Quy chế hoạt động chuyên môn năm học 2012 - 2013 1.Biên chế năm học: Dạy học theo chơng trình và sách giáo khoa mới: 35 tuần/ năm. *Học kì I: 18 tuần ( Từ 20/8/2012 đến 4 /1/2013) *Học kìII: 17 tuần (Từ 7 /1/2013 đến 17/5/2013) 2. Nhiệm vụ của GV và HS: + Quy định về giờ học : Buổi sáng 7 h kém 10 (có 10 phút đầu giờ) Chiều 14 h vào học chính thức . + Quy định nề nếp : - Xây dựng nề nếp đi học đúng giờ ,có đội cờ đỏ của lớp để kiểm tra học tập của lớp . -Nghỉ học phải có giấy xin phép, xng hô với nhau bằng bạn mình, lễ phép với ngời lớn tuổi . - Xây dựng đợc nề nếp lớp học cho học sinh (Nhất là tình trạng học sinh ngồi học không đúng t thế, sát bàn,tay cầm bút cha đúng . * Quy định về trang phục của GV và học sinh: - Đối với HS thứ 2 áo trắng quần xanh ,mũ ca lô.th 3 ỏo trng, th 4,5 ỏo xanh,th 6 HS mc ỏo t do. - Đối với GV trang phục lên lớp gọn gàng lịch sự ,áo có cổ ,không mặc áo sát nách,không đi dép lê (Trừ trời ma ) -Các ngày lễ mặc trang phục lễ hội . a. Đối với GV: *Ngày công: Đạt 100% theo qui định của Bộ Luật lao động của Nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, ngày 29/11/2006. * Thực hiện chơng trình giảng dạy: Dạy đúng chơng trình, thời khoá biểu theo kế hoạch dạy học của nhà trờng. * Dạy học trên lớp: Dạy đúng và dạy đủ các môn học ( đối với lớp 1 có 22 tiết / tuần; lớp 2,3 có 23 tiết / tuần; lớp 4,5 có 25 tiết /tuần ) ngoài ra có tiết thực hành ,ôn luyện và dạy Tiếng Anh. Dạy học đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng của từng khối lớp, Thực hiện công văn 5842/BGD ĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ tr- ởng bộ giáo dục ĐT và côngvăn 1320//SGD&ĐT-GDTH ngày 20/09/2011của Sở GD&ĐT V/V hớng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học đối với giáo dục TH. Dạy theo chơng trình và thời khóa biểu đã quy định (tuyệt đối không đợc cắt xen chơng trình hoặc tự ý thay đổi các tiết học hay coi nhẹ các môn đánh giá bằng định tính ) Giảng bài :GV phối hợp các phơng pháp dạy học thích hợp với đặc trng bộ môn đảm bảo nội dung kiến thức và kỹ năng thực hành. Sử dụng triệt để đ dùng dạy học hiện có tránh dạy chay hoặc biến giờ học thành giờ xem tranh ảnh. Khuyến khích quan tâm mọi đối tợng học sinh, tạo ĐK cho tất cả HS đợc nói, đọc, viết, tính toán. Ghi bảng trọng tâm chính xác khoa học ,chữ viết bảng phải mẫu mực (Quy định viết hoa theo công văn đã quy định.) Quan tâm đến tất cả mọi HS trong giờ học để các em đợc nắm chắc kiến thức cơ bản và kĩ năng thực hành, kĩ năng sống theo yêu cầu nội dung chơng trình và SGK mới. Chú trọng rèn luyện chữ viết cho HS. Chú trọng vận dụng PPDH tích cực, giao việc cụ thể cho từng đối tợng HS. Đổi mới hình thức dạy học phù hợp với tình hình của từng lớp học, từng đối tợng HS và từng bài dạy môn dạy. Sau khi cung cấp kiến thức mới xong phải củng cố, khắc sâu kiến thức cơ bản trọng tâm. Ghi bảng ngắn gọn, trọng tâm của kiến thức và kĩ năng. Sử dụng có hiệu quả kênh hình, kênh chữ trong sách giáo khoa, sử dụng và phát huy u thế của ĐDDH trong việc đổi mới PPDH; phát huy tính tích cực, sáng tạo, tự giác của HS để giờ học diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên, chất l- ợng,hiệu quả. GV không đợc làm thay cho HS trong điều kiện HS có thể làm đợc và không đợc dạy chay trong khi bài dạy cần có ĐDDH để hình thành kiến thức mới hoặc các tiết học thực hành. Khuyến khích dạy học bằng ứng dụng công nghệ thông tin trong điều kiện có máy chiếu. Trong dạy tuyệt đối không bỏ rơi HS yếu và HSKT học hoà nhập. Quy định về soạn bài: Bài soạn phải bám sát chuẩn kiến thức và kỹ năng và thực hiện theo công văn giảm tải bộ đã quy định cho từng khối lớp.(có công văn hớng dẫn ) Soạn trớc 2 ngày. Xác định rõ trọng tâm bài dạy, môn dạy. Bài soạn cần bám sát chuẩn kiến thức và kĩ năng cho từng đối tợng HS. Thể hiện rõ hoạt động của thầy, hoạt động của trò. Có hệ thống câu hỏi dành cho HS yếu, HSKT ( nếu có). Bài soạn đầy đủ về số lợng, nội dung ngắn gọn nhng đầy đủ thông tin, có phân bố thời gian cho từng hoạt động.(Đổi mới cách soạn , bổ sung những nội dung cho phù hợp với HS trong lớp, không chép lại nguyên văn SGV hoặc thiết kế).ít nhất là một trang giấy A4. Hớng dẫn cách soạn: (Ví dụ minh hoạ) Thứ ngày tháng năm 2012 Toán: Phép cộng các số tròn chục I/Mục tiêu: +(Chung cho cả lớp) +(Riêng cho HSKT nếu có) II/ĐDDH: +GV +HS III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phải có phần KT bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài soạn phải có hệ thống câu hỏi . IV/ Củng cố-Dặn dò : ( Giao việc cho HS chuẩn bị bài hôm sau) * Lên lớp: Đến lớp trớc giờ vào học 15 phút để ổn định nề nếp, làm công tác chủ nhiệm.Trong lúc dạy không đợc cắt xén thời lợng các tiết dạy, không đợc làm việc riêng, không soạn bài trong giờ dạy, không tuỳ tiện bỏ lớp ra ngoài, không đảo lộn thời khoá biểu. Ghi chú : Nếu ốm đau đột xuất thì phải điện báo hoặc nhờ ngời khác xin phép nghỉ trong thời gian một ngày, sau đó phải viết giấy xin phép và bàn giao đầy đủ hồ sơ sổ sách cho GV khác dạy. * Yêu cầu và phơng tiện : (1).Giáo viên : Có đủ SGK, SGV của lớp mình dạy. Có đầy đủ dụng cụ dạy học nh com pa, e ke, thớc, que chỉ, phấn, và ĐDDH, tài liệu tham khảoCó đủ 12 loại hồ sơ theo quy định của phòng GD( Giáo án, sổ KH, sổ chủ nhiệm, dự giờ, CM-NV, theo dõi HS, sổ liên lạc, Lu đề kiểm tra, mợn đồ dạy, sổ điểm, học bạ, sổ chơng trình) (2). Học sinh : Có đầy đủ SGK, đồ dùng học tập nh : bộ học cụ, bảng tay, vở nháp, thớc, bút, com pa, eke, Bộ vở sạch chữ đẹp : +Lớp1: Tập viết, vở ô li viết âm vần- chính tả, bài tập Toán. +Lớp2-3: Tập viết, Chính tả, TLV, bài tập Toán. +Lớp 4-5: TLV, Chính tả, BTToán. * Chấm chữa:Chấm đúng quy định của Thông t 32/ 2009 BGD-ĐT. Cụ thể: + Lớp 1: môn Chính tả- Tập viết lớp 1: Chấm 2/3%; môn Toán chấm 2/3%. các môn còn lại chấm 50%. +Lớp 2: Tập viết chấm 100%; Chính tả chấm 70%; Toán 50%; TLV 100%; các môn còn lại 50%. +Lớp 3: Tập viết 2/3%; TLV 100%; Chính tả 2/3 %; Toán 2/3 và các môn còn lại 50%. +Lớp 4 & lớp 5: TLV 100%; ( Toán, Chính tả 2/3 - Khoa, Sử-Địa, ). Các môn còn lại 50% Riêng phân môn LT&C chấm 50% ở vở bài tập học sinh. Lu ý: Chấm chính xác, chữ số ghi rõ ràng, chỉ ra hết lỗi sai cho HS biết để giúp các em biết cách tự chữa lỗi sai. Chữa một số lỗi phổ biến mà HS thờng sai nhiều lần ra lề ( đối với Chính tả), gạch chân kết quả sai (đối với môn Toán), dùng các kí hiệu ( dùng từ: DT; chính tả: CT; diễn đạt: DĐ; ra ngoài lề sau đó ghi lời phê ngắn gọn chỉ ra đợc mặt u và mặt còn tồn tại của bài viết giúp các em tự chữa bài đối với TLV). Trong cùng một khối lớp phải thống nhất bài chấm: bài viết, bài làm. Quy định về thời điểm đánh giáVSCĐ : Lần 1 cuối tuần 9 Lần 2 cuối tuần 18 Lần 3 cuối tuần 27 Lần 4 cuối tuần 35 Lu ý: Hớng dẫn đánh giá kết quả VSCĐ theo hớng dẫn nhng cần lu ý vở Chính tả , tập viết phải đạt từ 5 điểm trở lên. Sau mỗi lần đánh giá GV phải gửi về cho phụ huynh xem để phụ biết kết quả . * Đánh giá, xếp loại HS và xét lên lớp, thi lại, ở lại:( Thực hiện theo Thông t 32/2009 của Bộ GD-ĐT). Quản lí tốt sổ điểm, cho điểm đúng chế độ, không tẩy xoá điểm. Xếp loại HS chính xác.Theo dõi chuyên cần của từng HS Đánh giá bằng điểm: - Sổ điểm phải đợc đánh giá thờng xuyên: các môn đánh giá bằng điểm số : Đối với Tiếng Việt có 4 cột trong tháng( Lấy các cột điểm nh TĐ,Chính tả,TLV,LT&C,Tập viết và tháng sau lại luân phiên,Toán có 2 cột .(Lớp 1,2,3) - Lớp 4,5 đánh giá Khoa học,Lịch sử & Địa lý mỗi phân môn có 1 lần. - Các môn còn lại đánh giá bằng nhận xét .(Theo dõi chứng cứ hay các tiêu chí của HS đạt đợc mà đánh giá thờng xuyên vào sổ) Riêng Tin học và Tiếng Anh mỗi tháng có 1 cột điểm. * Công tác chủ nhiệm lớp: + HS có đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập. Xây dựng đợc nền nếp tự giác, tự quản tốt. + Không có HS bỏ học . Sử dụng có hiệu quả Sổ liên lạc để cùng Phụ huynh GD HS. + Bớc đầu xây dựng đợc lớp học thân thiện. Sử dụng tốt sổ theo dõi sức khỏe HS. *Bộ hồ sơ GV: Theo quy định của chuyên môn phòng GD. 1. Giáo án (soạn chung sáng - Chiều) 2. Sổ điểm 3. Sổ chủ nhiệm 4. Sổ ghi chép 5. Sổ tích lũy 6. Sổ dự giờ. 7. Sổ liên lạc gia đình 8. Vở luyện chữ 9. Chơng trình 10. Sổ TDVSCĐ 11. Sổ TDSK học sinh 12. Sổ Sử dụng TB-ĐDDH 13 . Sổ BDHS giỏi và GĐHS yếu 14 . Sổ ra đề kiểm tra định kỳ. b/ Đối với HS: - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, 4 nhiệm vụ của ngời HS và nội quy của nhà trờng. - Có đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập theo quy định của từng lớp. - Có góc học tập ở gia đình. Hình thành thói quen tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập. - Hởng ứng tích cực các phong trào thi đua do Nhà trờng và Liên đội phát động. - Có ý thức tự giác trong công tác hoạt động từ thiện, nhân đạo. - Dụng cụ trực nhật của lớp : Trang trí phòng học sắp xếp bàn ghế hợp lý . - Có khăn trải bàn,chổi,lọ hoa,xô,thau nớc giá đựng ,giỏ rác, - Phân công HS ra về tắt điện ,quạt - Học sinh đủ ghế ngồi nói chuyện đầu tuần. - Xây dựng nề nếp lớp học : - Giơ bảng:- xóa bảng - T thế ngồi học - 10 phút đầu giờ - Hô 5 điều Bác Hồ dạy Đối với tổ chuyên môn: - Tổ trởng điều hành mọi hoạt động của tổ, chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về những việc làm của tổ. Xây dựng kế hoạch hoạt động CM của tổ, KH phải cụ thể đầy đủ các hệ thống chỉ tiêu và các giải pháp thực hiện phải có tính thực thi, mang lại hiệu quả thiết thực cho việc nâng cao chất lợng dạy và học. Sau mỗi tuần, mỗi tháng, mỗi kì phải đánh giá đợc kết quả và tồn tại đồng thời tìm ra nguyên nhân và hớng khắc phục. Chỉ đạo và điều hành việc dạy học theo đối tợng HS của từng khối lớp ở buổi dạy chiều. Chỉ đạo lên kế hoạch dạy các tiết buổi thứ hai trong ngày. -Tập hợp và báo cáo các số liệu chuyên môn đầy đủ, chính xác, kịp thời và chịu trách nhiệm về các loại báo