Dẫy hoạt động hóa học của kim loại

Chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh §Õn víi giê häc ho¸ häc Ngêi thùc hiÖn: NGUY£N V¡N HåNG Gi¸o viªn: Trêng THCS THANH L¢M – LôC NAM Một số lu ý trong giờ học hôm nay 2. Trong giờ học phải tập trung hoạt động vào bài học, khi gặp kí hiệu dấu hỏi chấm yêu cầu các em suy nghĩ làm bài. 1. Phần phải ghi vào vở: - Các đề mục. - Khi có xuất hiện biểu tợng: ? Hoàn thành phơng trình hoá học (PTHH) theo sơ đồ sau Cu + AgNO 3 > Zn + CuSO 4 > Trên cơ sở đó so sánh mức độ hoạt động HH của kim loại Cu với Ag và Zn Kiểm tra bài cũ ? * PTHHcủa phản ứng: Cu + 2AgNO 3 ->Cu(NO 3 ) 2 +2Ag (1) Zn + CuSO 4 -> ZnSO 4 + Cu (2) đáp án (1) Cu đẩy đợc Ag ra khỏi dd muối. Vậy Cu hoạt động HH mạnh hơn Ag. (2) Zn đẩy đợc Cu ra khỏi dd muối, vậy Zn hoạt động HH mạnh hơn Cu. d·y ho¹t ®éng ho¸ häc cña kim lo¹i TiÕt 23 1.Cơ sở để xây dựng d y HĐHH của kim loại ã I- dãy hoạt động hoá học của kim loại I- dãy hoạt động hoá học của kim loại b - Thí nghiệm 2 b - Thí nghiệm 2 + Cho một đinh sắt vào ống nghiệm (1) chứa dd CuSO 4 + Cho một mẩu dây đồng vào ống nghiệm (2) chứa dd FeSO 4 a- Thí nghiệm 1 a- Thí nghiệm 1 + Cho một mẩu dây đồng vào ống nghiêm (1) chứa dd AgNO 3 + Cho dây bạc vào ống n o (2) chứa dd CuSO 4 d - ThÝ nghiÖm 4 d - ThÝ nghiÖm 4 c - ThÝ nghiÖm 3 c - ThÝ nghiÖm 3 LÊy hai èng n o ®ùng dd HCl + Cho ®inh s¾t vµo èng n o (1) + Cho d©y ®ång vµo èng n o (2) Cã hai cèc níc riªng biÖt (1); (2) , nhá vµo mçi cèc vµi giät dd phenolphtalein + Cèc (1): Cho mét mÈu Na vµo + Cèc (2): cho vµo mét ®inh s¾t Lu ý khi làm thí nghiệm 1- Khi cho đinh sắt vào ống nghiệm phải cho từ từ, tránh làm vỡ ống. 2- Không để hoá chất, axit dây vào da, quần áo,đồ dùng học tập. 3- Tuyệt đối không đổ lẫn hoá chất trong các ống nghiệm để kiểm tra kết quả thí nghiệm các nhóm. C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ ghi l¹i néi dung sau: - HiÖn tîng - NhËn xÐt vµ KÕt luËn • Nhãm 1: ThÝ nghiÖm 1 • Nhãm 2:ThÝ nghiÖm 2 • Nhãm 3: ThÝ nghiÖm 3 • Nhãm 4: ThÝ nghiÖm 4 ? Ph©n c«ng nhiÖm vô c¸c nhãm a. Thí nghiệm 1: - ống n o (1) có chất rắn(r) mầu đỏ bám ngoài đinh sắt - ống n o (2) không có HT gì - ống n o (1) Fe đẩy Cu ra khỏi dd muối Fe(r) + CuSO 4 (dd) FeSO 4 (dd) + Cu(r) - ống n o (2) Cu không đẩy đợc Fe * KL: Fe hoạt động HH mạnh hơn Cu Ta xếp: Fe, Cu (trắng xám) (xanh) (lục) (đỏ) * Hiện tợng: * Nhận xét: [...]... thế nào trong dãy I- dãy hoạt động hoá học của kim loại II- ý nghĩa dãy hoạt động HH của kim loại ? 1- Các kim loại được sắp xếp như thế nào 2- Kim loại nào phản ứng với H2O ở to thường 3- Kim loại ở vị trí nào PƯ với dd axit giải phóng hyđrô 4- Kim loại ở vị trí nào đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dd muối II- ý nghĩa dãy hoạt động HH của kim loại 1-Mức độ HĐHH của các KL giảm dần từ trái qua phải... HĐHH của kim loại 2 Dãy hoạt động hoá học của một số kim loại theo chiều giảm dần mức độ HĐHH K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au ? Em hãy nêu về độ mạnh yếu của kim loại trong dãy HĐHH của KL Trả lời - Kim loại ở đầu dãy HĐHH mạnh - Kim loại ở cuối dãy HĐHH yếu - Độ HĐHH của kim loại giảm dần từ trái qua phải ? Em hãy so sánh ba KL: K, Pb, Au hoạt động HH như thế nào trong dãy I- dãy hoạt động. .. về hoạt động HH của Na ? Trả lời Na phản ứng với H2O ngay ở to thường Điều đó chứng tỏ Na hoạt động HH rất mạnh ? Qua 4 thí no trên ta có thể xếp các KL thành dãy theo chiều giảm dần mức độ HĐHH như thế nào? e Kết luận chung * Xếp KL thành dãy theo chiều giảm dần về mức độ HĐHH Na, Fe, H, Cu, Ag * Cơ sở để xây dựng dãy HĐHH của KL từ các thí nghiệm I- dãy hoạt động hoá học của kim loại 1.Cơ sở để... Trong giờ học em cần ghi nhớ những kiến thức chính nào nội dung chính 1 Dãy HĐHH của một số KL K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au 2 Hiểu được ý nghĩa dãy HĐHH của KL và biết dự đoán PƯ HH của một số KL thư ờng xảy ra Về nhà chuẩn bị giờ sau Các bài tập trong SGK trang 54 Ôn tập tính chất hoá học của KL chuẩn bị cho giờ học sau Xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh... muối Cu(r) + AgNO3(dd) Cu(NO3)2(dd) + 2Ag(r) (đỏ) (không mầu) (xanh) (xám) - ống no (2) Ag không đẩy được Cu * KL: Cu hoạt động HH mạnh hơn Ag Xếp thứ tự: Cu, Ag ? Qua nhận xét ở thí nghiệm 1 và 2, em hãy tìm xem có điểm nào giống nhau không? Trả lời Kim loại HĐHH mạnh đẩy được kim loại HĐHH yếu hơn ra khỏi dd muối c Thí nghiệm 3: * Hiện tượng: - ống no (1) có nhiều bọt khí thoát ra * Nhận xét: -... lời Kim loại HĐHH mạnh hơn H đẩy được H ra khỏi dd axit d Thí nghiệm 4: * Hiện tượng: - Cốc (1): mẩu Na nóng chảy thành giọt tròn chạy trên mặt nước và tan dần, dd có mầu đỏ - Cốc (2) không có hiện tượng gì * Nhận xét: - Na phản ứng với H2O tạo thành dd Bazơ 2Na(r) + 2H2O(l) 2NaOH(dd) + H2(k) * Kết luận: Na hoạt động HH mạnh hơn Fe Ta xếp: Na, Fe ? Qua thí nghiệm 4, em có nhận xét gì về hoạt động. .. thể ? Trả lời * Na ,K có phản ứng với dd muối nhưng cho sản phẩm khác Ví dụ: Cho K phản ứng với dd CuSO4, xảy ra 2 PƯ 2KOH + H2 2KOH + CuSO4 K2SO4 + Cu(OH)2 2K + 2H2O (1) (2) LƯU ý Để dễ nhớ dãy HĐHH của KL ta đọc: K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, Khi nào (H) may áo Cu, Ag, Au bạc hỏi đồng giáp vàng sắt phải ? Luyện tập Bài1: Dãy KL nào sau đây được sắp xếp theo chiều HĐHH tăng dần a/ Mg, K, Cu, Fe, Zn,... ờng xảy ra Về nhà chuẩn bị giờ sau Các bài tập trong SGK trang 54 Ôn tập tính chất hoá học của KL chuẩn bị cho giờ học sau Xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh đã đến với bài học hôm nay . khỏi dd muối. I- dãy hoạt động hoá học của kim loại I- dãy hoạt động hoá học của kim loại II- ý nghĩa dãy hoạt động HH của kim loại II- ý nghĩa dãy hoạt động HH của kim loại ? . HĐHH của KL ã từ các thí nghiệm 1.Cơ sở để xây dựng d y HĐHH của kim loại ã I- dãy hoạt động hoá học của kim loại I- dãy hoạt động hoá học của kim loại 2. D y hoạt động hoá học của một số kim. lo¹i TiÕt 23 1.Cơ sở để xây dựng d y HĐHH của kim loại ã I- dãy hoạt động hoá học của kim loại I- dãy hoạt động hoá học của kim loại b - Thí nghiệm 2 b - Thí nghiệm 2 + Cho một đinh sắt vào