tuan 12 lop 1 hay

Tuần 12 Ngày giảng : Thứ hai ngày 04 tháng 11 năm 2013 TIếT 2+ 3: Học vần BI 46: ụn - n I. Mc tiờu: - HS đọc và viết đợc: ôn, ơn, con chồn, sơn ca - Đọc đợc các câu ứng dụng : Sau cơn ma, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. II. dựng dy hc: - GV, SGK, ch mu. - HS: b ch, SGK, bng con. - Gi m, vn ỏp, nhúm,quan sỏt, thc hnh. III. Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: - Giỏo viờn kim tra dựng hc tp. 2. Kim tra bi c: - Gi 2 HS c v vit. - Gi 1.HS c cõu ng dng - Nhn xột. 3. Gii thiu bi: ghi bng. B/ Bi mi: * Dy vn: ụn - Vn ụn to nờn t con ch gỡ? - Cho HS so sỏnh. ụn vi õn - GV c mu. - GV cho HS ghộp ch. + Mun cú ting chn ta thờm õm gỡ? - Gi HS phõn tớch ting. - GV ghi bng: chn - GV c. - GV chnh sa phỏt õm. - GV cho HS quan sỏt tranh + Bc tranh v gỡ? - GV ghi : con chn - GV c mu v hng dn HS. - HS trỡnh by dựng hc tp trờn bn -HS c bi v vit bng: bn thõn, gn gi, khn rn, dn dũ -1.HS c cõu ng dng - HS nhc li. -Ch ụ v n - Ging nhau: ch n - Khỏc nhau: ụ vi õ - HS c (lp - t - bn - CN) - HS ghộp + m ch, HS ghộp -Ting chn gm cú õm ch ghộp vi vn ụn, õm ch ng trc vn ụn ng sau. - HS c (lp - t - bn - CN) -HS quan sỏt tranh -V con chn. - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp. *Hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu chữ:ôn, con chồn và hướng dẫn hs ôn, con chồn -Nhận xét bảng con * Dạy vần: ơn - Vần ơn tạo nên từ con chữ gì? - Cho HS so sánh. ôn với ơn - GV đọc mẫu. - GV cho HS ghép chữ. + Muốn có tiếng sơn ta thêm âm gì? - Gọi HS phân tích tiếng. - GV ghi bảng: sơn - GV đọc. - GV chỉnh sửa phát âm. - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi : sơn ca - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS. - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp. * Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu chữ: ơn, sơn ca và hướng dẫn cho HS. ơn, sơn ca - Nhận xét bảng con. * Đọc tiếng ứng dụng: ôn bài cơn mưa . khôn lớn mơn mởn - Gọi HS đọc và tìm tiếng có âm vừa học. - GV nhận xét và đọc mẫu. +Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học. -Nhận xét tuyên dương. Tiết 2. * Luyện tập: 1. Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại các âm ở tiết 1. - Nhận xét sửa sai. - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN -HS theo dõi và luyện viết bảng con: ôn, con chồn - Chữ ơ và n. - Giống nhau: chữ n - Khác nhau: ô với ơ - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + Âm s, HS ghép -Tiếng sơn gồm có âm s ghép với vần ơn, âm s đứng trước vần ơn đứng sau. - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh 2 -Vẽ sơn ca - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN - HS theo dõi và luyện viết bảng con ơn, sơn ca - HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học: ôn, khôn, cơn, mơn mởn. - HS tìm nhanh và nêu - HS đọc lại bài tiết 1. - Cho HS quan sỏt tranh + Bc tranh v gỡ? - GV ghi bng cõu: sau cn ma, c nh cỏ bi i bi li bn rn. - Gi HS c v tỡm ting cú vn va hc. - GV gch chõn cỏc ting cú vn va hc. 2. Luyn núi: Mai sau khôn lớn - Cho HS quan sỏt tranh. -Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGKvà trả lời các câu hỏi sau: +Trong tranh vẽ gì ? +Mai sau lớn lên em thích làm gì? +Tại sao em thích nghề đó? + Bố mẹ em đang làm nghề gì? +Em đã nói cho bố mẹ biết ý định tơng lai ấy của em cha? +Muốn trở thành ngời nh em mong muốn, bây gi em phải làm gì? - GV liờn h giỏo dc hS - Nhn xột tuyờn dng. 3. Luyn c sỏch giỏo khoa: - GV c mu. - Nhn xột tuyờn dng. 4. Luyn vit: - GV yờu cu HS ly v tp vit v hng dn vit