TUYỂN tập đề THI vào 10 môn văn

TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO 10 MỘT SỐ TỈNH + ĐỀ NGHỊ LUẬN XH ĐỀ 1: KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THANH HÓA NĂM HỌC 2009-2010 Môn thi : VĂN Ngày thi: 1 tháng 7 năm 2009 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1 (1,5 điểm) a.Từ “Xuân trong câu thơ dưới đây được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Gần xa nô nức yến anh, Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân. b. Xác định từ láy trong câu thơ sau: Buồn trông cửa biển chiều hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? (Nguyễn Du , Truyện Kiều) Câu 2 (2,5 điểm) a. Tóm tắt đoạn trích truyện ngắn chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (SGK ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) không quá 15 dòng. b. Nêu ngắn gọn chủ đề truyện ngắn Chiếc lược ngà. Câu 3 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng trình bày suy nghĩ của em về mối quan hệ anh em ruột thịt trong gia đình. Bài 4 (4,0 điểm) Phân tích đoạn thơ dưới đây: Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005) 2: Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT Năm học 2008-2009 Môn thi : ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Ngày 26 tháng 6 năm 2008 (buổi sáng) Đề thi gồm: 01 trang Phần I: Trắc nghiệm (2.5 điểm). Viết vào tờ giấy thi phơng án trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi (chỉ cần viết chữ A, B, C hoặc D). 1) Câu Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng trích trong bài thơ nào? A. Con cò B. Nói với con C. Bếp lửa D. Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ. 2) Tác giả của câu thơ trên? A. Huy Cận B.Phạm Tiến Duật C. Nguyễn Khoa Điềm D.Y Phơng 3) Từ mặt trời trong câu trên đợc dùng theo nghĩa: A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển 4) Trong câu trên ý nghĩa nào thể hiện qua từ mặt trời? A. Con và mẹ luôn gần gũi, gắn bó B. Con là nguồn hạnh phúc ấm áp của mẹ C. Con là tình yêu của mẹ D. Con là chỗ dựa tin cậy của mẹ 5) ý thơ Ngời đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con đợc nhắc đến mấy lần trong bài thơ Nói với con? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 6) Từ nhỏ bé ở câu thơ trên đợc dùng để nói về: A. Chí khí, niềm tin B. Sự sáng tạo C. Sự hiểu biết D. Tình đoàn kết 7) Ngời đồng mình trong hai câu thơ trên đợc hiểu là: A. Ngời cùng làng B. Ngời cùng xã C. Ngời cùng nhà D. Ngời sống cùng vùng đất, quê hơng 8) Nhân vật chính trong truyện Lặng lẽ Sa Pa: A. Cô kỹ s B. Bác lái xe C. ông hoạ sĩ D. Anh thanh niên 9) Trong truyện Lặng lẽ Sa Pa anh thanh niên muốn hoạ sĩ vẽ mình: A.Đúng B.Sai 10) Nhân vật ông hoạ sĩ trong truyện Lặng lẽ Sa Pa tìm thấy cảm hứng sáng tạo nghệ thuật từ nhân vật nào? A. Anh thanh niên B. Bác lái xe C. Cô kỹ s D. Cả A,B,C Phần II: Tự luận (7.5 điểm) Câu1: (1.5 điểm). Xác định hai biện pháp tu từ chính trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con ngi. Tre, anh hùng trong lao động! Tre, anh hùng trong chiến đấu! (Thép Mới, Cây tre Việt Nam, SGK Ngữ văn 6, tập 2, NXBGD-2006, trang 97 ) Câu 2: (6.0 điểm) Mùa xuân thiên nhiên, đất nớc và cảm xúc của Thanh Hải trong đoạn thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay tôi hứng. Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy quanh lng Mùa xuân ngi ra đồng Lộc trải dài nơng mạ Tất cả nh hối hả Tất cả nh xôn xao Đất nớc bốn ngàn năm Vất vả và gian lao đất nớc nh vì sao Cứ đi lên phía trớc. (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXBGD-2006, trang 55, 56) Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh. . Chữ kí của giám thị 1 Chữ kí của giám thị 2 3: Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT Năm học 2008-2009 Môn thi : ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề Ngày 28 tháng 6 năm 2008 (buổi sáng) Đề thi gồm: 01 trang Phần I : Trắc nghiệm (2.5 điểm) Viết vào tờ giấy thi phơng án trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi (chỉ cần viết chữ A, B, C hoặc D). 1) Cho biết tác giả của các câu thơ: Dù ở gần con, Dù ở xa con, 6) Truyện ngắn Chiếc lợc ngà xây dựng hình tợng: A. Ngời nông dân trớc cách mạng Lên rừng xuống bể, Cò sẽ tìm con, Cò mãi yêu con. A. Nguyễn Khoa Điềm B .Bằng Việt C. Chế Lan Viên D. Thanh Hải 2) Các câu thơ trên nằm trong bài thơ nào? A.Con cò B.Nói với con C.Bếp lửa D.Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ. 3) Dùng hình ảnh con cò, đoạn thơ trên ngợi ca điều gì? A. Lời ru B. Cuộc đời C.Tình mẹ D. Cả A và C 4) Những biện pháp tu từ nào đợc sử dụng trong hai câu thơ sau: Biển cho ta cá nh lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào. A. ẩn dụ, hoán dụ B. Hoán dụ, nhân hoá C. Nhân hoá, so sánh D. ẩn dụ, so sánh 5) Biện pháp tu từ xác định đợc ở trên thể hiện ý nghĩa nào? A. Sự bao la của biển B. Sự giàu có của biển C. Sự yên bình của biển D. Biển gần gũi và là nguồn sống dồi dào B. Ngời lính trong chiến tranh C. Ngời nghệ sĩ say mê sáng tạo nghệ thuật D. Ngời trí thức yêu khoa học 7) Trong Chiếc lợc ngà, bé Thu không nhận ba mình vì vết thẹo trên má: A. Đúng B. Sai 8) Nguyện ớc cuối cùng của ngời cha trong Chiếc lợc ngà là gì? A. Gặp lại con B. Nhận đợc tin của con C. Gửi cho con chiếc lợc ngà D. Đợc con nhận ra mình 9) Nguyện ớc đó đã đợc thực hiện trớc khi ngời cha hy sinh. A. Đúng B. Sai 10) Câu kết của bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ là : A .Mai sau con lớn làm ngời Tự do B .Mai sau con lớn vung chày lún sân C. Mai sau con lớn phát mời Ka-li D. Từ trong đói khổ em vào Trờng Sơn Phần II: Tự luận (7.5 điểm) Câu1: (1.5 điểm). Chép lại (theo trí nhớ) 3 câu cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và phân tích hình ảnh Đầu súng trăng treo. Câu 2: (6.0 điểm) Vẻ đẹp của biển cả và niềm vui của ngời lao động trong đoạn thơ sau: Sao mờ, kéo lới kịp trời sáng, Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng. Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông, Lới xếp buồm lên đón nắng hồng. Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời. Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi. (Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá, SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD- 2006, trang 140) Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh. Chữ kí của giám thị 1 Chữ kí của giám thị 2 4: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2008 -2009 ( Hà Tĩnh) Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1(2 điểm) Suy nghĩ của em về nhan đề bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy? Câu 2(3 điểm) Trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật), tác giả viết: Không có kính không phải vì xe không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng. (Ngữ văn 9, tập một, tr131, NXB Giáo dục -2005) Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng ) Trong đó có sử dụng phép thế (gạch chân từ ngữ của phép thế) trình bày cảm nhận của mình về khổ thơ trên. Câu 3 ( 5 điểm) Về giá trị truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, sách giáo viên Ngữ văn 9, tập một, tr.204 nhận định: Một trong những yếu tố tạo nên sức hấp dẫn và góp vào thành công của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa là chất trữ tình. Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên 5: Sở giáo dục và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức (Đề thi có 01 trang) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2009 2010 Môn: ngữ văn (Dành cho lớp chuyên Văn) Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (1,0.điểm) Nêu suy nghĩ của em về nhan đề truyện ngắn Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Câu 2: (3,0.điểm) Viết bài văn ngắn (không quá 01 trang giấy thi) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Ngi đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Ngời đồng mình tự đục đá kê cao quê hơng Còn quê hơng thì làm phong tục (Trích Nói với con Y Phơng) Câu 3: (6,0.