tài liệu hướng dẫn học tập môn học lý luận về nhà nước

Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 1 TRNG I HC LUT TP.HCM KHOA LUT HÀNH CHÍNH – T B MÔN LÝ LUN GING VIÊN THS. LÊ VIT TUN TÀI LIU CA CÁ NHÂN BIÊN SON CH PHC V CÁC LP DO TÔI TRC TIP GING DY NGHIÊM CM SAO CHÉP KHÔNG NHM MC ÍCH HC TP TP.HCM – 08/2008 Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 2 NHP MÔN LÝ LUN 1. THÔNG TIN CHUNG - Tên môn hc: Lý lun v Nhà nc – s tit: 45 tit. - i tng: sinh viên chng trình c nhân ti trng H Lut Tp.HCM. - Ging viên ph trách: ThS. Lê Vit Tun – Ging viên T B môn Lý lun, Khoa Lut Hành chính, Trng H Lut Tp. HCM. + Web: WWW.LVTLAW.COM + Email 1: lvtuan@lvtlaw.com + Email 2: lvtuan@hcmulaw.edu.vn + Yahoo!ID: tuan_leviet 2. MC ÍCH, YÊU CU - Mc đích: gii thiu tng quát giúp ngi hc bit đc Lý lun chung Nhà nc là hc điu gì và hc nh th nào? - Yêu cu: ngi hc cn nm đc 3 vn đ sau đây + Xác đnh đc v trí, vai trò ca môn hc trong h thng khoa hc pháp lý. + Tìm hiu đi tng nghiên cu và phm vi nghiên cu ca môn hc. + Tìm hiu phng pháp nghiên cu ca môn hc. 3. TÀI LIU THAM KHO - H Lut Hà Ni, Giáo trình Lý lun v Nhà nc và Pháp lut, NXB CAND, Hà Ni 2004. - Khoa Lut – H Quc gia Hà Ni, NXB HQGHN, Giáo trình Lý lun chung v Nhà nc và Pháp lut, Hà Ni 2005. - Khoa Lut Hành chính – H Lut Tp.HCM, Tp bài ging Lý lun chung v Nhà nc và Pháp lut, Tp.HCM 2008. Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 3 4.  CNG NI DUNG 4.1. V TRÍ CA MÔN HC - Khoa hc pháp lý: là h thng toàn din, đy đ các tri thc v nhà nc và pháp lut, đc th hin  tng hp nhng khái nim, phm trù, quan đim, nguyên tc, nhng quy lut v s xut hin, tn ti và phát trin ca nhà nc và pháp lut. - V trí ca môn hc trong h thng khoa hc pháp lý: - Lý lun v Nhà nc là mt khoa hc đc lp trong h thng khoa hc pháp lý. 4.2. I TNG NGHIÊN CU CA MÔN HC Lý lun chung v Nhà nc không nghiên cu mi vn đ v nhà nc, mà ch dng li nghiên cu mt cách toàn din nhng vn đ chung nht, khái quát nht, thuc v bn cht và có tính quy lut v nhà nc. - Nhng quy lut c bn và đc thù v s hình thành, tn ti, phát trin ca nhà nc. - Nhng vn đ c bn, bao quát nht ca đi sng nhà nc. - H thng các khái nim c bn v nhà nc (có tính cht chung cho c h thng khoa hc pháp lý).  c trng c bn: - Nhng vn đ c bn nht, chung nht, có tính cht bao quát toàn din và có h thng. - Thng có mi liên quan đn các ngành khoa hc pháp lý khác. C s giúp các ngành khoa hc pháp lý khác gii quyt nhng “vng mc”. - Mang tính đnh hng đi vi các ngành khoa hc pháp lý khác. S thay đi lý lun có th s kéo theo s thay đi  các ngành khoa hc pháp lý khác. Lý lun chung v Nhà nc là h thng toàn din các tri thc c bn nht, chung nht, có tính quy lut v nhà nc đc th hin qua các hc thuyt, t tng, quan đim, quan H thng khoa hc pháp lý Khoa hc pháp lý c bn Khoa hc pháp lý chuyên ngành Khoa hc pháp lý quc t Khoa hc pháp lý ng dng Lý lun chung v Nhà nc Lý lun chung v Pháp lut Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 4 nim, nguyên lý, quy lut, phm trù, khái nim v nhà nc và các mi liên h c bn gia nhà nc vi các hin tng khác trong xã hi. 4.3. MI QUAN H CA MÔN HC 4.3.1. Trong h thng khoa hc xã hi - Lý lun và