KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM I. Đặc điểm môi trường lớp học 1/ Đặc điểm tình hình • TSHS: 11/00 • Đoàn viên: 03 • Lưu ban: 00 • Thi lại lên: 01 • Huy động lại: 00 • Con TB-LS: 00 • Con hộ nghèo: 00 • Con gia đình KHHGĐ: 02 • Dị tật: 00 • Ở trọ: 02 • Ở thị trấn: 01 • Xếp loại 2 mặt GD năm học trước  Hạnh kiểm: T: 4, K: 6, TB: 1  Học lực: G: 0, K: 4, TB: 6, Yếu: 1 2/ Thuận lợi, thời cơ - Được sự quan tâm sâu sắc của BGH nhà trường và BCH đoàn trường, phụ huynh học sinh, sự tận tâm giảng dạy của quý thầy cô bộ môn và sự hỗ trợ nhiệt tình của cán bộ công nhân viên nhà trường. - Phần lớn các em có hộ khẩu ở các xã ra ở trọ và ở kí túc xá học sinh, học sinh ở thị trấn nên việc đi lại thuận tiện, tạo điều kiện thuận lợi cho các em học tập. - Lực lượng đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, luôn thân thiện nhiệt tình giúp đỡ các em trong quá trình học tập. 3/ Khó khăn, thách thức - Nhiều học sinh ở các xã phải ở trọ, thiếu sự quản lý, quan tâm chặt chẽ của gia đình. Chính vì vậy, các tệ nạn bên ngoài xã hội: các trò chơi trực tuyến như : game online, hút thuốc, cờ bạc, rượu, bia, đua đòi ăn chơi dễ tác động đến các em, ảnh hưởng trực gián tiếp ít nhiều đến việc học tập của các em. - Một số học sinh có nhà ở trên các tuyến đường đang thi công chưa hoàn tất nên việc đi lại học tập của các em rất khó khăn, nhất là khi trời có mưa bão, nắng hạn. - Đa phần các em có học lực và hạnh kiểm trung bình của năm học trước, kết quả học tập của năm học 2012 – 2013 còn rất thấp nên ý thức về việc học tập và thực hiện nội quy của các em không cao. - Một số học sinh có hoàn cảnh gia đình còn nhiều khó khăn, gia đình chưa thật sự quan tâm đúng mức đến việc học tập của các em. Còn nhiều học sinh phải phụ giúp kinh tế gia đình nên chưa đầu tư nhiều vào cho việc học. II. Phương hướng nhiệm vụ - Căn cứ vào kết quả học tập của năm học trước 2012 - 2013. - Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp - Căn cứ vào ý thức, tinh thần, thái độ học tập của mỗi học sinh. Nay lớp 11C9 đăng kí các chỉ tiêu thi đua cụ thể như sau: 1. Duy trì sĩ số học sinh 1 - Tỉ lệ học sinh bỏ học: 0 hs (00%). - Học sinh nghỉ học: 33 hs, 03 lượt/1năm học. 2. Hoạt động giáo dục đạo đức 2.1. Thực hiện Chỉ thị 03CT/TW về việc đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh” - 100% học sinh tham gia đầy đủ. - Nuôi heo đất giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp. - Học sinh có học lực trung bình - khá kèm các bạn học sinh yếu - kém. - Thực hành tiết kiệm điện, nước trong nhà trường. 2.2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không” - 100% học sinh tham gia cuộc vận động “Hai không”. - Không có học sinh vi phạm, gian lận trong kiểm tra 15 phút, một tiết và kiểm tra học kì. 2.3. Thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - 100% học sinh tham gia nghiêm túc, đầy đủ. - Giữ gìn vệ sinh lớp học, tích cực lao động, chăm sóc cây xanh, tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài cả lớp và thực hành rèn luyện kỹ năng sống cho mỗi cá