Giáo án ôn tập hè 2013 (Lương) Hay

Buổi 10 Thứ sỏu ngày 15 tháng 7 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - Giúp HS ôn từ chỉ hoạt động, trng thỏi. Yêu cầu các em hiểu & xác định đợc từ chỉ hoạt động, trng thỏi trong văn cảnh. - Rèn kĩ năng nghe -viết đúng chính tả. - Viết đúng đẹp một đoạn trong bài Mt mỏi nh chung II, Các HĐ dạy học A.KTBC B. Hớng dẫn ôn tập 1. Luyện từ & câu: Ôn từ chỉ hoạt động Bài 1)Gạch dới từ chỉ hoạtđộng trong đoạn văn sau: -Con ong xanh biếc to bằng quả ớt nhỡ l ớt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất. Nó dừng lại ng ớc đầu lên mình nhún nhảy rung rinh giơ hai chân trớc vuốt râu rồi lại bay lên đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vờn. Nó đi dọc đi ngang sục sạo tìm kiếm. Bi 2 (1 điểm): Cỏc t ch hot ng ca con ong trong on vn sau l: Tri nng gt. Con ong xanh bic, to bng qu t nh, lt nhanh nhng cp chõn di v mnh trờn mt tNú dng li, ngc u lờn, mỡnh nhỳn nhy rung rinh, gi hai chõn trc vut rõu ri li bay lờn, u xung thon thot r khp mnh vn. A. lt, dng, ngc (u), nhỳn nhy, gi, vut (rõu), bay, u, r (khp). B. lt, dng, ngc (u), nhỳn nhy, gi, vut (rõu), bay, u, thon thot, r (khp). C. lt, dng, ngc (u), nhỳn nhy, gi, vut (rõu), bay, u, thon thot, rung rinh, r (khp). Bi 3: Trong cỏc on trớch sau, nhng hot ng no c so sỏnh vi nhau? a. Con trõu en lụng mt Cỏi sng nú vờnh vờnh Nú cao ln lờnh khờnh Chõn i nh p t b. Cau cao cao mói Tu vn gia tri Nh tay ai vy Hng ln ma ri 2. Chính tả: Mt mỏi nh chung 1, Hớng dẫn viết bài - GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc lại : 2 -3 em. Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu? Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào? 2, Viết bài - GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở. - Chấm một số bài nhận xét chính tả Bài tập chính tả: Em hãy chọn chữ cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho đúng ( ra,gia, da) - đình - diết - đi vào đi ( rải , giải , dải) thởng rác - lụa 4, Củng cố dặn dò. -Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả. BUI 12 Thứ hai ngày 21 tháng 7 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - Nghe viết đúng một đoạn trong bài Ngụi nh chung -ễn tp t ch c im ễn Ngh thut nhõn húa. II,Các HĐ dạy học. A.KTBC B.Bài mới - Giới thiệu bài 1. Chính tả: + Hớng dẫn viết bài Ngụi nh chung - GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc lại : 2 -3 em. Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu? Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? Viết hoa theo quy tắc nào? + Viết bài - GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - Chấm một số bài nhận xét chính tả 2. ễn tp t ch c im, tớnh cht- Nhõn húa. Bi 1: Trong bi th ễng tri bt la nh th Xuõn Thanh vit: Ch mõy va kộo n Trng sao trn c ri t núng lũng ch i Xung i no ma i! a.Trong bi th cú nhng s vt no c nhõn hoỏ? Chỳng c nhõn hoỏ bng nhng cỏch no? b.Em cú cm nhn gỡ v ni dung ca on th trờn ? Bi 2. Cho kh th : Cõy bu hoa trng Cõy mp hoa vng Tim tớm hoa xoan ti rõm bt -Tỡm cỏc t ch s vt , ch c im, tớnh cht cú trong kh th trờn. Bi 3: Ca ngi tỡnh thng ca con ngi, thy giỏo Nguyn Ngc Ký vit bi th Em thng nh sau: Em thng ln giú m cụi Khụng tỡm thy bn, vo ngi trong cõy Em thng si nng ụng gy Run run ngó gia vn cõy ci ngng. a. Tỏc gi ú s dng bin phỏp ngh thut gỡ trong on th trờn nờu cỏc hỡnh nh ú? b. Hỡnh nh ln giú m cụi v si nng ụng gy gi cho em ngh n nhng con ngi nh th no? Qua ú, em cm nhn c iu gỡ ? 3. Nhn xột gi hc Giao bi tp v nh. Buổi 14: Thứ t ngày 23 tháng 7 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - Nghe viết đúng một đoạn trong bài Bui hc th dc - ễn tp v nhõn húa - ễn tp v du chm, du phy. II,Các HĐ dạy học. A.KTBC B.Bài mới 1, Giới thiệu bài 1. Chính tả: Bui hc th dc + Hớng dẫn viết bài - GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc lại : 2 -3 em. Hỏi: - on trớch mun núi điều gì?( Lũng quyt tõm ca Nen-li v chin thng mc cm ca Nen- li) - Đoạn văn gồm mấy câu? - Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? Viết hoa theo quy tắc nào? - Cho hs tập viết từ ngữ khó. +, Viết bài - GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở. - Chấm một số bài nhận xét chính tả Bài tập : Hãy giải nghĩa các từ dới đây bằng từ trái ngha với nó a/ Cao: d/ Đầu tiên: b/ Dài: e/ Biến mất c/ Ngời lớn: g/ Bình tĩnh: 2. Luyện từ & câu: ễn tp v nhõn húa - ễn tp v du chm, du phy. Bi1 Bn giao hng mựa thu ct lờn nhng chic lỏ vng ri trong nng lung linh kỡ o lỏ bng ph hai bờn b ting giú xo xc núi vi lỏ hng mựa thu nh thong nhng con bm vng bay ri mt. a.in du chm, du phy vo ch thớch hp v vit li on vn trờn. Nh vit hoa cho ỳng. b.on vn trờn cú my cõu? -Ghi li mt cõu theo mu cõu : Ai th no? Cú trong on vn trờn Bi 2. a) Đánh dấu chấm, dấu phẩy vào những vị trí thích hợp cho đoạn văn sau và viết lại cho đúng. Thỏ Xám và Nhím Xù chơi với nhau rất thân những buổi sáng mùa hè hai bạn thờng rủ nhau ra bờ suối hái hoa đào củ những buổi tối mùa thu hai bạn kéo ra bờ cỏ nô đùa dới ánh trăng ngày lại ngày tình cảm của Thỏ và Nhím càng thêm thắm thiết. b) Đoạn văn em vừa đánh dấu chấm, dấu phẩy xong có mấy câu ? Ghi lại một câu theo mẫu Ai làm gì? có trong đoạn văn trên. Bi 3: c on th sau: ng lng vng chỳt heo may Mm cõy tnh gic, vn y ting chim Ht ma mi mit trn tỡm Cõy o trc ca lim dim mt ci. Dũng no nờu cỏc s vt c nhõn húa trong on th trờn? Bài 4.Viết 2 - 3 câu văn trong đó có s dng ngh thut nhõn húa. HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em. Nhận xét giờ giao BTVN LUYN TP BN PHẫP TNH: CNG, TR, NHN, CHIA Bài 1: a,Viết các