Tuần 32 ( Sỏng - Dy lp 3B) Th hai, ngy 22 thỏng 4 nm 2013. Tập đọc - Kể chuyện: Ngời đi săn và con vợn A/ Mc tiờu : + T: -Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t -Hiu ND, ý ngha : Git hi thỳ rng l ti ỏc ; cn cú ý thc bo v mụi trng. (tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 4, 5) + KC : K li c tng on cõu chuyn theo li k ca bỏc th sn, da vo tranh mnh ha (SGK). *BVMT: Cn lm gỡ bo v cỏc loi thỳ rng ? B/ dựng dy hc: Tranh nh minh ha sỏch giỏo khoa . C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: 2.Bi mi: Tp c : a) Phn gii thiu : *GTB: Ngi i sn v con vn ghi mc bi lờn bng . b) Luyn c: -c mu din cm ton bi . - HD: c ging k xỳc ng thay i ging cho phự hp vi ni dung cõu chuyn . * Hng dn c kt hp gii ngha t - Yờu cu hc sinh c ni tip cõu Luyn c ting t HS phỏt õm sai -Yờu cu ni tip c ni tip on . - HDHS ngt ngh cõu di -Yờu cu c tng on trc lp. - GV gii thớch mt s t - Gi c ni tip tng on trong bi. -Yờu cu c tng on trong nhúm - Gi 1 HSK c c bi . * Tỡm hiu ni dung -Yờu cu lp c thm on 1 v tr li cõu hi : -Chi tit no núi lờn ti sn bn ca - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu . -Lp lng nghe c mu . - Ln lt tng em c tng cõu trong bi. -Ln lt ni tip c ni tip on . -Tng em c tng on trc lp - Ba em c tng on trong bi . -c tng on trong nhúm - Mt em c c bi . -C lp c thm on 1 tr li cõu hi . -Con thỳ no khụng may gp bỏc thỡ coi nh 1 bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài. - Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được sat hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Y/C học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -QS cácbức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt ND mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - HS trả lời. 2 To¸n: LuyÖn tËp chung A/ Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải toán có phép nhân (chia). * Làm bài tập : 1, 2, 3. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/10715x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 cm 2 ********************************************* 3 (Chiều- Dạy lớp 3C) Luyện Toán: Luyện tập nhân, chia số có năm chữ số. ( 2 tiết) I. Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập củng cố về phép nhân, phép chia số có 5 chữ số. - Vận dụng giải một số bài toán có liên quan. - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS b-Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính Bài 2 Tìm X Bài 3: Bài toán. Bài 4: Bài toán. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. * Nêu yêu cầu: 1482 16728 62146 3 x 4 x 4 021 20715 64290 64626 04 (dư 1) 16 1 a. X x 4 = 34856 b. X : 6 = 10215 - H: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? - H: muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? - T/C cho học sinh làm bài cá nhân rồi chữa bài. - GV nhận xét . * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Có : 105 hộp Mỗi hộp : 4 cái Mỗi bạn được : 2 cái Có …được nhân bánh? - HD học sinh làm bằng các cách khác nhau. - Gọi HS nhận xét. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều dài : 16 cm Chiều rộng : 1/2 chiều dài Diện tích :… cm ? - GV nhận xét. - HS làm VBT . - 3 HS lên bảng làm. - HS nêu yêu cầu - TL - làm bài cá nhân - 2 HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu. - 1 HS lên bảng làm bài Bài giải Mỗi hộp chia được số bạn là: 6 : 2 = 3 (bạn) Số bạn được nhận bánh là : 235 x 3 = 705 (bạn) Đáp số: 705 bạn - 1HS lên bảng làm. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là : 16 : 2 = 8 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 36 x 8 = 258 (cm 2 ) 4 Bài 5: 2- Củng cố- dặn dò: 2’ Hiện nay bố 36 tuổi, Tuổi Nhung bằng 1/6 tuổi bố. Hỏi sau bao nhiêu năm nữa tuổi Nhung bằng 1/4 tuổi bố. - Gọi 1 HS đọc bài toán - HD: Cần tìm được tuổi Nhung hiện nay và bố hơn Nhung bao nhiêu tuổi. Sau đó vẽ sơ đò đoạn thẳng và giải bài toán - Gọi HSK lên bảng làm - GV chữa bài. - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học. Đáp số: 258 cm 2 - HS nhắc lại. - 1 HS đọc bài toán - HS lắng nghe. - Làm bài theo N2 - HSK lên bảng làm Hoạt động tập thể: Chơi trò chơi dân gian. I. Mục tiêu : - Giúp HS chơi thành thạo một số trò chơi dân gian như: đi ô ăn quan, nhảy dây, - HS nắm được tác dụng của các trò chơi đó. II. Chuẩn bị: Sân bãi, dây nhảy, III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD học sinh chơi: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Tùy thuộc vào trò chơi) - Tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm - HĐ cả lớp: - Y/C học sinh nêu tác dụng của trò chơi mà em vừa chơi. - Gv nhắc lại tác dụng các trò chơi cho HS nghe. 3. Kết thúc tiết học: - Gv nhận xét, tuyên dương những bạn và những nhóm thực hiện trò chơi nghiêm túc, hiệu quả cao. ********************************************** ( Dạy lớp 3A) Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2013. To¸n: LuyÖn tËp A/ Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết tính giá trị của biểu thức số. *Làm bài tập: 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà 5 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài . -Y/C lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải : Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài . - Một em lên bảng giải bài. - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . TËp ®äc: Cuèn sæ tay A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của bài “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . d ) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . đ ) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp. Tiếp nối đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú , . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất LuyÖn tõ vµ c©u §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái B»ng g×? DÊu chÊm ; dÊu hai chÊm. A/ Mục tiêu -Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). -Điền đúng dấu chấm, dáu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2) -Tìm được bộ phận câu TL 3 lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3) 7 B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -NX đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -3 em lên thi điền KQ vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu 1 dấu chấm,2câu còn lạidấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm lại các bài tập. 8 ( Dạy lớp 2B) Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hẹ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng. - HS: Vở. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - Sửa bài 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét. 3. Bài mới: Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số. Bài 2: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Hỏi lại HS về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu trong SGK và phân tích hình. - Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép lại với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào vở. 4. Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết giờ học, yêu cầu HS về ôn bài. - Chuẩn bị kiểm tra. - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài ở vở bài tập. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700- 400 x = 700 x = 300 - 3 HS trả lời. - Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác và 1 hình tứ giác ghép lại với nhau. 9 Tập viết: CHỮ HOA Q ( Kiểu 2) I. Mụctiêu: - Viết đúng chữ hoa Q – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quân dân một lòng (3 lần). II. Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu Q kiểu 2. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết: Mắt sáng như sao. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu: - GV nêu mục đích và yêu cầu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Q kiểu 2 + Chữ Q kiểu 2 cao mấy li? + Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q kiểu 2 và miêu tả: - Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: ĐB giữa ĐK 4 với ĐK5, viết nét cong trên, DB ở ĐK6. - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với ĐK2. - Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành 1 vòng xoắn ở thân chữ, dừng bút ở đường kẽ 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Quân dân một lòng. - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li. - 1 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con 10