điểm) Đánh giá về nghệ thuật của Truyện Kiều, sách Ngữ văn lớp 9 tập 1(NXBGD - 2007) có viết: Với Truyện Kiều, nghệ thuật tự sự đã có bớc phát triển vợt bậc, từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc hoạ tính cách và miêu tả tâm lí con ngời. Qua những đoạn trích đã học, đã đọc, em hãy làm nổi bật những thành công nghệ thuật của Truyện Kiều. Hết Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm 6: S GIO DC V O TO THANH HO K THI TUYN SINH VO LP 10 THPT NN HC 2009-2010 Mụn thi: Ng vn chớnh thc Ngy thi: 01 thỏng 07 nm 2009 A Thi gian lm bi: 120 phỳt Cõu 1: (1,5 im): a. T xuõn trong cõu th di õy c dựng theo ngha gc hay ngha chuyn? Ngy xuõn em hóy cũn di Xút tỡnh mỏu m thay li nc non (Nguyn Du, Tuyn kiu) b. Xỏc nh t lỏy trong cõu th sau: T t búng ng v tõy Ch em th thn dan tay ra v (Nguyn Du, Tuyn kiu) Cõu 2: (2,5 im): a. Túm tt on trớch truyn ngn Lng ca Kim Lõn (SGK Ng vn 9, tp 1, NXB Giỏo dc, 2005) khụng quỏ 15 dũng. b. Nờu gn gn ch truyn ngn Lng Cõu 3: (2,0 im): Vit on vn khong 10 n 15 dũng trỡnh by suy ngh ca em v o lm con vi cha m. Cõu 4: (4,0 im): Phõn tớch on th di õy: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu ( Hữu Thỉnh, Sang thu, SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005) Hết ĐỀ 7: Khóa ngày 21 tháng 06 năm 2014 tại TPHCM Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ) a.Phân tích hai trong số các phép liên kết về hình thức có trong đoạn văn trên. (1 b.Từ hiểu biết về đoạn văn trên, em hãy cho biết hình ảnh nào được Viễn Phương mượn ở thực tại để viết nên hai câu thơ sau? Ông muốn gửi gắm tình cảm gì qua hai câu thơ ấy? (1 điểm) Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân… (Viễn Phương, Viếng lăng Bác) Câu 2: (3 điểm) Việc quan sát và lắng nghe sẽ giúp ta rút ra nhiều bài học ý nghĩa. Nhìn thấy những nếp nhăn trên gương mặt cha, những giọt mồ hôi thấm trên vai áo mẹ lo toan cho con cái, ta rút ra bài học về đức hi sinh. Cảm nhận những thay đổi của bản thân và thấy mình vững vàng, sống có ý thức, có trách nhiệm hơn, ta rút ra bài học về sự trưởng thành. Theo dõi tin tức về tình hình biển Đông và những hành động thiết thực của nhân dân hướng về Trường Sa, ta rút ra bài học về việc thể hiện lòng yêu nước một cách đúng đắn. Hãy viết bài văn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về một trong ba bài học trên. Câu 3: (5 điểm) Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa! ****************** Dẫu làm sau thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc (Y Phương, Nói với con) (Bằng Việt, Bếp lửa) Cảm nhận về những phẩm chất tốt đẹp mà người bà nhóm lên trong cháu và người cha mong muốn ở con trong hai đoạn thơ trên. ĐỀ 8: KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 tại ĐÀ NẴNG NĂM 2014 Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp nào muối được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nào muối được dùng như một từ thông thường? a. Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ (Tế Hanh, Quê hương) b. Muối là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xit. (Từ điển tiếng Việt) Câu 2: (1 điểm) Tìm thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết đó là thành phần gì? Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó . (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Câu 3: (1 điểm) Một lát sau, em tôi đem đặt hai con búp bê về chỗ cũ. Chúng lại thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi. (Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê) a. Tìm từ ngữ thực hiện phép liên kết câu và cho biết đó là phép liên kết gì? b. Xác định phép tu từ được sử dụng trong phần trích trên và cho biết phép tu từ đó được tạo ra bằng cách nào? Câu 4: (2 điểm) Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập, rèn luyện hằng ngày (Dẫn theo Ngữ văn 7, tập 2) Viết đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên. Câu 5 : (5 điểm) Em hãy phân tích ba khổ cuối bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy để làm rõ nhận xét sau: Vầng trăng ngời tỏ trên bầu trời kia gợi lại cả một thời trong quá khứ và đặc biệt làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh và trở về với chính mình (Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam) Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng cứ tròn vành vạch phòng buyn-đinh tối om có cái gì rưng rưng kể chi người vô tình vội bật tung cửa sổ như là đồng là bể ánh trăng im phăng phắc đột ngột vầng trăng tròn như là sông là rừng đủ cho ta giật mình TP. Hồ Chí Minh, 1978 ĐỀ 9: PHÒNG GD-ĐT KIM THÀNH TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT( LẦN 1) Môn: Ngữ văn 9 Năm học: 2013-2014 Thời gian: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1:( 2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (…) Tôi là con gái Hà Nội.Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá.Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn.Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: " Cô có cái nhìn sao mà xa xăm." ( Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục) 1.Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Nêu tên tác giả. 2.Xác định câu văn sử dụng cách dẫn trực tiếp trong đoạn văn. 3.Nhân vật xưng tôi trong đoạn văn là ai?Qua đoạn văn em cảm nhận được những vẻ đẹp gì ở nhân vật đó? Câu 2: (3,0 điểm) Facebook là một trang mạng xã hội thu hút nhiều người tham gia kết nối, giao lưu, chia sẻ, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều bạn trẻ đang mắc hội chứng nghiện Facebook, lãng phí thời gian, lơ là việc học tập, sống xa rời thực tế, ngộ nhận cuộc sống thường ngày qua thế giới ảo. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề trên. Câu 3( 5,0 điểm) Cảm xúc của nhà thơ Viễn Phương trong đoạn thơ sau: (…) "Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này." ( Viễn Phương, Viếng lăng Bác, Ngữ văn 9, tập 2) ĐỀ 10: PHÒNG GD-ĐT KIM THÀNH TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT( LẦN 2) Môn: Ngữ văn 9 Năm học: 2014-2015 Thời gian: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1:( 2,0 điểm) Cho đoạn văn sau : “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thể được. Một lúc lâu ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi: - Liệu có thật không hở bác ? Hay là chỉ lại ” (SGK Ngữ văn 9, tập một ) a.Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Của ai? b. Đoạn văn viết về tâm trạng của ai?Tâm trạng đó diễn ra trong hoàn cảnh nào? c. Em hãy tìm và gọi tên thành phần biệt lập có trong đoạn văn trên. d. Dấu chấm lửng trong câu văn: “ Hay là chỉ lại ” có tác dụng gì ? Câu 2( 3,0 điểm) Từ những tác phẩm viết về thế hệ trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ mà em đã học cùng với hiểu biết về tình hình xã hội những ngày gần đây hãy viết bài nêu suy nghĩ của mình về tình yêu tổ quốc của thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay. Câu 3( 5,0 điểm)"Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận đã khắc họa nhiều hình ảnh đẹp, tráng lệ thể hiện sự hài hòa giữa thiên nhiên và con người lao động, bộc lộ [...]... im): Bng mt bi vn ngh lun khong mt trang giy thi, em hóy nờu tm quan trng ca nh trng i vi cuc i mi con ngi Cõu 3 (5 im): Phõn tớch bi th ng chớ ca Chớnh Hu chng t bi th ó din t sõu sc tỡnh ng chớ cao quý ca cỏc anh b i thi khỏng chin chng Phỏp 20: S GIO DC V O TO LONG AN K THI TUYN SINH LP 10 NM HC 20142015 Mụn thi: Ng vn (Cụng lp) Thi gian: 120 phỳt (Khụng k thi gian phỏt ) PHN I: Vn - Ting Vit (5 im)... th Sụng nỳi nc Nam cú ni dung tng t 3 T on trớch trờn, vi nhng hiu bit xó hi, em hóy trỡnh by suy ngh (khong na trang giy thi) v hỡnh nh nhng ngi chin s ngy ờm bo v bin o thi ng liờng ca dõn tc 15: S GIO DC V O TO H NI Phn I (7 im) K THI TUYN SINH VO LP 10 Nm hc 2 010 - 2011 Mụn thi: Ng vn Cho on trớch: Con bộ thy l quỏ, nú chp mt nhỡn tụi nh mun hi ú l ai, mt nú bng tỏi i, ri vt chy v kờu thột lờn:... hin nay Cõu 2: (6,0 im) Cm