tổng sau thành tích rồi tính: 2 + 2 +2 + 2 + 2= 7 +7 +7+ 7+ 7+7 = 14+1 4+14 +1 4= 55 + 55 +55 = b. Thay các biểu thức dới đây thành tổng của các số hạng bằng nhau rồi tính kết quả. 8 x 3= 4 x 3 + 8= 3 x 4 + 3= 5 x 2 + 15= c.Viết mỗi biểu thức sau đây thành tích của hai thừa số. 24 x 3 + 24 x2= 183x7+ 183x3= 3 x 46+ 3 x54 = 20x3+20x2= Bi 2. t tớnh ri tớnh: a. 3876+58206= b. 98654+235= c. 98638-3768= d. 5783-787= Bi 3: t tớnh ri tớnh a. 37659x8 = b. 4987x13 c. 96363:9= d. 67488:12= Bi 4: Tớnh nhanh a. 25 x 48 x 4= c. 58264 + 4723 8264 723 b. 125 x 57 x 8 = d. 679 + 679 x 123 - 679 x 24 Bài 5. Một tam giác có 3 cạnh bằng nhau mỗi cạnh dài 15 cm. Tính chu vi hình tam giác đó. Bài 6. Bn thựng du mi thựng cú 120 lớt du. Ngi ta chia u s du ú ra 12 can du nh nhau. Hi mi can du cú bao nhiờu lớt du? Ôn về đo độ dài, đo khối lợng, giải toán về nhiều hơn ít hơn. -NHc li bng n v o di: Ln hn một Một Bộ hn một km hm dam m dm cm mm 1km=10hm =1000m 1hm=10dam =100m 1dam =10m 1m =10dam =100cm =1000mm 1dm =10cm =100mm 1cm =10mm 1mm -NHc li cỏc n v o khi lng:kg, g 1kg=1000g(1kg ngi ta cũn gi l 1cõn) Bài 1:Viết số thích hợp vo chỗ trống 4dam =.m 1km=hm =.dam =.m 6 dam=.m 3km=.hm=.dam=.m 8dam=m7 km=hm =dam=.m 5dam=.m 9km=hm=dam=m Hai đơn vị liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần? Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1km=m 7hm= m 4m 3dm =.dm 8m =mm 5m 5cm =cm6 dm 6mm=mm 6m=.dm 7 dm=cm 8dm=.mm 4m=.cm 8dm 7cm =cm 9m 7cm =cm7cm Bài 4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1kg =g 5kg =.g 3kg=g 7kg=g Bài 5: Quóng ng t A n B di 1464m. Quóng ng t B n C di bng mt na t A n B. Hi quóng ng t A n B di bao nhiờu một? Bài 6: Em cao 178 cm. Nu em cao thờm 3cm na thỡ bng na chiu cao ca anh. Hi em cao bao nhiờu cm? Bài 7:Xe tụ chở đợc 950 kg xi măng và chở đợc nhiều hơn xe nhỏ 250kg xi măng. Mi xe ó ch c 5 chuyn. Hỏi cả hai xe chở đợc bao nhiêu kg xi măng? BU I 17Ổ Thø hai ngµy 28 th¸ng 7 n¨m 2011 TËp lµm v¨n KĨ vỊ mét viƯc tèt em ®· lµm I.Mơc tiªu - Gióp HS «n tËp d¹ng v¨n kĨ l¹i mét viƯc ®¬n gi¶n ®· lµm. - Gi¸o dơc HS biÕt giữ gìn mơi trường sống xung quanh xanh-sạch- đẹp. II, C¸c H§ d¹y häc 1, Giíi thiƯu bµi 2, Híng dÉn lµm bµi - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp – viÕt ®Ị bµi lªn b¶ng §Ị bµi: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7- 8 c©u) kĨ l¹i mét viƯc tèt em ®· lµm ®Ĩ bảo vệ mơi trường - 2 hs ®äc ®Ị bµi Hái: - Bµi yªu cÇu g×? Em ®· lµm ®ỵc nh÷ng viƯc g× ®Ĩ bảo vệ mơi trường ? H·y kĨ l¹i viƯc em ®· lµm ®ã theo gỵi ý: + Em lµm viƯc ®ã khi nµo? Lµm cïng víi ai? + Em lµm ra sao? + Em cã c¶m nghÜ g× khi lµm viƯc ®ã? + Mọi người có nhËn xÐt g× vỊ viƯc lµm cđa em? - 1 HS tËp lµm miƯng. GV nhËn xÐt bỉ xung, sưa ch÷a c¸ch dïng tõ ®Ỉt c©u cho c¸c em. - HS lµm viƯc theo nhãm ®«i; lÇn lỵt tõng em kĨ cho b¹n nghe råi ®ỉi l¹i. VD: Trong giờ ra chơi, nam lấy bút màu vẽ hình con ngựa lên tường .Khi vẽ xong ,nam khoe với Lan :”Mình vẽ con ngựa có đẹp không ?”