ch: ụn, n, con chn, sn ca - GV nhc nh HS cỏch ngi vit. C/ Tng kt: - Chun b dựng hc bi sau. - Nhn xột tit hc. - HS quan sỏt tranh. - Bc tranh v sau cn ma, c nh cỏ bi i bi li bn rn. - HS c cỏ nhõn v tỡm ting cú vn va hc: cn, bi, bi, rn. - HS quan sỏt tranh Mai sau khôn lớn - HS tho lun tng ụi bn. + Trong tranh v: Mai sau lớn lên + HS tr li theo ý hiu. - Vỡ gõy n o. - HS c bi cỏ nhõn. - HS ly v tp vit v theo dừi GV hng dn vit. - HS vit bi: ụn, n, con chn, sn ca ============{================ TIếT 4: Toán B i 45: Luyện tập chung I. Mc tiờu: - Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Phép cộng, phép trừ với số 0. - Viết phép tính thích hợp với mỗi tình huống trong tranh. II. dựng dy hc: - SGK, phiếu bài tập - Gi m, vn ỏp, nhúm,quan sỏt, thc hnh. III. Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: HS làm trong bảng con 5 2 = 5 4 = 5 3 = 3. Gii thiu bi: ghi bng tên bài. B/ Bi mi: 1. Bài tập luyện tập: Bài 1: - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu của bài. - HS nêu yêu cầu của bài, tự làm bài trên phiếu bài tập. Sau đó đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau. - 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 2: Tính 3 + 1 + 1 = 3 2 1= 5 2 - 2 = 5 3 - 2 = - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài (nhắc HS tính và điền ngay kết quả vào phép tính) - HS làm bài trên vở nháp - 2 HS lên bảng làm, lần lợt từng em nêu cách làm. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài - HS tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm, lần lợt từng em nêu cách làm. - HS khác nhận xét và bổ sung Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS tự quan sát tranh và viết phép tính thích hợp. HS tự quan sát lần lợt từng bức tranh, nêu bài toán, trao đổi theo nhóm 2 xem nên viết phép tính nào vào các ô trống. - Một số em nêu bài toán và phép tính t- ơng ứng với bài toán vừa nêu. * Chú ý: ứng với mỗi tranh HS có thể điền các phép tính khác nhau, miễn sao phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. C/ Tng kt: - GV hệ thống hoá lại bài. - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn chuẩn bị bài sau. 5 2 = 3 5 4 = 1 5 3 =2 Bài 1: Tính 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2 3 2 = 1 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 4 - 2 = 2 2 0 = 2 Bài 2: Tính 3 + 1 + 1 = 3 2 1= 5 2 - 2 = 5 3 - 2 = Bài 3: S? 3 + = 5 5 - = 4 4 - = 1 2 + = 2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 2+2=4 4-1=3 - HS khác nhận xét và bổ sung. ============{================ Ngày giảng : Thứ ba ngày 05 tháng 11 năm 2013 TIếT 1: Học vần BI 47: en - ờn I. Mc tiờu: - HS đọc và viết đợc: en, ên, lá sen, con nhện - Đọc đợc các câu ứng dụng : Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non . Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới. II. dựng dy hc: - GV, SGK, ch mu. - HS: b ch, SGK, bng con. - Gi m, vn ỏp, nhúm,quan sỏt, thc hnh. III. Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: - Giỏo viờn kim tra dựng hc tp. 2. Kim tra bi c: - Gi 2 HS c v vit. - Gi 1.HS c cõu ng dng - Nhn xột. 3. Gii thiu bi: ghi bng. B/ Bi mi: * Dy vn: en - Vn ụn to nờn t con ch gỡ? - Cho HS so sỏnh. en vi ụn - GV c mu. - GV cho HS ghộp ch. + Mun cú ting sen ta thờm õm gỡ? - Gi HS phõn tớch ting. - GV ghi bng: sen - GV c. - GV chnh sa phỏt õm. - GV cho HS quan sỏt tranh + Bc tranh v gỡ? - GV ghi : lỏ sen - GV c mu v hng dn HS. - Gi HS c trn - GV gi HS c tng hp. *Hng dn vit ch: -GV vit mu ch:en, lỏ sen v hng dn hs en, lỏ sen -Nhn xột bng con * Dy vn: ờn - HS trỡnh by