Am nhac 6 HK I

giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 20/8/2012 Ngày giảng: tiết 1 giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng trung học cơ sở tập hát quốc ca I. Mục tiêu - Kiến thức: H/s có khái niệm nghệ thuật Âm nhạc, biết môn Âm nhạc gồm có 3 phân môn: Hát; Nhạc lí - Tập đọc nhạc; Âm nhạc thởng thức. - Kỹ năng: H/s ôn lại bài Quốc ca hát đúng giai điệu thuộc lời ca của bài. Biết nhạc sĩ Văn Cao là tác giả của bài hát. - Thái độ: Xác định nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với H/s. II . Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ, băng đài. - Một số bài hát, bản nhạc để minh hoạ trong tiết học. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của G/v Nội dung Hoạt động của H/s G/v điều khiển 1. ổ n định tổ chức Sĩ số H/s báo sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen 3. Bài mới G/v ghi bảng Giới thiệu ghi đề bài H/s ghi bài G/v ghi bảng Nội dung 1: Sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc. G/v hát thực hiện G/v hát cùng đần bài Hoa sữa; Đờng trờng sơn xe anh qua, sau đó bật đàn Song 36 cho h/s nghe và cảm nhận H/s nghe và cảm nhận G/v hỏi Các em đã đợc nghe những loại Âm nhạc nào ? H/s trả lời (hát, nhạc đàn) G/v hỏi Muốn nghe và hiểu đợc Âm nhạc các em cần phải làm gì ? H/s trả lời :(Học tập và thờng xuyên tiếp xúc với Â.N) G/v ghi bảng Nội dung 2: Môn Âm nhạc ở trờng THCS H/s ghi bài G/v thuyết trình G/v giới thiệu 3 phân môn chính sẽ học trong chơng trình Â.N từ lớp 6 đến 9 H/s nghe 1. Học hát : Các lớp 6, 7, 8 học 8 bài hát chính/năm Lớp 9 học 4 bài hát chính / năm Chủ điểm nói về : Quê hơng đất nớc, gia đình, nhà trờng Thể loại : Ca khúc, dân ca VN, dân ca nớc ngoài G/v điều khiển G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s nghe một số bài hát lớp 6 2. Nhạc lí - TĐN G/v thuyết trình Muốn có hiểu biết sơ giản về Â.N cần phải học những kí hiệu ghi chép nhạc và một số lí thuyết về Â.N Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc thành âm thanh cần biết cách TĐN. H/s nghe G/v ghi bảng 3. Âm nhạc thờng thức : H/s nghe Các em sẽ đợc biết đến những danh nhân Â.N thế giới tiêu biểu qua các thời đại và biết một số nhạc sĩ VN có nhiều T/p đóng góp cho nền Â.N cách mạng VN, đợc giới thiệu các làn điệu dân ca một số miền và những sinh hoạt Â.N dân gian của VN. G/v ghi bảng Nội dung 3 : Tập hát bài Quốc ca H/s ghi bài G/v thực hiện - Giới thiệu sơ lợc về tác giả, tác phẩm H/s nghe và quan sát G/v điều khiển G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s nghe G/v hớng dẫn, đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát tập thể, sửa sai cho h/s nếu có H/s thực hiện giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 1 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s hát thể hiện đợc tính chất hùng tráng của bài, những chỗ ngân dài ngân cho đủ số phách, đúng chỗ có hình tiết tấu H/s thực hiện G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, nhóm lên hát cùng đàn. Nhận xét đánh giá động viên H/s thực hiện 4. Củng cố. G/v hỏi Muốn hiểu đợc Â.N chúng ta phải làm gì? H/s trả lời Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc thành âm thanh thì phải học và biết những gì ? H/s trả lời G/v hớng dẫn, đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát bài Quốc ca H/s thực hiện 5. H ớng dẫn về nhà G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học, xem trớc bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ H/s nhận bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 2 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 27/8/2012 Tiết 2. Ngày giảng : Học hát : bài tiếng chuông và ngọn cờ . Nhạc và lời : Phạm Tuyên bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta I. Mục tiêu - Kiến thức: H/s biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi . - H/s hiểu biết thêm về sự phong phú của âm nhạc trong cuộc sống hàng ngày . - H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài. Qua bài hát bớc đầu cho h/s nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng của giọng thứ, tính chất tơi sáng của giọng trởng. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s. - Thái độ: Giáo dục các em tình yêu hoà bình, thân ái , đoàn kết. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát . - Sơ lợc về tiểu sử nhạc Sĩ Phạm Tuyên, tranh ảnh và 1 số ca khúc của ông. - Hát và đệm đàn tốt bài hát . III. Tiến trình dạy học . Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s G/v điều khiển 1. ổ n định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen 3. Bài mới : G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài Nội dung 1: Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ G/v thuyết trình 1.Giới thiệu T/g : Nhạc sĩ Phạm Tuyên quê ở Lơng Ngọc Bình Giang Hải Dơng trú tại Hà Nội. Nguyên là trởng ban Â.N đài tiếng nói VN và trởng ban văn nghệ TNVN. Uỷ viên th- ờng vụ hội nghệ sĩ VN. Nhạc sĩ đã sáng tác hàng trăm ca khúc cho TTN, nhiều bài hát có sức sống lâu bền đến nay vẫn còn nguyên giá trị NT. G/v giới thiệu tranh ảnh về nhạc sĩ cho h/s quan sát . G/v hát trích bài hát : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng, Cánh én tuổi thơ, Tiến lên đoàn viên cho h/s nghe. - H/s nghe G/v chỉ định 2. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/8 - H/s thực hiện G/v điều khiển 3. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe - H/s theo dõi G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 8 câu, cả 2 lời là 16 câu. H/s nghe và ghi nhớ G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết lời một, khi học sang lời 2 G/v hớng dẫn h/s giai điệu nh lời 1 chỉ khác lời ca và câu kết . Khi h/s đã tập hát xong cả bài g/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài thể hiện sắc thái đoạn 1 nhẹ nhàng, đoạn 2 tơi sáng, sôi nổi . H/s lần lợt thực hiện theo hớng dẫn, yêu cầu của giáo viên G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét động viên H/s thực hiện G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận xét chấm điểm H/s xung phong lên hát G/v ghi bảng Nội dung 2: Bài đọc thêm H/s ghi bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 3 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Âm nhạc ở quanh ta G/v chỉ định G/v gọi h/s đọc SGK/ 8 H/s đọc bài 4. Củng cố G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp H/s thực hiện G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe đoán nhận và hát lại. H/s thực hiện G/v hỏi ? Qua nội dung bài hát T/g muốn nhắc nhở chúng ta điều gì ? H/s trả lời 5. H ớng dẫn về nhà G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. BTVN 1, 2 / 9 H/s nhận bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 4 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn : 4/9/2012 Tiết 3. Ngày giảng : ôn tập bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ nhạc lí : những thuộc tính của âm thanh. CáC Kí HIệU ÂM NHạC. I. Mục tiêu - Kiến thức: H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh tập thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn a và b. - H/s biết hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2, biết thể hiện vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - H/s biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông, và viết đợc khoá Son trên khuông nhạc. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể ( lối hát hoà giọng ), tốp ca,đơn ca cho H/s . - Thái độ: Các em thêm yêu thích môn Âm nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên. - Nhạc cụ, băng , đài, - Hát và đệm đàn tốt bài Nh có Bác trong ngày đại thắng . III. Tiến trình dạy học . Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s G/v điều khiển 1. ổ n định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen 3. Bài mới : G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài Nội dung 1: Ôn tập bài hát. Tiếng chuông và ngọn cờ. G/ v thực hiện G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s nghe và cảm nhận H/s nghe và cảm nhận G/v đàn G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát gọn tiếng rõ lời, thể hiện sắc thái tình cảm nhẹ nhàng, mềm mại ở đoạn a, tơi sáng và khoẻ mạnh ở đoạn b. G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết H/s thực hiện G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn cho h/s đứng hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2 . H/s thực hiện G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động tác phụ hoạ . H/s thực hiện G/v điều khiển G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo nhóm, bàn N/ xét động viên H/s thực hiện G/v kiểm tra G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên kiểm tra - N/ xét đánh giá xếp loại H/ s xung phong lên kiểm tra G/v ghi bảng Nội dung 2. Nhạc lí H/s ghi bài G/v ghi bảng 1. Những thuộc tính của âm thanh H/s ghi bài G/v chỉ định G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 10 H/s thực hiện G/v hỏi ? Âm thanh đợc chia làm mấy loại? Đó là những loại nào ? Âm thanh đợc chia làm 2 loại : Loại thứ nhất : những âm thanh không có độ cao thấp trầm bổng rõ rệt gọi là