nhân. 2.4. Giáo dục pháp luật cho học sinh - 100% học sinh tham gia nghe giáo dục pháp luật như: tuyên truyền, tìm hiểu các bộ luật như luật an toàn giao thông, luật hôn nhân gia đình, luật dân sự, luật hình sự, … 2.5. Việc tuyên truyền giáo dục học sinh - 100% học sinh tham gia đầy đủ các buổi tuyên truyền, giáo dục các kĩ năng sống cho học sinh do nhà trường, đoàn thanh niên và các hoạt động do lớp tổ chức. - 100% học sinh được tham gia giáo dục theo chủ điểm từng tháng nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm và giáo dục truyền thống cho học sinh như: giáo dục rèn luyện kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe giới tính, giáo dục luật ATGT, giáo dục luật hôn nhân gia đình,… cho học sinh. 2.6.Việc chấp hành nội quy trường lớp của học sinh - 100% học sinh cam kết không vi phạm và chấp hành tốt nội quy trường lớp. - 100% học sinh cam kết thực hiện nghiêm túc nề nếp tác phong, giờ giấc học tập. 2.7. Việc sử dụng sổ liên lạc với gia đình học sinh - 100% học sinh phải có sổ liên lạc học sinh theo đúng quy định của nhà trường, sổ liên lạc phải được cập nhật điểm số và phê duyệt định kì của giáo viên chủ nhiệm. - 100% học sinh hàng tháng phải đem sổ liên lạc về cho phụ huynh xem, 100% phụ huynh phải có ý kiến xác nhận và đề xuất các giải pháp. - Khuyến khích phụ huynh học sinh tham gia đầy đủ gói cước sổ liên lạc điện tử của VNPT, để kịp thời nắm bắt thông tin học sinh từ nhà trường. 2.8. Vai trò xung kích của đoàn viên, giới thiệu, kết nạp thanh niên vào đoàn 2 - 100% đoàn viên giữ vai trò tiên phong, xung kích của người đoàn viên. - Chỉ tiêu kết nạp Đoàn trong năm học 2013 - 2014: 20 % 2.9. Giới thiệu Đoàn viên ưu tú cho Đảng - Chỉ tiêu: 00% 2.10. Việc quan tâm đến HS thuộc các diện chính sách, hộ nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn - 100% học sinh tham gia phong trào nuôi heo đất gây quỹ giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Khuyến khích học sinh tham gia hội nhặt ve chai giúp đỡ học sinh nghèo của cô Nguyễn Thị Mỹ Linh. 2.11. Chỉ tiêu về đạo đức học sinh Sĩ số Tốt Khá Trung bình Yếu 11/00 hs/nữ 05 05 01 00 % 45,45% 45,45% 9,1% 00 3. Hoạt động học tập Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 11/00 hs/nữ 01 05 05 00 00 % 9,1% 45,45% 45,45% 00 00 - Công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém lên trung bình: 01hs, trung bình lên khá: 1hs, khá lên giỏi: 1hs. - Mô hình học tập của lớp: Tập thể cùng phát biểu xây dựng bài trong giờ học; học sinh có học lực trung bình, kèm học sinh có học lực yếu - kém. - Việc học thêm, học phụ đạo: 100% học sinh thực hiện theo đúng quy định, quy chế chung của nhà trường và của sở giáo dục và đào tạo Long An. - Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để giáo dục kịp thời những học sinh cá biệt, chưa tiến bộ. GVCN mời những phụ huynh học sinh trên đến trường để trao đổi, có thể GVCN trực tiếp đến nhà (tùy theo tình hình thực tế) phối hợp giáo dục các em. - Tham gia các phong trào thi đua trong học tập, phong trào hoa điểm 10: 100% học sinh của lớp