Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Anderson, A. & Lynch, T. (1988), Listening, Oxford University Press, Oxford |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Listening |
Tác giả: |
Anderson, A. & Lynch, T |
Năm: |
1988 |
|
2. Blum, R.E. (1984), Effective Schooling Practices: A research Synthesis, Northwest Regional Educational Laboratory, Portland |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Effective Schooling Practices: A research Synthesis |
Tác giả: |
Blum, R.E |
Năm: |
1984 |
|
3. Breen, M.P. (1987), “Learner contribution to task design”, Language Learning Task, Prentice-Hall, Englewood Cliffs NJ, p. 23 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Learner contribution to task design”, "Language Learning Task |
Tác giả: |
Breen, M.P |
Năm: |
1987 |
|
4. Breen, M.P. & Candlin, C. (1980), The essentials of a communicative curriculum in language teaching. Applied linguistics, 1, 89- 112 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Applied linguistics, 1 |
Tác giả: |
Breen, M.P. & Candlin, C |
Năm: |
1980 |
|
5. Brown, G. & Yule, G. (1983), Teaching the Spoken Language, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Teaching the Spoken Language |
Tác giả: |
Brown, G. & Yule, G |
Năm: |
1983 |
|
6. Brumfit, C.J. & Johnson, K. (1979), The communicative approach to language teaching, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The communicative approach to language teaching |
Tác giả: |
Brumfit, C.J. & Johnson, K |
Năm: |
1979 |
|
7. Brumfit, C.J. (1984), Communicative Methodology in Language Teaching. The roles of fluency and accuracy, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Communicative Methodology in Language Teaching. The roles of fluency and accuracy |
Tác giả: |
Brumfit, C.J |
Năm: |
1984 |
|
8. Brumfit, C.J. & Johnson, K. (1985), Communicative Approach to Language Teaching, Oxford University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Communicative Approach to Language Teaching |
Tác giả: |
Brumfit, C.J. & Johnson, K |
Năm: |
1985 |
|
9. Byrne, D. (1976), Teaching Oral English, Longman Group Limited |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Teaching Oral English |
Tác giả: |
Byrne, D |
Năm: |
1976 |
|
10. Clark, J. (1987), Curriculum Renewal in School Foreign Language Learning, Oxford University Press, Oxford |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Curriculum Renewal in School Foreign Language Learning |
Tác giả: |
Clark, J |
Năm: |
1987 |
|
13. Doff, A. (1988), Teach English. A training Course for Teachers, Cambridge University Press, Cambridge |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Teach English. A training Course for Teachers |
Tác giả: |
Doff, A |
Năm: |
1988 |
|
14. Finocchiaro, M. & Brumfit, C. (1983), The Functional-Notional Approach: From Theory to Practice, Oxford University Press, New York |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The Functional-Notional Approach: From Theory to Practice |
Tác giả: |
Finocchiaro, M. & Brumfit, C |
Năm: |
1983 |
|
15. Harmer, J. (1991), The Practice of English Language Teaching, Longman Group UK Limited |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The Practice of English Language Teaching |
Tác giả: |
Harmer, J |
Năm: |
1991 |
|
16. Harmer, J. (1998), How to Teach English, Addision Wesley Longman Limited |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
How to Teach English |
Tác giả: |
Harmer, J |
Năm: |
1998 |
|
17. Hover, D. (1986), Think twice: Teacher‟s Book, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Think twice: Teacher‟s Book |
Tác giả: |
Hover, D |
Năm: |
1986 |
|
18. Hover, D. (1986), Think twice: Student‟s Book, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Think twice: Student‟s Book |
Tác giả: |
Hover, D |
Năm: |
1986 |
|
19. Hubbard, P. & Thornton, B. (1987), A Training Course for TEFL, Oxford University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
A Training Course for TEFL |
Tác giả: |
Hubbard, P. & Thornton, B |
Năm: |
1987 |
|
20. Hymes, D. (1972), Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of Communication, Holt, Rinehart and Winston, New York |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of Communication |
Tác giả: |
Hymes, D |
Năm: |
1972 |
|
21. Johnson, K. & Morrow, K. (1981), Communication in the classroom. Applications and Methods for a Communicative Approach, Longman Group Ltd |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Communication in the classroom. Applications and Methods for a Communicative Approach |
Tác giả: |
Johnson, K. & Morrow, K |
Năm: |
1981 |
|
22. Johnson, K. (1982), Communicative Syllabus Design and Methodology, Pergamon, Oxford |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Communicative Syllabus Design and Methodology |
Tác giả: |
Johnson, K |
Năm: |
1982 |
|