lop 3 tuoi

Chủ đề: Thế giới thực vật Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ ngày 05 / 12 / 2011 đến ngày 19/3 /2010) I. Mục tiêu: 1, Phát triển thể chất: * Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ: -Biết ích lợi của thực phẩm ( có nguồn gốc thực vật ) đối với sức khỏe con ngời - Biết vệ sinh đồ dùng đồ chơi - Có cơ thể mạnh khoẻ và ích lợi của việc giữ gìn, bảo vệ môi trờng đối với sức khoẻ - Biết đi vệ sinh khi có nhu cầu và đúng quy định * Giáo dục phát triển vận động: + Các vận động cơ và hô hấp: - Đa tay lên cao, ra phía trớc sang 2 bên ( kết hợp vãy bàn tay ) - Cúi về phía trớc, nghêng sang 2 bên - Lần lợt từng chân đa ra trớc, ra sau, sang ngang, bật tại chỗ + Vận động cơ bản: - Đi trên ghế thể dục - Bò chui qua cổng - Đập và bắt bóng tại chỗ. - Chạy chậm 2, Phát triển nhận thức: * Khám phá khoa học: -Biết đặc điểm, ích lợi, tác hại, điều kiện sống của cây, hoa, quả gần gũi - Biết mối liên hệ đơn giản giữa cây cối và môi trờng sống của chúng với con ngời và giữa chúng với nhau. - Biết cách chăm sóc và bảo vệ cây cối * Làm quen với toán: - Sắp xếp các hình để tạo một hình mới - Đếm trên đối tợng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng. - Gộp 2 nhóm đối tợng và đếm. 3, Phát triển ngôn ngữ: * Nghe: - Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu phức. * Nói: - Mạnh dạn trong giao tiếp. - Nói và thể hiện cử chỉ,điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp, 4, Phát triển thẩm mỹ ; - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp trớc vẻ đẹp của các tác phẩm nghệ thuật . - Đọc thơ kể chuyện đóng kịch có diễn cảm. - Biết thể hiện tự nhiên phù hợp với sắc thái tìnhg cảm của bài hát. - Tham gia vào các hoạt động đóng kịch. 5, Phát triển tình cảm - xã hội: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng . - Có ý thức về những điều kiện không nên làm và những việc cần làm để tự phục vụ cho bản thân. - Biết bỏ rác đúng nơi qui định , không nhổ bừa bãi. - Biết bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi, cây trồng. II. Mạng nội dung Cõy xanh v mụi trng sng; -Cõy xanh mang n cho con ngi nhiu li ớch:cho hoa qu,búng mỏt,g lm dựng,lm nh cung cp lng thc. -Cỏc b phn ca cõy:r thõn lỏ. -Cõy cn gỡ sng:cn nc,khụng khớ ,ỏnh sỏng,ma nng -Cỏch trng chm súc bo v cõy xanh. Mt s loi qu. -Tờn gi,c im,ớch li ca mt s loi qu ph bin. -n nhiu trỏi cõy cú li cho sc khe,cung cp vi ta min -Cỏch n qu hp v sinh;ra sch gt v,b htcỏch bo qun qu c ti lõu. Thế giới thực vật Mt s loi rau -tờn gi ,c im li ớch ca mt s loi rau xung quanh chỳng ta. -cỏc mún n c ch bin t mt s loi rau, -cỏch ch bin mt s mún n t rau hp v sinh. -Cỏch trng v chm súc mt s loi rau ph bin. Mt s loi hoa: -Tờn gi ,c im mt s loi hoa ph bin xung quanh chỳng ta, -Mu sc ca cỏc loi hoa -Cỏch trng chm súc bo qun hoa c ti lõu. Giao dc tr khụng b cnh b hoa. Tt v mựa xuõn. -Ngy tt c truyn ca dõn tc,cú bỏnh trng l hi cỏc trũ chi dõn gian -Bit du hiu ca mựa xuõn qua cỏc bi th,cõu -Tham gia mt s hot ng ún tt. III. Mạng hoạt động: * Phát triển thể chất + Vận động: Cho trẻ thực hiện các vận động, trèo thang hái lá vàng. - Đi trên ghế thể dục. - Bò chui qua cổng. - Đập bắt bóng tại chỗ. - Chạy chậm. - Trò chơi: Cất lá vào rổ, chạy cắm hoa vào lọ, ném quả vào rổ. + Vận động tinh: Các thao tác lắp ráp, lắp ghép cây xanh - HĐNT: Gieo hạt, quan sát sự lớn lên của hạt, chăm sóc cay xanh, tới cây, nhặt lá vàng, su tầm các loại lá hạt. * Phát triển thẩm mỹ + Tạo hình:- Xé dán 1 số loại hoa. - Vẽ các loại quả - Nặn các loại quả - Xé dán các loại quả. +Âm nhạc: a, Dạy trẻ hát bài hát: - Sắp đến tết rồi. - Em yêu cây xanh. - Hoa trờng em. - Quả b, Nghe hát - Cây trúc xinh - Hoa trong vờn - Dinh dỡng: Hớng dẫn trẻ cách làm một số loại nớc từ quả. - Lý cây bông c, Trò chơi âm nhạc: - Hát theo tranh vẽ - Vỗ tay theo tiết tấu Thế giới thực vật * Phát triển nhận thức + Làm quen với toán: - Sắp xếp các hình để tạo hình mới. - Đếm trên đối tợng trong phạm vi 6 và đếm theo khả năng. + Khám phá khoa học: -Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền. -Trò chuyện về các loại cây xanh. - Trò chuyện về 1 số loại hoa. - Trò chuyện về 1 số loại quả.rau * Phát triển ngôn ngữ - Kể chuyện cho trẻ nghe các câu chuyện: - Quả bầu tiên. - Sự tích cây khoai lang. - Sự tích bánh trng bánh dày. - Sự tích hoa hồng. - Hoa dâm bụt. + Bài thơ: - Hoa kết trái - Cây dây leo. - Hoa mào gà. * Phát triển tình cảm - xã hội. - Chơi những trò chơi xây dựng: Xây nhà, xây vờn có nhiều cây xanh, làng quê đồng ruộng - Lắp ráp cây xanh cõy hoa - Cửa hàng bán rau, củ, trái cây, nớc giải khát Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Các loại cây xanh Kế hoạch tuần I: ( Từ ngày 05/12/2011 đến ngày 09/12/2011) Ngày HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi của ở các góc trong lớp. - Trò chuyện vơi trẻ về các loại cây xanh mà trẻ biết. - Chơi theo ý thích. - Thể dục sáng: tập theo nhạc bài Tập đi đều - Điểm danh, báo cơm. Hoạt động Thể dục Đi trên ghế thể dục. LQVT Sắp xếp các hinh để tạo 1 hình mới Văn học Thơ: Cây thc dc To hỡnh:Xộ dỏn cõy xanh MTXQ Trò chuyện về các loại cây xanh. Âm nhạc - Dạy hát Em yêu cây xanh - Nghe hát: Cây trúc học có chủ đích xinh - TCAN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. Hoạt động ngoài trời - Giải đố về các loại cây. - TCVĐ+ TCDG: Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do: Chơi với cát sỏi. LQKTM: Hát Em yêu cây xanh. -TCVĐ: Gieo hạt. - Chơi tự do: Vẽ phấn các loại cây trên sân. - Phân loại lá. - TCVĐ+ TCDG: Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do: Chơi vơi đồ chơi ngoài trời - QS cây trong vờn tr- ờng. -TCVĐ: Cáo ơi ngủ a? - Chơi tự do: - QS, so sánh 2 loại cây. -TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp. - Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân. Hoạt động góc - Góc phân vai: TC: Nấu ăn phụ cho ngời đi trồng cây, bán cây giống, bán phân bón. - Góc tạo hình: vẽ, tô màu, xé dán các loại cây. - Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây xanh. - Góc sách truyện: Xem tranh về các loại cây. - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề. - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây, gieo hạt cho cây. Hoạt động chiều - Chơi dân gian: Xỉa cá mè. - Chuẩn bị nguyên vật liệu ở các góc. - Chơi ở các góc - Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp. - Nghe chuyện: sự tích hoa d hng. - ích lợi của việc sử dụng tiết kiệm điện. - Chơi ở các góc - Chơi vận động: Nu na nu nống. - Hát các bài hát về chủ đề. - LQKT mới: Thơ: Cây thc dc. - Chơi ở các góc. - Chơi vận động: Tạo dáng. - Trò chuyện với trẻ về các loại cây rau. - Chơi ở các góc - Chơi dân gian: Chi chi chành chành. - Vui văn nghệ cuối tuần - Chơi ở các góc - Bình cờ. - Vệ sinh - Trả trẻ Phối hợp với phụ huynh - Dạy trẻ biết các loài cây xanh (Đặc điểm, lợi ích). - Dạy trẻ biết các bài thơ, bài hát, đồng dao, ca dao. - Vận động phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu đã qua sử dụng để làm ĐDĐC. Phần soạn chung cho cả tuần Thể dục sáng: Tập với bài: Tập đi đều. 1, Mục đích - yêu cầu: - Trẻ tập đúng nhịp điệu của bài hát. - Có ý thức tập luyện để nâng cao sức khoẻ. - Có ý thức tổ chức kỷ luật 2, Chuẩn bị: - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ. - Sức khoẻ của cô và trẻ. 3, Tiến hành: * Khởi động: - Cô cho trẻ xếp hàng, đi nhẹ nhàng ra sân. Tập đội hình đội ngũ, 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang, dãn cách hàng. * Trọng động: Tập theo nhạc bài hát: "Tập đi đều". + "Một, hai, ba, thật nhanh": Hai chân dậm đều và hai tay vung sang hai bên theo nhịp chân. + "Đa tay lên hông đi đều": Hai tay chống hông và chân dậm đều. + "Đa tay lên vai Cùng đi": Hai tay đa lên vai, gập khửu tay ngón tay chạm vào vai chân dậm đều. + "Giơ tay lên cao ánh nắng mới": Hai tay giơ lên trên đầu chân dậm đều. + "Tay dang ngang phơi phới": Hai tay giang rộng ngang sang hai bên, chân dậm đều. + "Tay ta hạ đứng nghiêm": Hai tay thẳng đa xuống dới, chân dậm đều cho đến hết câu thì đứng nghiêm. *Hồi tĩnh: - Hát: " Em yêu cây xanh". Dồn hàng đi vào lớp. Hoạt động góc I. Góc phân vai * Trò chơi : Nấu ăn phụ cho ng ời đi trồng cây, bán cây giống, bán phân bón. 1, Yêu cầu - Trẻ nhận góc chơi, tự phân vai chơi cho nhau. - Trẻ trao đổi vơi nhau về nội dung chơi. - Trẻ thể hiện đợc vai chơi. Biết đợc công việc của ngời trồng cây, ngời bán hàng, ngời mua hàng. - Biết lựa chọn các đồ dùng phù hợp với vai chơi. - Trẻ biết liên kết các nhóm chơi, vai chơi với nhau 2, Chuẩn bị - Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng, một số đồ dùng đồ chơi bán hàng, các loại cây giống. 3, Tiến hành - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận góc chơi đeo thẻ về góc. - Trẻ tự phân vai chơi cho nhau, bàn bạc với nhau về nội dung chơi. - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi, thể hiện vai chơi của mình. - Cô luôn bao quát đóng vai chơi cùng trẻ. Gợi mở trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn, nhắc trẻ liên kết các nhóm chơi. - Cô nhận xét động viên trẻ kịp thời. II. Góc xây dựng * Trò chơi: Xây dựng v ờn cây xanh . 1, Yêu cầu - Trẻ tự phân vai chơi cho nhau, trao đổi với nhau về nội dung chơi, cánh chơi. - Trẻ bàn bạc với nhau về công trình định xây, biết cách xây, thể hiện đợc ý tởng của mình. - Trẻ biết liên kết các vai chơi với nhau. 2, Chuẩn bị - Các khối hình, gạch, hoa, cây, sỏi, hàng rào, 3, Tiến hành - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận góc chơi đeo thẻ về góc. - Trẻ tự phân vai chơi cho nhau, bàn bạc với nhau về công trình định xây - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi, thể hiện vai chơi của nmình - Cô bao quát trẻ chơi, đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở trẻ thể hiện công trình . - Đặt câu hỏi để trẻ nói lên cách xây. - Cô khuyến khích trẻ giao lu với các nhóm chơi khác - Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời. III. Góc sách truyện * Trò chơi: Xem tranh ảnh về các loại cây. 1, Yêu cầu - Trẻ biết lựa chọn các tranh ảnh phù hợp với chủ đề. - Biết các thao tác dở sách dở vở. Biết liên hệ tranh ảnh với thực tế. - Trẻ biết trao đổi với nhau về nội dung tranh - Biết giữ gìn sách truyện 2, Chuẩn bị - Su tầm sách báo, tranh ảnh cũ có nội dung phù hợp với chủ đề - Trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề 3, Tiến hành - Cô giới thiệu góc chơi. Trẻ nhận góc chơi đeo thẻ về góc - Trẻ phân vai chơi cho nhau, trao đổi với nhau về nội dung tranh. - Trẻ liên hệ tranh với thực tế - Cô bao quát trẻ chơi, cùng trẻ nhận xét về nội dung tranh - Cô động viên khuyến khích trẻ, Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách truyện. IV. Góc tạo hình * Trò chơi: Vẽ, tô màu, xé dán các loại cây 1, Yêu cầu: - Rèn đôi bàn tay khéo léo của trẻ,trẻ biết cách cầm bút, cách vẽ, tô màu - Trẻ ngồi vẽ đúng t thế. - Trẻ thể hiện đợc ý tởng của mình, cùng nhau trao đổi về ý tởng và cách làm. 2, Chuẩn bị - Giấy A4, bút chì, bút màu, bàn ghế, nột số tranh mẫu, giá trrng bày sản phẩm. 3, Tiến hành - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận góc chơi đeo thẻ về góc - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi, trao đổi với nhau về ý tởng của mình, cách vẽ. - Cô bao quát, đặt câu hỏi để trẻ nói về một số đặc điểm của các loại cây, cách thể hiện ý tởng của trẻ. - Cô động viên, khuyến khích trẻ, giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm làm ra. V. Góc thiên nhiên: *Trò chơi: Chăm sóc cây, gieo hạt cây 1, Yêu cầu: - Trẻ biết cách chăm sóc cây: tới nớc, nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cho cây. - Trẻ biết tên, một số đặc điểm nôỉ bật của cây, biết đựơc lợi ích của cây. - Trẻ biết phối hợp giữa các vai chơi với nhau. 2, Chuẩn bị - Một số cây cảnh, bình tới nớc, xén, khăn lau. 3, Tiến hành - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận góc chơi đeo thẻ về góc. - Trẻ tự phân vai chơi cho nhau, lấy đồ chơi ra chơi, bàn bạc với nhau về nội dung chơi, cách chơi. - Trao đổi với nhau về một số đặc điểm nổi bật của cây, lợi ích của cây. - Cô bao quát trẻ chơi, gợi mở trẻ mở rộng vai chơi, nhắc trẻ nhẹ nhàng không làm ảnh hởng đến cây. *************************** kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 05/12/2011 I. Đón trẻ 1, Trò chuyện - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi của ở các góc trong lớp. - Trò chuyện vơi trẻ về các loại cây xanh mà trẻ biết. - Chơi theo ý thích. 2, Thể dục sáng - Tập theo nhạc bài Tập đi đều 3, Điểm danh, báo cơm II. Hoạt động học có chủ đích Thể dục: Đi trên ghế thể dục-GD TIT KIM NNG LNG. 1, Yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ biết đi trên ghế băng, Trẻ biết tên bài tập - Biết chơi trò chơi đoàn kết + Kỹ năng: - Trẻ biết giữ thăng bằng không bị ngã. + Giáo dục: - Trẻ có ý thức kỷ luật và đoàn kết trong khi chơi 2, Chuẩn bị + Đồ dùng: - Ghế băng thẻ dục vừa cho trẻ đi. + Nội dung: - Nội dung chính: Đi trên ghế thể dục - Nội dung tích hợp: TC: Ô tô và chim sẻ 3, Phối hợp với phụ huynh: - Dạy trẻ biêt cách đi trên ghế thể dục. 4. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1 - Trò chuyện: Đàm thoại về chủ đề, trò chuyện song cô cho trẻ hát con chim non và hớng vào bài. - Tổ chức cho trẻ tập làm chú bộ đội a, Khởi động : Cho trẻ đi chạy 1,2 vòng đi nhanh chậm sau đó cho trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ dãn cách đều b, Trọng động: + Bài tập phát triển chung tp kt hp bi:Tp i u. * Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục +Cô làm mẫu lần1 : không giải thích động tác + Cô làm mẫu lần 2: vừa làm vừa giải thích cách đi: cô đứng vào vach xuất phát, khi cô nói bớc cô sẽ bớc lên trên ghế thể dục, cô sẽ đi nhích dần từng bớc, cô giữ thăng bằng để không bị ngã, khi đến cuối hàng thì cô nhẹ nhàng bớc xuống. * Hoạt động 2: Cuộc thi trên thao trờng + Cô tổ chức cho cá nhân , các đội thi đua nhau tập luyện - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ , động viên trẻ tập luyện nhất là những cháu nhút nhát * Hoạt động 3: Chung sức" Thi xem đội nào nhanh" -Cô nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi cô quan sát và cổ vũ cho trẻ chơi tốt -Cuối buổi chơi tuyên bố cá nhân xuất sắc và đôi đạt giải cao. * Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp - Trò chuyện cùng cô. - Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô -Trẻ tập theo cô - Trẻ quan sát cô tập mẫu -Trẻ quan sát và lắng nghe cô hớng dẫn - Mời 2 trẻ khá lên tập trớc, sau đó lần l- ợt cho từng trẻ lên tập - 2 đội thi đua nhau -Trẻ chơi - Cá nhân lên nhận phần thởng II. Hoạt động ngoài trời - HĐCMĐ: Giải đố về các loại cây. - TCVĐ + TCDG: Mèo đuổi chuột. - Chơi tự do với cát sỏi. 1, Yêu cầu: - Trẻ biết đợc một số đắc điểm nổi bật của một số loại cây quen thuộc và giải câu đố của cô. - Biết yêu quý, chăm sóc các loại cây. - Chơi trò chơi đúng luật, đúng cách chơi. 2, Chuẩn bị - Địa điểm để trẻ quan sát. - Cây đố về các loại cây. 3, Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCMĐ: Giải đố về các loại cây Giải đố, giảiđố. - Các con lắng nghe câu đố của cô nào? - Cô đọc câu đố về một số loại cây( cây đu đủ, cây bàng, cây hoa đào, cây bắp cải) - Cô cho trẻ đọc bài thơ về các loại cây. - GD trẻ về ích lợi của cây xanh đối với cuộc sống. Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh. + TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi , quan sát kk động viên trẻ chơi tốt trò chơi. - Nhận xét cuối buổi chơi . * Chơi tự do: Với các đồ chơi ngoài trời Cô bao quát trẻ khi chơi. - Đố gì, đố gì? - Trẻ nghe cô đọc câu đố và giải đố. - Trẻ đọc bài thơ về các loại cây. - Trẻ lắng nghe. -Trẻ nghe cô giải thích cách chơi. - Trẻ chơi. - Cùng nhau chơi trò chơi đoàn kết . - Trẻ chơi theo ý thích của trẻ IV. Hoạt động góc - Góc phân vai: TC: Nấu ăn phụ cho ngời đi trồng cây, bán cây giống, bán phân bón. - Góc tạo hình: vẽ, tô màu, xé dán các loại cây. - Góc xây dựng: Xây dựng vờn cây xanh. - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây, gieo hạt cho cây. 1, Yêu cầu - Trẻ biết tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi với nhau. - Sáng tạo đoàn kết trong khi chơi. 2, Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ , phù hợp ở các góc 3, Tiến hành. - Cô trò chuyện gây hứng thú để trẻ nhận góc chơi . - Trẻ về các góc chơi tự phân vai chơi cho nhau và thỏa thuận chơi . - Trong khi trẻ chơi cô bao quát và giúp đỡ hớng dẫn trẻ chơi. - Cuối giờ cô nhận xét các góc chơi và trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. V. Hoạt động chiều - Chơi dân gian: Xỉa cá mè. - Chuẩn bị nguyên vật liệu ở các góc. - LQKT mới: Thơ: Cây thc dc. - Bình cờ. - Vệ sinh - Trả trẻ. ******************** kế hoạch ngày Thứ 3 ngày 06/12/2011 I. Đón trẻ 1, Trò chuyện - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi của ở các góc trong lớp. - Trò chuyện vơi trẻ về các loại cây xanh mà trẻ biết. - Chơi theo ý thích. 2, Thể dục sáng - Tập theo nhạc bài Tập đi đều 3, Điểm danh, báo cơm II. Hoạt động học có chủ đích LQVT : Sắp xep các hình để tạo thành 1 hình mới 1, Yêu cầu: a, Kiến thức - Trẻ luyện kỹ năng biết các hình, sắp xếp các hình để tạo thành 1 hình mơi. b, Kỹ năng - Trẻ biết t duy ghép các hình để tạo thành các bông hoa và các loi cây c, Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý môn học, biết giữ gìn đồ dùng học tập. 2, Chuẩn bị: + Đồ dùng: - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi, và các hình hinh học. - Tranh ảnh về các loại cây, hoa. + Nội dung. - Nội dung chính: Sắp xếp các hình để tạo thành 1 hình mới - Nội dung tích hơp: Hát: Em yêu cây xanh: Tạo hình. 3, Phối hợp với phụ huynh - Day trẻ biết về các loại cây hoa. - Vận động phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu đã qua sử dụng. 4, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Phần 1: ôn tập các hình hình học. - trũ chuyn vi tr v mt s loi cõy xanh v hoa. - Chúng minh đã đợc học những hình gì rồi ? - Cô cho trẻ kiểm tra lại các hình đó. - Trẻ chú ý xem. - Trẻ kể. - Trẻ suy nghĩ trả lời. - Trẻ trả lời. [...]... thành hai hàng ngang đối diện, Cách nhau khoảng 3m, giữa xếp các cổng vòng cung - Cô làm mẫu - Cho 1 trẻ tập trớc - Lần lợt cho trẻ ở 2 hàng lên bò chui qua cổng 3- 4 lần sau đó đứng về cuối hàng - Hai tổ thi đua nhau bò chui qua cổng - Cô hỏi lại trẻ tên bài tập Hoạt động 3: Trò chơi mèo đuổi chuột - Cô nói tên trò chơi, cách chơi, và luật chơi - Cho trẻ chơi 3- 4 lần * Hồi tĩnh: Kết thúc trò chơi cho... luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần - Cô bao quát trẻ chơi * Chơi theo ý thích - Trẻ chơi các trò chơi dân gian: Lộn cầu Hoạt động của trẻ - Trẻ đi theo sự hớng dẫn của cô - Trẻ nghe cô giới thiệu các loại cây có trong vờn và những đặc điểm của lá cây trẻ quan sát 2 -3 phút - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ kể - Trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Trẻ chơi 3- 4 lần - Trẻ chơi theo ý thích vồng,... hát - Có ý thức tập luyện để nâng cao sức khoẻ - Có ý thức tổ chức kỷ luật 2, Chuẩn bị: - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ - Sức khoẻ của cô và trẻ 3, Tiến hành: * Khởi động: - Cô cho trẻ xếp hàng, đi nhẹ nhàng ra sân Tập đội hình đội ngũ, 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang, dãn cách hàng * Trọng động: Tập theo nhạc bài hát: "Tập đi đều" + "Một, hai, ba, thật nhanh": Hai chân dậm đều và hai tay vung sang... tay lên cao ( lòng bàn tay hớng vào nhau) - Nhịp 3: Nh nhịp 1 - Nhịp 4: Về t thế chuẩn bị * Động tác 2: Chân( Ngồi khuỵu gối) - T thế chuẩn bị: Đứng 2 chân chụm lại, tay duỗi thẳng - Nhịp 1: Hai tay đa ra ngang, lòng bàn tay ngửa - Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, hai tay đa ra trớc, lòng bàn tay sấp - Nhịp 3: Nh nhịp 1 - Nhịp 4: Về t thế chuẩn bị * Động tác 3: Bụng ( Ngồi duỗi chân,cúi gập ngời về phía trớc)... -Con hc tp bn nh iu gỡ *Gớao dc tr yờu quý bo v cõy xanh * Trò chơi: Mời bạn cùng chơi - Cả lớp đọc cùng cô 2 -3 lần - Cho các tổ thi đua nhau đọc - Cho trẻ nhận xét tổ bạn -cho cỏ nhõn tr c th din cm ( Cô sửa sai cho trẻ) - Trẻ đọc cùng cô 2 -3 lần - Cô và trẻ cùng hát: Em yêu cây xanh - 3 tổ thi đua nhau đọc Vì sao chúng mình lại yêu cây xanh và rất thích trồng nhiều cây xanh? - Nhóm đọc, các nhân... thời tiết - T1 - Bình cờ - Vệ sinh - Trả trẻ * Nhận xét cuối ngày: kế hoạch ngày Thứ 3 ngày 23/ 02/2010 I Đón trẻ 1, Trò chuyện - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán cổ truyền của dân tộc - Chơi theo ý thích 2, Thể dục sáng - Tập theo nhạc bài Tập đi đều 3, Điểm danh, báo cơm II Hoạt động học có chủ đích: Thơ: Hoa kết trái 1, Yêu cầu + Kiến... thơ: Cây dây leo - Bài thơ nói về cây dây leo - Cây bé tí teo, trồng ở trong nhà lại bò ra ngoài cửa sổ - Ra ngoài trời Cho rễ thở Tắm nắng gió Gội ma rào Cây mới cao Hoa mới đẹp - Trẻ đọc cùng cô 2 -3 lần - 3 tổ thi đua nhau đọc - Trẻ hát - Vì có cây xanh thì chim bay về hót, có bóng mát dể chơi đùa và cho không khí trong lành để có sức khoẻ tốt - Nhóm trẻ, cá nhân trẻ đọc - Trẻ chơi ghép tranh - trẻ... biết một vài đặc điểm và ích lợi của một số cây quen thuộc với trẻ - Biết so sánh 2 loại cây khác nhau - Chơi trò chơi đúng cách và đúng luật 2, Chuẩn bị - Chọn 2 -3 cây khác nhau ở khu vực trờng hoạc gần trờng, trẻ dễ quan sát và so sánh 3, Tiến hành Hoạt động của cô * HĐCMĐ: Quan sát, so sánh 2 loại cây - Cho trẻ ra sân, đến khu vực có cây dã chuẩn bị sẵn để trẻ tiện quan sát Hoạt động của trẻ - Trẻ... cô hởi lại trẻ để trẻ nói lên cách chơi và luật chơi - Trẻ chơi 2 -3 lần có sự hớng dẫn và bao quát của cô * Chơi tự do: chơi với đu quay cầu trợt - Trẻ chơi cô bao quát để trẻ chơi vui vẻ - Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi - Trẻ quan sát và trả lời - Cô nói tên trò chơi, cô hởi lại trẻ để trẻ nói lên cách chơi và luật chơi - Trẻ chơi 2 -3 lần có sự hớng dẫn và bao quát của cô IV Hoạt động góc - Góc phân... ca cụ 3Tin hnh Hot ng ca cụ Hot ng ca tr *Hot ng 1; -Tr chỳ ý trũ chuyn cựng cụ +Trũ chuyn vi tr v cỏc cõy xanh xung quanh lp hc -Cho tr gi tờn cõy,miờu t mt vi c im ca cõy(lỏ,thõn ,r.) *Hot ng 2; -Tr chỳ ý quan sỏt mu v nhn xột +Cho tr quan sỏt mu xộ dỏn ca cụ v gi ý mu hng dn cho tr nhn xột v mucỏch xộ thõn cõy,cỏc chũm lỏ.cỏch pht h dỏn to sn phm +Cụ gi ý cho tr quan sỏt nhn xột *Hot ng 3: -Tre . sạch sẽ. - Sức khoẻ của cô và trẻ. 3, Tiến hành: * Khởi động: - Cô cho trẻ xếp hàng, đi nhẹ nhàng ra sân. Tập đội hình đội ngũ, 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang, dãn cách hàng. * Trọng. cây, không hái hoa, bẻ cành - Trẻ lắng nghe cô đọc. - Tr m thoi cựng cụ - Trẻ đọc cùng cô 2 -3 lần - 3 tổ thi đua nhau đọc - Nhóm đọc, các nhân trẻ đọc -Cô khuyến khích, động viên trẻ * Trò chơi:. vờn và những đặc điểm của lá cây trẻ quan sát 2 -3 phút. - Trẻ lắng nghe và trả lời. - Trẻ kể. - Trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi. - Trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi theo ý thích. vồng, Bịt mắt bắt