nhn ca em v v p nhõn vt anh thanh niờn trong Lng l Sa pa ca nh vn Nguyn Thnh Long 19: Kè THI TUYN SINH VO LP 10 Nm hc 2014-2015 Mụn thi: Ng vn Thi gian lm bi: 150 phỳt- khụng k thi gian giao Cõu 1: (2 im) "Ngy ngy mt tri i qua trờn lng Thy mt mt tri trong lng rt " (Ving lng Bỏc - Vin Phng) a Hóy phõn tớch ý ngha hỡnh nh n d "mt tri... tri sỏng, Ta kộo xon tay chựm cỏ nng, Vy bc uụi vng loộ rng ụng, Li xp bum lờn ún nng hng (Trớch sỏch giỏo khoa Ng vn 9 - tp I) 18: S GIO DC V O TO BèNH NH K THI TUYN VO LP 10 THPT NM HC 2014 2015 Mụn thi: NG VN Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) Cõu 1: (4,0 im) c on th sau v thc hin cỏc yờu cu bờn di: Khụng cú kớnh, ri xe khụng cú ốn, Khụng cú mui xe, thựng xe cú xc, Xe vn chy vỡ min... Nhúm dy c nhng tm hỡnh tui nh ễi kỡ l v thi ng liờng bp la! (Bp la Bng Vit, ng vn 9, tp mt, NXB Giỏo dc 2011, trang 144) 22: S GIO DC V O TO NG THP THI TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2014 - 2015 Mụn: NG VN Thi gian lm bi 120 phỳt Cõu 1: (2,0 im) a) c phn trớch sau v tr li cõu hi: Chỏu õy cú nhim v o giú, o ma, o nng, tớnh mõy, o chn ng mt t d vo vic bỏo trc thi tit hng ngy, phc v sn xut, phc v chin... gii thiu vi chỳng tụi mt cm giỏc tỡnh t, mt t tng bng cỏch lm sng hin hin ngay bờn trong chỳng ta cm giỏc, tỡnh t, tu tng y Ngh thut khụng ng ngoi tr v cho ta ng i, ngh thut vo t la trong lũng ta khin chỳng ta t phi bc lờn trờn ng y Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca vn ngh Ng vn 9 Phn II Lm vn (5 im)Tui tr hc ng hóy gúp phn lm gim thiu tai nn giao thụng 25: S GIO DC V O TO BèNH NH THI TUYN SINH VO LP 10. .. ca nh th i vi t nc v cuc sng." ( SGK Ng vn 9, tp mt- NXB GD Vit Nam) Em hóy phõn tớch lm sỏng t hỡnh nh con ngi lao ng c khc ha trong bi th 11: S GIO DC V O TO C MAU Thi gian THI TUYN SINH VO LP 10 NM HC 2014-2015 : 120 phỳt (Khụng k thi gian giao ) Cõu 1 (2, 0 im) Cho on vn sau: Bc vo th k mi, mun "sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu thỡ chỳng ta s phi lp y hnh trang bng nhng im mnh, vt b nhng im yu... bin nhụ mu mi, Mt cỏ huy hong muụn dm phi (Ng vn 9, Tp mt, NXB Giỏo dc Vit Nam, 2013, tr 139,140) 12: S CHNH THC GIO DC V O TO THANH HO K THI VO LP 10 THPT CHUYấN LAM SN NM HC 2014 - 2015 Mụn NG VN (Dựng chung cho tt c thớ sinh) Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Cõu 1: (2,0 im) Cho on th sau: Gn min cú mt m no, a ngi vin khỏch tỡm vo vn danh Hi tờn, rng: Mó Giỏm Sinh, Hi quờ, rng: Huyn... hỡnh nh, ngụn ng, ging iu gúp phn to nờn sc hp dn ca tỏc phm Em cú ng ý vi nhn xột trờn? Hóy phõn tớch bi th lm sỏng t - Ht 13: K THI TUYN SINH LP 10 THPT NM HC 2014 - 2015 Mụn: Ng vn Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Câu1 (2 đim): Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: " Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết th... S GIO DC V O TO LNG SN THI TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2014 - 2015 Mụn: NG VN CHNH THC Thi gian lm bi 120 phỳt Cõu 1 (2 im) a Hóy k nm phng chõn hi thoi ó hc b Khi tham gia hi thoi dựng cỏch núi nh: Núi khớ khụng phi; xin b quỏ cho; xin li, thnh thc m núi l; cú th mt lũng, cng xin núi thc l Ngi y mun tuõn th phng chõm hi thoi no? Cõu 2 (3 im) Em hóy vit mt on vn ngh lun t 10- 15 cõu by t suy ngh . TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO 10 MỘT SỐ TỈNH + ĐỀ NGHỊ LUẬN XH ĐỀ 1: KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THANH HÓA NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi : VĂN Ngày thi: 1 tháng 7 năm 2009 Thời. giáo dục và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức (Đề thi có 01 trang) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2009 2 010 Môn: ngữ văn (Dành cho lớp chuyên Văn) Thời gian làm bài: 150. Ngữ văn 9, tập 2) ĐỀ 10: PHÒNG GD-ĐT KIM THÀNH TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT( LẦN 2) Môn: Ngữ văn 9 Năm học: 2014-2015 Thời gian: 120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu