GIAO AN LOP 5 TUAN 8 ( GA) 2buoi

TU ầ N 8: Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 Chào cờ Tập trung dới cờ Tập đọc Kì diệu rừng xanh I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. - Nội dung: Vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: + Đoạn 2: + Đoạn 3: - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2. * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3, 4. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: * Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. * Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3: - HS trả lời theo nhận thức riêng của từng em. * Nội dung, ý nghĩa: Mục I. - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Toán Số thập phân bằng nhau I/ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết : - Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số không ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số không thay đổi. - Rèn kĩ năng tìm số thập phân bằng nhau cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm- phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Ví dụ 1: - Nêu VD trong sgk. - HD cách đổi rồi so sánh. + HD học sinh rút ra nhận xét một. * Ví dụ 2: - HD học sinh cách thực hiện rồi rút ra nhận xét hai. * Luyện tập thực hành. Bài 1: Y/c HS làm vở nháp. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 2: Y/c HS làm bảng con phần a, làm vở phần b, - Gọi HS chữa bảng. Bài 3: Y/c HS làm phiếu BT - Gọi nhận xét, bổ sung. - Ghi điểm một số em. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập ở nhà. - HS thực hiện, nêu kết quả. - 2, 3 em nhắc lại . - HS thực hiện, nêu nhận xét hai. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - HS làm bài, nêu kết quả. - HS làm phiếu bài tập rồi trình bày cách làm. Lịch sử Xô viết Nghệ - Tĩnh I/ Mục tiêu:Sau khi học bài này, học sinh biết: - Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1931. - Nhân dân ở một số địa phơng Nghệ-Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) * Giới thiệu bài , kết hợp bản đồ. + Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk). - Nêu tinh thần cách mạng của nhân dân Nghệ-Tĩnh trong những năm 1930-1931. - Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân giành đợc chính quyền. - ý nghĩa của phong trào. b) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp) - GV nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930. c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi thảo luận. - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận. d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp ) - HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa của phong trào. - GV kết luận. - HD rút ra bài học. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * HS đọc sgk, tờng thuật lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930. - Thảo luận bài tập theo nhóm đôi. + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp. - Không hề xảy ra trộm cớp - Bỏ những tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan * HS làm việc cá nhân, nêu kết quả. - Đọc to nội dung chính trong sgk. - 2, 3 em nêu. Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (tiết2) I/ Mục tiêu. - Học sinh biết: Trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ. - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. - Giáo dục các em có hành vi đạo đức tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( bài tập 4, SGK ). - Cho các nhóm nên giới thiệu tranh ảnh, thông tin về ngày giỗ Tổ Hùng Vơng. 2 em đọc truyện - Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa. - Gọi trình bày,GV kết luận về ý nghĩa của ngày giỗ Tổ Hùng Vơng. - Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ hàng năm thể hiện điều gì? b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.( bài tập 2, SGK ) * Cách tiến hành. - GV mời một số HS nên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. -GV nêu kết luận. c/ Hoạt động 3 : HS đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề biết ơn tổ tiên.( bài tập 3, SGK ) * Cách tiến hành: - Tuyên dơng những em chuẩn bị tốt. 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Các nhóm cử đại diện giớ thiệu. - Lớp theo dõi, thảo lụân : - Em nghĩ gì khi xem, đọc, nghe các thông tin trên? 3, 4 em nên trình bày. HS nối tiếp nhau trình bày. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. Buổi chiều Toán( bổ sung) Số thập phân bằng nhau(nâng cao) I/ Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc : - Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số không thay đổi. - Rèn kĩ năng vận dụng làm các bài tập liên quan. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 54, 55) Bài1: : Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. Bài 2: Làm vở BT. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Xì điện. Bài 3: Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. - Chấm chữa bài. Bài 4: Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. - Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS làm vở. - HS nêu miệng nối tiếp + Nhận xét bổ sung. - Làm vở - HS chơi trò chơi - Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. - Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. Tiếng Việt ( Bổ sung ) Luyện viết: Kì diệu rừng xanh I/ Mục tiêu: - Học sinh luyện viết bài Kì diệu rừng xanh. - Viết đúng, đều nét và sạch sẽ. - Giáo dục tính cẩn thận cho học sinh. II/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: - GV yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS tìm những từ ngữ khó viết. - Gọi HS nêu cách trình bày bài viết. - GV đọc cho HS viết. - GV quan sát nhận xét bài của HS. - GV yêu cầu HS viết cha đạt viết lại bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2 HS đọc. - 5 HS nêu - 2 HS nêu - Hs viết vào vở Khoa học Phòng bệnh viêm gan A I/ Mục tiêu:Sau khi học bài này, học sinh biết: - Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A. - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A. - Có ý thức trong việc phòng bệnh viêm gan A. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Cách tiến hành. - HD thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi 1. Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh viêm gan A? 2. Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì ? 3. Bệnh viêm gan A lây truyền nh thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng. b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. * Cách tiến hành. + GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 và trả lời các câu hỏi: - Nêu nội dung của từng hình? - Giải thích tác dụng của từng việc làm ? - Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A? - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - Quan sát tranh, ảnh trong sgk. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS quan sát các hình, thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi. - 3, 4 em trình bày trớc lớp. + Rút ra kết luận. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS nhắc lại. Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Kết bạn I/ Mục tiêu. - Ôn đội hình đội ngũ: cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn đội hình, đội ngũ. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện. b/ Trò chơi: Kết bạn. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại ) - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Toán So sánh số thập phân I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ( hoặc ngợc lại ) - Rèn kĩ năng so sánh chính xác, thành thạo cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Ví dụ 1 : So sánh 8,1 m và 7,9 m. - HD học sinh đổi ra dm rồi so sánh - HD rút ra nhận xét 1. * Ví dụ 2: So sánh 35,7 m và 35,698 m. - HD học sinh so sánh phần thập phân. - HD rút ra nhận xét 2 và kết luận chung. * Luyện tập Bài 1: HD làm bảng con. Bài 2: Hớng dẫn làm - Gọi các nhóm chữa bảng. - Nhận xét. Bài 4: Hớng dẫn làm vở. - Chấm chữa bài. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập ở nhà. * HS thực hiện, nêu kết quả. - 2, 3 em đọc to. * HS thực hiện, nêu kết quả. - Nêu nhận xét 2 và kết luận. * Đọc yêu cầu của bài . - HS tự làm nêu kết quả: + Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài, nêu kết quả. + Nhận xét, bổ sung. * Làm vở, chữa bảng. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ,tục ngữ mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về vấn đề đời sống, xã hội - Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. - Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Nêu miệng ( ý b/ - Tất cả những gì không do con ngời tạo ra ). - Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm nhóm. - Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung. * Bài 4: HD làm vở. - Chấm bài . c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Các từ : thác, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ. -Lớp theo dõi, nhận xét. * Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập. - Cử đại diện nêu kết quả. * HS làm bài vào vở, chữa bài. a/ ì ầm, lao xao, ào ào b/ lăn tăn, dập dềnh, lững lờ Chính tả Nghe-viết: Kì diệu rừng xanh I/ Mục tiêu. 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Kì diệu rừng xanh. 2- Nắm đợc quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD học sinh làm bài tập vào vở. + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Làm vở, chữa bài. - Đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên. Buổi chiều Toán( bổ sung) So sánh số thập phân(nâng cao) I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ( hoặc ngợc lại ) - Rèn kĩ năng so sánh chính xác, thành thạo cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 55, 56) Bài1: : Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. Bài 2: Làm vở BT. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Xì điện. Bài 3: Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. - Chấm chữa bài. Bài 4: Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. - Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS làm vở. - HS nêu miệng nối tiếp + Nhận xét bổ sung. - Làm vở - HS chơi trò chơi - Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. - Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. Tiếng Việt( bổ sung) Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ,tục ngữ mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về vấn đề đời sống, xã hội - Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) HS làm VBT Tiếng Việt nâng cao( trang 40, 41) Bài tập 1: HS làm VBT Bài tập 2: HS làm VBT Bài tập 3: HS làm VBT Bài tập 4: HS làm VBT Bài tập 5: HS làm VBT 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS nêu miệng, - HS nhận xét - HS làm VBT - HS nêu miệng- HS nhận xét bổ sung. - Nêu và đọc to yêu cầu bài tập. - HS làm VBT. - Thi theo nhóm - Nhận xét đánh giá. - Thi theo nhóm - Nhận xét đánh - Một số HS nêu miệng. - Nhận xét đánh Khoa học Phòng tránh HIV / AIDS I/ Mục tiêu:Sau khi học bài này, học sinh biết: - Giải thích một cách đơn giải HIV / AIDS là gì. - Nêu tác nhân, đờng lây truyền và cách phòng tránh HIV /AIDS. - Có ý thức trong việc tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng phòng tránh HIV / AIDS. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu: HS giải thích mộa cách đơn giản HIV / AIDS là gì. Các đờng lây truyền HIV. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. - GV phát phiếu học tập cho HS. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. b) Hoạt động 2: Su tầm thông tin hoặc tranh ảnh và triển lãm. * Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc cách phòng tránh HIV / AIDS. Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng phòng tránh HIV / AIDS. * Cách tiến hành. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Các nhóm nhận phiếu, đọc thônh tin. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. [...]... 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao(Trang 57 , 58 ) Bài1: Yêu cầu HS làm vở BT - HS làm vở BT - Yêu cầu HS trình bày miệng nối tiếp - HS làm miệng và nêu cách làm + Nhận xét bổ sung - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS làm vở BT - HS làm vở BT - GV tổ chức chơi trò chơi Xì điện - HS chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên đơng Bài 3: Yêu cầu HS làm vở BT(2 HS làm bảng - Làm vở, chữa bảng nhóm) + Nhận... Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng nhóm, Phiếu BT - Học sinh: sách, vở, bảng con II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao(Trang 57 , 58 ) Bài1: Yêu cầu HS làm vở BT - HS làm vở BT - Yêu cầu HS trình bày miệng nối tiếp -... mục 1 trong sgk * Bớc 2: - Rút ra KL(Sgk) 2/ Gia tăng dân số b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk * Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc - Kết luận: sgk c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết, nêu hậu quả do dân số tăng nhanh * Bớc 2: Cho HS nêu - GV liên hệ... dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ - 1-2 em đọc bài giờ trớc - Nhận xét B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài( trực tiếp) 2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(3 đoạn) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một... xuân có nghĩa là tuổi Bài tập 5: Đặt câu * Đọc yêu cầu của bài - HD đặt câu, nêu miệng + Làm bài cá nhân, nêu miệng - HD viết vở + Viết bài vào vở - Chấm chữa, nhận xét 5) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Buổi chiều Toán( bổ sung) Luyện tập chung( nâng cao) I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Củng cố cách đọc , viết, so sánh các số thập phân - Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất -... vở BT(2 HS làm bảng - Làm vở, chữa bảng nhóm) + Nhận xét Bài 4: Yêu cầu HS làm vở BT - Làm vở, 2 HS chữa bảng - Chấm chữa bài + Nhận xét d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tiếng Việt( Bổ sung) Luyện tập tả cảnh( Nâng cao) I/ Mục tiêu 1 Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phơng 2 Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể... xét(đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2013 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ, hình cầu (Giáo viên chuyên soạn và dạy) Toán Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Củng cố bảng đơn vị đo độ dài - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan... Nhận xét đánh giá - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Âm nhạc Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh và Hãy giữ cho em bầu trời xanh (Giáo viên bộ môn dạy) Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu... giờ sau Buổi chiều - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Toán( bổ sung) Luyện tập( nâng cao) I/ Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - So sánh hai số thập phân; sắp xết hai số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với một số đặc điểm thứ tự của các số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con II/ Đồ dùng dạy học - Giáo... tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Tập đọc Trớc cổng trời I/ Mục tiêu 1- Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giả trớc vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thơng của bức tranh vùng cao 2- Hiểu các từ ngữ : nguyên sơ, vạt nơng, triền, sơng giá . liên quan. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 54 , 55 ) Bài1:. Đọc bài cũ. - Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) -. động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1/ 2/ Bài mới: Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 55 , 56 ) Bài1: : Làm vở BT. - Gọi HS nêu miệng. Bài 2: Làm vở BT. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi