giao an líp 5 - chi in

Trờn g T iểu học Ngh i Y ê n Tuần 24. Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011 tập đoc. LUT L XA CA NGI ấ-ấ I.MC TIấU: - c vi ging trang trng , th hin tớnh nghiờm tỳc ca vn bn . - Hiu ni dung :Lut tc nghiờm minh v cụng bng ca ngi ấ-ờ xa ; k c 1 n 2 lut ca nc ta. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK). II.CHUN B : - Bng ph. III.CC HOT NG DY- HC CH YU : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c : 4-5' Kim tra 2 HS Nhn xột, cho im HS c thuc lũng + tr li cõu hi 2.Bi mi H 1. Gii thiu bi: nờu MYC : 1' HS lng nghe H 2:Luyn c : 10-12' - 1HS c ton bi - Chia 3 on - HS ỏnh du trong SGK - c ni tip ( 2 ln ) Luyn c t ng khú: lut tc, ấ-ờ + HS c on, t khú + c cỏc t ng chỳ gii - 1HS c c bi - GV c bi vn H 3 :Tỡm hiu bi : 9-10' - HS c v TLCH on 1+2: + Ngi xa t ra lut tc lm gỡ? * bo v cuc sng bỡnh yờn cho buụn lng on 3: + K nhng vic m ngi ấ-ờ xem l cú ti? *Ti khụng hi m cha,ti n cp, ti dn ng cho ch, GV cht li ý + Tỡm nhng chi tit trong bi cho thy ng bo ấ-ờ quy nh x pht rt cụng bng? *Cỏc mc x pht rt cụng bng: chuyn nh thỡ x nh,chuyn ln thỡ x nng, tang chng phi chc chn + Hóy k tờn mt s lut ca nc ta hin nay m em bit? Nhn xột + a bng ph ghi 5 lut ca nc ta * Lut giỏo dc,lut Ph cp tiu hc,Lut bo v & chm súc tr em, H :Luyn c li : 6-7' - Cho HS c bi. - a bng ph ó chộp sn v hng dn HS luyn c - HS c ni tip - c theo hng dn GV - Cho HS thi c - HS thi c Nhn xột + khen nhng HS c hay - Lp nhn xột 3.Cng c, dn dũ : 1-2' Giáo viên: Võ Bình Sơn 50 Trờn g T iểu học Ngh i Y ê n Nhn xột tit hc Dn HS v c trc bi tit sau HS nhc li ni dung ca bi Toán. LUYN TP CHUNG I. MC TIấU: - Bit vn dng cụng thc tớnh din tớch, th tớch cỏc hỡnh ó hc gii cỏc bi toỏn liờn quan cú yờu cu tng hp. - Cỏ lp lm bi 1 , BT2 ( ct 1 ). II. CHUN B III. CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2-3' - 2HS nhc li cỏc cụng thc tớnh din tớch xung quanh, din tớch ton phn v th tớch hỡnh lp phng v hỡnh hp ch nht, n v o th tớch. 2.Bi mi : H 1: Gii thiu bi : 1' H 2 : Thc hnh : 28-30' Bi 1: Cng c v quy tc tớnh din tớch xung quanh, din tớch ton phn v th tớch ca hinh lp phng. Bi 1: HS c , lm bi DT mt mt ca HLP : 2,5 x 2,5 = 6,25 (m 2 ) DT ton phn ca HLP : 6,25 x 4 = 25 (m 2 ) Th tớch ca HLP : 2,5 x 2,5 x 2.5 = 15,625 (m 2 ) Bi 2 (ct 1): Bi 2 (ct 1): HS nờu quy tc tớnh din tớch xung quanh, th tớch ca hỡnh hp ch nht, t gii bi toỏn. 3. Cng c dn dũ : 1-2' - Xem trc bi Luyn tp chung. đạo đức: EM YấU tổ quốc VIT NAM ( t2) I. MC TIấU: - Nh tiết 1. II. CHUN B : + Bng ph III. CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c : 4-5' 2.Bi mi : H 1 : Gii thiu bi : 1' - 2HS c bi H 2 : Trũ chi : Gii ụ ch - Gv t chc cho HS chi trũ chi gii ụ ch. - HS chia thnh 2 i xanh , chn 4 bn chi sau khi nghe GV c ln lt cỏ thụng tin v ụ ch hng ngang thỡ i Giáo viên: Võ Bình Sơn 51 Trên g T iĨu häc Ngh i Y ª n chơi bàn nhau và ghi kết quả vào ơ chữ Nội dung ơ chữ và những gợi ý: 1. GV đưa hình ảnh Vịnh Hạ Long cho cả lớp xem. 2. Hồ nước này là 1 biểu tượng của thủ đơ Hà Nội. 3. Đây là cơng trình thuỷ điện ở nước ta có tầm cỡ lớn nhất Đơng Nam á. 4. Một quần thể hang động đẹp ở Quảng Bình được cơng nhận là di sản văn hố thế giới. HĐ 3: Triển lãm Em u tổ quốc VN :14- 15' - GV phát giấy bút cho các nhóm