kỹ thuật 5

Tuần 19-Tiết19: NUÔI DƯỠNG GÀ o0o I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà . - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống . Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phương ( nếu có ) . - Có ý thức nuôi dưỡng , chăm sóc gà . II . CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ cho bài học SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: + Nhắc lại tên các nhóm thức ăn nuôi gà? - HS trả lời 3. Giới thiệu bài mới: Nuôi dưỡng gà. - HS lặp lại 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : Giới thiệu mục đích ý nghĩa của việc chăn nuôi gà . - GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống được gọi chung là nuôi dưỡng - HS đọc nội dung mục I (SGK) sau đó Gv đặt câu hỏi để tìm mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. - GV kết luận: Nuôi dưỡng gà gồm hai công việc chủ yếu là cho gà ăn và cho gà uống nhằm cung cấp chất dinh dưỡng. Hoạt động nhóm , lớp - HS lắng nghe - HS trả lời  Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách cho gà ăn uống . Hoạt động cá nhân, lớp a) Cách cho gà ăn - HS đọc nội dung mục 2a (SGK) - HS đọc - Đặt các câu hỏi để HS nêu cách cho gà ăn ở từng thời kỳ sinh trưởng. - GV nhận xét và giải thích. b)Cách cho gà uống - Gv nhận xét và giải thích : Nướùc là một trong những thành phần chủ yếu cấu tạo nên cơ thể động vật .Nhờ có nước mà cơ thể động vật hấp thu được các chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn tạo thành các chất cần thiết cho sự sống . - Học sinh đọc mục 2b. Đặt câu hỏi để học sinh nêu cách cho gà uống . - GV nhận xét - Kết luận : Khi nuôi gà phải cho gà ăn , uống - HS nêu: Gà con mới nở, gà giò, gà đẻ trứng - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 1 đủ lượng, đủ chất và hợp vệ sinh . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập . - Gv nêu một số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối bài , đánh giá kết quả học tập của học sinh . - GV nhận xét 5. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn dò : Về nhà xem lại bài . - Chuẩn bị : Chăm sóc gà. - Học sinh báo cáo kết quả tự đánh giá. Tuần 20-Tiết 20: CHĂM SÓC GÀ o0o I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Nêu được mục đích , tác dụng của việc chăn nuôi gà . - Biết cách chăm sóc gà . Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương ( nếu có ). - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ gà . II . CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ cho bài học trong SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: - Nuôi dưỡng gà gồm mấy công việc ? - HS trả lời 3. Giới thiệu bài mới: Chăm sóc gà.ghi tựa bài HS lặp lại tựa bài . 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục đích tác dụng của việc chăm sóc gà . - GV nêu : Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn , uống , chúng ta còn cần tiến hành một số công việc khác như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng , chắn gió lùa…. - Những công việc đó được gọi là chăm sóc gà . Hoạt động nhóm , lớp - HS lắng nghe . -HS đọc mục 1 SGK và đặt câu hỏi để học sinh nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà . - GV nêu nội dung chính : Gà cần ánh sáng ,nhiệt độ, không khí , nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển . - HS đọc và trả lời câu hỏi .  Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách chăm sóc gà - Cho HS đọc nội dung mục 2 trong SGK . Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh trả lời . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 2 Và đặt câu hỏi để học sinh nêu tên .các công việc chăm sóc gà . a) Sưởi ấm cho gà con . - Gv nhận xét và giải thích : nhiệt độ tác động đến sự lớn lên, sinh sản của động vật . Nếu nhiệt độ thấp quá hoặc quá cao, động vật có thể bị chết . Mỗi loài động vật có khả năng chịu nóng , chịu rét khác nhau . - Học sinh chú ý b) Chôùng nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - Học sinh đọc mục 2b SGK - Gv đặt câu hỏi để học sinh nêu cách chống nóng , chống rét , phòng ẩm cho gà . - học sinh đọc - Học sinh nêu Giáo viên nêu tác dụng cách chống nóng , chống rét , phòng ẩm cho gà a) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà . - Học sinh đọc mục 2c SGK . - GV đặt câu hỏi để hS nêu tên những thức ăn không được cho gà ăn GV kết luận : Gà không chịu được nóng quá , rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức ăn có vị mặn, thức ăn bị hôi , móc. - Học sinh đọc nội dung - Học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập - Gv dựa vào nội dung chính của bài nêu một số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập học sinh . - Gv nhận xét . - Chú ý : Cách phòng bệnh cúm A truyền sang người . 5. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn dò : Về nhà chăm sóc đàn gà của mình . - Chuẩn bị bài : “Vệ sinh phòng bệnh cho gà” - HS báo cáo kết quả tự đánh giá . Tuần 21-Tiết 21: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ o0o I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Nêu được mục đích , tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương ( nếu có ) . - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi . II . CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ cho bài học theo nội dung trong SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 3 2. Bài cũ: GV hỏi :Cho biết cách chăm sóc gà ? - HS trả lời . 3. Giới thiệu bài mới: Gà bị bệnh thường chậm lớn .nếu nặng hoặc dịch bệnh , gà có thể chết hàng loạt Có nhiều nguyên nhân gây nên vì vậy chăm sóc gà cần phải chú ý thường xuyên vệ sinh phòng bệnh cho gà.  Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục đích tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà . Hoạt động nhóm , lớp -GV gọi HS đọc mục 1 (SGK)và hỏi :kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà ? - Học sinh đọc SGK và xung phong trả lời các câu hỏi . - GV nhận xét tóm tắt : Làm sạch và giữ vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn ,uống , chuồng nuôi; tiêm nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà. - Vài học sinh nhắc lại + Vậy, thế nào là vệ sinh phòng bệnh và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ? - Học sinh trả lời GV kết luận : Vệ sinh phòng bẹânh nhằm tiêu diệt vi trùng gây bệnh, làm cho không khí chuồn nuôi trong sạch và giúp cơ thể gà tăng sức chôùng bệnh .  Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. Hoạt động cá nhân, lớp -a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống. HS đọc nội dung mục 2a SGK và đặt câu hỏi để học sinh kể tên các dụng cụ cho gà ăn ,uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ của gà . - Học sinh đọc hướng dẫân và trả lời câu hỏi . - GV tóm tắt nội dung : + Hàng ngày phải thay nước uống trong máng và cọ rửa máng để nước trong máng luôn trong sạch . + Sau một ngày, nếu thức ăn của gà còn trong máng, cần vét sạch để cho thức ăn mới vào không để thức ăn lâu ngày trong máng . - Học sinh lắng nghe . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập - GV dựa vào nội dung chính của bài nêu một số câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập học sinh - GV nhận xét . 4. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn dò : Về nhà các em ôn lại các bài trong chương 2 - Học sinh báo cáo kết quả tự đánh giá . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 4 Tuần 22-Tiết 22: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 1) I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu . - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.  Với HS khéo tay : - Lắp được xe cần cẩu theo mẫu . Xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng ; tay quay , dây tời quấn vào và nhả ra được. II . CHUẨN BỊ : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: Gọi vài học sinh nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng gà. Nêu tác dụng của việc tim thuốc nhỏ thuốc phòng dịch bịnh cho gà . GV nhận xét ghi điểm HS - Học sinh trả lời . 3. Giới thiệu bài mới: Gv nêu mục đích bài học . GV nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế : xe cầøn cẩu được dùng để nâng hàng , nâng các vật nặng ở cảng hoặc ở các công trình xây dựng. - Ghi tựa bài . - Học sinh lặp lại . *Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu Hoạt động nhóm , lớp. GV cho Hs quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi . - Học sinh quan sát -GV hỏi : Để lắp được xe cần cẩu theo em cần phải lắp mấy bộ phận . Hãy nêu tên các bộ phận đó . - Giáo viên cho HS quan sát . - Học sinh trả lời . Cần 5bộ phận Gv ghi bảng: giá đỡ , cần cẩu , ròng rọc , dây rời ,trục bánh xe . - Học sinh quan sát . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . a) Chọn các chi tiết và thiết bị . Hoạt động nhóm lớp . - GV hướng dẫn HS chọn đúng từng loại chi tiết .theo bảng trong SGK . - GV ghi bảng . - 1 em đọc tên các chi tiết cần chọn - 1 em lên bảng chọn các chi tiết ,thiết bị . Gv nhận xét bổ sung câu trả lời học sinh . - Học sinh chọn chi tiết . - Học sinh thực hiện theo HDGV. - Cả lớp quan sát bổ sung cho bạn . b) Lắp ghép từng bộ phận . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 5 - Học sinh quan sát hình 2 SGK . -Gọi 1 em lên bảng lắp ghép . - GV nhận xét , bổ sung hoàn thiện sơ đồ . - Học sinh quan sát . - lớp nhận xét bổ sung . - Yêu cầu HS quan sát GV hướng dẫn. - Lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ. - Lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ . - GV hường dẫn lắp thanh thẳng 5 lỗ vào thanh thẳng 7 lỗ . - Gọi 1 HS lên lắp các thanh chữ u .vào các thanh thẳng 7 lỗ ( chú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ u ) . - Yêu cầu dùng vít dài lắp thanh chữ u.ngắn sau đó lắp tiếp vào bánh xe và tấm nhỏ . + Lắp cần cẩu ( H.3 SGK ) . Lỗ thứ tư HS theo dõi . d) GV hướng dẫn . - Nhắc HS lưu ý vị trí các lỗ lắp của các thanh thẳng . - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện các bước lắp . - Gọi Học sinh lắp H 3b. ( nhắc HS lưu ý vị trí lỗ lắp và phân biệt phải trái cẩn thận ) . -GV hướng dẫn lắp hình 3c . + lắp các bộ phận khác ( H 4 SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi và lắp hình 4 a,b,c. - Y/C lớp nhận xét . - GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh . - Học sinh chú ý . - Học sinh thực hiện lắp . - Lớp quan sát nhận xét bổ sung . - Học sinh trả lời câu hỏi SGK mục 3 e)Lắp ráp xe cần cẩu ( H 1 SGK). - GV hướng dẫn lắp ráp xe cần cẩu theo các bước SGK . - Chú ý lắp vòng hãm và trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay được dễ dàng . - Kiểm tra hoạt động cần cẩu . - Yêu cầu HS . -Học sinh quan sát. Quay tay quay , dây tời vấn vào và nhả ra dễ dàng . f) Hướng dẫn tháo các chi tiết . - GV hướng dẫn tháo theo các bước - Học sinh thực hiện . - Học sinh xếp gọn vào hộp 4. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn dò : Về nhà xem lại bài SGK . - Chuẩn bị bài : “Lắp xe cần cẩu tiết 2 ”. GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 6 Tuần 23- Tiết23: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu . - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.  Với HS khéo tay : - Lắp được xe cần cẩu theo mẫu . Xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng ; tay quay , dây tời quấn vào và nhả ra được. II . CHUẨN BỊ : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: + Em hãy nêu các chi tiết và các thiết bị khi lắp xe cần cẩu? GV nhận xét - HS trả lời 3. Giới thiệu bài mới: Lắp xe cần cẩu tiếp theo. - Ghi tựa bài . - Học sinh lặp lại . *Hoạt động 3 : HS thực hành lắp xe cần cẩu . Hoạt động nhóm , lớp. a) Học sinh chọn đúng và đủ chi tiết và thiết bị . Học sinh chọn đúng chi tiết và thiết bị điện theo SGK . - Giáo viên kiểm tra giúp đỡ . Học sinh chọn chi tiết và thiết bị . -b) Lắp ghép từng bộ phận. - GV cho HS quan sát kĩ hình 1 SGK và lắp theo sơ đồ . -GV chú ý vị trí trong ngoài các chi tiết và vị trí của lỗ khi ghép các thanh đỡ cẩu .( H2 SGK) . - GV Kiểm tra theo dõi uốn nắn HS yếu. - Học sinh quan sát .và thực hành lắp ghép theo nhóm . c) Lắp ráp xe cần cẩu ( H1 SGK). - Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ để cả lớp nắm vững quy trình lắp . - Yêu cầu HS quan sát và thực hiện như sgk - GV quan sát, nhắc nhở . - chú ý độ bật độ nghiêng của càn cẩu . - GV nhắc HS - Khi lắp ráp xong cần : - Quay tay quay để kiểm tra xem dây có nhả ra vấn vào có dễ dàng không . - Kiểm tra cần cẩu có hạ lên hạ xuống . - HS đọc lại ghi nhớ . - Học sinh quan sát và thực hiện như SGK . *Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 7 - GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm. - GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - 2- 3 nhóm nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - GV đánh giá sản phẩm theo hai mức: hoàn thành (A), chưa hoàn thành (B). - GV nhắc học sinh tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp gọn vào hộp. 4. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - GV nhắc học sinh về nhà đọc trước bài mới: “Lắp xe ben”. Tuần 24-Tiết 24: LẮP XE BEN (Tiết 1) I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben . - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.  Với HS khéo tay : - Lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng ; thùng xe nâng lên hạ xuống được . II . CHUẨN BỊ : - Mẫu xe ben đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: + Em hãy nêu các chi tiết và các thiết bị khi lắp xe cần cẩu? GV nhận xét ghi điểm HS - Học sinh trả lời . 3. Giới thiệu bài mới: Gv nêu mục đích bài học . GV nêu tác dụng của xe ben trong thực tế : xe ben được dùng để vận chuyển cát , sỏi , đá ……cho các công trình xây dựng rong thực tế. . . làm đường . . . . - Ghi tựa bài . - Học sinh lặp lại . *Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu Hoạt động nhóm , lớp. GV cho Hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn . Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi . - Học sinh quan sát -GV hỏi : Để lắp được xe ben theo em cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy nêu tên các bộ phận đó . - Học sinh trả lời . Cần 5bộ phận Gv ghi bảng: khung sàn xe và các giá đỡ , sàn ca bin và các thanh đỡ ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ; trục GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 8 - Giáo viên cho HS quan sát bánh xe trước ; ca bin . - Học sinh quan sát . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . a) Chọn các chi tiết và thiết bị . Hoạt động nhóm lớp . - GV hướng dẫn HS chọn đúng từng loại chi tiết .theo bảng trong SGK . - GV ghi bảng . - 1 em đọc tên các chi tiết cần chọn - 1 em lên bảng chọn các chi tiết ,thiết bị . Gv nhận xét bổ sung câu trả lời học sinh . - Học sinh chọn chi tiết . - Học sinh thực hiện theo HDGV. - Cả lớp quan sát bổ sung cho bạn . b) Lắp ghép từng bộ phận . - Học sinh quan sát hình 2 SGK . -Gọi 1 em lên bảng lắp ghép . - GV nhận xét , bổ sung hoàn thiện sơ đồ . - Học sinh quan sát . - lớp nhận xét bổ sung . - Yêu cầu HS quan sát GV hướng dẫn. - Để lắp khung sàn xe và các giá đỡcác em cần chọn những chi tiết nào ? - GV hường dẫn lắp theo thứ tự : .+Lắp 2 thanh chữ L dài vào 2 thanh thẳng 3 lỗ . lắp tiếp vào 2 lỗ cuối của 2 thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài - Gọi 1 HS lên lắp các thanh .( chú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ u ) . - Yêu cầu dùng vít dài lắp thanh chữ u.ngắn sau đó lắp tiếp vào bánh xe và tấm nhỏ . + Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H.3 SGK ) - 2thanh thẳng 11 lỗ - 2 thanh thẳng 6 lỗ - 2 thanh thẳng 3 lỗ - 2 thanh chữ L dài - 1 thanh chữ U dài HS theo dõi . 1HS lên lắp , lớp thực hiện . d) GV hướng dẫn . - Nhắc HS lưu ý vị trí các lỗ lắp của các thanh thẳng . - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện các bước lắp . - Gọi Học sinh lắp H 4 SGK. ( nhắc HS lưu ý vị trí lỗ lắp và phân biệt phải trái cẩn thận ) . -GV hướng dẫn lắp hình 3 . + lắp các bộ phận khác ( H 4 SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi và lắp hình 4 . - Y/C lớp nhận xét . - GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh . Lắp hệ thống giá đỡ và bánh xe lưu ý số lượng vòng hãm ở mỗi trục bánh xe . - Học sinh chú ý . - Học sinh thực hiện lắp . - Lớp quan sát nhận xét bổ sung . - Học sinh trả lời câu hỏi SGK . e)Lắp trục bánh xe trước ( H 5a SGK) -Gọi HS lên bảng lắp trục bánh xe trước . - GV nhận xét bổ sung hoàn thiện các bước . Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm . - 1Học sinh lên bảng. -Học sinh quan sát bổ sung các bước . - HS kiểm tra . f) Hướng dẫn tháo các chi tiết . - Học sinh thực hiện . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 9 - GV hướng dẫn tháo theo các bước - Học sinh xếp gọn vào hộp 4. Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn dò : Về nhà xem lại bài SGK . - Chuẩn bị bài : “Lắp xe ben tiết 2 ”. Tuần 25, 26- Tiết25, 26: LẮP XE BEN (Tiết 2,3) I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.  Với HS khéo tay : - Lắp được xe ben theo mẫu . Xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng ; tay quay , dây tời quấn vào và nhả ra được. II . CHUẨN BỊ : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: - HS hát 2. Bài cũ: + Em hãy nêu các chi tiết và các thiết bị khi lắp xe cần cẩu? GV nhận xét - HS trả lời 3. Giới thiệu bài mới: Lắp xe cần cẩu tiếp theo. - Ghi tựa bài . - Học sinh lặp lại . *Hoạt động 3 : HS thực hành lắp xe cần cẩu . Hoạt động nhóm , lớp. a) Học sinh chọn đúng và đủ chi tiết và thiết bị . Học sinh chọn đúng chi tiết và thiết bị điện theo SGK . - Giáo viên kiểm tra giúp đỡ . Học sinh chọn chi tiết và thiết bị . -b) Lắp ghép từng bộ phận. - GV cho HS quan sát kĩ hình 1 SGK và lắp theo sơ đồ . -GV chú ý vị trí trong ngoài các chi tiết và vị trí của lỗ khi ghép các thanh đỡ cẩu .( H2 SGK) . - GV Kiểm tra theo dõi uốn nắn HS yếu. - Học sinh quan sát .và thực hành lắp ghép theo nhóm . c) Lắp ráp xe cần cẩu ( H1 SGK). - Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ để cả lớp nắm vững quy trình lắp . - Yêu cầu HS quan sát và thực hiện như sgk - GV quan sát, nhắc nhở . - HS đọc lại ghi nhớ . - Học sinh quan sát và thực hiện như SGK . GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 10 [...]... hồn chỉnh (H1 SGK) -Giáo viên hướng dẫn lắp các bước như SGK Hoạt động 3:Củng cố Hơm nay các em học kĩ thuật bài gì? Giáo dục học sinh sự u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận 5. Tổng kết –dặn dò : Về tập lắp mơ hình tự chọn chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo viên nhận xét tiết học Tuần 34, 35 - Tiết 34, 35: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (T2-3) I Mục tiêu : Giống như ở tiết 1 II.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO... xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp Lắp máy bay trực thăng *Hoạt động 3:Củng cố -Hơm nay học kĩ thuật bài gì ? -Giáo dục học sinh lòng u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận Học sinh chú ý 5. Tổng kết dặn dò : -Về xem kĩ lại các bước lắp ráp -Xem trước :Lắp rơ- bốt -Nhận xét tiết học Tuần 30 Tiết 30: KĨ THUẬT LẮP RƠ-BỐT (T 1) I.Mục tiêu: Kiến thức :chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rơ-bốt Kĩ năng... SGK) -Giáo viên hướng dẫn lắp ráp rơ –bốt các bước như SGK Hoạt động 3:Củng cố Hơm nay các em học kĩ thuật bài gì? Lắp ráp rơ-bốt Giáo dục học sinh sự u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận 5. Tổng kết –dặn dò : Về tập lắp rơ-bốt để chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo viên nhận xét tiết học GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 15 Tuần 31,32-Tiết 31,32: LẮP RƠ- BỐT (T2-3) I Mục tiêu : Giống như ở tiết 1 II.Các hoạt động HOẠT... SGK) Học sinh chú ý GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 12 *Lắp ca bin (H4 SGK) *Lắp cánh quạt ( H 5) c.Lắp máy bay trực thăng (H1 SGK) -Giáo viên hướng dẫn lắp máy bay trực thăng các bước như SGK Hoạt động 3:Củng cố Hơm nay các em học kĩ thuật bài gì? Lắp máy bay trực thăng Giáo dục học sinh sự u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận 5. Tổng kết –dặn dò : Về tập lắp máy bay trực thăng để chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo... hành nối dây dẫn điện - Cử 2-3 nhóm trưng bày sản phẩm - HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Dặn dò : Về nhà đọc trước bài mới - Chuẩn bị bài : “Lắp mạch điện song song” GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 25 KĨ THUẬT Bài 35: LẮP MẠCH ĐIỆN SONG SONG (Tiết 1) I MỤC TIÊU : - HS cần phải : Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song Nắm được Hoạt động của mạch điện song song Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ... bay đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động Hát vui 2.Bài cũ :Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Giới thiệu bài mới :Lắp máy bay trực Học sinh nhắc tựa thăng 4.Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1:Quan sát nhận xét mẫu Học sinh quan sát -Cho học sinh quan sát mẫu máy bay trực Có 5 bộ phận :thân và đi máy bay ,sàn ca... bạn Học sinh tháo các chi tiết -Cho học sinh tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp *Hoạt động 3:Củng cố -Hơm nay học kĩ thuật bài gì ? Lắp ghép mơ hình tự chọn Học sinh chú ý -Giáo dục học sinh lòng u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận 5. Tổng kết dặn dò : -Về xem kĩ lại các bước lắp ráp -Nhận xét tiết học GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 19 Bài 33: AN TỒN ĐIỆN I MỤC TIÊU : - HS cần phải... bạn Học sinh tháo các chi tiết -Cho học sinh tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp Lắp rơ- bốt *Hoạt động 3:Củng cố -Hơm nay học kĩ thuật bài gì ? Học sinh chú ý -Giáo dục học sinh lòng u thích mơn học và lắp ráp cẩn thận 5. Tổng kết dặn dò : -Về xem kĩ lại các bước lắp ráp GV:HUỲNH THIÊN HÙNG 16 -Xem trước :Lắp ghép mơ hình tự chọn -Nhận xét tiết học Tuần 33- Tiết 33: LẮP GHÉP... xung phong trả lời ,bạn bổ sung - 1 em đóng cơng tắc ,bạn quan sát - cả 2 bóng đèn đều sáng - cả 2 bóng đèn đều khơng sáng - Học sinh thảo luận theo nhóm Đại diện 1,2 nhóm trả lời câu hỏi KĨ THUẬT Bài 35: LẮP MẠCH ĐIỆN SONG SONG (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - HS cần phải : Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song Nắm được Hoạt động của mạch điện song song Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ đồ... 62 ) -Cho học sinh nêu mơ hình tự chọn ( SGK trang 61, 62 ) Học sinh chọn HS lắp mơ hình tự chọn theo nhóm - HS lắp mơ hình tự chọn Hãy kể các mơ hình em tự chọn Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a.Hướng dẫn chọn các chi tiết Học sinh chọn chi tiết -Gọi 1 em lên chọn đúng ,đủ từng loại chi tiết Học sinh nhận xét theo bảng SGK và xếp từng loại vào nắp hộp -Cho lớp nhận xét bổ sung b.Lắp từng . . - Học sinh trả lời . Cần 5bộ phận Gv ghi bảng: giá đỡ , cần cẩu , ròng rọc , dây rời ,trục bánh xe . - Học sinh quan sát . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . a) Chọn các chi tiết. 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ. - Lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ . - GV hường dẫn lắp thanh thẳng 5 lỗ vào thanh thẳng 7 lỗ . - Gọi 1 HS lên lắp các thanh. tiết học . - Dặn dò : Về nhà xem lại bài SGK . - Chuẩn bị bài : “Lắp xe ben tiết 2 ”. Tuần 25, 26- Tiết 25, 26: LẮP XE BEN (Tiết 2,3) I . MỤC TIÊU : HS cần phải : - Chọn đúng đủ số lượng các chi