cáo. Các loại báo cáo nộp sau 1 đến 2 ngày theo yêu cầu khi có thông báo. - Sinh hoạt tổ chuyên môn: 2 lần/ tháng; nội dung các buổi họp phải có văn bản nội dung triển khai trong buổi sinh hoạt đó kèm theo và đợc ghi đầy đủ vào biên bản CM và nội dung sinh hoạt cần đợc chuyên môn duyệt. Hàng tuần phải ký duyệt chơng trình và ký kiểm tra giáo án của GV . Tổ phó CM cùng TT chỉ đạo hoạt động của tổ và làm th ký ghi biên bản tổ. Hàng kỳ tổ trởng phải ra đề kiểm tra các môn Toán và Tiếng Việt đối với lớp 1,2,3 và Khoa học ,Lịch sủ &Địa lý.( Cấu trúc đề 2 phần trắc nghiệm 20% và tự luận 80%. Môn Toán 40 phút .Tiếng Việt :các phần kiểm tra đọc, viết đảm bảo theo thời gian quy định của BGD cho các lớp . Cấu trúc đề thi Tiếng Việt gồm đọc thành tiếng ,đọc hiển, LT&C, Chính tả, Tập làm văn. Tổ triễn khai chuyên đề: -Phân công ngời trình bày lý thuyết và ngời dạy thực hành -mỗi tổ 2 chuyên đề/năm Tổ 1 :Chuyên đề Giảng dạy theo hớng phát huy tính tích cực và chủ động sáng tạo của học sinh Sử dụng đồ dạy nh thế nào có hiệu quả Tổ 2 Hớng dẫn học sinh giải Toán có lời văn Hớng dẫn học sinh viết đoạn văn - Phần lí thuyết: mục tiêu của môn học, các hình thức và PPDH đặc trng, quy trình dạy. -Phần thực hành: Soạn bài và góp ý bài soạn. Dạy 1 tiết minh hoạ. Góp ý bài dạy, thống nhất cách dạy. Công tác thực tập thao giảng : Dạy thực tập: Mỗi GV từ 2 tiết trở lên / năm. Tổ 1 : Thực tập : Tập đọc -Toán,Tập làm văn. LT&C, Tập viết, Chính tả, dạy âm ,vần Tổ 2 : Thực tập : Tập đọc - Toán, Tập làm văn. LT&C, Chính tả, GV kiểm tra toàn diện 1 lần /năm (Theo công văn 1436/SGD ĐT-TTr 6/10/2011về thanh tra hoạt động s phạm của GV. Cách đánh giá giờ dạy theo công văn hớng dẫn : 4 lĩnh vực :20 điểm + Kiến thức (5điểm) +Kỹ năng s phạm (7điểm) +Thái độ s phạm (3điểm) +Hiệu quả (5điểm) Loại Tốt:18-20 điểm; Loại khá:14-17,5 điểm ; Loại TB 10-13,5điểm ;Loại cha đạt dới điểm. + BGH nhà trờng kiểm tra chuyên đề dạy học của GV (ít nhất 3 chuyên đề /năm. -chú trọng đến chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học. * Tự học- Tự bồi dỡng: +Dự giờ: Tối thiểu 2tiết/tháng;Đối với GV mới ra trờng 3T /tuần. sau dự giờ phải nhận xét tìm ra đợc cách dạy cần học tập và cách dạy mình không tán thành để cùng nhau nâng cao tay nghề. + Tích lũy : 2 bài/ Tuần. (GV tích lũy theo chuyên ngành của mình) Các tiết có GV dạy chuyên GV không đợc về nội trú mà phải đi dự giờ hoặc chấm bài cho học sinh ngay tại lớp . -Giờ ra chơi yêu cầu GV chủ nhiệm có mặt để hớng dẫn và theo dõi học sinh sinh hoạt ngoài giờ sau đó mới đợc về nhà. +Tự học vi tính, tiếng Anh có chứng chỉ A trở lên. Biết soạn bài trên máy vi tính. +Tự làm 1-2 đồ dùng dạy học/ năm (có giá trị về sử dụng). +Tạo điều kiện đi học để năng chuẩn đào tạo. . Quy chế hoạt động chuyên môn năm học 2012 - 2013 1.Biên chế năm học: Dạy học theo chơng trình và sách giáo khoa mới: 35 tuần/. tả, BTToán. * Chấm chữa:Chấm đúng quy định của Thông t 32/ 2009 BGD-ĐT. Cụ thể: + Lớp 1: môn Chính tả- Tập viết lớp 1: Chấm 2/3%; môn Toán chấm 2/3%. các môn còn lại chấm 50%. +Lớp 2: Tập viết. các số liệu chuyên môn đầy đủ, chính xác, kịp thời và chịu trách nhiệm về các loại báo cáo. Các loại báo cáo nộp sau 1 đến 2 ngày theo yêu cầu khi có thông báo. - Sinh hoạt tổ chuyên môn: 2 lần/