Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) Tuần dạy: Tiết dạy: Ngày dạy: Môn: Tự nhiên-xã hội Bài 49: Động vật 1.Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô màu một con vật ưa thích. 2.Đồ dùng dạy học - Các hình trong sách giáo khoa trang 94,95. - Sưa tầm các ảnh động vật mang đến lớp. - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi học sinh. - Giấy khổ to,hồ dáng. 3.Các hoạt động dạy-học Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 1 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) dạy học A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới Khới động (2 phút) Hoạt động 1: Quan sát Thảo luận (10-12 phút) Quả - GV nêu câu hỏi +Mỗi quả thường có mấy phần? +Hạt có chức năng gì? -GV nhận xét, tuyên dương. Bài mới:GV cho học sinh hát liên khúc các bài hát về:” Chị ong nâu và em bé”,”Một con vịt”,”Mẹ yêu không nào”… -GV khen học sinh hát hay. -Nói:Những con vật có tên trong bài hát đều thuộc về động vật, hôm nay, các em sẽ tìm hiểu thêm một số con vật qua bài động vật,Bài 49:Động vật. -GV: Viết bảng. -GV:Gọi học sinh đọc nối tiếp tựa bài -Mục tiêu: +Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. +Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. -Tiến hành: -Bước 1 :Thảo luận nhóm 4: -GV yêu cầu học sinh quan sát các hình SGK trang 94,95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. -GV nêu câu hỏi. +Em có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật. +Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của từng con vật. -2 học sinh trả lời +Mỗi quả thường có 3 phần:Vỏ, thịt, hạt . +Hạt có chức năng: Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới. -HS nhận xét. -Cả lớp cùng hát. -HS lắng nghe. -Học sinh đọc nối tiếp. -Quan sát và thảo luận theo nhóm. -Chúng có kích thước, hình dạng, độ lớn khác nhau,cơ thể con voi rất to,con kiến rất nhỏ. -Học sinh chỉ. SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 2 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) Hoạt động 2: Vẽ và tô màu một con vật em yêu thích Hoạt -Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống và khác nhau về hình dạng, kích thước cấu tạo ngoài của chúng?. -Bước 2 :Hoạt động cả lớp. -Đại diện các nhóm báo cáo -Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật.Chúng có hình dạng, độ lớn, khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm ba phần:đầu, mình và cơ quan di chuyển. -Động vật sống ở đâu? -Động vật di chuyển bằng cách nào? -GV:Động vật sống khắp nơi trên cạn, dưới nước, ở sa mạc, ở vùng lạnh, chúng di chuyển bằng chân, nhảy bay, bằng cánh, bơi bằng vây. -Mục tiêu:Biết vẽ và tô màu một con vật em thích. -Tiến trình: -Bước 1 :Vẽ và tô màu. -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy, bút chì hay bút màu để vẽ một con vật mà em ưa thích. -Dặn học sinh tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trong hình vẽ. -Bước 2: Trình bày: -Từng cá nhân hoặc nhóm trưởng tập hợp bài của nhóm dán vào tờ giấy to( giáo viên phát), sau đó trưng bày trước lớp. -Giáo viên nhận xét các bức tranh. -Liên hệ, gia đình. -Học sinh tự chọn một vài con vật nêu đặc điểm. -Các nhóm báo cáo. -Các nhóm khác bổ sung -Học sinh lắng nghe. -Học sinh đọc lại phần kết luận. -Trên mặt đất,dưới mặt đất,dưới nước, trên không trung. -Di chuyển bằng chân, vây đạp quẫy. -Học sinh tập vẽ và tô màu một con vật em thích. -Đại diện các nhóm giải thích về tranh của nhóm mình. -10 học sinh tham gia chơi. SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 3 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) động 3: Trò chơi Đố bạn con gì? (4 phút) Nhận xét Dặn dò (2 phút) -Hướng dẫn cách chơi: 5 học sinh được phát 5 miếng bìa ghi tên 5 con vật,5 học sinh còn lại được phát miếng giấy ghi tên một con vật và coa nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu của con vật đó,5 học sinh có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng cạnh bạn, vừa chạy, vừa giả tiếng kêu cua con vật mình cầm tên. Giáo viên nhận xét và khen ngợi học sinh biết giả tiếng kêu con vật, học sinh am hiểu về tiếng của loài vật. -2 học sinh đọc phần kết luận. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò học sinh: học bài. -Chuẩn bị bài sau bài côn trùng. -Lớp nhận xét. -2 học sinh đọc bài sau đó cả lớp đọc. Những điểm cần lưu ý, chú ý: SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 4 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 5 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 6 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) . . SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 7 . hay. -Nói:Những con vật có tên trong bài hát đều thuộc về động vật, hôm nay, các em sẽ tìm hiểu thêm một số con vật qua bài động vật ,Bài 49 :Động vật. -GV: Viết bảng. -GV:Gọi học sinh đọc nối tiếp tựa bài -Mục. dáng. 3. Các hoạt động dạy-học Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 1 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3) dạy học A .Bài cũ (5 phút) B .Bài mới Khới động (2. học bài. -Chuẩn bị bài sau bài côn trùng. -Lớp nhận xét. -2 học sinh đọc bài sau đó cả lớp đọc. Những điểm cần lưu ý, chú ý: SVTH: Thạch Thị Xuân Trang Page 4 Tự nhiên – xã hội ( Lớp 3)