tham gia đầy đủ, có hiệu quả. 4. Các hoạt động tập thể khác 1/ Công tác tham gia lao động: 100% hs tham gia đầy đủ các hoạt động lao động chung của trường. Có sự quản lí và giám sát của GVCN lớp. 2/ Bảo quản tài sản, thực hành tiết kiệm: 100% hs tham gia và thực hiện nghiêm túc, đầy đủ theo đúng quy định. 3/ VHVN - TDTT: 100% hs tham gia đầy đủ các hoạt động VHVN-TDTT do đoàn thanh niên và nhà trường tổ chức. 4/ Vệ sinh môi trường, bảo quản tài sản phòng học: 100% hs tham gia và thực hiện nghiêm túc, có sự phân công theo dõi và giám sát chặt chẽ của giáo viên chủ nhiệm. 3 5/ Công tác xã hội, nhân đạo, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe giới tính học sinh: 100% hs tham gia đầy đủ. 6/ Học sinh tặng sách thư viện: 100% hs tham gia tặng sách thư viện bằng tiền thay thế hay bằng hiện vật sách giáo khoa. 7/ Trồng cây xanh, chăm sóc cây xanh: 100% hs tham gia trồng và chăm sóc cây xanh theo kế hoạch chung của nhà trường tổ chức. 8/ Đóng, góp các khoản thu trong năm: 100% hs tham gia đóng góp các khoản thu trong năm đầy đủ và đúng thời gian quy định của nhà trường. III. Giải pháp 1. Duy trì sĩ số học sinh a. Giáo viên chủ nhiệm - Cho học sinh viết lý lịch đầu năm và lấy số điện thoại cha mẹ học sinh. - Điều tra tình hình hoàn cảnh của học sinh, nếu học sinh có hoàn cảnh khó khăn tìm hướng giải quyết. - Theo dõi sĩ số hàng ngày, nếu học sinh nghỉ không có lý do báo ngay đến cha mẹ học sinh tìm hiểu. - Thường xuyên báo cáo tình hình học tập của học sinh thông qua sổ liên lạc và điện thoại. - Thăm gia đình học sinh học yếu và học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Nếu học sinh bỏ học tìm hiểu nguyên nhân và vận động các em ra lớp. - Học sinh không có sách giáo khoa, cho học sinh viết đơn mượn thư viện, giáo viên chủ nhiệm bảo lãnh. b. Học sinh - Đi học đầy đủ vắng phải xin phép và có lí do chính đáng. - Chuyển cho cha mẹ hoặc người giám hộ theo dõi sổ liên lạc hàng tháng để gia đình có thể theo dõi tình hình học tập của học sinh. c. Biện pháp - GVCN giải quyết nghỉ phép không quá 3 ngày trên 3 ngày phải có ý kiến của hiệu trưởng nhà trường - Vắng học có phép: Phải có đơn thông qua sổ liên lạc, được sự đồng ý của GVCN. - Vắng không phép: + Vi phạm: 1 lần hs viết tự kiểm có chữ kí xác nhận của phụ huynh. + 2 lần học sinh viết cam kết, mời phụ huynh, hạ 1 bậc hạnh kiểm tháng + 3 lần trở lên mời phụ huynh và hạ hạnh kiểm học kỳ. + Bỏ tiết không có lí do chính đáng ( không được sự đồng ý của BGH) được xử lý như vắng không phép. 2. Giáo dục đạo đức Tập trung giải pháp vào các nội dung cụ thể như sau: a/ Giáo viên chủ nhiệm - Thực hiện các phong trào, các cuộc vận động chung của ngành, của trường đề ra. Thực hiện tốt kĩ cương, nề nếp, nội quy giáo dục học sinh. - Hướng dẫn học sinh thực hiện viết và nộp sổ tay rèn luyện đạo đức học sinh theo định kì và đúng quy định của nhà trường, có phụ huynh học sinh kí xác nhận và được GVCN kiểm tra định kì. 4 - Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí lồng ghép trong tiết sinh hoạt lớp để tạo không khí thoải