Những yếu tố tâm lý và quy luật tâm lý trong công tác cán bộ.. Một số vấn đề có tính quy luật trong sử dụng con người... Tổ chức là một nhóm chính thức Tập thể bao gồm những cá nhân đ ợc
Trang 1TÁC TỔ CHỨC, CÁN BỘ
Trang 2NỘI DUNG BÀI GIẢNG
I Một số vấn đề về tổ chức
1 Tổ chức là gì
2 Vấn đề đổi mới tổ chức
II Những yếu tố tâm lý và quy luật tâm lý trong công tác cán bộ.
1 Công tác đánh giá cán bộ.
2 Một số vấn đề có tính quy luật trong sử dụng con người.
Trang 31 C.Mác: sức tấn công của trung đoàn bộ binh hay của một đại đội kỵ binh có sức mạnh gấp nhiều lần sức tấn công riêng lẻ của từng người bộ binh hay từng người lính kỵ binh.
2 V.I.Lênin: Hãy cho tôi tổ chức của những người cách mạng, chúng tôi sẽ đảo ngược được nước Nga lên.
3 Ở Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị TW6 khoá IX khẳng định: “Xây dựng và triển khai chương trình nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn về công tác tổ chức, làm căn cứ để hoàn thiện hệ thống chính trị ở nước ta trong thời kỳ mới”
Trang 4I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC.
2.3 TỔ CHỨC LÀ GÌ?
Định nghĩa của P.M Kecgienxep
Tổ chức nghĩa là liên hiệp nhiều người lại để thực hiện một công tác nhất định Chúng ta cũng có thể gọi bản thân hình thức liên hiệp đó là một tổ chức.
Trang 52.3 TỔ CHỨC LÀ Gè?
Định nghĩa của Mitơkazu Oaki
Nói tới tổ chức là nói tới hệ thống hợp lý tập hợp từ hai ng ời trở lên để phát huy đến mức cao nhất năng lực t ơng hỗ nhằm đạt đ ợc mục đích và mục tiêu chung.
Trang 6I Một số vấn đề về tổ chức.
2.3 TỔ CHỨC LÀ Gè?
D ới góc độ tâm lý học.
Tổ chức là một nhóm chính thức (Tập thể) bao gồm những cá nhân đ ợc tập hợp lại theo sự phân công lao động, thống nhất về mục đích và hành
động trên cơ sở quy định của văn bản pháp luật
Trang 7 Cách hiểu khái quát về tổ chức
+ Tổ chức là sản phẩm sáng tạo của xã hội loài ng ời + Tổ chức là một nhân tố biến đổi xã hội
+ Tổ chức th ờng đ ợc nhìn nhận ở 3 góc độ
- Tổ chức đ ợc hiểu với t cách là một động từ
- Tổ chức với t cách là một danh từ
- Là một cơ quan chức năng hoạt động bài bản
Trang 8I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC.
THẢO LUẬN THEO CÁC ĐỒNG CHÍ KHI NÀO THÌ MỘT TỔ CHỨC CẦN ĐỔI MỚI? NẾU CẦN THÌ ĐỔI MỚI CÁI GÌ? AI
SẼ LÀ NGƯỜI KHỞI XƯỚNG?
+ VỀ MẶT THỜI ĐIỂM.
+ VỀ MẶT NỘI DUNG (ĐỔI MỚI CÁI GÌ?) + AI SẼ LÀ NGƯỜI KHỞI XƯỚNG?
3 Vấn đề đổi mới tổ chức
Trang 9Để l nh đạo thành công sự thay đổi một tổ chức, các nhà l nh đạo ã ã
cần phải tạo ra đ ợc sự thay đổi một cách căn bản:
- Trong t duy
- Trong nhận thức
- Trong xúc cảm
- Phong cách
- Hệ thống thái độ và hành vi
2 Vấn đề đổi mới tổ chức
Trang 10I Một số vấn đề về tổ chức.
- Đổi mới cần phải tính đến một số rào cản:
Cảm xúc
Quy phạm
Tính toán
Cơ cấu và con ng ời (Vấn đề phân luồng công chức ở Trung Quốc)
2 Vấn đề đổi mới tổ chức
Trang 11hằng đẳng thức
v ấn đề chọn ng ời tài và sử dụng ng ời tài
minh quân + Hiền tài = N ớc nhà h ng thịnh, nhân dân no ấm, yên vui, tiếng thơm muôn thủa để lại
trong sử sách và trong lòng ng ời
Bạo quân + ninh thần = nhà n ớc suy vong, nhân dân đói rách, lầm than, tiếng xấu muôn đời để
Trang 12II NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÝ VÀ QUY LUẬT
1 Công tác đánh giá cán bộ
Một số quan điểm có tính nguyên tắc trong đánh giá CB
- Chúng ta không thiếu cán bộ, nếu nói thiếu có nghĩa là đánh giá chưa đúng, sử dụng chưa hợp lý cán bộ
- Phải đặt cán bộ trong các mối quan hệ cụ thể với đường lối, chủ trương, tổ chức,
cơ chế chính sách, nhiệm vụ, các điều kiện xã hội
- Phải theo quan điểm của CN Mác - Lênin về sự phát triển cá nhân
- Phải thặt sự khoa học, khách quan, công tâm và phải theo nguyên tắc: Tập thể, dân chủ, công khai
Trang 131 Công tác đánh giá cán bộ.
+ Nội dung tâm lý cần đánh giá (NQ TW3- VIII)
- Tiểu sử và những cứ liệu bên ngoài
- Lập trường, tư tưởng
- Hệ thống thái độ, hành vi
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Hiệu quả công tác
Trang 14II NHỮNG YẾU TỐ TÂM Lí VÀ QUY LUẬT
1 Công tác đánh giá cán bộ.
+ Nội dung tâm lý cần đánh giá (NQ TW4 - XI)
- Làm việc gì? Quá trình làm nh thế nào?
- Làm với động cơ gì?
- Có hoàn thành nhiệm vụ hay không?
- Đánh gía về đạo đức, lối sống
- Đánh giá phải bám vào 19 điều đảng viên không đ
ợc làm, và phải công khai 19 điều đó để nhân dân giám sát
Trang 151 Công tác đánh giá cán bộ.
+ Yếu tố tâm lý cần tránh khi đánh giá
- ảnh h ởng của quy luật dự đoán theo ý mình
- Thành kiến cá nhân
- Lẫn lộn giữa sự kiện và kết luận
- Lẫn lộn giữa hiện t ợng và b n ch tản chất ất
- Mẫu ng ời có sẵn
Trang 16II NHỮNG YẾU TỐ TÂM Lí VÀ QUY LUẬT
2 Một số quy luật sử dụng cán bộ.
2.1 Phải có quan điểm, động cơ đúng đắn
- Sử dụng con ng ời phải chú trọng đến hạnh phúc
và sự phát triển của con ng ời
- Sử dụng con ng ời phải luôn lấy lợi ích và sự nghiệp chung làm trọng
- Theo nguyên tắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Phát huy cái hay của ng ời, hạn chế cái dở của ng ời (thảo luận)
Trang 172 Một số quy luật sử dụng cán bộ .
2.2 Phải biết sử dụng ng ời hiền tài.
+ Muốn sử dụng nhân tài có hiệu quả thì phải hiểu nhân tài (Hiền tài) là ai? Hiểu họ cần gì?
+ Muốn sử dụng nhân tài thì phải có tấm lòng bao dung, độ l ợng, tránh bon chen, đố kỵ hiền tài Đặc biệt
ng ời sử dụng cũng phải có tài Mạc Tử: ít nhất là tài phân biệt con ng ời
Trang 18II NHỮNG YẾU TỐ TÂM Lí VÀ QUY LUẬT
+ Phải có cơ chế sử dụng nhân tài phù hợp.
- Cơ chế thu hút, phát hiện nhân tài.
- Cơ chế đánh giá và sử dụng đúng tài năng.
- Tạo điều kiện cơ hội thuận lợi nhất cho họ thi tố tài năng, cống hiến.
- Cơ chế luân chuyển phù hợp (nhất là trong l nh đạo quản lý).ã
- Cơ chế chính sách trở thành động lực.
- Cơ chế nhiệm kỳ đối với l nh đạo quản lý.ã
- Cơ chế kiêng tránh đối với l nh đạo quản lý.ã
- Cơ chế quản lý, kiểm tra.
- Cơ chế nghỉ h u phù hợp.
Trang 192 Một số quy luật sử dụng cán bộ.
2.3 Sử dụng con ng ời phải hiểu và tin ở con ng ời.
2.4 Theo quy luật t ơng hợp
2.5 Dự đoán đ ợc sự biến đổi giữa sở tr ờng và sở đoản.
2.6 Sử dụng con ng ời theo quy luật ekíp.
2.7 Quy luật biến thiên tâm lý.
2.8 Quy luật th ởng phạt phân minh.
2.9 Quy luật lấy đức, lấy học thức và tài năng ở ng ời l nh ã
đạo để sử dụng và quản lý con ng ời.