giao cơng việc của các nhóm. - HS trình bày các sản phẩm - HS chia về các nhóm, làm việc theo u cầu của GV ( có thể chọn một góc lớp để trình bày sản phẩm của nhóm) - u cầu HS trình bày các sản phẩm đã sưu tầm được theo u cầu thực hành ở tiết trước Nhóm 1: Thu thập các câu tục ngữ ca dao về đất nước, con người Việt Nam của các bạn đã sưu tầm được. Nhóm 2: thu thập các bài hát, bài thơ của các bạn. Nhóm 3: Thu thập tranh ảnh về Việt Nam từ các bạn. Nhóm 4: Thu thập lại các thơng tin về sự phát triển kinh tế, văn hố, xã hội, mà các bạn trong lớp đã tìm được. - . Sau đó các nhóm tập hợp dán vào 1 tờ giấy rơ ki hoặc chép lại vào 1 tờ giấy rơ ki to sao cho thật đẹp và chuẩn bị lời giới thiệu về sản phẩm cả nhóm đã hồn thành. 3.Củng cố, dặn dò; 1-2' - GV nhận xét tiết học, tun dương các HS tích cực hoạt động xây dựng bài - Đọc lại nội dung chính Thø 3 ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 THỂ DỤC PHỐI HP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI "QUA CẦU TIẾP SỨC" I.Mục tiêu: - Thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y( ch¹y chËm sau ®ã kÕt hỵp víi bËt nh¶y nhĐ nhµng lªn cao hc ®i xa) -Chơi trò chơi "Qua cầu tiếp sức". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện. Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 52 × × × × × × × × × ×× × × Trên g T iĨu häc Ngh i Y ª n -Vệ sinh an toàn sân trường. -Phương tiện: Chuẩn bò dụng cụ để tổ chức trò chơi 2-4 quả chuyền hoặc bóng đá. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy chậm theo một hàng dọc quanh sân tập. -Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. -Trò chơi khởi động do GV chọn. -Kiểm tra bài cũ nội dung do GV chọn. B.Phần cơ bản. -Ôn phối hợp chạy- mang vác. Chia tổ tập luyện khoảng 5' sau đó từng tổ báo cáo kết quả ôn tập do cán sự điều khiển. -Ôn bật cao: 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần, tập đồng loạt cả lơp theo lệnh của GV, giữa hai đợt GV có nhận xét. -Học phối hợp chạy và bật nhảy. GV nêu tên và giải thích bài tập, kết hợp chỉ dẫn vẽ trên sân, sau đó GV hoặc cán sự làm mẫu chậm rồi cho HS lần lượt thực hiện. -Chơi trò chơi "Qua cầu tiếp sức". Chia số HS trong lớp thành 2-4 đội tùy theo số dụng cụ đã chuẩn bò, GV phổ biến cách chơi, cử HS đứng bảo hiểm sau đó cho các em chơi dưới sự điều khiển của GV hoặc cán sự. C.Phần kết thúc. -GV cho cả lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. -GV cùng HS hệ thống bài học. -GV hướng dẫn HS về nhà tự tập chạy đà bật cao. 6-10' 18-22' 4-6' × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn. Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 53 Trên g T iÓu häc Ngh i Y ª n - Biết tính thể tích một HLP trong mối quan hệ với thể tích của một HLP khác. - Cả lớp làm bài 1, 2 . II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2-3' 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2 : Thực hành : 29-31' - HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. Bài 1: Bài 1: HS tự tính nhẩm 15% của 120 theo cách tính nhẩm của bạn Dung . a) Cho HS yêu cầu của bài tập rồi tự HS làm bài theo gợi ý của SGK. 17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy: 17,5% của 240 là 42. b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 35% = 30% + 5% 10% của 