dựng hc tp trờn bn -HS c bi v vit bng: ụn, n, con chn, sn ca -1.HS c cõu ng dng - HS nhc li. -Ch ụ v n - Ging nhau: ch n - Khỏc nhau: e vi ụ - HS c (lp - t - bn - CN) - HS ghộp + m s, HS ghộp -Ting sen gm cú õm s ghộp vi vn en, õm s ng trc vn en ng sau. - HS c (lp - t - bn - CN) -HS quan sỏt tranh -V lỏ sen. - HS c (CN, t, lp) - HS c CN -HS theo dừi v luyn vit bng con: en, lỏ sen - Vn ờn to nờn t con ch gỡ? - Cho HS so sỏnh. en vi ờn - GV c mu. - GV cho HS ghộp ch. + Mun cú ting nhn ta thờm õm gỡ? - Gi HS phõn tớch ting. - GV ghi bng: nhn - GV c. - GV chnh sa phỏt õm. - GV cho HS quan sỏt tranh + Bc tranh v gỡ? - GV ghi : con nhn - GV c mu v hng dn HS. - Gi HS c trn - GV gi HS c tng hp. * Hng dn vit ch: - GV vit mu ch: ờn, con nhn v hng dn cho HS. ờn, con nhn - Nhn xột bng con. * c ting ng dng: ỏo len mi tờn khen ngi nn nh - Gi HS c v tỡm ting cú õm va hc. - GV nhn xột v c mu. +Tỡm ting ngoi bi cú vn va hc. -Nhn xột tuyờn dng. Tit 2. * Luyn tp: 1. Luyn c: - GV cho HS c li cỏc õm tit 1. - Nhn xột sa sai. - Cho HS quan sỏt tranh + Bc tranh v gỡ? + GV giới thiệu và ghi bảng câu ứng dụng. + GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho từng em. + GV đọc mẫu câu ứng dụng + 2- 3 HS đọc lại. - GV gch chõn cỏc ting cú vn va hc. - Ch ờ v n. - Ging nhau: ch n - Khỏc nhau: e vi ờ - HS c (lp - t - bn - CN) - HS ghộp + m nh v du nng, HS ghộp -Ting nhn gm cú õm nh ghộp vi vn ờn, õm nh ng trc vn ờn ng sau, du nng di õm ờ. - HS c (lp - t - bn - CN) -HS quan sỏt tranh 2 -V con nhn - HS c (CN, t, lp) - HS c CN - HS theo dừi v luyn vit bng con ờn, con nhn - HS c v tỡm ting cú vn va hc: len, khen, tờn, nn. - HS tỡm nhanh v nờu - HS c li bi tit 1. - HS quan sỏt tranh. - Bc tranh v Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non . Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. . - HS c cỏ nhõn v tỡm ting cú vn va hc: mốn, sờn, trờn. 2. Luyn núi: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới - Cho HS quan sỏt tranh. -Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGKvà trả lời các câu hỏi sau: +Trong tranh vẽ gì ? +Trong lớp, bên phải em là bạn nào? +Ra xếp hàng, đứng trớc và đứng sau em là những bạn nào? +Ra xếp hàng , bên trái tổ em là tổ nào? +Em viết bằng tay phải hay tay trái? +Em tự tìm lấy vị trí các vật yêu thích ở xung quanh em? - GV liờn h giỏo dc hS - Nhn xột tuyờn dng. 3. Luyn c sỏch giỏo khoa: - GV c mu. - Nhn xột tuyờn dng. 4. Luyn vit: - GV yờu cu HS ly v tp vit v hng dn vit ch:en, ờn, lỏ sen, con nhn. - GV nhc nh HS cỏch ngi vit. C/ Tng kt: - Chun b bi sau. - Nhn xột tit hc. - HS quan sỏt tranh Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới - HS tho lun tng ụi bn. + HS tr li theo ý hiu. - HS c bi cỏ nhõn. - HS ly v tp vit v theo dừi GV hng dn vit. - HS vit bi: en, ờn, lỏ sen, con nhn. ============{================ TIếT 3: Toán Baứi 46: Phép cộng trong phạm vi 6 I. Mc tiờu: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 6. II. dựng dy hc: - Bộ đồ dùng dạy học toán 1: THTH2004 III. Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: 1 HS đọc lại các phép cộng có kết quả bằng 4; 5. Cả lớp làm vào bảng con: 3 + 1+ 1 = 5 - 3 0 = 3. Gii thiu bi: ghi bng. B/ Bi mi: HS l m bảng con: 3 + 1+ 1 = 5 5 - 3 0 = 2 Phộp cng trong phm vi 6 1. Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6. * Thành lập phép cộng: 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 * Bớc 1: Yêu cầu HS thao tác trên mô hình hình vuông (Kết hợp GV đính mô hình lên bảng lớp) - Lấy năm hình vuông rồi lại lấy thêm một hình vuông nữa. - Yêu cầu HS nêu bài toán ứng với thao tác vừa làm . * Bớc 2: Yêu cầu HS đếm tất cả số hình vuông vừa lấy - Yêu cầu HS lập phép tính tơng ứng - GV ghi bảng: 5 + 1 = 6 * Bớc 3: Yêu cầu HS xem lại các hình vuông vừa lấy và nhận xét: 5 + 1 có bằng 1 + 5 không? * Thành lập các phép cộng: 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 - GV hớng dẫn HS thành lập tơng tự trên. * Ghi nhớ phép cộng - Gọi HS đọc lại các phép cộng trên bảng. - GV xoá dần một số số yêu cầu HS đọc thuộc các phép cộng trong phạm vi 6 * Yêu cầu HS mở SGK (tr 65) quan sát các hình vẽ phần bài học, tự nêu bài toán và phép tính tơng ứng với mỗi tình huống ở mỗi hình vẽ 2. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài + Khi làm tính theo cột dọc em cần lu ý điều gì? Bài 2: Tính Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài (tính nhẩm, ghi kết quả vào từng cột) Hỏi: Em có nhận xét gì về các phép tính ở từng cột? + Các phép tính ở từng cột giống nhau, khi biết kết quả của một phép tính ta có thể điền ngay kết quả của phép tính kia Bài 3: - Yêu cầu HS tự nêu cách làm và làm bài - 2 HS lên bảng làm. - HS làm bài vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Từng HS nêu bài toán và phép tính tơng ứng. Thnh lp bng cng 6: 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 - 4 HS nêu bài toán: Có 5 hình vuông, thêm một hình vuông. Hỏi tất cả có mấy hình vuông? - 5,7 HS trả lời: có tất cả sáu hình vuông -HS đọc - HS thực hiện yêu cầu của cô, sau đó rút ra nhận xét: 5 hình vuông và 1 hình vuông cũng nh 1 hình vuông và 5 hình vuông, do đó 5 + 1 cũng bằng 1 + 5. - HS đọc lại phép tính trên bảng. 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 Ghi nh bng cng 6 Thc hnh: Bài 1: Tính 1 5 + 4 2 + 3 3 + 5 1 + Bài 2: Tính 4 + 2 = 5 + 1 = 5 + 0 = 2 + 4 = 1 + 5 = 0 + 5 = 3 + 3 = 2+2= Bài 3: Tính 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 2 + 2 + 2 = . Bi 4: Viết phép tính thích hợp. - HS khác nhận xét và bổ sung. * Chú ý: ứng với mỗi tranh HS có thể điền các phép tính khác nhau, miễn sao phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. C/ Tng kt: - Nhắc HS học thuộc các phép cộng trong phạm vi 6. - Hớng dẫn chuẩn bị bài sau. a) Cú 4 con chim ang u, thờm 2 con chim bay ti. Hi trờn cnh cú my con chim? b) bói xe cú 3 chic xe ang u, thờm 3 chic na n u. Hi bói xe cú my chic xe? 4+2=6 2+4=6 3 + 3 = 6 ============{================ Chiều TIếT 2: Toán ( n tập)Ô Bài tập củng cố kiến thức kĩ năng của dự án SEQAP Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: HS làm trong bảng con 4 5 4 + - + 0 0 1 - GV nhận xét 3. Gii thiu bi: ghi bng tên bài. B/ Bi mi: Bài 1: - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu của bài. - HS nêu yêu cầu của bài, tự làm bài trên phiếu bài tập. Sau đó đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau. - 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu của bài 4 + 2 = 5 + 1 = 3 + 3 = 2 + 4 = 1 + 5 = 6 3 = 6 4 = 6 5 = 6 6 = 6 2 = 6 1 = 6 0 = - HS làm bài trên vở nháp - 3 HS lên bảng làm, lần lợt từng em nêu cách làm. Bài 3: S? - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài - HS tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm, lần lợt từng em nêu cách làm. - HS khác nhận xét và bổ sung Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS tự quan sát tranh và viết HS làm trong bảng con Bài 1: Tính 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2 3 2 = 1 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 4 - 2 = 2 2 0 = 2 Bài 2: Tính 4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 