mái cho học sinh, đồng thời thông qua hoạt động vui chơi đó nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Tạo hứng thú cho học sinh học tập. - Giáo dục ý thức học tập và kĩ năng sống, giáo dục giới tính cho học sinh qua các tiết chào cờ, tiết sinh hoạt lớp, qua việc theo dõi quá trình học tập, rèn luyện của học sinh, tham gia các hoạt động lao động, chuyên đề, ngoại khóa, … Tuyên truyền và phân tích cho học sinh hiểu biết những kiến thức cần thiết cho học sinh về sức khỏe sinh sản. - Việc thực hiện nội quy: GVCN phối hợp đoàn thanh niên giám sát việc thực hiện nội quy trường lớp và việc chấp hành quy định của địa phương nơi cư trú của học sinh mình chủ nhiệm. - Nghiêm cấm tuyệt đối việc học sinh mang và sử dụng điện thoại di động trong khuôn viên trường học, kịp thời phát hiện và phối hợp gia đình xử lý triệt để những trường hợp vi phạm. - Thực hiện an toàn giao thông: cho phụ huynh học sinh kí vào bản thỏa ước giữa gia đình và nhà trường về việc không cho học sinh đi xe máy đến trường. Nếu đi xe đạp điện thì phải đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng quy định về ATGT. - Giải pháp theo dõi, kiểm tra, xử lí học sinh những nội dung: thực hiện ATGT, thực hiện nội quy, quan hệ bên ngoài, ngày nghĩ, học trái buổi, học thêm, học nghề, sổ liên lạc, sổ ghi chép, các khoản đóng góp, lao động thể dục thể thao – văn hóa văn nghệ, tham gia các hoạt động phong trào, tinh thần thái độ học tập trong lớp, … - Xử lí học sinh: tùy theo hình thức và mức độ vi phạm của học sinh mà GVCN có hình thức xử lí như: cảnh cáo trước lớp, nêu tên dưới cờ, phê bình khiển trách, mời phụ huynh , đưa ra hội đồng kỉ luật. Ngoài ra có bắt học sinh chép bài phạt, đi lao động, đi cấm túc, … tùy theo mức độ vi phạm của học sinh. GVCN phối hợp 3 môi trường giáo dục các em: nhà trương, gia đình và xã hội. - Thường xuyên cập nhật vào số liện lạc để phụ huynh nắm được tình hình học sinh, GVCN giữ thông tin liên lạc định kì với PHHS, kịp thời có giải pháp xử lí những học sinh không tiến bộ, cá biệt. - GVCN tiến hành giới thiệu thanh niên ưu tú, tiêu biểu cho đoàn thanh niên kết nạp vào đoàn thanh niên. - Quan tâm thường xuyên đối với học sinh thuộc diện chính sách, phát động phong trào nuôi heo đất để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Thăm gia đình học sinh: 08 gia đình, đặc biệt gia đình có học sinh thường xuyên vi phạm nội quy, chưa tiến bộ trong học tập. b/ Học sinh - Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường lớp, trọ học, nội quy ở kí túc xá học sinh và pháp luật của địa phương nơi cư trú. 5 - Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua, các hoạt động do nhà trường, lớp tổ chức. - Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong đời sống và trong học tập. Kịp thời động viên, khích lệ tạo động lực học tập cho học sinh. c/ Giải pháp ∆ Mang – sử dụng điện thoại di động: Học sinh vi phạm mang điện thoại vào lớp học (bất kể là có xử dụng hay không sử dụng nếu giáo viên phát hiện điều bị xử lí như sử dụng), sử dụng điện thoại trong giờ học (kể