520 là 52 30% của 520 là 156 5% của 520 là 26 Vậy: 35% của 520 là 182. Bài 2: Cho HS tự nêu bài tập rồi làm bài và chữa bài. Bài 2: Bài giải: a) Tỉ số thể tích của hình lập phương lớn và hình lập phương bé là 2 3 . Như vậy, tỉ số phần trăm thể tích của hình lập phương lớn và thể tích của hình lập phương bé là: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% b) Thể tích của hình lập phương lớn là: 64 x 2 3 = 96 (cm 3 ) Đáp số: a) 150%; b) 96cm 3 3. Củng cố dặn dò : 1-2' - Nhắc lại CT tính diện tích của các hình đã học. Chính tả ( Nghe-viết ) NƯỚC NON HÙNG VĨ I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bµi chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 54 Trờn g T iểu học Ngh i Y ê n - Tỡm c cỏc tờn riờng trong on th (BT2). - HS khá, giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử ( BT3) II.CHUN B : Bỳt d + phiu (hoc bng nhúm). III.CC HOT NG DY- HC CH YU : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c : 4-5' - Kim tra 2 HS. - Nhn xột, cho im - HS lờn bng vit tờn riờng cú trong bi Ca giú Tựng Chinh 2.Bi mi H 1.Gii thiu bi: 1' - Nờu MYC tit hc - HS lng nghe H 2: HD HS nghe vit : 17-18' - GV c ton bi 1 ln - Theo dừi trong SGK - 2HS c li + on vn miờu t vựng t no ca t quc? - Lu ý nhng t ng d vit sai * Vựng biờn cng Tõy Bc ca T quc ta, ni giỏp gii gia ta v Trung Quc - Luyn vit vo giy nhỏp: ty ỡnh , him tr, l l, Phan-xi png - c cho HS vit Chm, cha bi - c ton bi mt lt - Chm 5 7 bi - HS vit chớnh t - HS t soỏt li - i v cho nhau sa li H 3 : Luyn tp : - Bi 2 : - 1 HS c to, lp lng nghe - HS c thm bi th, tỡm cỏc tờn riờng cú trong bi : +Tờn ngi: m San, Y Sun, N Trng Lng, A-ma D-hao, M-nụng +Tờn a lớ: Tõy Nguyờn, sụng Ba Nhn xột + cht li kt qu ỳng - Bi 3 : Dnh cho HSKG Bi th cỏc em tỡm ỳng v vit ỳng chớnh t tờn 1 s nhõn vt lch s? - HS c yờu cu BT - Phỏt giy (bng nhúm) cho HS - HS lm vic theo nhúm 4 - HS lm bi + trỡnh by kt qu - Nhn xột + cht li kt qu ỳng - Nhn xột + khen nhng HS thuc nhanh - HS hc thuc lũng cỏc cõu 3.Cng c, dn dũ :1-2' - Nhn xột tit hc - Dn HS v vit li tờn cỏc v vua, hc thuc lũng cỏc cõu . - - c li cỏc cõu Luyn t v cõu M RNG VN T: TRT T - AN NINH I.MC TIấU: Giáo viên: Võ Bình Sơn 55 Trên g T iÓu häc Ngh i Y ª n - Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4. II.CHUẨN BỊ : - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5' - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - Làm lại BT1, 2 tiết trước 2.Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài: Nêu MĐYC :1' - HS lắng nghe HĐ 2 : HD HS làm BT1: 4-5' - Cho HS đọc yêu cầu BT1 Lưu ý HS đọc kĩ từng dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm * An ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội ( Đáp án B ) - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3 : HD HS làm BT2: 9-10' - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài, phát phiếu cho các nhóm - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài theo nhóm 4 + trình bày + Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh, xã hội an ninh, giải pháp an ninh, an ninh chính trị, an ninh tổ quốc + Động từ kết hợp với an ninh: bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, làm mất an ninh, thiết lập an ninh - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 4: HD HS làm BT3: 6-7' - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - GV giải nghĩa 1 số từ: toà án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, thẩm phán - HS làm bài theo nhóm 2 + Từ ngữ chỉ người, cơ quan tổ chức : công an , đồn biên phòng,cơ quan an ninh, thẩm phán, + Từ ngữ chỉ hoạt động : xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 5 : HD HS làm BT4: 4-5' - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Dán phiếu lên bảng để HS lên làm - 3 HS lên bảng làm Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 56 Trờn g T iểu học Ngh i Y ê n - Nhn xột + cht li kt qu ỳng - Lp nhn xột 3.Cng c, dn dũ : 1-2' - Nhn xột tit hc. - Dn HS c li bn hng dn BT4, ghi nh nhng vic cn lm, giỳp em bo v an ton cho mỡnh. Nhc li 1 s t ng liờn quan n ch Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011 Toỏn GII THIU HèNH TR - GII THIU HèNH Cầu I.MC TIấU: - Nhn dng c hỡnh tr, hỡnh cu. - Bit xỏc nh cỏc vt cú dng hỡnh tr, hỡnh cu. II.CHUN B GV: Mt s hp cú dng hỡnh tr khỏc nhau.Mt s vt cú dng hỡnh cu. III. CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 4-5' 2.Bi mi : H 1: Gii thiu bi : 1' H 2 : Gii thiu hỡnh tr : 5-6' - 2HS lờn gii bi 2 - GV a ra mt vi hp cú dng hỡnh tr: hp sa, hp chố, GV nờu: Cỏc hp ny cú dng hỡnh tr. - GV gii thiu mt s c im ca hỡnh tr: cú hai mt ỏy l hai hỡnh trũn bng nhau v mt mt xung quanh. - Quan sỏt - GV a ra hỡnh v mt vi hp khụng cú dng hỡnh tr giỳp HS nhn bit ỳng v hỡnh tr. Chng hn: Quan sỏt Giáo viên: Võ Bình Sơn 57 Mt ỏy Mt xung quanh Mt ỏy Hai mt ỏy v mt xung quanh ca hỡnh tr Hỡnh tr Trên g T iÓu häc Ngh i Y ª n HĐ 3. Giới thiệu hình cầu :6-7' - GV đưa ra một vài đồ vật có dạng hình cầu: quả bóng chuyền, quả bóng bàn - Quan sát - GV nêu: quả bóng chuyền có dạng hình cầu. - GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng hình cầu để giúp HS nhận biết đúng về hình cầu. Chẳng hạn: quả trứng, bánh xe ô tô nhựa (đồ chơi), HĐ 4 : Thực hành : 13-14' - Bài 1, bài 2, bài 3 : Tổ chức cho HS nêu một số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. - Bài 1, bài 2, bài 3 : Quan sát và trả lời 3. Củng cố dặn dò : 1-2' Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU: - Kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt, góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường. - Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5' - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - Kể chuyện 2. Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài: 1' - Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ 2 : HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề : 7-9' - GV ghi đề bài lên bảng lớp - 1 HS đọc đề bài trên bảng - Gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài Hãy kể 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh, nơi làng xóm, phố phường mà em biết. - Cho HS đọc gợi ý trong SGK -1 HS phân tích đề - HS đọc gợi ý 1 -2 -3 -4 - Kiểm tra phần chuẩn bị của HS - HS nói đề tài câu chuyện HĐ 3 : HD HS kể chuyện : 10-11' - Cho HS kể theo nhóm 2 - HS kể theo nhóm theo nhóm 2, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. HĐ 4 : Cho HS thi kể chuyện : 7-8' - Đại diện các nhóm HS thi kể Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 58 Trên g T iÓu häc Ngh i Y ª n - Lớp nhận xét, bình chọn người có câu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất, bạn kể chuyện tiến bộ nhất. - Nhận xét + bầu chọn những câu chuyện hay, kể tốt + rút ra ý nghĩa hay 3.Củng cố, dặn dò : 1-2' Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà đọc trước nội dung yêu cầu của tiết kể chuyện Vì muôn dân. - HS lắng nghe Tập đọc HỘP THƯ MẬT I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5' - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - HS đọc bài + trả lời câu hỏi 2.Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài: 1' Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe HĐ 2 :Luyện đọc : 10-12' - 1 HS đọc toàn bài - Chia 4 đoạn - HS đánh dấu trong SGK - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ khó + Đọc các từ ngữ khó: bu-gi, cần khởi động máy + Đọc chú giải - 1 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài một lần HS lắng nghe HĐ 3: Tìm hiểu bài : 9-10' Đoạn 1+2: + Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? HS đọc thầm + TLCH *Tìm hộp thư mật để gửi và lấy báo cáo + Hộp thư mật dùng để làm gì? + Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào? *Để chuyến những tin tức bí mật và quan trọng *Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý, nơi 1 cột số ven đường, + Qua những vật có hình chữ V, liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? * Nhắn gửi tình yêu Tổ quốc và lời chào chiến thắng Đoạn 3: + Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy? *Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem,giả vờ như xe mình bị hỏng,mắt lại chú ý quan sát xung quanh Đoạn 4:+ Hoạt động trong vùng địch của *Có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 59 [...]... học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 4 -5 ' - 2 HS trả lời 2 Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1' HĐ 2 :Quan sát, nhận xét mẫu : 4 -5 ' - HS quan sát xe ben đã lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát tồn bộ và - HS quan sát tồn bộ và từng bộ phận quan sát kĩ từng bộ phận + Để lắp được xe ben, theo em cần lắp mấy - Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh... lỗ, 2 thanh thẳng 6 chọn những chi tiết nào? lỗ, 2 thanh thẳng 3 lỗ, 2 thanh chữ L Gi¸o viªn: Vâ B×nh S¬n 60 Tr ê ng T iĨu häc Nghi Yªn dài, 1 thanh chữ U dài - 1 HS trả lời và chọn các chi tiết - 1 HS khác lên lắp khung sàn xe - HS chú ý theo dõi - GV tiến hành lắp các giá đỡ theo thứ tự: Lắp ca bin và các thanh đỡ (H. 3- SGK) + Để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ, - HS trả lời ngồi các chi tiết... Bài 2 1,5m b) Thể tích trong lòng bể kính là: 10 x 5 x 6 = 300 (dm 3) 300 dm3 = 300 l Bài 2: HS nhắc lại cách tính diện tích và thể tích hình lập phương a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9 (m2) b) Diện tích tồn phần của hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5 (m2) 1,5m 1,5m 3 Củng cố dặn dò : 1-2 ' c) Thể tích hình lập phương là: 1 ,5 x 1 ,5 x 1 ,5 = 3,3 75 (m 3) - Chuẩn bị... câu cũng như vị trí của các từ hơ ứng ấy HĐ 3 : Ghi nhớ : 1-2 ' - HS đọc lại phần Ghi nhớ - HS nhắc lại HĐ 3:Luyện tập : 1 2-1 3' - Bài 1 : - HS đọc u cầu BT1 , lớp đọc thầm - Cho GV giao việc - HS lắng nghe - Cho HS làm bài - HS làm bài vào vở bài tập - Dán bảng 2 tờ phiếu - 2HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Bài 2: (Cách tiến hành tương tự BT1) a Mưa càng to, gió... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4 -5 ' - Kiểm 2 HS - 2HS đọc đoạn văn viết lại ở tiết trước - Nhận xét + cho điểm 2.Bài mới HĐ 1.Giới thiệu bài: 1' - Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe HĐ 2: HD HS làm BT1: 1 0-1 2' - HDHS chọn đề bài - HS đọc 5 đề trong SGK - GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS - HS nói đề bài đã chọn - Cho HS lập dàn... phát giấy cho 5 HS - HS đọc gợi ý trong SGK - Cho HS trình bày kết quả - HS trình bày - Nhận xét + bổ sung hồn chỉnh - HS tự sửa bài của mình HĐ 3: HD HS làm BT2: 1 4-1 6' - Cho HS đọc, GV giao việc -1 HS đọc u cầu của BT2 và gợi ý - Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn của mình trong nhóm 4 - HS khác lắng nghe - Đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét + khen... Trường Sơn vào ngày tháng - Ngày 19 - 5 - 1 959 năm nào? Kết luận: Ngày 19 -5 - 1 959 , Trung uơng Đảng quyết định mở đường trường Sơn Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, - HS chú ý lắng nghe và nhắc lại vũ khí, lương thực, cho chi n trường, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam 3 Củng cố, dặn dò: 1-2 ' - HS nhận xét về tuyến đường Trường Sơn đi qua huyện Alưới - GV nhận xét tiết học... trước; ca bin) HĐ 3 : HD thao tác kĩ thuật : 1 6-1 8' Hướng dẫn chọn các chi tiết - 2 HS lên bảng gọi tên và chọn từng - GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã loại chi tiết theo bảng trong SGK chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết Lắp từng bộ phận * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ ( H.2 -SGK) - HS quan sát H2 để trả lời câu hỏi - Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải - 2 thanh thẳng 11... GHÉP BẰNG quan hỆ tỪ I.MỤC TIÊU: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hơ ứng thích hợp (ND ghi nhớ) - Làm được BT1, 2 của mục III II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp - Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có các câu cần điền cặp quan hệ từ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 4 -5 ' - Kiểm tra 2 HS - Làm lại BT3 tiết trước - Nhận xét,... tắc cơ bản sử dụng điện an tồn, tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện - HS có KN ứng phó, xử lý tình huống, KN bình luận đánh giá, KN ra quyết định II CHUẨN BỊ : - Chuẩn bị theo nhóm: + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ,đồ chơi, pin ( một số pin tiểu và pin trung ) + Tranh ảnh, áp phích tun truyền sử dụng điện tiết kiệm và an tồn - Hình trang 98, 99 SGK III CÁC . thầm - Lắng nghe - Làm bài theo nhóm 4 + trình bày + Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh, xã hội an ninh, giải pháp an ninh, an ninh chính trị, an. an ninh tổ quốc + Động từ kết hợp với an ninh: bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, làm mất an ninh, thiết lập an ninh - Lớp nhận xét - Nhận. 17 ,5% = 10% + 5% + 2 ,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2 ,5% của 240 là 6 Vậy: 17 ,5% của 240 là 42. b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 35% = 30% + 5% 10% của 52 0 là 52 30% của 52 0 là 156 5%