.lan chẳng những không khen àm còn nói :”bạn vẽ lên tường sẽ làm xấu tường ,lớp .”Nam hiểu ra .Cả hai cùng nhau quét vôi xóa hình vẽ con ngựa trên tường .Hoa rất mừng vì mình đã góp một phần nhỏ vào việc bảo vệ môi trường . 3 Cđng cè dỈn dß: - VỊ nhµ tËp kĨ chuyện cho người thân nghe. BU I 18Ổ Bi 20: Thø năm ngµy 31 th¸ng 7 n¨m 2011 To¸n Mét phÇn hai, mét phÇn ba, mét phÇn bèn BÀI TỐN GẤP LÊN MỘT SĨ LẦN, GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I, Mơc tiªu - Gióp hs cđng cè kh¸i niƯm mét phÇn mÊy c¶u mét sè. - Ơn c¸ch t×m ; 3 1 ; 2 1 hay 4 1 cđa mét sè. - Gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan đến gấp lên một số lần, giảm đi một số lần. II, Hướng dẫn HS ơn tập. Ôn tập khái niệm về một phần mấy của một số Yêu cầu HS lấy ví dụ về 2 1 : *HS 1: - Mẹ mua một cái bánh mẹ chia cái bánh thành 2 phần bằng nhau; mẹ cho hai anh em mỗi ngời một nửa. Nh vậy mỗi ngời đợc 2 1 cái bánh. * HS 2 : - Nam có 8 viên bi, Nam chia số bi thành 2 phần bằng nhau Nam cho em một phần; Nh vậy Nam đã cho em 2 1 số bi. GV: Vậy Nam cho em mấy viên bi?( 8 : 2 = 4 viên bi) => 2 1 của 8 là mấy? ( là 4) Tơng tự cho các em ôn tập k/n 4 1 ; 3 1 ; 5 1 của một số. Luyện tập Bài 1 Câu 1. 3 1 của 9 m = m Câu 2. 4 1 của 8 cái kẹo= Cỏi Bi 3: Cú hai bao go, bao th nht cú 45 kg go, bao th hai gp ụi bao th nht. Hi hai bao cú bao nhiờu kg go? Bi 4: Thựng ko th nht cú 126 viờn ko, thựng ko th hai kộm thựng ko th nht 3 ln. Hi hai thựng cú bao nhiờu viờn ko? Bi5: Dng cú 72 viờn bi, Dng cú s bi gp ba ln s bi ca Bỡnh. Hi Bỡnh kộm Dng bao nhiờu viờn bi? Bi 6: Hng cú 12 viờn phn, Hng cú s phn bng s phn ca Lan. Hi Lan cú nhiu hn Hng bao nhiờu viờn phn? HS làm từng bài chữa bài - GV nhận xét. *Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 22: Thứ hai ngày 4 tháng 8 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - ễn vit cỏc ch cỏi: N, O, ễ, , P, Q -ễn tp cỏch t v tr li cõu hi lm gỡ, Bng gỡ II,Các HĐ dạy học. A.KTBC B.Bài mới - Giới thiệu bài 1.Tp vit: -Hc sinh tp vit cỏc tờn riờng: Nh R ng, Lón ễng, Phan B i Chõu, Quang Trung -Vit cõu: Phỏ Tam Giang n i ng ra B c ốo H i Võn h ng m t vo Nam -GV hng dn: vit mu cho hc sinh -HS vit bi -GV chm bi v nhn xột 2, Luyn t v cõu Bài 1 Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi: ( làm gì?) trong câu sau: a. Chú cá heo này đã cứu sống một phi công. b. Bé kẹp lại tóc thả ống quần lấy cái nón của má đội lên đầu. c. Bác để họ cháu cái kho báu ấy vào một cái lò nung. -Học sinh làm vào vở. -Chấm cha bài. Bài 2: đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đạm trong mỗi câu dới đây: a) Cô ve sầu phải leo lên tận ngọn cây xà cừ để uống những giọt sơng đêm long lanh trên những phiến đá xanh mớt. b) Hai đứa bé nghèo vẫn đang ngồi lơ vơ trên chiếc chõng tre trớc mảnh sân đất để chờ trăng lên và chờ đợc nghe những âm thanh nhộn nhịp của đám rớc đèn. c)Em muốn học hành chăm chỉ để cha mẹ vui lòng. d)Để giành đợcchiến thắng, Sên phải dùng trí khôn. Bài 3:Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi( Bằng gì?) trong các câu sau: a) Mái nhà đợc lợp bằng những tấm ngói đỏ tơi. b) Bố xới đất trồng lại khóm hoa hồng bằng một chiếc bay nhỏ. c) Hằng ngày, mẹ đa em đến trờng bằng xe máy. d) Đội bóng lớp 4A ghi đợc bàn thắng bằng một quả sút bóng từ chấm phạt đền. *Học sinh tự làm các bài tập trên. -Lần lợt sau mỗi bào tập học sinh lên bảng chữa bài. -GV và học sinh nhận xét và chốt lời giải đúng. 4.Củng cố dặn dò: -Nhắc lại nội dung tiết học. -Nhận xét của giáo viên. -Về nhà học bài. Đề 24 Bài 1: Ghép từ ở hai cột có nghĩa giống nhau thành từng cặp: a. hoa h. chén b. đình i. li c. bát k. nhà việc d. cốc l. (hạt ) mè e. (hạt) đậu phộng m.bông g. (hạt ) vừng n.(hạt) lạc Bài 2: Gạch dới các từ chỉ màu sắc hoặc chỉ đặc điểm của hai sự vật đợc so sánh với nhau trong mỗi câu sau. a.Đờng mềm nh dải lụa. Uốn mình dới cây xanh. b. Cánh đồng trông đẹp nh một tấm thảm. Bài 3: Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu có mô hình Ai ( cái gì, con gì) ? thế nào? Những làn gió từ sông thổi vào Mặt trời lúc hoàng hôn ánh trăng đêm trung thu Bài 4: Hãy so sánh mỗi sự vật sau với một sự vật khác để tăng vẻ đẹp: Đôi mắt bé tròn nh Bốn chân của chú voi to nh Tra hè, tiếng ve nh Bài 5: Khoanh tròn chữ cái trớc các từ chỉ trẻ em với thái độ tôn trọng: a. trẻ em b. trẻ con c. nhóc con d. trẻ ranh e. trẻ thơ g. thiếu nhi 3. * Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 23: Thứ ba ngày 5 tháng 8 năm 2011 Toán ễN TP V HèNH HC: Ôn tập về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, nhận dạng, vẽ hình thêm đoạn thẳnh tạo hình I.Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập về tính chu vi hình vuông và hình chữ nhật. -ễn tập về nhận dạng hình tam giác, vuông, chữ nhật, đếm hình, vẽ thêm đoạn thẳng để đợc 1 số hình cho trớc. II.Đồ dùng: Thớc kẻ, nháp. III.Các hoạt động dạy học. 1.ổn định. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: *Hớng dẫn học sinh làm các bài tập sau: Bi 1: a. Em hóy k thờm mt on thng vo hỡnh v di õy c 3 tam giỏc, 3 t giỏc. A M C N B b)Trong hình bên có bao nhiêu hỡnh tam giác?Bao nhiêu hỡnh tứ giác? M N P R O Bài 2: a)Nói rằng: Hình chữ nhật có bốn cạnh bằng nhau là hình vuông. Câu nói đó đúng hay sai? Tại sao? b)Nói rằng: Hình vuông cũng là một hình chữ nhật. Câu nói đó đúng hay sai ? Tại sao? c) Chu vi một