Trit hc: mi quan h gia cái chung và cái riêng + s dng nhng phm trù, khái nim c bn ca trit hc + kt qu nghiên cu ca môn hc là c s cho vic nghiên cu trit hc + lý lun là thc tin ng dng sinh đng ca các tri thc trit hc - Lý lun và Kinh t chính tr hc: + lý lun nghiên cu yu t thng tng và KTCTH nghiên cu h tng c s + nhng qui lut, kin thc ca môn Kinh t chính tr hc là c s đ có th nhn thc, gii thích - Lý lun và lch s: + Cung cp “chng c” khách quan cho lý lun + t ra nhng vn đ buc lý lun gii thích, là nhng bài hc, kinh nghim quí báu 4.3.2. Trong h thng các khoa hc pháp lý - Lý lun là khoa hc pháp lý c s có tính phng pháp lun. + Trang b tri thc c bn, khái nim pháp lý c bn; + t trong mt tng th chung ca đi sng nhà nc và pháp lut; - Khoa hc pháp lý khác là “thc nghim” kim chng ca lý lun. 4.4. CHNG TRÌNH MÔN HC LÝ LUN CHUNG V NHÀ NC Trong chng trình môn hc Lý lun chung v Nhà nc ti trng i hc Lut Tp.HCM, ngi hc s đc cung cp nhng kin thc c bn sau đây: Ni dung chng trình Tng s tit Thuyt ging Tho lun Bài 0: Nhp môn 3 tit 3 tit Bài 1: Ngun gc nhà nc 3 tit 9 tit 6 tit Bài 2: Bn cht nhà nc 9 tit Bài 3: Kiu nhà nc 3 tit Bài 4: Chc nng nhà nc 3 tit 6 tit 3 tit Bài 5: B máy nhà nc 6 tit Bài 6: Hình thc nhà nc 6 tit 6 tit 3 tit Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 5 Bài 7: Nhà nc trong HTCT 3 tit Bài 8: Nhà nc XHCN 3 tit 3 tit 3 tit Bài 9: Nhà nc pháp quyn 3 tit H thng môn hc 3 tit 3 tit Tng 45 27 18 4.5. PHNG PHÁP LUN VÀ PHNG PHÁP NGHIÊN CU 4.5.1. Phng pháp lun Là: - là c s xut phát đim đ tip cn đi tng - là quan đim ch đo (chi phi) quá trình nhn thc, thc tin pháp lý - là h thng các nguyên tc, phm trù to thành phng pháp nhn thc các hin tng pháp lý Bao gm: - Trit hc duy vt, h t tng lý lun là ch ngha Mác-LêNin. - Ch ngha duy vt bin chng. - Ch ngha duy vt lch s. - T tng H Chí Minh, đng li, chính sách ca ng Cng sn. - Nhng t tng pháp lý tin b vì s phát trin ca con ngi. Nhng yêu cu c bn: - Xem xét trong mi quan h vi c s kinh t, vn hóa và xã hi - Xem xét cn đt trong nhng hoàn cnh, điu kin lch s khách quan ca xã hi 4.5.2. Phng pháp nghiên cu - Tru tng khoa hc; - Phân tích và tng hp, Qui np và din dch; - Thng kê, H thng, So sánh và Xã hi hc,… c bit Lý lun chung v nhà nc là môn hc chú trng nhiu đn tính hp lý, phù hp trong nhng lý l lp lun ca ngi hc v các vn đ pháp lý đc đt ra. Nhng lý l lp lun y không dng li  nhng quy đnh pháp lut mà ngi hc đc bit, mà quan trng hn ht vn là “lun làm sao có lý”, đây cng là đim rt khác so vi các môn hc lut thc đnh. Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 6 4.5.3. Phng pháp hc Gi thuyt ging, ngi dy s hng đn vic trình bày khái quát ni dung ca toàn bài và đi vào gii quyt nhng vn đ có tính then cht, c bn. iu đó cng đòi hi ngi hc phi t đc trc giáo trình và tài liu tham kho đc gii thiu cho tng bài trong Tài liu hng dn hc tp này. Dù rng đây là gi thuyt ging nhng Tôi vn khuyn khích ngi hc đt các câu hi v các vn đ cha rõ khi đc tài liu, các vn đ ngi hc còn thc mc liên quan đn bài hc. Gi tho lun, ngi hc s đóng vai trò trung tâm thông qua vic hc nhóm. Các nhóm s thc hin vic hc theo hng dn ca ngi dy. Gi tho lun s dùng đ ngi