ s la ch hnh vi nhn v sa li t kinh nghim bn thõn mỡnh . $/01234 GV kt lun chung: Ai cng cú ln mc li. iu quan trng l phi bit nhn li v sa li. Nh vy mi mau tin b v dc mi ngi quý trng. - Liờn h giỏo dc. - HS1: Em cn lm gỡ khi cú li? - HS2: Ti sao phi nhn lừi v sa li? * N1a. 2a, 3a: Tun cn lm gỡ ?Khi Lan trỏch Tun Sao bn hn r i hcm li i trc * N1b,2b,3b: Em cn lm gỡ? Khi m i lm v thy nh ca ba bói, m núi : Con ó dn nh cho m cha? * N1c ,2c, 3c: Em cn lm gỡ? Khi em l ng rỏch ỏo bn, bn núi Cu lm rỏch ỏo t ri + TH1: Võn vit chớnh t b im kộm vỡ tai em nghe khụng rừ li ngi bn cui.Võn mun vit ỳng cn lm gỡ? - ngh yờu cu ngi khỏc giỳp hiu v thụng cm cú phi l vic nờn lm khụng? Vỡ sao? + TH2: Bn Dng b au bng nờn khụng n ht sut cm .T em b chờ. Cỏc bn trỏch D dự D ó núi rừ lớ do. Tin hnh: 1 s HS k lai nhng trng hp mc li v sa lừi ca mỡnh Cỏc em khỏc cựng GV tỡm ra cỏch gii quyt ỳng Thc hnh nhn li v sa li . Toỏn 5 i. Mục đích yêu cầu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. II. Đồ dùng dạy học : Bảng gài - que tính . Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS "#$% Yờu cu nờu cỏch tớnh "#&'(')*+,# a. Hoạt động1: Gii thiệu phép cộng 29 + 5 - 2HS t tớnh ri tớnh 39 + 6 ; 49 + 7 Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 * Cú 49 que tớnh thờm 25 que tớnh na. Hi cú bao nhiờu que tớnh? - GV cho HS thao tỏc tớnh bng que * HD t tớnh ri tớnh 49 + 25 74 b. Hoạt động 2: Thực hành * Bi 1: Tớnh (ct 1,2,3) - Cho HS t lm, i v kim tra * Bi 3: HD HS cỏch lm - GV túm tt : Lp 2A : 29 hs Lp 2B : 25 hs Hai lp : ? hs " $/ Da vo õu em thc hin nhanh cỏc phộp tớnh dng 49 + 25? Nờu cỏch t tớnh, cỏch tớnh 5"1234 Xem bi luyn tp - HS mn m nờu cỏch tớnh - HS thao tỏc que tớnh trong nhúm Nờu kt qu tớnh que - 9cng 5 bng 14, vit 4 nh 1 - 4cng 2bng 6, thờm 1 nh bng 7, vit 7 HS nờu cỏch tớnh 5 HS lờn bng, lp lm v 39 69 19 49 19 89 + + + + + + 22 24 53 18 17 4 - HS mn m tỡm hiu toỏn - 1hs lờn gii, lp lm v Gii S hc sinh c hai lp cú l: 29 + 25 = 54 (hs) S: 54 hs - HS tr li K chuyn 678-9:;!7 I. Mục đích, yêu cầu : - Dựa vào tranh kể lại đợc đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bớc đầu kể lại đợc đoạn 3 bằng lời của mình (BT2) - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ - Nhận xét cho điểm . 2. Bài mới a. Phần giới thiệu: Ghi tên bài lên bảng. b. Hớng dẫn kể chuyện : *Kể lại đoạn 1 , 2 theo tranh: - Treo tranh minh họa . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe. - Mời đại diện tng nhóm lên trình bày . - Gọi học sinh khác nhận xét bạn. * Kể lại đoạn 3: - Bằng lời kể của em nghĩa là thế nào? - Em có đợc kể y nh SGK không? - Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện . - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện Bạn của Nai Nhỏ - Vài em nhắc lại tên bài - Chuyện kể : Bím tóc đuôi sam - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần lợt kể theo đoạn 1 và 2 câu chuyện - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lợt kể - Nhận xét bạn kể. - Kể bằng từ ngữ của mình không kể theo nguyên văn nh sách giáo khoa. Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 - Mời lần lợt học sinh lên kể trớc lớp. - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét * *- * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai - Yêu cầu thực hành kể . - Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . 3. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều ngời nghe - Lần lợt lên kể bằng lời của mình . - Lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể. - 7- 8 em lên kể - Lớp nhận xét, bình chọn. - Thực hành kể lại câu chuyện theo vai. - Nhận xét các bạn, bình chọn bạn đóng vai hay nhất . - Lng nghe TN& XH 7(<9=>?@(-@ABC=D I. Mục tiêu: - Biết đơc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt. - Biết đI, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. * Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ các hình trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài Hệ cơ 2. Bài mới: Giới thiệu bài: *Hoạt động 1 : Làm gì để xơng và cơ phát triển tốt . * Bớc 1 : Làm việc theo cặp - Yêu cầu quan sát hình vẽ 1, 2, 3, 4, 5 SGK chỉ và nói cho nhau nghe về nội dung mỗi hình . *Bớc 2 : Hoạt động cả lớp . - Yêu cầu một số em lên bảng thực hành hỏi và đáp v nội dung các tranh. * Giáo viên rút kết luận nh SGK *Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhấc một vật * Bớc 1 : Giáo viên làm mẫu nhấc một vật nh hình 6 đồng thời phổ biến cách chơi * Bớc 2 : Tổ chức cho lớp chơi. - Yêu cầu lớp chia thành hai đội, các đội có số ngời nh nhau . - Hô : Bắt đầu để hai đội thi . - Yêu cầu 2 em lên nhấc mẫu trớc lớp. - Quan sát nhận xét những học sinh thực hiện đúng cách nhấc vật nặng . * Giáo viên làm mẫu lại cả động tác nhấc đúng và nhấc sai để HS quan sát so sánh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày . - Nhận xét tiết học, dặn HS - Mun c sn chc ta cn lm gỡ? - Nhỡn tranh ch mt s c m em bit? - Lắng nghe. Vài em nhắc lại tên bài - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ - Mỗi nhóm 2 em ngồi quay mặt vào nhau nói cho nhau nghe những nội dung đợc thể hiện trong mỗi hình . - Một số em lên thực hành hỏi và đáp trớc lớp. - Quan sát giáo viên làm mẫu . - Theo dõi bạn làm mẫu và nhận xét . - Lớp chia thành hai đội, có số ngời bằng nhau. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc đứng vào vạch qui định . - Lần lợt mỗi đội một em lên thi nhấc vật nặng đa về cuối hàng . - Theo dõi nhận xét những bạn nhấc đúng cách và những bạn nhấc cha đúng cách . - Quan sát so sánh về cách nhấc vật nặng . - Hai em nêu lại nội dung bài học. - Về học thuộc bài và xem bài mới. !"#$"%##$ Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 Chớnh t 678-9:;!7 (Tp chộp) I. Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đợc BT2; BT3 (a/b) II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng. Đọc các từ khó cho học sinh viết. Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn tập chép : *Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu 3HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo . - Đọan chép này có nội dung từ bài nào? - Đoạn chép có những ai? - Thầy giáo và Hà đang nói với nhau về chuyện gì ? - Tại sao Hà không khóc nữa? * Hớng dẫn cách trình bày : - Hớng dẫn đọc các câu có dấu hai chấm, dấu chấm hỏi và có dấu chấm cảm. - Ngoài các dấu chấm hỏi, hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có những dấu nào? - Dấu gạch ngang đợc đặt ở đâu? *Hớng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con *Chép bài: - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. *Soát lỗi: - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi * Chấm bài : Chấm điểm và nhận xét c. Hớng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên làm bài trên bảng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài *Bài 3:- Nêu yêu cầu của bài tập - Mời một em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Kết luận về lời giải của bài tập. 