SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học 2010- 2011 Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 12/05/2011 Câu 1: (1,0 điểm) a. Hoàn chỉnh chính xác bài thơ sau: Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Bài thơ có tựa đề là gì? Tác giả là ai? Câu 2: (2,0 điểm) a. Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn. b. Xác định các kiểu câu trong đoạn trích sau: “Ngạc nhiên, cái Tí thỏ thẻ giục mẹ: (1) - U ăn khoai đi, để lấy sữa cho em nó bú.” (2) (Ngô Tất Tố - Tắt đèn) c. Xác định tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong những trường hợp sau: (1) Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất. (Cây tre Việt Nam) (2) Đói cho sạch, rách cho thơm. (Tục ngữ) Câu 3: (2,0 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để nêu cảm nhận của em về nỗi lòng của tác giả Tế Hanh qua khổ thơ cuối trong bài thơ “Quê hương”. Câu 4: (5,0 điểm) Viết một bài văn nghị luận về đề tài: “Lối ăn mặc không lành mạnh của một số học sinh hiện nay”.HẾT . TẠO ĐỒNG THÁP ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học 2010- 2011 Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 12/05/2011. người không chịu khuất. (Cây tre Việt Nam) (2) Đói cho sạch, rách cho thơm. (Tục ngữ) Câu 3: (2,0 điểm) Viết một đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để nêu cảm nhận của em về nỗi lòng của tác giả Tế Hanh. giả Tế Hanh qua khổ thơ cuối trong bài thơ “Quê hương”. Câu 4: (5,0 điểm) Viết một bài văn nghị luận về đề tài: “Lối ăn mặc không lành mạnh của một số học sinh hiện nay”.HẾT