cả ngoài giờ học ở trong lớp), chuông reo trong giờ học: giáo viên phát hiện sẽ tịch thu điện thoại di động (kể cả giáo viên bộ môn) cho học sinh kí biên bản bàn giao. HS tuyệt đối không được mang, sử dụng điện thoại di động trong trường học nếu vi phạm xử lí như sau: + Lần đầu: cảnh cáo trước lớp, viết cam kết có chữ ký của phụ huynh, hạ 1 bậc hạnh kiểm tháng. + Lần hai: mời phụ huynh, cảnh cáo dưới cờ, hạ 1 bậc hạnh kiểm học kỳ. + Vi phạm có hệ thống: xét đua ra hội đồng kỷ luật. ∆ Vi phạm về an toàn giao thông: - Lần đầu: Cảnh cáo trước lớp. - Lần hai: Cảnh cáo dưới cờ. - Lần ba: Mời phụ huynh hạ một bậc hạnh kiểm học kỳ. - Nếu vi phạm thường xuyên sẽ đưa ra hội đồng kỷ luật. - Đặc biệt nghiêm cấm học sinh đi học bằng xe máy. Nếu vi phạm mời phụ huynh hạ hạnh kiểm học kỳ ∆ Học sinh hút thuốc, uống rượu, sử dụng chất kích thích, văn hóa phẩm đồi trụy… mời phụ huynh kết hợp BGH đưa ra hội đồng kỷ luật. ∆ Học sinh quay cóp, sử dụng tài liệu trong thi và kiểm tra: - Trong kiểm tra: cảnh cáo trước lớp, hạ một bậc đạo đức trong tháng. - Trong thi; Mời phụ huynh, hạ hạnh kiểm yếu/HK. ∆ Vi phạm tác phong: - Lần đầu:Nhắc nhở trước lớp, phạt một buổi trực nhật lớp. - Lần hai: Cảnh cáo trước tập thể lớp, viết cam kết có chữ ký của phụ huynh, , hạ một bậc hạnh kiểm trong tháng đó. - Lần ba : Mời phụ huynh và hạ một bậc hạnh kiểm học kỳ. - Thường xuyên vi phạm sẽ mời phu huynh và đưa ra hội đồng kỷ luật nhà trường. ∆ Vi phạm ngôn phong: 1 lần viết tờ tự kiểm và hạ một bậc hạnh kiểm trong tháng đó, 2 lần mời phụ huynh hạ hạnh kiểm học kỳ. ∆ Vô lễ với thầy cô giáo thì hạnh kiểm yếu học kì. 2. Về việc học tập Tập trung vào các nội dung sau: a/ Giáo viên chủ nhiệm - Tổ chức truy bài đầu giờ, ban cán sự bộ môn sẽ tiến hành kiểm tra bài của các bạn trong lớp (đặc biệt các bạn thường không có chuẩn bị bài trước khi đến lớp). Có sự giám sát của GVCN 15 phút đầu giờ. - Hàng tháng GVCN kết hợp cán sự lớp tổ chức chuyên đề thảo luận và đề ra phương pháp học cho các bộ môn: toán, lý, hóa, văn, sinh, sử, địa. 6 - GVCN kết hợp với chi đoàn giáo viên thường xuyên kiểm tra việc trọ học của học sinh ở nhà trọ và ở khu kí túc xá học sinh trong trường. Phối hợp với chủ nhà trọ và ban quả lí kí túc xá học sinh, đoàn thanh niên để quản lí giờ giấc học tập của học sinh. - GVCN thường xuyên trao đổi với GVBM để phát hiện kịp thời phát hiện và giúp đỡ những em yếu kém, chưa tiến bộ. - Thường xuyên theo dõi tình hình, kết quả của từng học sinh để có biện pháp xử lí, chính đốn kịp thời. Đối với học sinh yếu kém bắt buộc các em phải đi học phụ đạo, cấm túc. Có sự cam kết của học sinh và phụ huynh. - Thường xuyên cập nhật điểm vào số liên lạc điện tử (nếu có) và sổ liên lạc hàng tháng để phối hợp với gia đình học sinh có hướng xử lí kịp thời. - Mời cha mẹ của những học sinh cá biệt như thường xuyên không thuộc bài, vi phạm nội quy nhà trường, nghĩ học không phép,… trực tiếp làm việc. Phối hợp tim giải pháp khắc phục, giúp học sinh tiến bộ. - Đối với học sinh không thuộc bài, không soạn bài, không làm bài thì bắt