hiện tượng tự nhiên t2

HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Cửa hang hàng bán giải khát,gia đình,bác sĩ,cơ giáo,học sinh. Góc xay dựng: Xây dựng tháp nước,đào ao, nhà ở,cơng viên, trường học. Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ,cắt dán,xé dán về nước, khơng khí, ánh sáng Biểu diễn văn nghệ. Goc học tập: Chơi với hột hạt,chơi với chữ số,chữ cái, lám sách tranh,xem truyện tranh. Góc thiên nhiên: Chăm sóc và quan sát sự phát triển của cây, khám phá tính chất của nước, đóng đo nước,thí nghiệm vật chìm, nổi. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung,u cầu trò chơi,thể hiện được vai chơi. - Trẻ biết xây cơng viên,trường hoc, nhà ở theo trí tưởng tượng của trẻ. - Trẻ phản ánh được: cơng việc của người bán hàng và mua hàng,trẻ phản ánh được cơng việc gia đình - Trẻ biết chơi xếp hột hạt, xếp chữ số bằng đá sỏi,đọc sách truyện tranh. - Trẻ biết dùng các kĩ năng tạo hình để vẽ,nặn,xét dán về nước,khơng khí (hoặc đá,cát,sỏi) làm tranh về chủ đề. - Trẻ biết chăm sóc cây cảnh, quan sát sự phát triển của cây. - Trẻ biết liên kết các góc chơi lại với nhau. - Giáo dục trẻ khi chơi: Đồn kêt,nhường nhịn lẫn nhau,lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ CHUAN BỊ: -Một số đồ dùng chơi phù hợp. -Gạch,hàng rào, cây ,nhà ,đồ dùng bán hàng,bác sĩ ,đất nặn,giấy bút cho trẻ chơi. -Xơ đựng nước,chai đóng đo,thùng tưới cây III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoặt đợng: Thỏa tḥn trước khi chơi. Trò chụn về chủ điểm -Cơ giới thiệu chủ đề chơi,các góc chơi. -Cơ giới thiệu các góc chơi -Cơ hướng dẫn chơi từng góc *Góc xây dựng: Để xây dựng được cơng viên,nhà ở, tháp nước,ao thi xây dựng và sắp xếp như thế nào. - Khi xây cần những ngun vật liệu gì? Đờ dùng gì? Ai làm nhóm trưởng và nhóm trưởng làm gì? Các chú cơng nhân phải như thế nao? *Góc phân vai: Gia đình,bác sĩ,cửa hang giải khát,cơ giáo, trường học. - Trong gia đình có những ai? - Bớ,mẹ,con cái làm những cơng việc gi? - Ai là người bán hàng và nhiệm vụ của người bán hàng như thế nao? *Góc nghệ tḥt: Sử dụng lá cây,hoa,cỏ khơ,vỏ cây,len vụn,giấy,kéo,hồ dán làm tranh về chủ đề. - Cơ hướng dẫn trẻ sử dụng giấy,kéo, bút chì,hồ dán để làm tranh về chủ đề. 1 - Đợng viên trẻ làm đẹp hoàn thành sản phẩm của mình. *Góc học tập: Chơi xếp hột hạt, chữ sớ từ 1-10 bằng đá sỏi. Đọc sách trụn tranh. -Hướng dẫn cháu cách đọc sách trụn tranh: đọc từ trái qua phải,từ trên x́ng dưới. *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. - Để cây ln tươi tớt thì chung ta phải làm gì? - Chăm sóc như thế nào? -Tở chức cho trẻ chơi. Hoạt đợng : Qúa trình chơi. -Tở chức cho trẻ vào các góc chơi. -Hướng dẫn trẻ kê góc chơi, nhóm chơi. -Cơ quan sát đợng viên cháu chơi. Chú trọng góc chính, gợi ý cho trẻ liên kết góc chơi, cơ chơi cùng trẻ Hoạt đợng : Nhận xét giờ chơi. -Tổ chức cho trẻ hát khúc hát dạo chơi. -Cơ cho trẻ tham quan các góc chơi, cho trẻ nhận xét các góc chơi. - Sau đó cơ nhận xét chung. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ hát giờ chơi đã hết và cất dọn đờ chơi đúng nơi quy định. THỂ DỤC SÁNG - Hơ hấp 2: Hít vào thật sâu khi mở rợng lờng ngực - Tay 2: Đưa tay ra phía trước, sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân 1: khuỵu gối I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Trẻ tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. - Trẻ biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân. II/ CHUẨN BỊ - Sân tập sạch sẽ, xắc xô. - Các động tác tập. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Diễn biến hoạt động *Hoa ̣t đợng : khởi đợng -Cơ vỡ trớng lắc hướng dẫn trẻ đi kết hợp các tư thế đi thường, đi kiễng chân, chủn sang chạy nhanh, chậm dần, sau chủn thành 3 hàng. *Hoạt đợng : Trọng đợng: -Cơ tập mẫu các đợng tác, hướng dẫn trẻ tập mẫu mỡi đợng tác 2 lần 8 nhịp. *Hơ hấp: 2:hít vào thật sâu khi mở rộng lồng ngực * Tay 2: Đưa tay ra phía trước sang ngang -Đứng thẳng hai chân bằng vai, hai tay dang ngang bằng vai 2 +Hai tay đưa ra phía trước +2 tay đưa sang ngang +Hạ 2 tay xuống -nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8: như trên, đởi bên *Bụng 2: Đứng quay người sang bên Đứng thẳng tay chống hơng +Quay người sang phải +Đứng thẳng +Quay người sang trái +đứng thẳng -nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8: như trên, đởi bước sang chân bên. *chân 1 : khuỵu gối Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau ,2 tay chống hơng + Nhún xuống đàu gối hơi khuỵu +Đứng thẳng lên . -Cơ cho trẻ tập kết hợp với bài hát “Cho tơi đi làm mưa với” -Cơ chú ý bao quát, nhắc trẻ tập trung chú ý khi tập. * Hoạt đợng : hời tĩnh -Trò chơi:Trời nắng,trời mưa -Cơ giới thiệu tên trò chơi. -Phổ biến cách chơi,lt chơi. -Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. -Cho trẻ hít thở đi lại nhẹ nhàng. Thứ hai ngày 22 tháng 04 năm 2013 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai. Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm. Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh NƯỚC ĐỐI VỚI BÉ Khám phá về nước và tính chất của nước I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 3 - Trẻ tham gia khám phá nước, biết được tính chất của nước, ích lợi của nước, mưa. - Rèn kỹ năng trong quá trình trẻ làm các thử nghiệm. Phát triển tư duy ngôn ngữ ở trẻ. - Giáo dục trẻ biết ích lợi của nước mưa. II/ CHUẨN BỊ: - 4 chậu đựng nước mưa. Ly, bình thủy nước. - Tổ chức cho trẻ làm thí nghiệm về nước để trong tủ lạnh. NDTH:AN: Cho tơi đi làm mưa PTTM:vẽ mưa PTNN:thơ mây và mưa III/ TIẾN HÀNH: Diễn biến hoạt động Nhận xét * Hoạt động : Ổn định trò chuyện. - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “Mây và mưa” - Trò chuyện: Bài thơ nói về điều gì? Mây làm sao? Nước mắt mây rơi xuống tạo thành gì? Con đã bao giờ thấy mưa chưa? Mưa rơi làm sao? * Hoạt động : Cho tr ẻ nhận biết về mưa - Đố con khi trời chuyển mưa nhìn lên bầu trời con thường thấy xuất hiện những hiện tượng gì? * Hoạt động : Khám phá nước - Chia trẻ ra làm 4 nhóm tổ chức cho trẻ chơi với nước và gợi hỏi trẻ: + Khi đưa tay vào nước con thấy như thế nào? + Con hãy cho tay bốt nước lên xem có được không ? Vì sao? + Khi dùng tay đẩy nước con thấy điều gì? + Đố con biết nước có màu gì? + Để chứng minh điều đó chúng mình cùng cho nước vào bò quan sát nhé. - Các con hãy dự đoán xem các bò nước hôm qua ta cho vào tủ lạnh bây giờ sẽ như thế nào nhỉ? + Các con thử sờ vào bò nước lấy ra từ tủ lạnh xem sao? Con cảm thấy thế nào? + Con hãy so sánh với nước không đưa vào tủ lạnh nó có gì khác nhau? + Đó chứng tỏ điều gì? - Các con hãy dự đoán xem khi nứoc được đun sôi điều gì xảy ra? + Nếu cô dùng tờ giấy đậy vào ly nước thì điều gì xảy ra? Khi cô nghiên tờ giấy theo con sẽ có hiện tượng gì? - Kể cho trẻ nghe câu chuyện “Giọt nước tí xíu” để trẻ biết về vòng luân chuyển của nước. ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. 4 * Hoạt động : - Tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “Mưa rơi” - Theo con nếu không có mưa điều gì xảy ra? - Thế theo con nước có tác dụng gì? Giáo dục trẻ bảo vệ sức khỏe Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường Cho trẻ vẽ mưa rơi * Kết thúc hoạt động: Hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”. HOẠT ĐỘNG GÓC PV:,cửa hàng bán nước giải khát XD;tháp nước, đào ao HT; chơi xếp chữ số chữ cái bằng đá sỏi NT; sử dụng sỏi, đá ,cát làm tranh về chủ đề TN; chăm sóc cây xanh cây cảnh I.Mục đích u cầu -trẻ hiểu nội dung,u cầu của trò chơi, thể hiện được vai chơi -trẻ biết xây vườn hoa theo trí tưởng tượng của bé -trẻ phản ánh được; cơng việc của người mua hàng và bán hàng,trẻ phản ánh được cơng việc của gia đình -trẻ biết chơi xếp chữ số từ 1-10 bằng đá sỏi -trẻ biết dùng các kỹ năng tạo hình để sử dụng sỏi cát đá làm tranh về chủ đề -trẻ biết chăm sóc cây cảnh -trẻ biết liên kết các góc chơi lại với nhau -giáo dục trẻ chơi: đồn kết ,nhường nhịn lẫn nhau,lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị -một số đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi TIẾN HÀNH DI ỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG NH ẬN XÉT Hoạt động :thỏa thuận trước khi chơi Trò chuyện về chủ điểm Giới thiệu chủ đề chơi ,các góc chơi -cơ giới thiệu các góc chơi Cơ hướng đẫn trẻ chơi từng góc *Góc xây dựng :để xây dựng được vườn hoa thì xây dựng sắp xếp như thế nào ? -khi xây cần những ngun vật liệu gì ? đồ dùng gì ? Ai làm nhóm trưởng và nhóm trưởng làm gì ?các chú cơng nhân phải như thế nào ? *Góc phân vai :gia đình , Trong gia đình gồm có những ai ? *Góc nghệ thuật : vẽ bầu trời Các con vẽ cái gì ? ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … …………………………………. .……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. 5 *Góc học tập :chơi với hột hạt *Góc thiên nhiên :chăm sóc cây Hoạt động :q trình chơi Tổ chức cho trẻ chơi vào các góc chơi Cơ quan sát động viên cháu chơi,chú trọng góc chính Gợi ý cho trẻ liên kết các góc chơi Cơ chơi cùng trẻ Hoạt động :nhận xét giờ chơi Cơ cho trẻ thăm quan các góc chơi Cho trẻ nhận xét các góc chơi - cơ nhận xét chung : kết thúc gì chơi :cho trẻ cắt dọn đồ chơi đúng nơi quy định HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên. : Chơi :lộn cầu vồng . Chơi với đồ chơi trẻ thích. I/ Mục đích u cầu Trẻ hiểu nội dung câu đố ,hiểu nội dung trò chơi Trẻ đốn đúng các câu đố ,hứng thú thăm gia chơi trò chơi Giáo dục trẻ lời đúng câu đố ,chơi trò chơi trật tự II / Chuẩn bị Các câu đố vê mặt trời mặt trăng và các vì sao Sân chơi sạch sẽ III/ Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động Nhận xét Nội dung chính: Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên. - Cô tổ chức cho trẻ giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên như: - Hạt gì sinh ở trên mây - Khi rơi xuống đất ,cỏ cây mát lành (hạt mưa ) Tuy khơng có phép tàng hình Khơng ai nhìn thấy thân hình ra sao Bay trên đất thấp trời cao Cửa nhà đóng lại khơng vào được đau (gió ) Cầu gì khơng bắc ngang sơng Khơng trèo qua suối lại chồng lên mây Hiện lên giữa bụi mưa bay Giữa quầng nắng tỏa ,đốn ngay cầu gì ( cầu vồng ) Bồng bềnh từng đám nhẹ trơi Lang thang bay khăp bầu trời q ta(đám mây ………………………………… …………………………………. …………………………………… ……………………………… ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………… …………………………………… …………………………………… 6 Nội dung kết hợp: Chơi : lộn cầu vồng - Tổ chức cho trẻ chơi “lộn cầu vồng û” động viên trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi. - Trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích. …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Nước sạch –nước bẩn –nước đá I,/MỤC ĐÍCH U CẦU -Trẻ nhge hiểu nói đúng và ý nghĩa của từ tiếng việt -trẻ biết đọc to rỏ ,chính xác ,nắm và hiểu nhớ các từ tiếng việt trên -trẻ chăm chú lắng nghe và ngồi học ngoan -Giáo dục trẻ I/ CHUẨN BỊ -Tranh tranh nước sạch ,nước bản ,nước đá NDTH:Âm nhạc :cho tơi đi làm mưa NDLG:giáo dục bảo vệ mơi trường III/CÁH TIẾN HÀNH Diễn biến hoạt động Nhận xét Hoạt động :ổn định Cho trẻ hát bài “cho tơi đi làm mưa ” -cơ và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát -lớp chúng mình vừa hát bài gì? -trong bài hát nói về gì ? -Gi dục trẻ chăm sóc bảo vệ bản thân Hoạt động : Làm quen tiếng việt -Cơ cho trẻ quan sát tranh nước và hỏi Cơ bức tranh có gì ? Dưới tranh cơ có từ nước sạch -Cơ đọc mẫu cho trẻ nghe 3 lần từ “nước sạch ” -Cơ cho cả lớp đọc từ “nước sạch ” 3 lần tổ, nhóm, cá nhân -Qúa trình trẻ đọc cơ chú ý sữa sai cho trẻ *Hai từ còn lại tiếp tục cho trẻ làm quen và đọc như từ nước sạch Hoạt động :luyện tập Cho trẻ ơn lại các từ đã học -giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ sức khỏa -Cho trẻ hát bài :trời nắng trời mưa và ra ngồi ………………………………… …………………………………. …………………………………… ……………………………… ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………… ………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Khám phá ngôi nhà của SamMy. 7 - Chuẩn bị cho buổi học ngày mai - I/Mục đích u cầu - Trẻ biết khám phá được ngơi nhà của sam mi,biết chuẩ bị cho buổi học ngày mai - Trẻ khám phá tốt về ngơi nhà biết cách sắp xếp đồ vật - Giáo dục trẻ ngồi học ngoan chú ý - II/ chuẩn bị - Ngơi nhà của sam mi - Đồ dùng dạy học ngày mai - III/ Tổ chức hoạt động - Diễn biến hoạt động Nhận xét *khám phá ngơi nhà của sa mi - Tổ chức cho trẻ trao đổi về ngôi nhà thời tiết của SamMy. - Trẻ tham gia khám phá ngôi nhà thời tiết. - Trẻ tham gia tạo thời tiết theo ý tích, theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi. * Chuẩn bị cho buổi học ngày mai Cơ và trẻ cùng chuẩn bị cho buổi học ngày mai Động viên trẻ chuẩn bị tốt cho buổi học ngày mai Kết thúc ;cho trẻ hát bài :cho tơi đi làm mưa với …………………………………. …………………………………… ……………………………… ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… - NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn. - Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ. - Trả trẻ tận tay cho các phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ . NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: Thể dục sáng ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động chung …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Hoạt động góc …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Hoạt động ngồi trời …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 8 Làm quen tiếng việt …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Hoạt động chiều …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 04 năm 2013 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai. Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm. Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh BÉ NÀO GIỎI Đong đo nước I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ tích cực tham gia đong đo nước. So sánh ước ở các chai. - Rèn kỹ năng đong đo nước. - Giáo dục trẻ tính cẩn thận trong quá trình đong đo. II/ CHUẨN BỊ: - 4 chai bằng nhau. - Một số ly, chén, phểu… - Nước. NDTH: AN :cho tơi đi làm mưa KPKH:trò chuyện về hiện tượng tự nhiên NDLG:giáo dục bảo vệ mơi trường III/ TIẾN HÀNH: Di ễn biến hoạt động Nh ận xét Hoạt động :Trò chuyện - Vận động bài “Cho tôi đi làm mưa với” - Trò chuyện: Cá con đã được quan sát trời mưa chưa? Con thấy mưa như thế nào? Thế theo con nước mưa dùng để làm gì? Hoạt động :đong đo nước ………………………………… …………………………………. …………………………………… ……………………………… ………………………………… 9 - Tổ chức cho trẻ chơi “Đong đo nước” - Các đội thi đua nhau đi lấy nước và đổ vào chai. - Sau đó tổ chức cho các đội so sánh nước trong chai của các đội. - Tổ chức cho trẻ thi đong nước bằng thìa. Sau đó trẻ so sánh mực nước của các đội. - Trẻ đong nước bằng hai bàn tay. Sau đó tổ chức cho trẻ so sánh mực nước của các đội. - Động viên trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. Hoạt động : - Gợi hỏi trẻ về ích lợi của nước. - Tổ chức cho trẻ dùng nước để tưới cây, lau bàn ghế… - Động viên trẻ tham gia vào hoạt động. - Kết thúc hoạt động. ……………………………………. ………………………………… … ………………………………… ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………… ……………………………………… …………………………………… …………………………………… HOẠT ĐỘNG GÓC. PV:,cửa hàng bán nước giải khát XD;tháp nước, đào ao HT; chơi xếp chữ số chữ cái bằng đá sỏi NT; sử dụng sỏi, đá ,cát làm tranh về chủ đề TN; chăm sóc cây xanh cây cảnh I.Mục đích u cầu -trẻ hiểu nội dung,u cầu của trò chơi, thể hiện được vai chơi -trẻ biết xây vườn hoa theo trí tưởng tượng của bé -trẻ phản ánh được; cơng việc của người mua hàng và bán hàng,trẻ phản ánh được cơng việc của gia đình -trẻ biết chơi xếp chữ số chữ cái bằng đá sỏi -trẻ biết dùng các kỹ năng tạo hình để sử dụng sỏi cát đá làm tranh về chủ đề -trẻ biết chăm sóc cây cảnh -trẻ biết liên kết các góc chơi lại với nhau -giáo dục trẻ chơi: đồn kết ,nhường nhịn lẫn nhau,lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị -một số đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi TIẾN HÀNH DI ỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG NH ẬN XÉT Hoạt động :Thỏa thuận trước khi chơi Trò chuyện về chủ điểm Giới thiệu chủ đề chơi ,các góc chơi -cơ giới thiệu các góc chơi Cơ hướng đẫn trẻ chơi từng góc *Góc xây dựng :để xây dựng được vườn hoa thì xây dựng sắp xếp như thế nào ? -khi xây cần những ngun vật liệu gì ? đồ dùng gì ? ………………………………… ……………………………………. ………………………………… … …………………………………. .……………………………………. ………………………………… … ………………………………… 10 . trật tự II / Chuẩn bị Các câu đố vê mặt trời mặt trăng và các vì sao Sân chơi sạch sẽ III/ Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động Nhận xét Nội dung chính: Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên. -. Chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô. II/ CHUẨN BỊ - Thẽ chữ cái v - r * Nội dung tích hợp : - Âm nhạc :Cho tơi đi làm mưa với . Trờ chuyện về hiện tượng tự nhiên Thơ :Cầu vồng *. dung chính: Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên. - Cô tổ chức cho trẻ giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên như: - Hạt gì sinh ở trên mây - Khi rơi xuống đất ,cỏ cây mát lành (hạt mưa ) Tuy