Thuyết minh kế hoạch phát triển năm học 2011-2012

3 200 0
Thuyết minh kế hoạch phát triển năm học 2011-2012

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

PHềNG GD&T BA CH TRNG PTCS LNG MễNG S: / TMKH- TrPTCS CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T do Hnh phỳc Lng Mụng, ngy thỏng nm 2011 thuyết minh Kế hoạch phát triển năm học 2011-2012 Năm học 2011-2012 tiếp tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nớc, tích cực hởng ứng thực hiện tốt các cuộc vận động lớn, các phong trào thi đua của ngành giáo dục - đào tạo. Trờng PTCS Lơng Mông xây dựng kế hoạch phát triển năm học 2011-2012 trên cơ sở những nền tảng những kết quả đã thực hiện đợc của năm học 2010- 2011, dựa vào tình hình thực tế của địa phơng và của đơn vị. I. Quy mô trờng, lớp, học sinh. Trờng PTCS Lơng Mông bao gồm 1 điểm trờng chính ( Đồng Giảng) và 2 điểm trờng lẻ( điểm trờng Bãi Liêu và Khe Nà), giữ nguyên so với năm học 2009- 2010. - Với 15 lớp ( trờng hạng II) giữ nguyên so với năm học 2010-2011 trong đó: */ Khối tiểu học: có 11 lớp (trong đó có 1 lớp ghép tại Khe Nà: lớp ghép 2+4) với 104 HS giảm 03 học sinh so với năm học 2010-2011. */ Khối THCS: có 4 lớp với 71 học sinh tăng 01 HS so với năm học 2010- 2011. */ Lớp-học sinh bán trú học 2buổi/ngày: Có 7 lớp học bán trú tiểu học hai buổi/ngày với 92 HS, tăng 13 HS so với năm học 2010-2011. */ Giải pháp thực hiện: - Huy động tối đa học sinh trong độ tuổi ra lớp ở tất cả các khối lớp, ở tất cả các cơ sở. Đặc biệt huy động 100% học sinh 6 tuổi vào học lớp 1 và huy động tối đa học sinh học hết tiểu học ra học lớp 6. - Tăng cờng công tác tuyên truyền vận động học sinh ra lớp ở tất cả các thôn bản. Tham mu cho UBND xã kiện toàn lại ban vận động đa trẻ em tới trờng, ban chỉ đạo PCTHĐĐT và Ban chỉ đạo PCTHCS. - Tiếp tục thiện hiện tốt cuộc vận động "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tich cực", giúp các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn cũng đợc tới trờng. Hạn chế tối đa học sinh bỏ học. - Vận động 01HS tại cơ sở Khe Nà ra học lớp 1 tại cơ sở Bãi liêu, duy trì 01 lớp ghép 2+4 tại cơ sở Khe Nà. -Tuyên truyền đến các bậc phụ huynh về lợi ích của học hai buổi trên ngày. Vận động 100% các lớp tiểu học tại cơ sở Đồng Giảng và Bãi Liêu học hai buổi/ngày II.Đội ngũ cán bộ giáo viên. - 100% cán bộ giáo viên của nhà trờng đều đạt chuẩn và trên chuẩn, tuổi đời trung bình còn trẻ, giáo viên tiểu học có tới 95% là ngời địa phơng. Số lợng giáo viên đủ đáp ứng nhu cầu đứng lớp. Song vẫn còn thiếu giáo viên bộ môn khối THCS. */ Đội ngũ cán bộ- giáo viên năm học 2010-2011: - Tổng số cán bộ giáo viên ( kể cả hợp đồng ): 35 đ/c. + Biên chế : 27 đ/c + Hợp đồng : 08 đ/c Trong biên chế chia ra : + CBQL = 03 ; GV THCS = 04 ;GV tiểu học = 13 ; GV nhạc = 0;GV mỹ thuật = 02; CB th viện = 01; CB thí nghiệm = 01 ; GV phụ trách đội = 1 ; Hành chính, phục vụ = 01, Kế toán = 01 . Hợp đồng chia ra : + Hp đồng giáo viên THCS = 03 + Hợp đồng giáo viên nhạc =02;GVTH=01; Bảo vệ=01; cấp dỡng=01. */ Nhu cầu cho năm học 2011-2012: Tổng số 32 cán bộ giáo viên. + CBQL = 3; GVTHCS = 8; Gv tiểu học = 13; Tổng PCĐ=1; CB th viện = 1; CB thiết bị-TN = 01; + Văn th-hành chính = 1; Kế toán = 01; Bảo vệ-phục vụ = 02; CB y tế = 01 */ Giải pháp thực hiện: Tham mu với PGD&ĐT bổ sung các vị trí cán bộ GV còn thiếu. III. Cơ sở vật chất. - Cơ sở vật chất của nhà trờng cơ bản đã đáp ứng đủ cho công tác dạy và học. Song bên cạnh đó vẫn thiếu các phòng học chức năng( phòng thiết bị- th viện). */ Cơ sở vật chất năm học 2010-2011: - Phòng học kiên cố =08( cơ sở Đồng Giảng); - Phòng học cấp4= 6 phòng ( cơ sở Khe Nà; Bãi Liêu) - Phòng tập thể cho giáo viên = 5; - Phòng tập thể cho học sinh = 7; - Nhà ăn-bếp HS = 1; - Phòng làm việc hiệu bộ = 3. */ Nhu cầu cơ sở vật chất năm học 2011-2012: - Phòng học =13(9 phòng cho tiểu học; 04 phòng cho THCS); - Phòng tập thể cho giáo viên = 5; - Phòng tập thể cho học sinh = 7; - Nhà ăn-bếp HS = 1; - Phòng làm việc hiệu bộ = 3. - Phòng Thiết bị = 01; - Phòng Thí nghiệm = 01; - Phòng th viện = 01; - Phòng y tế = 01; */ Giải pháp thực hiện: - Tận dụng tối đa và sắp xếp hợp lý các cơ sở vật chất hiện có phục vụ cho công tác giảng dạy. - Tham mu với phòng GD & ĐT, UBND huyện Ba Chẽ tiếp tục đầu t xây dựng 06 phòng học chức năng và 05 phòng làm việc còn thiếu tại trờng chính. IV. Công tác tài chính. Trờng PTCS Lơng Mông thuộc xã miền núi khó khăn, nguồn thu nhà trờng không có. Toàn bộ nguồn thu do ngân sách nhà nớc cấp 100%. - Năm 2010 nhà trờng đã thực hiện chi đúng, bảo đảm các quyền lợi cho cán bộ giáo viên. Năm 2010 nhà trờng đã thực hiện đảm bảo 100% kế hoạch nhà nớc giao với tổng chi là 2.180.750 đ. ớc thực hiện năm 2011 là 2.241.000 đ và năm 2012 là 2.315.000 đ. * Giải pháp thực hiện: Thực hiện chi đúng theo các văn bản hiện hành bảo đảm tiết kiệm, hiệu quả và bảo đảm quyền lợi của cán bộ công nhân viên chức. Nhà trờng xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ nhằm giúp cho công tác tài chính đợc chủ động, hiệu quả và công khai bảo đảm các quyền lợi cho ngời lao động. Nơi nhận: hiệu trởng - PGD&ĐT huyện - UBND xã - lu Xác nhận của UBND xã Lu Minh Thắng . lp T do Hnh phỳc Lng Mụng, ngy thỏng nm 2011 thuyết minh Kế hoạch phát triển năm học 2011-2012 Năm học 2011-2012 tiếp tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện các chỉ thị, nghị quyết. dục - đào tạo. Trờng PTCS Lơng Mông xây dựng kế hoạch phát triển năm học 2011-2012 trên cơ sở những nền tảng những kết quả đã thực hiện đợc của năm học 2010- 2011, dựa vào tình hình thực tế của. 4 lớp với 71 học sinh tăng 01 HS so với năm học 2010- 2011. */ Lớp -học sinh bán trú học 2buổi/ngày: Có 7 lớp học bán trú tiểu học hai buổi/ngày với 92 HS, tăng 13 HS so với năm học 2010-2011. */

Ngày đăng: 21/04/2015, 17:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan