Tuần 24 Ngày soạn: 14 / 02 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 16 / 02 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TUẦN 24 =&= Tiết 2,3: Tiếng Việt BÀI 100: uân - uyên I. Mục tiêu: - Đọc và viết được uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Nhận ra vần uân, uyên trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. - Đọc được từ và câu ứng dụng : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: h tay Tổ 2: giấy pơ - luya Tổ 3: đêm khuya - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. 7’ 7’ 9’ 6’ b. Dạy vần uân * Giới thiệu vần: - Viết vần uân: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần uân được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: u - â - n - uân Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm x đặt vào trước vần uân để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng xuân lên bảng. + Giới thiệu từ: mùa xuân - Giới thiệu mùa xuân c. Dạy vần uya: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần uân được tạo nên từ âm u, â và n. - Phân tích vần. - So sánh vần uân với - Ghép vần uân - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng xuân - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. 1’ 10’ 8’ 13’ 3’ 1’ 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: - Quan sát tranh, nhận xét: + Em đã xem những cuốn truyện gì? + Trong số những truyện đã xem, em thích nhất truyện gì? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận ra “cấu tạo” của các số tròn chục từ 10 đến 90 II. Đồ dùng dạy học: - Các số tròn chục từ 10 đến 90. - Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 8’ 8’ 6’ 6’ 1. KTBC: Hỏi tên bài học. + Hai chục còn gọi là bao nhiêu? + Hãy viết các số tròn chục từ 2 chục đến 9 chục. + So sánh các số sau: 40 … 80 , 80 … 40 - Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Nối (theo mẫu) - Tổ chức cho các em thi đua nối nhanh, nối đúng. - Treo lên bảng lớp 2 bảng phụ và nêu yêu cầu cần thực hiện đối với bài tập này. Bài 2: Viết (theo mẫu) - Học sinh tự quan sát bài mẫu và rút ra nhận xét và làm bài tập. - Gọi học sinh nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Xếp các số theo thứ tự: - 3 học sinh thực hiện các bài tập: - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 5 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vò. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vò. Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vò. Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vò. - Học sinh khoanh vào các số Câu a: Số bé nhất là: 20 Câu b: Số lớn nhất là: 90 - Học sinh viết : 2’ - Giáo viên gợi ý học sinh viết các số tròn chục dựa theo mô hình các vật mẫu. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 =&= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận ra “cấu tạo” của các số tròn chục từ 10 đến 90 - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 13’ 20’ 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một số cá nhân. - Nhận xét, đánh giá. b. Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. GV chữa bài. - Đọc thứ tự các số tròn chục. - Phân tích cấu tạo số tròn chục. - So sánh các số tròn chục . - Quan sát. - Làm bài vào vở bài tập 1’ - Nhận xét và chấm điểm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. =&= Tiết 2: Thể dục CHUYÊN TRÁCH =&= TiÕt 3: RÌn TiÕng ViƯt BÀI 100: uân - uyên I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®óng vần và các từ, câu ứng dụng trong bài. - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. - ViÕt ®ợc theo ®óng mÉu. II. Chn bÞ: - B¶ng kĨ « li. - Vë viÕt III. PhÇn lªn líp: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1’ 22’ 11’ 1. Giíi thiƯu tiÕt häc: 2. Híng dÉn bµi: a. Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc. - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs. - Giới thiệu một số từ có vần vừa học. b. Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở. Bài 1: Nối. - Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu. BT2: Nối. - NhËn xÐt - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh) - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Quan sát, lắng nghe. - Nêu yêu cầu bài tập. - Đọc các từ và nối với tranh thích hợp - Đọc các tiếng, từ ở cột trái và nối với các tiếng, từ ở cột phải cho thích hợp. - Đọc lại các câu vừa nối được. 1’ BT3: Viết. - Hướng dẫn: - Theo dõi, uốn nắn. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đọc lại bài ở nhà. - Quan s¸t. - ViÕt vµo vë. - Đọc lại bài trên bảng. =&= Ngày soạn: 14/ 02 / 2009 Ngày giảng: Thứ ba, 17 / 02 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: Âm nhạc CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt BÀI 101: uât - uyêt I. Mục tiêu: - Đọc và viết được uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Nhận ra vần uât, uyêêt trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. - Đọc được từ và câu ứng dụng : - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: huân chương Tổ 2: tuân lệnh - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. 1’ 7’ 7’ 9’ Tổ 3: cao nguyên - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần uât * Giới thiệu vần: - Viết vần uât: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần uât được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: u - â - t- uât Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm x đặt vào trước vần uât, dấu sắc đặt trên â để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng xuất lên bảng. + Giới thiệu từ: sản xuất - Giới thiệu sản xuất c. Dạy vần uyêt: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần uât được tạo nên từ âm u, â và t. - Phân tích vần. - So sánh vần uât với uân - Ghép vần uât - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng xuất - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. 6’ 1’ 10’ 8’ 13’ 3’ - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: - Quan sát tranh, nhận xét: + Nước ta có tên là gì? + Em nhận ra những cảnh nào trên tranh ảnh đã xem? + Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV - Nói về những cảnh đẹp mà mình biết - Toàn lớp thực hiện. 1’ - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 4: Toán CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính thực hiện phép tính). - Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100. II. Đồ dùng dạy học: - Các bó, mỗi bó có một chục que tính và các thẻ chục trong bộ đồ dùng học toán của học sinh. Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 8’ 1. KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 3, 4. - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục: Bước 1 : Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính: - Hướng dẫn học sinh lấy 30 que tính (3 bó que tính). Sử dụng que tính để nhận biết: 30 có 3 chục và 0 đơn vò (viết 3 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vò) theo cột dọc. - 2 hs thực hiện - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh thao tác trên que tính và nêu được 30 có 3 chục và 0 đơn vò; 20 có 2 chục và 0 đơn vò [...]... tròn chục trong phạm vi 10 0 (đặt tính thực hiện phép tính) - Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 10 0 - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: 13 ’ a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Nhắc lại các bước thực hiện cộng các số tròn chục 17 ’ 3’ 1 - Kiểm tra một số cá... Ngày soạn: 15 / 01 / 2009 Ngày giảng: Thứ tư, 18 / 01 / 2009 Tiết 1: Toán BUỔI SÁNG LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 10 0) - Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng (thông qua các ví dụ cụ thể) - Củng cố về giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 4’ 1. KTBC:... -=&= Tiết 1: Luyện toán BUỔI CHIỀU TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 10 0 (đặt tính thực hiện phép tính) - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục trong phạm vi 10 0 - Củng cố về giải toán - Phụ đạo học sinh yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 20’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2... sinh * Tập viết từ ngữ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh viết bảng con (1 em viết bảng lớp): khoa học - GV chỉnh sữa chữ viết, vò trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong - Viết bảng con từ ngữ: uỷ ban, hoà thuận 1 từ cho học sinh c Củng cố tiết 1: - Lắng nghe - NX tiết 1 Tiết 2 - Đọc lại bài 11 ’ 3 Luyện tập: a Luyện đọc: * Ôn tiết 1 - GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh * Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh... BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 10 0) - Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng (thông qua các ví dụ cụ thể) - Củng cố về giải toán - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 20’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2... cây gỗ phóng to theo bài 24 - Phần thưởng cho trò chơi III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ 1 KTBC: Hỏi tên bài + Hãy nêu ích lợi của câu hoa? - Nhận xét bài cũ 2 Bài mới: 1 a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số vật dụng trong lớp làm bằng gỗ như: bàn học sinh ngồi, bàn giáo viên … và tựa bài, ghi bảng b Hướng dẫn bài: 11 ’ Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực... Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: a Lun ®äc: 23’ - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học b Lµm bµi tËp: 11 ’ - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài tập - Theo... Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: a Lun ®äc: 22’ - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học b Lµm bµi tËp: 11 ’ - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài tập - Theo... Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Tiết 1 1’ 1 Giíi thiƯu tiÕt häc: 2 Híng dÉn bµi: a Lun ®äc: 23’ - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs trong bài (c¸ nh©n, nhãm ®ång thanh) - Giới thiệu một số từ có vần vừa - Đọc cá nhân, nhóm, lớp học b Lµm bµi tËp: 11 ’ - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát, lắng nghe trong vở Bài 1: Nối - Nêu yêu cầu bài tập - Theo... Ngày soạn: 17 / 02 / 2009 Ngày giảng: Thứ sáu, 20/ 02 / 2009 Tiết 1: Tập viết TUẦN 21 I Mục tiêu : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: giấy pơ - luya, tàu thuỷ .; hiểu được nghóa một số từ - Viết đúng độ cao các con chữ - Biết cầm bút, tư thế ngồi viết II Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết bài 11 , vở viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : TG 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: + . số tròn chục trong phạm vi 10 0. - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1 13 ’ 17 ’ 3’ 1 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng. sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. 1 10 ’ 8’ 13 ’ 3’ 1 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện. Tuần 24 Ngày soạn: 14 / 02 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 16 / 02 / 2009 BUỔI SÁNG Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TUẦN 24 =&= Tiết 2,3: Tiếng Việt BÀI 10 0: uân - uyên I. Mục