buộc đi cấm túc, hạ hành kiểm hàng tháng. Yêu cầu học sinh làm cam kết khắc phục, có xác nhận của phụ huynh học sinh. - Theo dõi, kiểm tra, xử lí thường xuyên những học sinh không học phụ đạo, học không nghiêm túc: Phê bình trước lớp, cho học sinh viết kiểm điểm và phối hợp với gia đình để giáo dục. b/ Học sinh - Phát huy tinh thần tự giác trong học tập của bản thân. - Tham gia đầy đủ và có hiệu quả các buổi học chính khóa cũng như phụ đạo. - Lập thời gian biểu để phân bố thời gian hợp lí cho việc học cũng như vui chơi, giải trí. Cho PHHS nắm cụ thể thời gian biểu của học sinh để dễ dàng quản lý giờ giấc học tập. - Không ngừng học hỏi từ thầy cô, bạn bè, sách báo, … để nâng cao, mở rộng kiến thức cho bản thân. c/ Biện pháp ∆ Về học tập: Không thuộc bài, không soạn bài, không làm bài (sau khi tìm hiểu kỹ nguyên nhân). - Lần đầu: trực vệ lớp. - Lần hai: viết tự kiểm có chữ ký học sinh, GVCN, PHHS. - Lần ba: Cảnh cáo dưới cờ, mời phụ huynh, hạ một bặc hạnh kiểm tháng, làm cơ sở xếp hạnh kiểm hoc kỳ. 3. Hoạt động tập thể khác a/ Lao động - Lớp phó lao động thường xuyên nhắc nhở các bạn tham gia lao động tích cực, đem theo dụng cụ đầy đủ, đúng quy định, đi đúng giờ, trực lớp, trực trường đầy 7 đủ, nếu có học sinh vi phạm thì lớp phó lao động và lớp trưởng ghi nhận để GVCN xử lí kịp thời. - Tham gia lao động đầy đủ và có hiệu quả khi được phân công từ phía nhà trường, đoàn thanh niên hay của GVCN. - Vắng lao động một buổi không lý do trực lớp boå sung hai ngày và hạ một bậc hạnh kiểm trong tháng. Vắng 2 buổi hạ một bậc hạnh kiểm học kỳ. Lao động không tích cực phê bình trước lớp, không mang dụng cụ thì coi như vắng lao động, cho lao động lại. b/ Bảo quản tài sản, thực hành tiết kiệm - Có ý thức bảo vệ tài sản chung, không làm hư hao mất mát tài sản của nhà trường. Nếu vi phạm tùy mức độ sẽ có biện pháp xử lí tương thích. - Sử dụng nước và điện tiết kiệm, điều kiện đủ sáng không được mở đèn; sau khi sử dụng nước phải khóa vòi nước cẩn thận tránh rò rỉ gây lãng phí. - GVCN thường xuyên nhắc nhỡ trong tiết sinh hoạt lớp, để tạo nề nếp tiết kiệm cho các em. c/ Văn hóa văn nghệ - Thể dục thể thao - Tuyên truyền và vận động học sinh tham gia đầy đủ các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. - Học sinh tham gia tích cực và nếu có giải thưởng sẽ được tuyên dương trước lớp. - Học sinh không tham gia hoặc tham gia không đầy đủ sẽ phê bình trước lớp, trừ điểm rèn luyện đạo đức và điểm phong trào của tổ. d/ Vệ sinh môi trường - Giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi, … - Lớp phó lao động ghi nhận những trường hợp vi phạm để GVCN xử lý. - Trực vệ sinh theo tổ, mỗi tổ trực một ngày, nếu trực không đạt yêu cầu thì phạt tuần sau trực lại và trừ điểm thi đua tổ. Mỗi học sinh tự vệ sinh phần bàn và tường ngay chỗ mình ngồi. - Thực hiện nghiêm kế hoạch 08 của nhà trường: không mang chai, bọc mũ, nước uống lên phòng học, học sinh vi phạm cho trực vệ sinh trường, hạ hạnh kiểm tháng. e/ Công tác xã hội, nhân đạo, CTĐ, GD giới tính - Vận động học sinh tham gia các công