3 + 3 =6 2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 6 3 = 3 6 4 = 2 6 5 = 1 6 6 =0 6 2 = 4 6 1 = 5 6 0 =6 Bài 3: S? 6 - = 1 6 - = 0 6 - = 2 6+ = 6 Bài 4: Viết phép tính thích hợp phép tính thích hợp. Có 6 con chim bay đi 2 con chim . Hỏi còn lại bao nhiêu con chim? 6 - 2 = 4 C/ Tng kt: - GV hệ thống hoá lại bài. - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn chuẩn bị bài sau. 6 - 2 = 4 - HS khác nhận xét và bổ sung. ============{================ TIếT 3: Tiếng việt ( ôn tập) Ôn bài 47: en - ên I. Mục tiêu : - HS đọc và viết đợc en en , lá sen , con nhện . - HS đọc trơn đợc các từ ứng dụng . - HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - HS có ý thức học tập bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi en , ên HS : Bảng con SGK Vở bài tập Tiếng Việt . III. Hoạt động dạy học : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: 3. Gii thiu bi: ghi bng tên bài: Ôn: en , ên B/ Bi mi: * Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài - GV cho HS đọc thầm 1 lần . - GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - GV cho HS đọc tiếp sức . - GV nhận xét . * Hoạt động 2: Luyện viết bảng con . - GV cho HS viết vào bảng con : en , ên , lá sen , con nhện - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - GV nhận xét . * Hoạt động 3: Làm BT trong vở BTTV: * Bài tập 1 : Nối - GV cho HS nêu yêu cầu . - GV cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - GV cho HS nối với từ thích hợp . - Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả . * Bài tập 2: Điền en hay ên - GV cho HS nêu yêu cầu - Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV . - HS hát 1 bài - HS đọc : en , ên - HS mở SGK - HS đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc cá nhân nhận xét . - Thi đọc tiếp sức nhận xét . - Viết vào bảng con : en , ên , lá sen, con nhện - Nhận xét bài của nhau . - Nêu yêu cầu - Đọc từ tìm tranh thích hợp để nối - Nêu kết quả : nhái bén đậu trên lá sen , bé ngồi bên cửa sổ , dế mèn chui qua cửa sổ - Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào vở [...]... theo tổ Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu của BT - GV yêu cầu HS làm vào bảng con(mỗi tổ 2 phép tính), 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm 6 6 6 6 3 4 1 5 3 2 5 1 - Lu ý HS viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Cho cả lớp làm bài và HS nối tiếp nhau - Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả nêu kết quả ( GV ghi kết quả lên bảng) - Cho học sinh quan sát kỹ cột 1: 5 +1= 6 5 +1= 6 4+2=6 6-5 =1 6-5 =1 6-2=4 6 -1= 5 6 -1= 5 6-4=2 -... lm: 1 (dũng 1) , 2 (dũng 1) , 3 (dũng 1) , 4 (dũng 1) , 5 II dựng dy hc: + B thc hnh toỏn Tranh bi tp 5/67 III Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca GV Hot ng ca HS A/ M u: 1 n nh t chc: - Giỏo viờn kim tra dựng hc tp 2 Kim tra bi c: + Gi 3 em c bng tr phm vi 6 62= 64= 6 - 22= 6 - 3-2 = 3 Gii thiu bi: ghi bng B/ Bi mi: Hoạt động 1: Rèn KN thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6 Bài 1 : Tính(Làm cột 1) ... thức : 6 - 1= 5 Và:6 - 5= 1 - GV sử dụng que tính hớng dẫn HS lập - Học sinh cùng thao tác bằng que phép trừ 6 1 và 6 - 5 tính để tìm kết quả - Yêu cầu học sinh đếm và nêu kết quả - có 6 que tính bớt 1 que tính còn mấy que tính? - 6 que tính bớt 1 que tính còn 5 que tính - Ta có thể nói gọn nh thế nào? - 6 bớt 1 còn 5 - Yêu cầu học sinh viết 5 vào chỗ chấm - HS viết 6 - 1= 5 trong phép trừ: 6 - 1 = 5 -... tranh II dựng dy hc: - V BTT III Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn A/ M u: 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: 3 Gii thiu bi: ghi bng Ôn tập: B/ Bi mi: Bài 1: Tính 5 4 3 2 1 0 + + + + + + 1 2 3 4 5 6 Bài 2: Tính: 5 +1= ,4+2= ,3+3= 1+ 5= ,2+4= ,2+2= ,6+0= ,0+6= Hot ng ca hc sinh -HS làm bài và nêu KQ: 5 4 3 2 1 0 + + + + + + 1 2 3 4 5 6 6 6 6 6 6 6 -Nêu yêu cầu BT -Làm bài và nêu kết quả đều bằng 6 -Nhận... lớp 1 III Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: - Hỏt 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: - Gọi 2HS lên bảng thực hiện phép tính - 2 HS lên bảng 5 -1+ 2= 3-3+6= 5 -1+ 2=6 3-3+6=6 4-2+4= 2 -1+ 5= 4-2+4=6 2 -1+ 5=6 - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét 3 Giới thiệu bài: B/ Bi mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 Bớc 1: Thành... quả - nhận xét * Bài tập 3: Viết - GV cho HS nêu yêu cầu - HS viết 1 dòng : khen ngợi , mũi tên - Nêu kết quả : bến đò , cái kèn - Nêu yêu cầu - Thực hiện viết 1 dòng : khen ngợi , mũi tên C/ Tng kt: - GV nhận xét giờ - Dặn dò : về nhà ôn lại bài ============{================ TIếT 1: Ngày giảng: Thứ t ngày 06 tháng 11 năm 2 013 Học vần BI 48: in - un I Mc tiờu: - HS đọc và viết đợc: in, un, đèn... HS nêu: Tính - Ghi kết quả thẳng cột - HS làm bài, 2 HS lên bảng làm 5 6 4 6 3 + + + 1 3 2 5 3 6 3 6 1 6 - Làm tính với 2 số đầu, đợc kết quả làm tiếp với số thứ 3 - HS làm bài vào vở 1+ 3+2=6 6 31= 2 - HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng làm 3+2=5 3+3=6 0+5=5 - Điền dấu > , 5 - HS quan sát tranh nêu bài toán và viết phép... ============{================ TIếT 1: Ngày giảng: Thứ năm ngày 07 tháng 11 năm 2 013 Học vần BI 49: iờn - yờn I Mc tiờu: - c c: iờn, yờn, ốn in, con yn; t v cõu ng dng - Vit c: iờn, yờn, ốn in, con yn - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Bin c II dựng dy hc: - GV, SGK, ch mu - HS: b ch, SGK, bng con - Gi m, vn ỏp, nhúm,quan sỏt, thc hnh III Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1 n nh t chc: -... TIếT 1: Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08 tháng 11 năm 2 013 Học vần BI 50: uụn - n I Mc tiờu: - c c: uụn, n,chun chun, vn vai; t v cõu ng dng - Vit c: uụn, n, chun chun, vn vai - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Chun chun, chõu chu , co co II dựng dy hc: - GV, SGK, ch mu - HS: b ch, SGK, bng con - Gi m, vn ỏp, nhúm,quan sỏt, thc hnh III Cỏc hot ng trờn lp: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A/ M u: 1 n... KQ: 5 4 3 2 1 0 + + + + + + 1 2 3 4 5 6 6 6 6 6 6 6 -Nêu yêu cầu BT -Làm bài và nêu kết quả đều bằng 6 -Nhận xét -Nêu yêu cầu BT Bài3: Tính -Làm bài tập KQ đều bằng 6 Cho hs nêu yêu cầu BT 1+ 4 +1= ;0+5 +1= ;2+2+2= 1+ 3+2= ;2+4+0= ;3+3+0= Bài 4: Viết phép tính thích hợp ; -Nêu bài toán -Cho HS nêu bài toán a) 4 + 2 = 6 b) 3 + 3 = 6 - Nhận xét C/ Tổng kết: - Cho HS đọc lại bảng cộng 6 - Dặn dò hs về nhà . bị bài sau. 5 2 = 3 5 4 = 1 5 3 =2 Bài 1: Tính 4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2 3 2 = 1 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 4 - 2 = 2 2 0 = 2 Bài 2: Tính 3 + 1 + 1 = 3 2 1= 5 2 - 2 = 5 3 - 2 = Bài. tiếp nhau nêu kết quả. - Cho học sinh quan sát kỹ cột 1: 5 + 1 = 6 6 - 5 = 1 6 - 1 = 5 5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 6 - 5 = 1 6 - 2 = 4 6 - 1 = 5 6 - 4 = 2 - Qua đó củng cố cho học sinh mối quan hệ. 5. Cả lớp làm vào bảng con: 3 + 1+ 1 = 5 - 3 0 = 3. Gii thiu bi: ghi bng. B/ Bi mi: HS l m bảng con: 3 + 1+ 1 = 5 5 - 3 0 = 2 Phộp cng trong phm vi 6 1. Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng