Họ và tên: ………………… Lớp 5/ Trường TH Võ Thị Sáu BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: Tiếng Việt- Lớp 5 Thời gian: 60 phút (KKPĐ) Năm học: 2012-2013 Điểm (ĐỀ THAM KHẢO) A.BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I. Đọc thành tiếng: (5 điểm) 1. Một vụ đám tàu; 2. Tà áo dài Việt Nam; 3. Bầm ơi; 4. Út Vịnh; 5. Công việc đầu tiên. II. Đọc hiểu - Luyện từ và câu: ( 5điểm) Dựa vào nội dung bài tập đọc “Út Vịnh” SGK Tiếng Việt 5 - tập 2- trang 136, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước những ý đúng: Câu 1: Bài: “Út Vịnh” thuộc thể loại nào? a. Kịch b. Thơ c. Văn Câu 2: Nhà Út Vịnh nằm ở: a. Bên đường quốc lộ. b. Bên đường sắt. d. Bên bờ sông. Câu 3: Nhà trường phát động phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, Vịnh nhận nhiệm vụ gì? a. Thuyết phục Sơn không thả diều trên đường tàu. b. Thuyết phục bé Hoa và Lan không chơi chuyền thẻ trên đường tàu. c. Thuyết phục các bạn nhỏ không ném đá lên đường tàu. Câu 4: Điều gì đã xảy ra khi hai cô bé Hoa và Lan ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu? a. Trời đổ mưa xuống như trút nước. b. Bố mẹ đã tìm Hoa và Lan suốt cả buổi chiều. c. Tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã, tàu hỏa đến. Câu 5: Hành động cứu hai em nhỏ trên đường tàu cho thấy Út Vịnh là người như thế nào? a. Thông minh b. Lạc quan c. Dũng cảm d. Trách nhiệm. Câu 6: “Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính – vẫn cặm cụi trước bàn làm việc” Tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn trên là gì: a. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. b. Đánh dấu phần chú thích trong câu. c. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. Câu 7: Dấu phẩy trong câu: “Cây gạo buồn thiu, những chiếc lá cụp xuống.” có tác dụng gì? a. Ngăn cách các vế trong câu ghép. b. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. c. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu. Câu 8: Cho câu văn: Một học sinh nói với thầy giáo: “Thưa thầy, sau này lớn lên em muốn làm nghề dạy học.” Dấu ngoặc kép trên có tác dụng gì? a. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp. b. Dùng để đánh dấu ý nghĩ của nhân vật. c. Dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. Câu 9: Dòng nào sau đây viết đúng chính tả? a. Việt nam thân yêu. b. Việt Nam thân yêu. c. Việt Nam Thân Yêu. Câu 10: Điền vào mỗi ô trống 2 từ cho phù hợp. Từ đồng nghĩa Từ đã cho Từ trái nghĩa Chuyên cần B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I. CHÍNH TẢ “Nghe-viết”: (5điểm) Bài viết: Tà áo dài Việt Nam - GV đọc cho học sinh viết từ: “Từ đầu thế kỉ XIX …vạt phải”– SGK Tiếng Việt 5, tập 2, trang 122. II. TẬP LÀM VĂN:(5điểm) Tả một con vật mà em yêu thích. . Họ và tên: ………………… Lớp 5/ Trường TH Võ Thị Sáu BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: Tiếng Việt- Lớp 5 Thời gian: 60 phút (KKPĐ) Năm học: 2012-2013 Điểm (ĐỀ THAM KHẢO) A.BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10. dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. b. Đánh dấu phần chú thích trong câu. c. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. Câu 7: Dấu phẩy trong câu: “Cây gạo buồn thiu, những. phục bé Hoa và Lan không chơi chuyền thẻ trên đường tàu. c. Thuyết phục các bạn nhỏ không ném đá lên đường tàu. Câu 4: Điều gì đã xảy ra khi hai cô bé Hoa và Lan ngồi chơi chuyền thẻ trên đường