hc kim tra kin thc thông qua các câu hi trc nghim đu gi; tho lun nhóm các câu hi do ngi dy đa ra; trao đi và tranh lun vi các bn, các nhóm khác theo các vn đ mà giáo viên đnh hng; thuyt trình trc lp. Vic đc ghi truyn thng không đc áp dng trong c gi thuyt ging và tho lun. Tôi đòi hi s tích cc  ngi hc, kin thc môn hc đc truyn đt không ch t các bui thuyt ging, mà đc bit trong các bui tho lun s là c hi đ ngi hc rèn luyn các k nng cn thit, tip nhn và chia s kin thc vi các bn hc, trao đi và tranh lun khoa hc vi ngi dy. Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 7 MT S VIC QUAN TRNG CN THC HIN  I VI GI THUYT GING - Mi ngi hc bt buc phi mua (hoc mn t Th vin) Giáo trình, Tp bài ging. Không th hc nu không có tài liu tham kho. - c trc ni dung tng bài trc mi gi thuyt ging, nêu lên các thc mc vào đu mi bui hc nu có.  I VI GI THO LUN - Hình thành nhóm hc tp, lp danh sách và np giáo viên. C th nh sau: + Vic chia nhóm do ngi hc t quyt đnh, mi nhóm t 6 đn 8 ngi (không cho phép di 6 và trên 8 ngi). Mi nhóm t bu ra mt nhóm trng, t hình thành ni quy ca nhóm nu xét thy cn thit. + Sau khi hình thành nhóm, các nhóm liên h lp trng ly Danh sách nhóm đ đin vào đ np cho giáo viên ph trách lp. Danh sách nhóm phi hoàn chnh và np cho giáo viên vào đu bui tho lun đu tiên ca môn hc . - Chun b các câu hi tho lun, bài tp, bài thuyt trình và công vic khác (tu thuc vào yêu cu ca ngi dy theo tng bài) trc mi gi tho lun.  YÊU CU I VI BÀI TIU LUN, THUYT TRÌNH - Bài tiu lun: mi nhóm phi np mt Bài tiu lun trc khi kt thúc bui cui cùng ca môn hc, np bn đánh máy hoc email trc tip cho giáo viên; t 1000 đn 1500 t. - Bài thuyt trình: theo lch giáo viên n đnh sau khi trao đi vi nhóm thuyt trình, thi gian thuyt trình ca nhóm là 10 đn 15 phút (ch phi np cho giáo viên file powerpoint hoc bn tóm tt bài thuyt trình). - V ni dung Bài tiu lun và Bài thuyt trình: đ tài theo ni dung Câu hi tiu lun, thuyt trình trong tp tài liu này (nu chn đ tài khác phi đc s đng ý ca giáo viên).  KIM TRA VÀ ÁNH GIÁ 1 - im quá trình ca mi ngi hc đc cn c trên: 1 Trong trng hp có s thay đi, giáo viên s thông báo cho ngi hc trên lp, hoc cho lp trng. Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 8 + Hiu qu làm vic ca nhóm: tho lun gii quyt các câu hi nhn đnh, kt qu trc nghim, câu hi và các vn đ nhóm đt ra trc lp và giáo viên. + Kt qu bài tiu lun, bài thuyt trình ca nhóm. + Kt qu bài kim tra ca mi ngi hc. + Thái đ tích cc trong hc tp ca mi ngi hc. + Tham gia và chuyên cn (ch làm cn c tr đim). - Thi ht môn: + Hình thc: thi vit, đc s dng tài liu. + Dng câu hi: trc nghim, nhn đnh, t lun và trình bày quan đim.    . pháp lý Khoa hc pháp lý c bn Khoa hc pháp lý chuyên ngành Khoa hc pháp lý quc t Khoa hc pháp lý ng dng Lý lun chung v Nhà nc Lý lun chung v Pháp lut Tài liu hng dn môn. lut; - Khoa hc pháp lý khác là “thc nghim” kim chng ca lý lun. 4.4. CHNG TRÌNH MÔN HC LÝ LUN CHUNG V NHÀ NC Trong chng trình môn hc Lý lun chung v Nhà nc ti trng i. 5: B máy nhà nc 6 tit Bài 6: Hình thc nhà nc 6 tit 6 tit 3 tit Tài liu hng dn môn hc Lý lun v nhà nc Giáo viên: ThS. Lê Vit Tun WWW.LVTLAW.COM 5 Bài 7: Nhà nc