chuyen de bien hai dao nam hoc 2013-2014

TẬP HUẤN ĐƯA NỘI DUNG GIÁO DỤC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO VÀO CHƯƠNG TRÌNH GDMN Vòng tròn trải nghiệm Trải nghiệm Phân tích hoạt động trải nghiệm Khái quát hoá vấn đề, rút ra bài học Áp dụng Tập huấn có sự tham gia Tập huấn có sự tham gia PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN MỤC ĐÍCH  Mục đích đưa nội dung GD tài nguyên và môi trường biển, hải đảo vào chương trình GDMN  Cấu trúc tài liệu  Nắm được nội dung GD tài nguyên và môi trường biển, hải đảo vào chương trình GDMN - PP nghiên cứu tài liệu - PP thảo luận nhóm / cả lớp - PP Thực hành - KT Động não PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT TẬP HUẤN 5 NỘI DUNG 1  Mục đích giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo Việt Nam Mục đích giáo dục  Thực hiện QĐ số 373/QĐ-TTg ngày 23/3/2010 của Thủ tưởng Chính phủ về việc phê duyệt “ Đề án đẩy mạnh công tác tuyên truyền về quản lý bảo vệ PT bến vững biển và hải đảo Việt Nam” với mục đích là đến năm 2015 nhận thức của đội ngũ cán bộ công chức và các tầng lớp nhân dân trong xã hội  Nước ta có một vùng biển đặc quyền kinh tế với diện tích trên 1 tr km2, bờ biển dài 3.260km . Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc biển có vai trò, vị trí quan trọng, góp phần vào sự tăng trưởng KT-XH  Đưa nội dung GD về tài nguyên và môi trường biển đảo vào chương trình GDMN là bước đầu giúp trẻ nhận biết được vị trí, tài nguyên và môi trường biển đảo Việt Nam. Hình thành cho trẻ ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển, hải đảo Việt Nam 7 NỘI DUNG 2  Giới thiệu tài liệu NỘI DUNG 3  Biển, hải đảo Việt Nam Thảo luận cả lớp Nêu quan niệm về: - Biển - Đảo - Quần đảo Hoạt động 1: Biển  Biển là một loại hình thủy vực nước mặn của đại dương thế giới, nằm sát các đại lục và ngăn cách với đại dương ở phía ngoài bởi hệ thống đảo và bán đảo, và ở phía trong bởi bờ đại lục (còn gọi là bờ biển).  Theo Công ước của Liên Hợp quốc về Luật biển được các nước ký kết vào năm 1982 (Công ước 1982), được phê chuẩn và bắt đầu có hiệu lực pháp luật quốc tế ngày 16/11/1994, một nước ven biển có 5 vùng biển: nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và vùng thềm lục địa. . trường biển đảo Việt Nam. Hình thành cho trẻ ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển, hải đảo Việt Nam 7 NỘI DUNG 2  Giới thiệu tài liệu NỘI DUNG 3  Biển, hải đảo Việt Nam Thảo luận cả lớp . nhóm: Nhóm 3, 4 : Trình bày tài nguyên và khai thác tài nguyên biển, đảo Việt Nam Nhóm 5, 6: Trình bày một số vấn đề về môi trường biển, đảo Việt Nam (Viết cô đọng kết quả thảo luận vào giấy. PHÁP/KĨ THUẬT TẬP HUẤN 5 NỘI DUNG 1  Mục đích giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo Việt Nam Mục đích giáo dục  Thực hiện QĐ số 373/QĐ-TTg ngày 23/3/2010 của Thủ tưởng Chính phủ về việc