tiếng động VD : tiếng kẹt cửa, đá lăn H/s trả lời Loại thứ 2: Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt đó là : Cao Độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc. G/v thực hiện G/v hát bài Nh có Bác trong ngày đại thắng cho h/s nghe sau đó gợi ý cho h/s nhận xét trả lời : CĐ : Độ trầm bổng cao thấp TĐ : Độ ngân dài ngắn Cờng độ : Độ mạnh nhẹ Âm sắc:chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh H/s thực hiện G/v ghi bảng 2. Các kí hiệu âm nhạc - Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh H/s ghi bài G/v thuyết trình Ngời ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi cao độ từ H/s nghe, ghi bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 5 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 thấp lên cao là : G/v ghi bảng H/s theo dõi Đô Rê Mi Fa Son La Si Từ một câu hát ngắn đến 1 bản nhạc giao h- ởng cũng chỉ sử dụng 7 âm thanh này. G/v đàn cho h/s nghe G/v ghi bảng - Khuông nhạc: H/s ghi bài G/v chỉ định Gọi 1 h/s đọc K/niệm SGK / 10 H/s thực hiện G/v hớng dẫn Dòng và khe phụ phía trên H/s theo dõi ghi bài 4 khe 5 dòng Dòng và khe phụ phía dới - Khoá Son : G/v chỉ định Gọi 1 h/s đọc K/niệm SGK / 11 H/s thực hiện G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s cách viết khoá Son trên khuông. H/s theo dõi Từ nốt Son chúng ta có thể tìm đợc vị trí các nốt nhạc khác theo thứ tự đi lên hoặc đi xuống 4. Củng cố G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Tiếng chuông và ngọn cờ cho h/s hát kết hợp vỗ tay theo phách H/s thực hiện G/v hớng dẫn G/v khác sâu kiến thức nhạc lí H/s nghe H ớng dẫn về nhà Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. BTVN số 1, 2/ 11 H/s nhận bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 6 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn: 11/9/2012 Tiết 4. Ngày giảng : Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng . độ của âm thanh. tập đọc NHạC : TĐN số 1 I. Mục tiêu - Kiến thức: Giúp cho H/s nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc. - H/s hiểu đợc mối quan hệ giữa các hình nốt và cách viết các hình nốt trên khuông - Biết đợc hình dáng và ý nghĩa 2 dấu lặng thờng gặp trong bản nhạc - Kỹ năng: TĐN thông qua bài TĐN số 1 H/s làm quen với các nốt C D E F G A B trên khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó. - Thái độ: Qua bài học các em thêm yêu thích môn Âm nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên. - Nhạc cụ, bảng phụ chép bài TĐN số 1 . - Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 1 . - Bảng phụ chép bài : Tây du kí, Em đi thăm Miền Nam, Lí cây xanh, Em lớn khôn lên. Mối quan hệ giữa các hình nốt . III. Tiến trình dạy học . Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s G/v điều khiển 1. ổ n định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp G/v chỉ định 2. Kiểm tra bài cũ : G/v gọi 2 h/s lên hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ . Nhận xét chấm điểm H/s lên kiểm tra 3. Bài mới : G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài Nội dung 1: Nhạc lí Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có bài Tây du kí, Em đi thăm Miền Nam sau đó đọc và đàn 2 - 3 lần cho h/s nghe. H/s nghe G/v hỏi Khi nghe đọc và đàn thời gian vang lên của các hình nốt ntn? H/s trả lời ( khác nhau) G/v hỏi Trong 2 bài trên em thấy có những loại hình nốt gì ? ( ) H/s trả lời G/v chỉ định G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 12 phần hình nốt H/s thực hiện G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có chép các mối quan hệ giữa các hình nốt lên và hớng dẫn cho h/s H/s quan sát o = 2 = 4 = 8 = 16 = 32 G/v ghi bảng - Cách viết các hình nốt trên khuông H/s ghi bài G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s quan sát cách viết các hình nốt trên khuông qua 2 bài hát rút ra nhận xét cách viết SGK/ 12, 13. H/s thực hiện G/v ghi bảng * Dấu lặng : G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có bài Em lớn khôn lên sau đó hát trích cho h/s nghe kết hợp gõ phách H/s theo dõi G/v hỏi Em thấy 2 bài hát đó có chỗ nào thầy không hát mà vẫn gõ phách không ? H/s trả lời ( có ) G/v thuyết trình Ngời ta gọi đó là dấu lặng H/s nghe G/v hỏi Thời gian ngừng không hát tơng ứng với nốt nào khi hát? Nêu khái niệm về dấu lặng? H/s trả lời Khái niệm SGK / 13 G/v ghi bảng Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 1 H/s ghi bài G/v thực hiện G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát H/s quan sát G/v hớng dẫn G/v cho h/s N/xét bài TĐN về hình nốt, tên nốt, và dấu lặng đen . H/s thực hiện G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho h/s nghe H/s nghe G/v hớng dẫn G/v chỉ bảng cho h/s đọc tên nốt trên H/s thực hiện giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 7 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 khuông G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ Đô cho h/s đọc đi lên và đi xuống, đọc âm trụ vv H/s thực hiện G/v hớng dẫn đàn G/v đàn từng nốt trong bài TĐN cho h/s nghe sau đó đọc lại theo CĐ của đàn H/s thực hiện G/v hớng dẫn đàn G/v đàn từ đầu đến dấu lặng đen thứ nhất 2 - 3 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo sau đó đọc to rõ ràng, G/v sửa sai cho H/s nếu có. Tơng tự với phần còn lại. G/v đàn cả bài cho h/s nghe và đọc lại. H/s lần lợt thực hiện theo hớng dẫn yêu cầu của G/v G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết hợp gõ phách . Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s ghép lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy kia hát lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa sai cho h/s nếu có) H/s thực hiện H/ s thực hiện G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài kết hợp gõ phách H/s thực hiện G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày H/s thực hiện G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc N/xét chấm điểm H/s thực hiện 4. Củng cố G/v hớng dẫn G/v khắc sâu kiến thức nhạc lí cho h/s H/s nghe G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết hợp gõ phách H/s thực hiện 5 H ớng dẫn về nhà Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. BTVN số 1, 2/ 13 H/s nhận bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 8 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 Ngày soạn : 18/9/2012 Tiết 5. Ngày giảng : Học hát : bài vui bớc trên đờng xa Theo điệu : Lí con sáo Gò Công dân ca Nam Bộ. Đặt lời mới : Hoàng Lân I. Mục tiêu - Kiến thức: H/s biết hát một điệu lí của đồng bào Nam Bộ và hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát. - H/s nghe để biết thêm 1 số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s. - Thái độ: Giáo dục các em thêm yêu trờng, lớp, yêu quê hơng đất nớc, thích đến trờng. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát, Bản đồ HCVN . - Chuẩn bị vài điệu lí để hát minh hoạ nh : Lí cây bông, Lí chiều chiều vv - Su tầm lời cổ bài hát - Hát và đệm đàn tốt bài hát . III. Tiến trình dạy học . Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s G/v điều khiển 1. ổ n định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen 3. Bài mới : G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài Nội dung 1: Học hát Vui bớc trên đờng xa G/v thực hiện G/v treo bản đồ HCVN lên và gọi 1 - 2 em lên chỉ vị trí của đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ. - H/s lên bảng G/v chỉ định 1. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 16 - H/s thực hiện G/v thực hiện G/v hát trích bài Lí cây bông, Lí chiều chiều cho h/s nghe - H/s nghe G/v điều khiển 2. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe - H/s theo dõi G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 5 câu đánh dấu chỗ lấy hơi, hớng dẫn chỗ có luyến các em hát mềm mại hơn, cách sử dụng nhắc lại. H/s nghe và ghi nhớ G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết bài. Khi h/s đã tập hát xong cả bài g/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi, hát kết hợp vỗ tay theo phách , nhịp . H/s lần lợt thực hiện theo hớng dẫn, yêu cầu của giáo viên G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s đứng hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2 - H/s thực hiện G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét động viên - H/s thực hiện G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận xét chấm điểm H/s xung phong lên hát 4. Củng cố G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp H/s thực hiện G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe đoán nhận và hát lại. H/s thực hiện G/v hỏi ? Qua nội dung bài hát T/g muốn nhắc nhở chúng ta điều gì ? H/s trả lời 5. H ớng dẫn về nhà giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 9 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. BTVN 1, 2 / 16 H/s nhận bài giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 10 [...]... i cấy v i đàn hoặc băng - Chuẩn bị l i ca m i theo giai i u b i i cấy chủ đề về nhà trờng - Su tầm tranh ảnh hoặc nhạc cụ dân tộc nh : Sáo, Đàn bầu vv III Tiến trình dạy học Hoạt động của GV N i dung Hoạt động của H/s G/v i u khiển 1 ổn định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2 Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i - H/s ghi b i N i dung 1: Ôn tập b i. .. các em ôn l i b i học cho tốt hơn giờ sau kiểm tra HKI - H/s thực hiện H/s lên kiểm tra H/s ghi b i H/s trả l i H/s trả l i H/s ghi b i H/s thực hiện H/ s thực hiện H/s thực hiện H/s thực hiện H/s ghi b i H/s thực hiện H/s trả l i H/s nghe H/s thực hiện H/s trả l i H/s nghe H/s thực hiện H/s thực hiện H/ s nhận b i giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông -... tự lập, nghiêm túc trong kiểm tra II Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ, băng, đ i III Tiến trình dạy học Hoạt động của GV N i dung G/v i u khiển 1 ổn định tổ chức - Sĩ số : 2 Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i N i dung 1: Ôn tập 1 Ôn tập 2 b i hát : Hành khúc t i trờng và i cấy G/v hớng dẫn đàn G/ v đàn cho h/ s luyện thanh 1-2 phút G/v thực hiện G/ v lần... H/s thực hiện H/s thực hiện H/s trả l i H/s trả l i H/s nhận b i giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 23 giáo án âm nhạc 6 Ngày soạn : 10/11/2012 Ngày giảng : Năm học 2012 - 2013 Tiết 13 Học hát : b i i cấy Dân ca: Thanh Hoá I Mục tiêu - Kiến thức: H/s hát đúng giai i u, l i ca b i i cấy 1 b i dân ca n i tiếng Thanh Hoá - H/s biết cách hát và thể hiện b i dân ca một... Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i G/ v ghi bảng I N i dung 1 : Kiểm tra G/ v thực hiện G/ v đọc đề b i : H/s thực hiện 2 n i dung sau để kiểm tra : - Bốc thăm 1 trong 4 b i hát đã học để hát - Bốc thăm 1 trong 5 b i TĐN đã học để đọc và hát l i ca nếu có G/ v kiểm tra G/ v g i từng h/s lên kiểm tra - N/ xét đánh giá xếp lo i Thang i m - Nhận xét * Lo i: ... nghe H/ s thực hiện H/ s thực hiện H/ s thực hiện H/s ghi b i H/s trả l i H/s thực hiện H/s thực hiện H/s trả l i H/s ghi b i H/s thực hiện theo hớng dẫn của g/v H/ s thực hiện H/ s thực hiện H/ s thực hiện H/s thực hiện H/ s nhận b i giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ 15 giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013 chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra 1 tiết 16 giáo viên: Nguyễn Tứ... , đ i, bảng phụ chép b i TĐN số 2, chép các ví dụ về nhịp, phách, nhịp 24 - V i động tác phụ hoạ cho b i hát - Đọc và đệm đàn tốt b i TĐN số 2 III Tiến trình dạy học Hoạt động của GV N i dung Hoạt động của H/s G/v i u khiển 1 ổn định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2 Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i - H/s ghi b i N i dung 1: Ôn tập b i hát Vui bớc... chức - Sĩ số : 2 Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i G/ v ghi bảng I N i dung 1 : Kiểm tra G/ v thực hiện G/ v đọc đề b i : H/s chọn 1 trong 2 cách sau để kiểm tra : -Hát 1 trong 2 b i hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa - Đọc 1 trong 3 b i TĐN số 1, 2, hoặc 3 G/ v kiểm tra G/ v g i từng h/s lên kiểm tra - N/ xét chấm i m (đ i v i hát có thể lên... Lê Minh Châu I Mục tiêu - Kiến thức: H/s biết hát một b i hát của nớc Pháp và thông qua b i hát h/s biết sơ qua về nớc Pháp, các em đợc hiểu biết thêm về thể lo i hành khúc - H/s hát đúng giai i u l i ca b i hát Tập hát đu i canon - Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (l i hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s - Th i độ: Giáo dục các em thêm yêu trờng, lớp, vui t i trờng II Chuẩn bị của giáo viên... đ i, bảng phụ chép b i hát, Bản đồ Thế gi i; Quả địa cầu - Chuẩn bị v i b i hát có tính chất hành khúc nh : Hành khúc đ i, Hát m i khúc quân hành vv - Hát và đệm đàn tốt b i hát III Tiến trình dạy học Hoạt động của GV N i dung Hoạt động của H/s G/v i u khiển 1 ổn định tổ chức - Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp 2 Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3 B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i - H/s ghi . lớp 2. Kiểm tra b i cũ : - H/s lên kiểm tra G/v chỉ định G i 2 h/s lên hát b i Hành khúc t i trờng 3. B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i - H/s ghi b i G/v ghi bảng N i dung 1 N i dung Hoạt động của H/s G/v i u khiển 1. ổ n định tổ chức Sĩ số H/s báo sĩ số lớp 2. Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3. B i m i G/v ghi bảng Gi i thiệu ghi đề b i H/s ghi b i G/v ghi bảng N i dung. sĩ số lớp 2. Kiểm tra b i cũ : Đan xen 3. B i m i : G/v ghi lên bảng Gi i thiệu - Ghi đề b i - H/s ghi b i N i dung 1: Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ G/v thuyết trình 1.Gi i thiệu T/g : Nhạc