Kế hoạch thực hiện CNTT

PHÒNG GD – ĐT LÂM HÀ TRƯỜNG THCS LIÊN HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 112 /KH - THCSLH Liên Hà, ngày 30 tháng 09 năm 2013 KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2013- 2014 Căn cứ công văn 187/CV-GD ngày 12 tháng 9 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lâm Hà về việc hướng dẫn nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2013-2014; Căn cứ nhiệm vụ năm học 2013-2014 của trường THCS Liên Hà Căn cứ tình hình thực tế về ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy của Trường THCS Liên Hà trong năm học 2012 – 2013, Trường THCS Liên Hà xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2013 – 2014 như sau: I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: - Nhằm tăng cường việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý nhà trường và công tác giảng dạy đáp ứng với yêu cầu CNH-HĐH hiện nay. - Giúp CB-GV nâng cao trình độ về Tin học cũng như tiếp cận với những phương pháp dạy học tích cực, đổi mới của ngành. II. TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ- CSVC: 1/ Tình hình đội ngũ-CSVC: - Trong năm học 2013-2014 nhà trường có tổng số: 38 CB-GV-NV trong đó có 29 GV. + Đại học: 22 +Trình độ A Tin học: +Trình độ B Tin học: + Giáo viên Tin học: 03 - Về CSVC: + Có 01 phòng Tin học gồm 16 máy vi tính được nối mạng Internet. + Có 02 máy văn phòng . + Xây dựng được 01 phòng CNTT phục vụ dạy học: lắp đặt sẵn máy chiếu Projector, thanh tương tác Mimio. 2/ Những thuận lợi – Khó khăn: 2.1/ Thuận lợi; + Trong đội ngũ có GV Tin học, có một số GV có tay nghề Tin học tốt làm nòng cốt cho các việc bồi dưỡng GV. + Đã xây dựng được phòng CNTT , các máy tính đều nối mạng. 2.2/ Khó khăn: + Chỉ có 01 phòng CNTT với 01 máy chiếu nên không đáp ứng đủ nhu cầu của GV. + Một số GV trình độ Tin học yếu. III/ CÁC NHIỆM VỤ VỀ CNTT TRONG NĂM HỌC 2013-2014: 1. Triển khai các văn bản về CNTT: Phổ biến đến toàn thể CB-GV-NV các văn bản: - Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2010 của Bộ trưởng BGDĐT qui định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục; - Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng BGDĐT qui định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại Sở Giáo dục Đào tạo, phòng GDĐT và các cơ sở GDPT; - Các văn bản của Sở GD&ĐT Lâm Đồng và Phòng GD&ĐT Lâm Hà về thực hiện CNTT trong quản lý và dạy học. 2. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục: - Khai thác phần mềm phổ cập giáo dục; - Thực hiện và sử dụng hiệu quả các phần mềm chuyên môn, phần mềm quản lý ( VNPT –school; Pmis; Emis; Vemis….) - Tiếp tục cập nhật dữ liệu phần mềm EMIS, PMIS định kỳ theo quy định của Phòng GD&ĐT. 3. Xây dựng website trường: - Chú trọng đến việc làm phong phú nội dung website của trường http://violet.vn/c2lienha . Phân công người quản lý website. - Nhà trường tăng cường công tác quản lý qua e-mail, website: thông báo, kế hoạch, công văn - Giáo viên và tổ chuyên môn khai thác website và cung cấp thêm nội dung cho Website của trường. - CB-GV-NV thường xuyên nắm bắt các văn bản của cấp trên qua các địa chỉ: http://vanban.moet.gov.vn, hoặc http://lamdong.edu.vn -Các thủ tục hành chính: http://cchc.moet.gov.vn 4. Chương trình công nghệ giáo dục và e-learning - Tất cả giáo viên( dưới 45 tuổi) biếttự khai thác và ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học tập bằng nhiều nguồn khác nhau; tích cực ứng dụng CNTT trong các tiết giảng dạy ( mỗi năm ít nhất 06 tiết) . Các tiết thao giảng, hội giảng nhất thiết phải ứng dụng CNTT; - Mỗi học kỳ, giáo viên xây dựng 01 bài giảng điện tử;Chủ đề mới về xây dựng nội dung e-learning là “ Dư địa chí“ - Tất cả giáo viên phải soạn giáo án bằng vi tính, sử dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học và thí nghiệm ảo ( môn Lý, Hóa, công nghệ ). Giáo viên cần triển khai việc tích hợp, lồng ghép sử dụng công cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học của mình nhằm tăng cường hiệu quả dạy học. - Giáo viên cần tham khảo trang web: http://edu.net.vn để học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm. 5. Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học: - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT theo hướng tự tích hợp CNTT vào các môn học. Giáo viên chủ động tự soạn và tự chọn tài liệu và phần mềm để giảng dạy ứng dụng CNTT - Tăng cường khai thác sử dụng có hiệu quả bảng Mimio, máy chiếu đa vật thể trong dạy học ( 01 tiết Mimio /GV/ HK) 6. Triển khai dạy tin học trong nhà trường - Tiếp tục triển khai giảng dạy môn tin học và nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT cho học sinh trong trường . Cụ thể: - Giáo viên cần triển khai dạy ứng dụng CNTT theo cách tích hợp trực tiếp vào trong các môn học. Cập nhật chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng mô đun kiến thức hiện đại, thiết thực, thay vì dùng một bộ chương trình và sách tin học một cách cứng nhắc. - Chỉ đạo giáo viên và học sinh sử dụng phần mềm mã nguồn mở trong và ngoài các giờ học Tin học. 7. Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho cán bộ quản lý và giáo viên Thường xuyên tổ chức có hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, khai thác thông tin trên internet, giới thiệu những địa chỉ hay, có ích cho giáo viên, học sinh. Tập huấn cách tạo đia chỉ email, tài khoản Violet để tải tài liệu. Thành lập tổ CNTT gồm các đ/c có tên sau: 1/Trần Văn Mỹ - PHT - Tổ trưởng. 2/ Vũ Thị Thanh Nguyên- GV Tin - Tổ phó. 3/ Trịnh Mạnh Thắng -GV -Thành viên. 4/ Hoàng Văn Năm -GV -Thành viên 5/Nguyễn Đỗ Trung -GV Thiết bị - Thành viên. Tổ CNTT của trường có trách nhiệm lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho CBQL, giáo viên, nhân viên của đơn vị. Nội dung bồi dưỡng là các kỹ năng cơ bản (soạn thảo văn bản, khai thác internet, soạn giáo án điện tử, sử dụng thư điện tử, phần mềm trình chiếu,…), biết ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy. Tổ CNTT phụ trách website của nhà trường. Tham gia các lớp bồi dưỡng tập huấn Hệ thống phần mềm VEMIS do Phòng GD&ĐT tổ chức khi có các phiên bản nâng cấp đáp ứng nhu cầu công việc thực tế. Giáo viên dạy bộ môn Tin học có trách nhiệm bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho giáo viên trong đơn vị, đáp ứng nhu cầu về CNTT trong công tác giảng dạy. 8. Tăng cường đầu tư CSVC cho ứng dụng CNTT trong dạy học. - Dành 01 phòng học để ứng dụng công nghệ thông tin. - Nối mạng internet cho 100% máy tính của nhà trường để phục vụ cho việc tổ chức thi tiếng Anh qua mạng, thi giải Toán qua mạng. - Cố gắng đầu tư thêm máy tính văn phòng để tiến tới tạo lập thư viện điện tử cho CB-GV. IV./ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Tổ CNTT có trách nhiệm tham mưu và giúp lãnh đạo trường học chỉ đạo và đôn đốc triển khai các hoạt động về công nghệ thông tin. GV căn cứ nội dung văn bản hướng dẫn này để thực hiện. BGH kiểm tra, đánh giá và xếp loại GV theo các chỉ tiêu thi đua và nhiệm vụ năm học đã đề ra. Trong quá trình thực hiện CB – GV – CNV có khó khăn, vướng mắc cần liên hệ và phản ánh về các thành viên trong tổ CNTT để có hướng dẫn cụ thể. Hiệu trưởng Lương Thị Hồng Hà Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn Trần Văn Mỹ . GD&ĐT Lâm Hà về thực hiện CNTT trong quản lý và dạy học. 2. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục: - Khai thác phần mềm phổ cập giáo dục; - Thực hiện và sử dụng hiệu. CHỨC THỰC HIỆN Tổ CNTT có trách nhiệm tham mưu và giúp lãnh đạo trường học chỉ đạo và đôn đốc triển khai các hoạt động về công nghệ thông tin. GV căn cứ nội dung văn bản hướng dẫn này để thực hiện. . -Thành viên 5/Nguyễn Đỗ Trung -GV Thiết bị - Thành viên. Tổ CNTT của trường có trách nhiệm lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho CBQL, giáo viên, nhân viên của đơn vị. Nội dung bồi