giao an 4 tuán

GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân TUẦN 1 Thứ hai, ngày 2 tháng 9 năm 2013. SÁNG ĐẠO ĐỨC Trung thực trong học tập I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: . Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS. - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. II.Đồ dùng dạy học. Các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh A/Hoạt động1: -Giới thiệu về môn đạo đức lớp 4. -Treo tranh SGK và tổ chức cho HS Thảo luận nhóm. +Nêu tình huống. -Nếu em là bạn Long em sẽ làm gì? Vì sao em làm như thế? -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Yêu cầu HS trình bày ý kiến của nhóm: KL: Trong học tập chúng ta cần phải luôn trung thực, khi mắc lỗi nên thẳng thắn nhận lỗi. Gọi vài em đọc ghi nhớ B/Hoạt động 2:Làm việc cá nhân BT1: GV nêu bài tập. -Cho HS trao đổi, trình bày. -GV kết luận. C/Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT2. -GV nêu từng ý ở BT và yêu cầu mỗi HS tự lựa chọn. -Cả lớp trao đổi bổ sung. -GV kết luận. -Chia nhóm quan sát tranh sách giáo khoa và thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. +Em sẽ báo cáo với cô giáo để cô giáo biết trước. +Em sẽ thôi không nói gì với cô để cô không bò phạt. Bài tập 1: - HS trao đổi trả lời: -Các việc (c) là trung thực -Các việc(a),(b),(d) là thiếu trung thực trong học tập. -Bài tập 2 : -Làm việc theo nhóm. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20141 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân Nhóm trưởng đọc từng câu hỏi tình huống cho cả nhóm nghe. Sau mỗi câu hỏi mỗi thành viên giơ thẻ. + Ý kiến (b,c) đúng. + Ý kiến (a) là sai C/Củng cố,dặn dò: HS đọc ghi nhớ. -Dặn HS sưu tầm các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập. _________________________ TẬP ĐỌC. Dế mèn bênh vực kẻ yếu. I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn). - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp – bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói , cử chỉ cho thấy tấm lòng nghóa hiệp của dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Phần giới thiệu: 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a/Luyện đọc: -Gọi 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn. Gv kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghóa từ khó. -Cho HS đọc nhóm đôi. -Vài em đọc cả bài. -GV đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hiểu bài: -Em hãy tìm những chi tiết cho thấy chò nhà trò rất yếu ớt? a/Luyện đọc: - Mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp. -Luyện đọc câu dài. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp đọc cá nhân đồng thanh -2HS đọc cả bài. b/Tìm hiểu bài: -1HS đọc đoạn 1. -Thân hình chò bé nhỏ, gầy yếu, người bư Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20142 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân -Nhà trò bò bọn nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào? -Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng hào hiệp của dế mèn? -Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích? Vì sao? c/Đọc diễn cảm bài và HD. -Gọi 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn. -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “Năm trước… ăn hiếp kẻ yếu”. _GV đọc mẫu. +HS luyện đọc theo cặp. + HS thi đọc. những những phấn như mới lột … -1HS đọc đoạn 2. -Trước đây mẹ nhà trò có vay lương ăn …. -1HS đọc đoạn 3: -Em đừng sợ, hãy về cùng với tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu. -Nhiều HS nêu: c/Đọc diễn cảm: -4 em đọc nối tiếp. -Luyện đọc trong nhóm -Một số nhóm thi đọc. -Thi đọc cá nhân. C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về nhà tập kể chuyện. ____________________________________ TOÁN Ôn tập các số đến 100 000. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc, viết được các số đến 100 000. -Biết phân tích cấu tạo số. Làm được BT 1, BT2, BT3 a/b dòng 1 -HS khá, giỏi làm hết BT 3, BT4 II:Chuẩn bò: - Bảng phụ bài tập 2. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/n cách đọc viêt số, hàng Bài 1: GV ghi bảng. HS nhận xét và làm. Bài2:Yêu cầu Bài 1 : -2 HS nêu yêu cầu của bài tập -1HS lên làm bài a.Cả lớp làm vào vở b.2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở. Bài 2 : Một số em làm bảng. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20143 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân GV hướng dẫn HS phân tích mẫu và tự làm. Bài:3. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hướng dẫn HS làm mẫu câu a.Cả lớp làm các ý còn lại. -Ý b tương tự. Bài 4 : ( Dành cho HS khá, giỏi) Cả lớp đọc lại. Bài 3:. a.Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vò. b.Viết tổng các nghìn, trăm, chục, dơn vò thành các số. -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. Bài 4 : -Tính chu vi của các hình -HS làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. C/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . _______________________________ CHIỀU ÂM NH ẠC: GIÁO VIÊN BỘ MƠN DẠY __________________________________ MĨ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MƠN DẠY __________________________________ THỂ DỤC: GIÁO VIÊN BỘ MƠN DẠY __________________________________ Thø ba , ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2013. SÁNG CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Dế mèn bênh vực kẻ yếu. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT chính tả phương ngữ : BT2a hoặc b ; hoặc BT do GV soạn. II.Đồ dùng dạy – học. - Chuận bò 4 khổ giấy to và bút dạ. III.Các hoạt động dạy – học. Giáo viên Học sinh 1/Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS nghe viết: Đọc đoạn viết. -Nghe – và nhắc lại tên bài học. -Nghe. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20144 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân -Nhắc HS khi viết bài. -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài - Chấm 5 – 7 bài. 3/Bài tập: Bài 2: Bài tập yêucầu gì? Nhận xét chữa bài. Bài 3: -Nêu yêu cầu thảo luận. Và trình bày. -Đọc thầm lại đoạn viết, -Viết chính tả. -Đổi vở soát lỗi. Bài tập: Bài2: -2HS đọc đề bài. -Điền vào chỗ trống: l/n Thi tiếp sức hai dãy, dưới lớp làm vào vở. Bài3 -2HS đọc yêu cầu bài tập. Thảo luận theo nhóm: 1HS đọc câu đố IV- CủÛng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà luyện viết. __________________________________ TOÁN Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo). I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: -Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có một chữ số. -biêt so sánh, xêp thứ tư ï(đến 4 số) các số đến 100 000 -Làm được BT 1( Cột 1), BT 2a, BT3 dòng 1,2 , BT 4b. HS khá, giỏi làm BT 5 II.Chuẩn bò -Bảng phụ cho bài tập 5. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ: B/ Dạy bài mới: Bài 1( cột 1):Bài tập yêu cầu gì? -GV đọc các phép tính, HS tính nhẩm và ghi kết qủa vào vở. Bài 2a :Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu thực hiện nêu lại cách đặt tính. Bài3 (dòng 1,2).Bài tập yêu cầu so Bài 1:-Tính nhẩm -8 HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm -Theo dõi, nhận xét. Bài2: -Thực hiện tính rồi dặt tính -4 HS lần lượt thực hiện nêu về phép tính công, trừ, nhân, chia. Bài 3: So sánh Bài 4: Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20145 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân sánh các số và điền dấu >,<, = thích hợp. Bài 4b.Yêu cầu HS tự làm bài vào vở Bài5: Dành cho HS khá, giỏi. -Tự so sánh các số với nhau và sắp xếp các số với nhau theo thứ tự. a.56 731,65371,67 351,75 631. b.92678,82 697 79 862, 62 978 C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, dặn Hsvề làm các bài tập ở nhà. ______________________________ KỂ CHUYỆN Sự tích hồ ba bể. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nghe kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chyện Sự tích hồ Ba Bể ( do GV kể). - Hiểu được ý nghóa câu chuyện: Giải thích sự hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. II. Đồ dùng dạy – học. -Tranh ảnh về hồ ba bể III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu truyện: 2/ Gvkể chuyện -GV kể chuyện lần 1 không có tranh ảnh. -Kể chuyện lần 2 có tranh ảnh. 3/HD kể chuyện. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Cho HS kể theo nhóm. + Gọi hai nhóm lên thi kể từng chuyện theo tranh. + Gọi 2 em kể toàn chuyện Nhận xét. -Ngoài việc giải thích sự hình thành của hồ ba bể, câu chuyện còn nói lên điều gì? . -Nghe -Nghe và quan sát tranh. -Nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện. -Lớp nhận xét bình chọn. -4Đại diện lên thi kể. -Câu chuyện còn ca ngợi những con người dầu lòng nhân ái và …. 3/Củng cố,dăn dò:-Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà tập kể chuyện Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20146 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân KHOA HỌC Con người cần gì để sống. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II.Đồ dùng dạy – học. -Các hình SGK. -Phiếu học nhóm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/Hoạt động 1:Khởi động -Giới thiệu chương trình. -Yêu cầu mở mục lục, nêu tên các chủ đề. -Dẫn dắt ghi tên bài 2/Hoạt động 2: Con người cần gì để sống: -HD thảo luận nhóm. -Chi nhóm, mỗi nhóm 6HS -Yêu cầu bòt mũi nhòn thở. -Em có cảm giác thế nào có nhòn thở lâu hơn được không? KL: -Nếu nhòn ăn, nhòn uống em thấy thế nào? -Nếu hàng ngày chúng ta không được quan tâm thế nào? KL: 3/ Hoạt động 3:Những yếu tố cần cho sự sống mà chỉ con người mới cần: -Con người cần những gì trong cuộc sống hàng ngày? -Chia nhóm.Phát phiếu. -Cho HS làm -Nối tiếp nêu tên các chủ đề. -Nhắc lại tên bài học. -Hình thành nhóm và thảo luận ghi vào phiếu. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhận xét – bổ xung. -Thực hiện. -Em cảm thấy khó chòu và không thể nhòn thở hơn được nữa. -Nghe. -Em cảm thấy đói khát, mệt. -Chúng ta sẽ cảm thấy buồn và cô đơn. -Quan sát hình 4,5 SGK. -Nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS nêu một nội dung. -hình thành nhóm -Nhận phiếu, 1HS đọc phiếu. - Quan sát và đọc phiếu. -HS làm và trình bày. -Tiến hành trò chơi theo HD. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20147 STT Những yếu tố cần cho sự sống Con người Động vật Thực vật 1 Không khí 2 Nước 3 ………………. GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân KL: 4/Hoạt động 4: Trò chơi -Giới thiệu trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và HS chơi C/ Củng cố, dặn dò: -Nhắc HS về nhà tìm hiểu xem hàng ngày chúng ta phải trai û qua những gì? ___________________________ CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Cấu tạo của tiếng. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng ( âm đầu, vần, thanh )- ND ghi nhớ. - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu (mục III ). II. Chuẩn bò. - Bảng phụvẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng . - Bộ phậncác chữ cái để ghép tiếng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sính A/ Giới thiệu bài : B/ Nhận xét : a/Cho cả lớp đếm thầm số tiếng ở câu 1 -Yêu cầu HS nhận xét số tiếng có trong câu tục ngữ. b/ Cho đánh vần tiếng « bầu ». - GV ghi kết qủa lên bảng. c/ Phân tích cấu tạo của tiếng : - Tiếng « bầu » do những bộ phận nào tạo thành ? d/ GV chia nhóm và phân tích cấu tạo các tiếng còn lại. C/ Ghi nhớ : GV giải thích sơ đồ cấutạo của tiếng ở bảng phụ. - Cho cả lớp đọc thầm ghi nhớ. -2HS đọc câu tục ngữ. -Dòng đầu có 6 tiếng -Dòng sau có 8 tiếng. -Đánh vần thầm. -1Hs làm mẫu 1 tiếng. Thực hiện theo cặp. -Thực hiện đánh vần ghi vào bảng con. Lớp nhận xét. -Làmviệc theo nhóm Tiếng Âm đầu Vần thanh -Đại diện các nhóm lên bảng làm. -Lớp đọc thầm ghi nhớ. Bài tập 1 : -Phân tích các bộ phận theo mẫu. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20148 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân d/ Luyện tập : Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? -Giao nhiệm vụ làm việc theo bàn. -Nhận xét – chấm một số bài. Bai 2:-Giải câu đố.(Dành cho HS khá, giỏi) -Nêu yêu cầu chơi Tiếng Âm đầu Vần thanh nhiễu điều ………… Nh Iêu ~ -Làm việc cá nhân vào phiếu bài tập. -nối tiếp nêu miệng. Bài tập 2 : 1HS đọc câu đố và đố bạn trả lời. Đ/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về nhà tập phân tích các tiếng ________________________ TẬP LÀM VĂN Thế nào là kể chuyện. I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhớ ). - Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên dược một điều có ý nghóa (mục III ). II.Đồ dùng dạy – học. -Bảng phu ghi sẵn các sự việc chính trong truyện:Sự tích hồ Ba bể. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ Nội dung dạy học: A/ Phần nhận xét: a/ Bài 1,2: -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. a.Tên các nhân vật:Bà lão xin ăn, mẹ con bà goá. b.Các sự việc xảy ra và kết quả…. c.Ý nghóa của câu chuyện: Ca ngọi những con người có lòng nhân ái -Bài văn có nhân vật không? -Hồ Ba Bể được giới thiệu như thế nào? KL:So với bài Sự tích hồ Ba Bể ta thấy bài Hồ Ba Bể không phải là bài văn kể chuyện. -Theo em thế nào là kể chuyện? B/ Phần ghi nhớ: a/Nhận xét: Bài 1,2: -Đọc to yêu cầu bài1. -2HS kể câu chuyện sự tích Hồ Ba Bể -HS làm việc theo nhóm câu a,b,c.Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày. -1 HS nhắc lại ý nghóa. -Bài văn không có nhân vật. -Hồ Ba Bể được giới thiệu về vò trí… -HS phát biểu tự do. b/ Ghi nhớ: -Một số HS đọc phần ghi nhớ c/ Luyện tập: Bài 1: Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 20149 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân Gọi 3 em đọc to phần ghi nhớ. C/ Phần luyện tập: Bài 1: -Bài tập1 đưa ra một số tình huống:…Vậy em hãy kể lại câu chuyện. Bài 2: -Yêu cầu: -Giao việc. -Nhận xét, chốt ý. -1 HS đọc to yêu cầu bài tập1. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS trình bày. Bài 2: -1 HS đọc to yêu cầu bài tập 2. -HS làm bài vào vở. -Một số HS trình bày -Lớp nhận xét. 3/ Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ ở SGK. ___________________________ K Ĩ THUẬT: BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU I:Mục tiêu, yêu cầu cần đạt - HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu - Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ . - Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ . II : Chu ẩn bị: Mẫu vải và chỉ các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ; Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may, khâu , thêu 1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu (túi vải, khăn tay, vỏ gối…) 2.Bài mới: 1,Quan sát và nhận xét a)Vải: -GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc điểm của vải. -Nhận xét các ý kiến. -Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu. Chọn vải trắng sợi thô như vải bông, vải sợi pha. b)Chỉ: -Quan sát vải. -Xem các loại vải dùng cần dùng cho môn học. Giáo án Lớp 4 Năm học 2013 - 201410 [...]... 8 8217 = ……………………… 49 12 = ……………………… 2 045 = ……………………… 5008 = ……………………… Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: b) 7000 + 40 0 + 30 + 6 = 743 6 2000 + 500 + 40 + 9 = ………… 1000 + 200 + 30 = ………… 6000 + 100 + 2 = ………… 5000 + 40 = ………… +Bài 3 : u a) 7 243 8 + 6517 b) 97196 − 35287 cầu HS đọc ………………… ………………… đề bài., làm ………………… ………………… vàovở 4 em ………………… ………………… làm bảng c) 2 542 5 × 4 d) 42 785 : 5 +Bài 4 : u ………………… …………………... tËp * Bµi 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp lµm vë TÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc sau (theo mÉu) : c) d) a) b) c 82 + c d 76 − d a 8×a b 36 : b 2 8 × 2 = 16 4 36 : 4 = 9 15 82 + 15 = 97 32 76 – 32 = 44 7 8 × 7 = 56 6 36 : 6 = 6 39 82 + 39 = 121 18 76 – 18 = 58 6 8 × 6 = 48 9 36 : 9 = 4 48 82 + 48 = 130 - HS nhËn xÐt + ch÷a bµi 42 76 – 42 = 34 GV nhËn xÐt + ch÷a bµi trªn b¶ng *Bµi... 4: GV nªu yªu cÇu bµi tËp Trường : Nguyễn Viết Xuân b) NÕu m = 5 th× 72 – 35 : n = = 72 – 35 : 5 = 72 – 7 = 65 c) NÕu mét h×nh vu«ng cã ®é dµi c¹nh lµ a = 7cm th× chu vi h×nh vu«ng ®ã lµ: P = a × 4 = 7 × 4 = 28 cm - HS nhËn xÐt+Ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp - HS lµn lỵt lªn b¶ng lµm-Líp lµm vë p BiĨu thøc Gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 14 40 − p 26 72 28 + p 100 17 p × 2 + 20 54 8 (46 − p) : 2 19 45 ... hiệnvào vở.1 HS lên bảng làm Bài 3: Dành cho HS giỏi Bài 4: Bài giải: Bài 4( chọn 1 trong 3 trừng hợp ) a.Chu vi của hình vuông là 3x4=12(cm) -Thu một số vở chấm, nhận xét b.Chu vi của hình vuông là 5x4=20(dm) c.Chu vi của hình vuông là.8x4=32(cm) IV/ Củng cố, Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn Hsvề nhà làm các bài tập Giáo án Lớp 4 15 Năm học 2013 - 20 14 GV : Bùi Nguyên Hoàng TẬP LÀM VĂN - Tuần 1 - Trường...   GV - Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập   GV   - HS trở lại đội hình 4 hàng dọc     GV        GV     - HS chuyển thành đội hình vòng tròn G V 1 lần 1 lần 2 lần 6 phút 2 phút - Đội hình hồi tónh và kết thúc     GV - HS hô “khoẻ” 2 phút 2 phút 14 Năm học 2013 - 20 14 - Tuần 1 - GV : Bùi Nguyên... đặc điểm và cách sử dụng kéo -Quan sát hình 2vá tlch:cấu tạo kéo - So sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ Cho hs quan sát thêm một số loại kéo -Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 để trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải Chỉ đònh vài hs thao tác mẫu Trường : Nguyễn Viết Xuân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đọc SGK và trả lời câu hỏi -Quan sát các mẫu chỉ -Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi... Sù tÝch hå Ba BĨ - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT - GV quan s¸t, HD HS cßn lóng tóng trong khi viÕt GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu : Dùa vµo c¸c ®Ỉc ®iĨm c¬ b¶n cđa v¨n kĨ chun (mơc II Ghi nhí, TiÕng ViƯt 4, tË p mét, trang 11), h·y chän ®óng 3 bµi tËp ®äc trong sè c¸c bµi ®· häc ë c¸c líp 3, 4 díi ®©y lµ bµi v¨n kĨ chun (khoanh trßn ch÷ c¸i tríc bµi em chän) : a - Sù tÝch chó Ci cung... thÝch hỵp: a) NÕu m = 8 th× 61 + 3 × m = …… Giáo án Lớp 4 - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp - 3 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm VBT a) NÕu m = 8 th× 61 + 3 × m = = 61 + 3 × 8 = 61 + 24 = 85 17 Năm học 2013 - 20 14 - Tuần 1 - GV : Bùi Nguyên Hoàng b) NÕu m = 5 th× 72 – 35 : n =…… c) NÕu mét h×nh vu«ng cã ®é dµi c¹nh lµ a = 7cm th× chu vi h×nh vu«ng ®ã lµ: P = a × 4 = … -GV nhËn xÐt - ch÷a bµi + cho ®iĨm * Bµi 3: GV... nhân vật -Em có đồng ý với lời nhận xét của -Nêu và giải thích bà không? Vì sao? Bài 2: Bài 2: -2HS đọc yêu cầu SGK Giáo án Lớp 4 16 Năm học 2013 - 20 14 - Tuần 1 - GV : Bùi Nguyên Hoàng +Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ làm gì? +Nếu là người không biết quan tâm bạn nhỏ sẽ thế nào? -KL Yêu cầu kể chuyện theo 2 hướng Trường : Nguyễn Viết Xuân -Thảo luận nhóm nhỏ, trả lời Chạy lại,... nào?Hãy khoanh tròn chữ cái trức ý trả Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó Giáo án Lớp 4 12 -HS có thể gạch dưới những từ ngữ khi luyện đọc : mất đi, thui thủi, chẳng đủ, nghèo túng, đánh em, bắt nạt, vặt chân, vặt cánh, ăn thịt Năm học 2013 - 20 14 GV : Bùi Nguyên Hoàng - Tuần 1 - Trường : Nguyễn Viết Xuân lời em cho là hớp lí nhất: -HS khoanh vào . Líp lµm vë. c) d) c 82 + c d 76 − d 15 82 + 15 = 97 32 76 – 32 = 44 39 82 + 39 = 121 18 76 – 18 = 58 48 82 + 48 = 130 42 76 – 42 = 34 - HS nhËn xÐt + ch÷a bµi. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp. ViÕt. ………………… ………………… ………………… c) 2 542 5 × 4 d) 42 785 : 5 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Bài 4: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc: a) 37900 + 246 00 × 2 = …………. b) (37900 + 246 00) × 2 = …….… . 8 × 2 = 16 4 36 : 4 = 9 7 8 × 7 = 56 6 36 : 6 = 6 6 8 × 6 = 48 9 36 : 9 = 4 GV nhËn xÐt + ch÷a bµi trªn b¶ng. *Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp. - 4 HS lªn b¶ng