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài - Viết theo lời đọc của giáo viên - Nghiêng ngã, nghi ngờ, nghe, ngóng, cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa . - Lớp viết bảng con . - Lắng nghe. Nhắc lại tên bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bài Bím tóc đuôi sam - Có Hà và Thầy giáo . - Nói về bím tóc của Hà - Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp - Lần lợt đọc các câu theo yêu cầu. - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang. - Đầu dòng ( đầu câu ). - 2HS lên bảng- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Nhìn bảng chép bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm vào vở - Một em làm trên bảng: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên. - Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa - Học sinh làm vào vở - Một em lên bảng làm bài -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa. Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 Toỏn :EFA I. Mục đích yêu cầu : - Biết thực hiện phép cộng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 +5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học: &'()*+,- &'()*+&. 1. Bi c: (2 HS) - t tớnh ri tớnh: 29 + 18 49 + 27 9 + 34 59 + 9 2. Bi mi Gii thiu bi Cng c v cng cú nh. / 0 Tớnh nhm /%0 Gi HS nờu yờu cu bi tp. Cng c v so sỏnh s /10 in du (>, <, =) Cng c v gii toỏn cú li vn. /20 Túm tt: G trng : 19 con G mỏi : 25 con Cú tt c : con? /30 HD HS khỏ gii lm - GV ging thờm cỏch tỡm on thng. 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột chung tit hc - Dn dũ. 2 HS lm bi - 1 HS c - Nhm - Nờu kt qu ni tip - Tớnh - Thc hin bng con (Mi dóy lm 1 bi khỏc nhau). - HS lm vo v, i v kim tra - 2 HS c - 1 HS lờn bng túm tt, 1HS gii - Lp gii bi tp vo v - Thi (cỏ nhõn) theo khu lnh ca GV Hỡnh thc Rung chuụng vng - Khoanh vo D 6 on thng - Lng nghe M thut ($)+GHIJ$)3G Tp c CK--L I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 - Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời đợc CH 1, 2). HS khá giỏi trả lời đợc CH3 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi sẵn bảng danh sách. III. Các hoạt động dạy học: 3G )M$ 1. Bi c: Bớm túc uụi sam 2. Bi mi: Gii thiu bi Luyn c - GV c mu - Luyn c v gii ngha t + Luyn c cõu + c on: on 1: T u dc ng on 2: Ngy kia bng bng on 3: Phn cũn li * GV treo bng ph yờu cu HS c cõu di. - Gi HS c li tng on v gii ngha t mi. + c on trong nhúm: Tỡm hiu bi: D Mốn v d Tri i chi xe bng cỏch no ? Trờn ng i 2 bn nhỡn thy cnh vt ra sao ? Tỡm nhng t ng t thỏi ca cỏc con vt i vi hai chỳ D ? Luyn c li: Thi c c bi 3/ Cng c, dn dũ: - Qua bi hc ny em thy cuc i chi ca hai chỳ D cú gỡ thỳ v ? - Nhn xột - Dn dũ - 3HS c v tr li cõu hi - HS c thm theo - HS ni tip nhau c tng cõu n ht. - Nờu t khú - c, vit t khú - 3 HS c ni tip - 2 HS c nờu cỏch ngt ging cõu: * Mựa thu di ỏy. * Nhng anh chỳng tụi. - 3 HS c + gii ngha cỏc t 4 '567869:;*5<=<5 - c theo nhúm 6. - 2 nhúm thi c trc lp - HS c thm on 1, 2 - Ghộp ba, bn lỏ bốo sen li thnh mt chic bố i trờn sụng. - Nc sụng tronghoan nghờnh 2 bn - Gng vú, bỏi phc nhỡn theo, cua knh õu ym ngú theo, sn bt, cỏ thu du lng xng c bi theo, hoan nghờnh vỏng c mt nc. - Mi i 1 em thi c. - Tr li <> ?"#$"%##$ Động tác lờn - Trò chơi" Kéo ca lừa xẻ". I/ Mục tiêu: - Ôn 3 động tác vơn thở, tay, chân và học mới động tác lờn của bài thể dục - Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung (cha yêu cầu cao khi thực hiện các động tác) - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi" Kéo ca lừa xẻ" . II/ Sân tập, dụng cụ: Sân trờng - Chuẩn bị 1 còi Thể dục: Bài 8 Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 III/ Tiến trình thực hiện: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện 1. Phần chuẩn bị: a) ổn định: - GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu của tiết học. b) Khởi động: - Giậm chân tại chỗ, đếm 1, 2. - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ). 2. Phần cơ bản: a) Ôn 3 động tác:Vơn thở, tay, chân. - Lần 1, GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu HS làm theo. - Lần 2, lớp trởng làm mẫu và điều khiển. b) Động tác lờn: - GV làm mẫu: vừa làm vừa giải thích động tác. - HS thực hiện động tác dới sự điều khiển của GV. - HS tập nhiều lần- Cán sự lớp điều khiển * Từng tổ luyện tập 4 động tác đã học. c) Ôn 4 động tác (2 x 8 nhịp) * Tổ chức thi giữa các tổ d) Trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ" - Phổ biến cách chơi - Cho HS chơi thử- chơi chính thức theo tổ 3. Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng; lắc, nhảy ngời thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh"Vi tính"- Hệ thống bài học - GV nhận xét giờ học và giao BT về nhà. 1-2 phút 1-2 phút 1 phút 2lần 5 lần 4-5 lần 2 lần 3 lần 3 phút 2 lần 1 lần 3-4 phút 6-8ph 5-10 lần 1-2 phút 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * Th cụng ($)+GHIJ$)3G LT&C N-OP N(QR(ESB(ST7 I. Mục đích yêu cầu: - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối (BT1) @ Trờng Tiểu học Châu Can Nguyễn Thị Ngân Giáo án lớp 2 - Tuần 4 - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3). II. Chuẩn bị : - Bốn tờ giấy Rô ki to kẻ khung nh bài tập 1 , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. III. HOạT Động dạy- học &'()*+,- &'()*+&. / #$%: t cõu theo mu Ai l gỡ? / #&': Gii thiu bi Tỡm c cỏc t ch s vt. /: : Gi hc sinh nờu yờu cu bi tp 1. - Yờu cu 2 hc sinh nờu li cỏc t ch ngi, vt, con vt, cõy ci. t v tr li cõu hi /:%: t v tr li cỏc cõu hi v thi gian - Tho lun nhúm ụi Bit s dng du cõu" /:1: Ngt c on vn thnh 4 cõu v vit ỳng chớnh t - Em cú nhn xột gỡ khi c on vn trờn? - giỳp ngi c nghe d hiu hn thỡ chỳng ta phi lm gỡ? Khi ngt on vn thnh 4 cõu, cui cõu phi t du gỡ? Ch cỏi u cõu vit nh th no? - Yờu cu hc sinh lm bi. - Chm bi, ghi im / $/3234 - Trũ chi: Thi tỡm cỏc t ch ngi, vt, con vt, cõy ci. - Dn dũ.Giỏo viờn nhn xột chung. 3 hc sinh. - Hc sinh nờu: tỡm cỏc t theo mu trong bng( mi ct 3 t). - Nhn bng ph- tho lun nhúm. - i din cỏc nhúm trỡnh by. - 2 hc sinh nờu. - 1 Hc sinh c . - 1 hc sinh c mu. - Tho lun nhúm ụi- hi ỏp. i din 1 s nhúm trỡnh by trc lp. - 1 hc sinh c bi tp. - 1 hc sinh c on vn. - Khụng hiu c ni dung ca on vn. - Ngt on vn thnh cỏc cõu. - Du chm. - Vit hoa. - 1 hc sinh lờn bng. - Lp lm bi vo v bi tp/ 15 A B Toỏn U-V(W7VDU I. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập đợc bảng cộng 8 với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. đồ dùng dạy học : - Bảng gài - que tính. III. các hoạt động dạy học : &'()*+,- &t()*+&. "#$% "#&' HS1: c bng cng HS2: 49 + 36 19 +8 HS3: Lm ming bi tp 4 [...]... thơng cho qua các bức tranh Khi ta làm sai việc gì đó - Treo bøc tranh 1 lªn b¶ng vµ hái : - §äc yªu cÇu ®Ị bµi - Tranh vÏ g× ? - Quan s¸t vµ nªu : - Khi nhËn ®ỵc quµ b¹n nhá ph¶i nãi g×? - Mét b¹n nhá ®ang ®ỵc nhËn quµ cđa - H·y dïng lêi cđa em kĨ l¹i bøc tranh nµy mĐ , trong ®ã cã sư dơng lêi c¶m ¬n - B¹n ph¶i c¶m ¬n mĐ - Yªu cÇu nhiỊu b¹n nèi tiÕp ®øng lªn nh×n - Mét sè em nãi tranh tËp nãi - MĐ mua... cơ quan tiêu - Quan sát tranh SGK /13 hố trên sơ đồ - Thảo luận nhóm 4 * GV nêu đường đi của cơ quan tiêu hố - Đại diện một số em lên bảng chỉ Kết luận: Cơ quan tiêu hố gồm có: miệng, vào tranh nêu tên các cơ quan tiêu thực quản, dạ dày, ruột non ruột già hậu hóa mơn và các tuyến tiêu hố như: nước bọt, gan, tuỵ, mật * HĐ3: Trò chơi “Ghép chữ với hình” - Mỗi đội cử 8 em Nhận phiếu có GV phát tranh và... câu chuyện “ Bím tóc đi sam” 2 học sinh kể và trả lời câu hỏi 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kể lại được từng đoạn * HS nêu nội dung từng tranh câu chuyện qua tranh - T1:`Cơ giáo gọi Lan lên bàn lấy mực - Giáo viên đính tranh ở bảng - T2: Lan khóc vì qn bút ở nhà - T3: Mai đưa bút của mình cho Lan - Giáo viên nhắc lại các u cầu mượn - T4: Cơ giáo cho Mai viết bút mực Cơ đưa bút của mình cho... 2emđóng vai Tuấn và Hà (truyện Bím tóc đi sam) Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà - 2em đóng vai Lan và Mai (truyệnChiếc bút 2 Bài mới mực ) Lan nói vài câu cảm ơn Mai a Giới thiệu bài B1: cho Hs xem tranh HS quan sát tranh đọc lời nhân vật trong tranh, đọc câu hỏi dưới mỗi tranh Thảo luận N2 GV chốt lại câu trả lời đúng HS thảo luận cả lớp * Bạn trai vẽ ở đâu ? * Bạn trai vẽ lên bức tường của trường học ... hành B1: Tính nhẩm : HS thực hành một em hỏi 1em đáp : Cho hs hỏi đáp 7+8 7+9 7+4 7+6 7+7 7+9 4+7 6+7 B2: Tính : 2 hs lên bảng lớp làm bài vào vở BT Củng cố cách đặt tính ,cách tính 7 7 7 7 + + + + 4 8 9 7 B3: Có thời gian HD cho HS tính nhẩm B4: GV tóm tắt : Em : 7 tuổi Anh hơn em : 5 tuỏi Anh : tuổi ? Bài 5: dành cho HS giỏi 3 Củng cố : 4 Dặn dò : HS mạn đàm 1 hs lên giải lớp làm VBT Số tuổi của anh. .. hơn II CHUẨN BỊ : III LÊN LỚP: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ : 2 HS làm miệng bài 1, 3 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Gi¸o Trêng TiĨu häc Ch©u Can ¸n líp 2 - Tn 4 B1: GV hướng dẫn giải : GV tóm tắt: An : 8bút chì Bình nhiều hơn An : 4 bút chì Bình : bút chì ? B2: GVtóm tắt Đội 1 :18 người Đội 2 nhiều hơn đội 1 : 2 người Đội 2 : người? Bài 3: HD cho HS giỏi B4: GVtóm tắt... Dựa vào tranh vẽ trả lời được câu hỏi rõ ràng đúng (BT 1) bước đầu biết tổ chức Các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ BT1 sgk III LÊN LỚP : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ - 2emđóng vai Tuấn và Hà (truyện Bím tóc đi sam) Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà - 2em đóng vai Lan và Mai... TiĨu häc Ch©u Can Ngun ThÞ Ng©n Gi¸o ¸n líp 2 - Tn 4 - BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hỵp víi t×nh hng giao tiÕp ®¬n gi¶n (BT1, BT2) - Nãi dỵc 2, 3 c©u ng¾n vỊ néi dung bøc tranh, trong ®ã cã dïng lêi c¶m ¬n, xin lçi (BT3) - HS kh¸, giái lµm ®ỵc BT4 (ViÕt l¹i nh÷ng c©u ®· nãi ë BT3) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi tËp 3 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ:... cho cơ biết mẫu giấy nói gì nhé // - Các bạn ơi! Hãy bỏ tơi vào sọt rác!// - sáng sủa ,đòng thanh hưởng ứng , thích thú - Giải nghĩa từ : * Đọc từng đoạn trong nhóm - Đồng thanh, cả nhân, (từng đoạn, cả bài) * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đồng thanh TIẾT 2 c HD tìm hiểu bài: 1- Ở lối ra vào rất dẽ thấy 1- Mẫu giáy vụn nằm ở đâu? 2- Lắng nghe mẫ giấy nói gì ? 2- Cơ giáo u cầu lớp làm điều gì ? 3-... chơi * H 1: Quan sát đường đi của thức ăn trên - Quan sát tranh, thảo luận theo cặp sơ đồ tiêu hố - Học sinh chỉ vào tranh nêu đường - Thức ăn đươc đưa vào miệng nhai nuốt đi của thức ăn trong ống tiêu hóa rồi đi đâu? - Lớp theo dõi, nhận xét Kết luận: Thức ăn vào miệng xuống thực - Lắng nghe quản, dạ dày, ruột non và được biến thành chất bổ đi ni cơ thể, các chất bả được đưa ra ngồi * HĐ2: Quan sát . cm, xin li thụng qua cỏc bc tranh - Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi : - Tranh vẽ gì ? - Khi nhận đợc quà bạn nhỏ phải nói gì? - Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh này , trong đó có sử dụng. bài học - GV nhận xét giờ học và giao BT về nhà. 1- 2 phút 1- 2 phút 1 phút 2lần 5 lần 4-5 lần 2 lần 3 lần 3 phút 2 lần 1 lần 3-4 phút 6-8ph 5 -10 lần 1- 2 phút 1- 2 phút * * * * * * * * * * * * *. thiệu: Ghi tên bài lên bảng. b. Hớng dẫn kể chuyện : *Kể lại đoạn 1 , 2 theo tranh: - Treo tranh minh họa . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe. - Mời đại