hình chữ nhật gấp bốn lần chiều dài. hãy so sánh chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật này. d) Chu vi một hình chữ nhật gấp 6 lần chiều rộng. Hãy so sánh chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật này. Bài 3: Cạnh của một hình vuông bằng 17 dm. tìm chu vi chu vi hình chữ nhật biết chiều dài của nó gấp 3 lần chiều rộng, chiều rộng của nó bằng cạnh của hình vuông. Bi 4: Cho mt hỡnh vuụng cú chu vi bng 16 cm v mt hỡnh ch nht cú chiu di hn cnh hỡnh vuụng 2 cm, chiu rng kộm cnh hỡnh vuụng 1 cm. Hóy tớnh din tớch hỡnh ch nht. Bi 5: Tỡm din tớch hỡnh vuụng cú chu vi bng 20 cm. Bi 6: Mt hỡnh ch nht cú din tớch bng 96 cm2, cú chiu rng bng 8 cm. Em hóy tớnh chu vi ca hỡnh ch nht ú. Bi 7: Cho mt hỡnh ch nht, nu ta gim chiu di 3m v tng chiu rng 2m thỡ c mt hỡnh vuụng cú chu vi 28 cm. Hóy tớnh din tich hỡnh ch nht. [...]... 12 tháng 8 năm 2011 ễN TP TON Luyện giải toán có liên quan đến rút về đơn vị I.Mục tiêu: Giúp học sinh: -Củng cố các bớc giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị -Vận dụng làm nhanh chính xác bài toán có liên quan -Phát triển t duy cho học sinh II.Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà: 3.bài mới *Hớng dẫn học sinh làm các bài tập sau:... bao nhiêu tiền? Buổi 29 Thứ t ngày 13 tháng 8 năm 2011 ễN TP TING VIT(Kim tra) Bài 1: Điền vào chỗ trống: a Rao, giao hay dao : - Thức đón thừa; Trật tự thông công cộng ; Mục .vặt trên báo b Ranh, gianh hay danh: - Hạ Long là một .lam thắng cảnh nổi tiếng - Thằng nhỏ bắt đợc mấy con cá mè - Những đồi cỏ mọc liên tiếp - Con sông làm giới giữa hai miền c sơ hay xơ: - suất; sài; mít; xác; múi... Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 25 Thứ nm ngày 7 tháng 8 năm 2011 ễN TON Một số bài toán về ý nghĩa phép tính tìm một trong các phần bằng nhau của một số I, Mục tiêu - Giúp HS củng cố các dạng bài toán có lời văn về ý nghĩa phép tính đã học ở lớp Hai -ễn bi toỏn tìm một trong các phần bằng nhau của một số II,Các HĐ dạy học A, KTBC B, Bài mới 1.Hớng dẫn ôn tập Tìm một trong các phần bằng nhau của một số... hơng của Đỗ Trung Quân có một số hình ảnh so sánh, nh: Quê hơng là chùm khế ngọt Quê hơng là đờng đi học Quê hơng là con diều biếc Quê hơng là đêm trăng tỏ Quê hơng là bàn tay mẹ Dịu dàng hái lá mồng tơi Quê hơng là dòng sữa mẹ Thơm thơmgiọt xuống bên môi Quê hơng là con đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Dựa vào cách so sánh trên, em tìm thêm một số hình ảnh so sánh khác, bằng cách tìm từ ngữ điền vào chỗ... xuôi Cứ giải đọc nhẩm Làm Vịt phì cời Vịt khuyên một hồi: Ngỗng ơi! Học! Học! -Học sinh làm bài -1 học sinh chữa bài tập -Nhạn xét chốt bài làm đúng Bài 2: Đọc đoạn thơ sau: Chân ngựa nh sắt thép Luôn săn đuổi quân thù Vó ngựa nh có mắt Chẳng vấp ngã bao giờ Viết lại những hình ảnh so sánh trong khổ thơ trên: Học sinh tự làm vào vở 1học sinh trình bày -cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bi 3 (1... Bài 5: Một bến xe có 37 ô tô rời bến, nh vậy còn lại 12 ô tô cha rời bến Hỏi lúc đầu có bao nhiêu ô tô trên bến xe đó ? Bài6 : Một cửa hàng có 356 kg đờng Sau một ngày bán hàng cửa hàng còn laị 210 kg đờng Hỏi ngày đó cửa hàng đã bán đợc bao nhiêu ki- lô - gam đờng? 3 * Nhận xét giờ - Giao BTVN Bài 1 : Có 2 thùng dầu , biết 1/3 số dầu thùng 1 bằng 1/4 số dầu thùng 2 , biết thùng thứ nhất có 18 lít... * Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 27 Thứ hai ngày 11 tháng 8 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - ễn tp t ch s vt, hot ng , tớnh cht -ễn tp ngh thut nhõn húa So sỏnh - Rốn k nng vit vn cho HS II,Các HĐ dạy học A.KTBC B.Bài mới - Giới thiệu bài C Phn bi tp Bi1: Gạch dới những từ ngữ cho biết Ngỗng và Vịt đợc nhân hoá trong bài thơ dới đây: Ngỗng không chịu học Khoe biết chữ rồi Vịt đa sách ngợc Ngỗng... sõn trng ụng vui nhn nhp e) Sau l khai ging, chỳng em v lp hc bi hc u tiờn g) Chỳng em c nghe cụ Hiu trng ỏnh trng khai trng v c xem diu hnh, hỏt, mỳa rt hay h) Nhng ngi bn mi v nhng bi hc mi ó lm em nh mói bui hc u tiờn Buổi 30 Thứ nm ngày 14 tháng 8 năm 2011 ễN TP TON(Kim tra) Bi 1 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng a) Số liền sau của 370 là: A 380 B 360 C 369 D 371 b Chữ số 7 trong số 768... lại bến đỗ đó , trên xe có bao nhiêu hành khách? Bài 5:Goí kẹo chanh và gói kẹo dừa có tất cả 235 cái kẹo Riêng gói kẹo chanh có 120 cái Hỏi Gói kẹo dừa có bao nhiêu cái kẹo? Buổi 26 Thứ sỏu ngày 8 tháng 8 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - ễn vit cỏc ch cỏi: U, V, X, Y -Rốn k nng vit vn cho HS HS vit c mt vn k v mt ngy hi quờ em II,Các HĐ dạy học A.KTBC B.Bài mới - Giới thiệu bài 1.Tp vit: -Hc...3 * Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 24: Thứ t ngày 6 tháng 8 năm 2011 ễN TP TING VIT I, Mục tiêu - ễn vit cỏc ch cỏi: R, S, -ễn tp vn vit th II,Các HĐ dạy học A.KTBC B.Bài mới - Giới thiệu bài 1.Tp vit: -Hc sinh tp vit cỏc tờn riờng: T Phan Rang, Sm Sn, Trng . thái độ tôn trọng: a. trẻ em b. trẻ con c. nhóc con d. trẻ ranh e. trẻ thơ g. thiếu nhi 3. * Nhận xét giờ - giao BTVN Buổi 23: Thứ ba ngày 5 tháng 8 năm 2011 Toán ễN TP V HèNH HC: Ôn tập về tính. nhật, hình vuông, nhận dạng, vẽ hình thêm đoạn thẳnh tạo hình I.Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập về tính chu vi hình vuông và hình chữ nhật. -ễn tập về nhận dạng hình tam giác, vuông, chữ nhật,. hình vuông. Câu nói đó đúng hay sai? Tại sao? b)Nói rằng: Hình vuông cũng là một hình chữ nhật. Câu nói đó đúng hay sai ? Tại sao? c) Chu vi một hình chữ nhật gấp bốn lần chiều dài. hãy so sánh