tác xã hội, hiến máu nhân đạo (nếu có), tham gia các hoạt động của hội chữ thập đỏ, các cuộc tuyên truyền giáo dục giới tính. f/ Trồng cây xanh - Nhắc nhở học sinh chăm sóc cây xanh theo biên bản bàn giao của đoàn và cây do lớp trồng. - Hàng ngày cho 2 học sinh tưới cây, hàng tuần cho tổ trực làm cỏ, mỗi tháng bón phân cho cây 2 lần. 8 - GVCN kịp thời tuyên dương những học sinh tích cực trong hoạt động này, kết hợp đoàn thanh niên biểu dương trong giờ sinh hoạt chào cờ. g/ Các khoản thu - Đôn đốc các em đóng góp các khoản thu theo đúng qui định. - Lập đầy đủ các danh sách các khoản thu cho học sinh ký nộp theo đúng quy định. - Trường hợp chậm trễ thì tìm hiểu nguyên nhân để có biện pháp xử lí kịp thời. h/ Phong trào “trường học thân thiên học sinh tích cực” - Tích cực lao động, tham gia xây dựng bài cả lớp. - 1 tuần mỗi học sinh phát biểu ít nhất 10 lần, phát biểu ít thì bị phê bình trước lớp. - Trực vệ sinh, lao động theo sự phân công của nhà trường. - Giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác, vứt kẹo cao su bừa bãi. - Trang bị các dụng cụ cho lớp học: bình hoa, khăn trải bàn, bông lau bảng, … - Trồng và chăm sóc cây lâu năm: phân công tưới thường xuyên. - Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa do trường tổ chức. Nếu vắng thì hạ hạnh kiểm tháng. - Tặng sách thư viện 100% và giúp đỡ những bạn khó khăn. - Hạn chế học sinh bỏ học: thường xuyên theo dõi học sinh, giúp đỡ những em có hoàn cảnh khó khăn, liên lạc thường xuyên với phụ huynh. Kịp thời có giải pháp với những học sinh có nguy cơ bỏ học. IV. Những chuyên đề đi sâu để rút kinh nghiệm Không có V. Điều chỉnh kế hoạch Không có VI. Bảng chỉ tiêu chính trong năm TT Nội dung Chỉ tiêu cụ thể 1. - Việc làm thiết thực theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực hành tiết kiệm: Nuôi heo đất. - Quà xuân tặng bạn: 2 quà. 2. - Tham gia xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. - Giáo dục ý thức giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp. - Học sinh tham gia các phong trào của lớp, đoàn trường phát động. 3. Hạnh kiểm T: 5 K: 5 TB: 1 Y: 0 4. Học lực G: 1 K: 5 TB: 5 Y: 0 5. Học sinh bỏ học 00 6. Tổng số ngày nghỉ 3 lượt/1em/1 năm học 7. “Hai không” 100% học sinh không vi phạm trong kiểm tra, thi cử 8. Học sinh bị kỷ luật 00 9 9. Tham gia bảm hiểm (BHYT, BHTN) 100% tham gia 10. Trồng và chăm sóc cây xanh 100% tham gia 11. Tặng sách thư viện 100% tham gia 12. Danh hiệu thi đua của lớp Đạt danh hiệu tập thể tiên tiến 13. Không vi phạm an toàn giao thông 100% VI. Kế hoạch từng tháng Tháng Nội dung công tác Thời gian Tháng 8 - Thực hiện các ngày kỉ niệm trong tháng. - Tổ chức tuần sinh hoạt công dân cho học sinh. - Tổ chức cho học sinh học nội quy, học sinh xây dựng phương hướng cá nhân. - Lấy ý kiến đóng góp nội quy trường, lớp; góp ý về các khoản thu đầu năm học. - Xây dựng kế hoạch công tác quản lý của GVCN. - Thống kê các số liệu, tình hình lớp chủ nhiệm. - Xây dựng nội dung, tổ chức họp cha mẹ học sinh đầu năm. - Tổ chức đại hội lớp. - Lập danh sách học sinh hộ nghèo, khó khăn theo mẫu. - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Tháng 9 - Thực hiện các ngày kỉ niệm trong tháng. - Thực hiện tháng an toàn giao thông 09/ 2013. - Giáo dục luật an toàn giao thông. - Xây dựng hoàn chỉnh sổ chủ nhiệm lớp. - Thống kê các số liệu, tình hình của học sinh. - Thực hiện hoàn chỉnh sổ đăng bộ, hồ sơ học sinh. - Họp phụ huynh học sinh đầu năm. - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Tháng 10 - Tuyên truyền các ngày kỷ niệm trong tháng 10. - Giáo dục truyền thống ngày 20 - 10 - Phối hợp các bộ phận đối thoại trực tiếp giữa lãnh đạo nhà trường – ĐTN. - Nhập hồ sơ học sinh vào dữ liệu máy tính. - Tham gia công tác thăm gia đình học sinh. - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Tháng 11 - Thực hiện chào mừng lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo việt nam 20/11. - Giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo cho học sinh. - Tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh. - Tham gia các cuộc thi do đoàn thanh niên phát động. 10 [...]... học sinh theo kế hoạch của Đoàn thanh niên - Tổ chức cho học sinh tham gia sinh hoạt hè - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh - Ôn tập thi lại cho học sinh khối 10, 11 - Học sinh thường xuyên đến trường để cập nhật thông tin - Tổ chức thi lại cho học sinh - Chuẩn bị khai giảng năm học mới - Vào năm mới VII Đăng kí thi đua của lớp Tập thể tiên tiến Trên đây là kế hoạch của lớp Tập thể lớp quyết tâm phấn... sinh - Chuẩn bị khai giảng năm học mới - Vào năm mới VII Đăng kí thi đua của lớp Tập thể tiên tiến Trên đây là kế hoạch của lớp Tập thể lớp quyết tâm phấn đấu hoàn thành tốt các nội dung, chỉ tiêu mà kế hoạch đã đề ra 12 ... Chào mừng kỷ niệm ngày 22/12 - Giáo dục truyền thống ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam - Giáo dục chuyên đề phòng chống HIV/AIDS, ma túy tuổi học đường - Xếp loại hạnh kiểm học kì I - Báo cáo sơ kết học kỳ I - Họp phụ huynh học sinh cuối học kì - Phối hợp với ĐTN phát động mùa thi nghiêm túc chất lượng - Phối hợp với ĐTN thực hiện công trình mừng Đảng mừng Xuân - Giáo dục kĩ năng sống cho học... giải pháp giáo dục học sinh cá biệt - Phối hợp với ĐTN thực hiện trồng cây xanh năm 2012 - Kiểm tra chéo hồ sơ học sinh - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh - Thực hiện tổng kiểm tra, vệ sinh trường lớp - Phối hợp với Đoàn thanh niên kiểm tra tác phong học sinh trong, trước và sau những ngày nghỉ tết - Giáo dục học sinh nếp sống lành mạnh, thực hiện an toàn thực phầm, an toàn giao thông, đón xuân . KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM I. Đặc điểm môi trường lớp học 1/ Đặc điểm tình hình • TSHS: 11/00 • Đoàn viên: 03. lớp; góp ý về các khoản thu đầu năm học. - Xây dựng kế hoạch công tác quản lý của GVCN. - Thống kê các số liệu, tình hình lớp chủ nhiệm. - Xây dựng nội dung, tổ chức họp cha mẹ học sinh. kí thi đua của lớp Tập thể tiên tiến Trên đây là kế hoạch của lớp. Tập thể lớp quyết tâm phấn đấu hoàn thành tốt các nội dung, chỉ tiêu mà kế hoạch đã đề ra. 12