Đổi mới đánh giá dạy học tích cực

ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRƯỜNG THCS Quảng Nam, 11/2010 Câu chuyện về những hòn đá cuội Titel van de presentatie Hãy cho biết những dấu hiệu của một tiết dạy học tích cực? THẢO LUẬN Giáo viên Học sinh Titel van de presentatie Dấu hiệu nhận biết PPDH tích cực (Dạy tích cực và học tích cực) GIÁO VIÊN: - Tạo hứng thú học tập. - Tạo tình huống có vấn đề và hướng dẫn HS giải quyết (khai thác học tương tác và hợp tác). - Sử dụng hợp lí và hướng dẫn HS sử dụng tài liệu đạt hiệu quả. - Khai thác hiệu quả thiết bị dạy học. - Gắn bài giảng với thực tế; … Titel van de presentatie Dấu hiệu nhận biết PPDH tích cực (Dạy tích cực và học tích cực) HỌC SINH: - Kết hợp học cá nhân với hợp tác, tương tác - HS được thực hành, liên hệ thực tế cuộc sống. - HS biết tự đánh giá KQ học tập - Hình thành PP học tập … Titel van de presentatie - Tính hoạt động cao của học sinh. - Tính nhân văn cao của bầu không khí lớp học. DẤU HIỆU CỦA DẠY HỌC TÍCH CỰC DẤU HIỆU CHUNG NHẤT Titel van de presentatie THẢO LUẬN Để đảm bảo cho một tiết dạy học tích cực cần dựa trên những căn cứ nào? Titel van de presentatie CÁC CĂN CỨ • Hiểu biết về đối tượng (HS, nội dung). • Đặt và nắm vững mục tiêu bài dạy. • Sự chuẩn bị tốt về CSVC, trang thiết bị. • Các bài tập, các nhiệm vụ. • Cách tổ chức các hoạt động dạy học. Titel van de presentatie CÁC CĂN CỨ Hiểu biết về đối tượng: - Học sinh: Độ tuổi? Tâm sinh lí? Kiến thức đã biết?(K), Điều muốn biết? (W). - Nội dung: Kiến thức sẽ khám phá, sẽ học được? (L) Titel van de presentatie CÁC CĂN CỨ Đặt và nắm vững mục tiêu bài dạy: - Xác định đúng nội dung, phù hợp trình độ HS - Viết đủ 03 yêu cầu: Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ (Tư tưởng, tình cảm, thái độ…) - Viết cụ thể và bắt đầu bằng một động từ. [...]... tổ chức các hoạt động dạy học: - Các hoạt động phải: + Phù hợp với đối tượng + Phù hợp với đặc trưng của bộ môn, phân môn + Phù hợp với nội dung kiến thức cần hình thành + Phù hợp với điều kiện CSVC + Có thể đánh giá và HS tự đánh giá Titel van de presentatie Giới thiệu phiếu đánh giá kế hoạch bài học - Sử dụng phiếu đánh giá kế hoạch bài học - Thực hành đánh giá một kế hoạch bài học Titel van de presentatie... kế hoạch bài học - Thực hành đánh giá một kế hoạch bài học Titel van de presentatie Giới thiệu phiếu đánh giá tiết dạy Sử dụng công cụ đánh giá tiết dạy Titel van de presentatie LƯU Ý TRONG ĐÁNH GIÁ Dùng phương châm 6 chữ: Khách quan - Chính xác - Công bằng Titel van de presentatie LƯU Ý TRONG ĐÁNH GIÁ Câu chuyện “Khung cửa sổ” ... trang thiết bị: - Ghi rõ ĐDDH, ĐDHT, thiết bị DH - Việc chuẩn bị phòng học, cách bố trí bàn ghế phù hợp với hoạt động Titel van de presentatie CÁC CĂN CỨ Các bài tập, các nhiệm vụ: - Phiếu học tập, các bài tập - Phân công nhiệm vụ cho HS trước và trong tiết dạy Titel van de presentatie CÁC CĂN CỨ Cách tổ chức các hoạt động dạy học: - Ghi ngắn, gọn, rõ tên của hoạt động (VD: Thảo luận, Trò chơi, Đố . biết PPDH tích cực (Dạy tích cực và học tích cực) HỌC SINH: - Kết hợp học cá nhân với hợp tác, tương tác - HS được thực hành, liên hệ thực tế cuộc sống. - HS biết tự đánh giá KQ học tập - Hình. Có thể đánh giá và HS tự đánh giá Titel van de presentatie Giới thiệu phiếu đánh giá kế hoạch bài học - Sử dụng phiếu đánh giá kế hoạch bài học. - Thực hành đánh giá một kế hoạch bài học Titel. ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRƯỜNG THCS Quảng Nam, 11/2010 Câu chuyện về những hòn đá cuội Titel van de presentatie Hãy cho biết những dấu hiệu của một tiết dạy học tích cực? THẢO