giao an hinh hoc lop bay cuc chuan 2013

Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tuần : 1 Ngày soạn :18/8/2012 Tiết : 1 Chương I : ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I/ Mục đích yêu cầu : - H/s giải thích được như thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất. - Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. - Nhật biết được các góc đối đỉnh trong một hình. - Tập suy luận. II/ Chuẩn bò : - Thước thẳng, thước đo góc. III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ Bài mới : - Giới thiệu các chương trình lớp 7 ( mục lục) GIÁO VIÊN HỌC SINH - G/v : Đưa hình vẽ hai góc đối đỉnh, không dối đỉnh - G/v : giới thiệu : Ô 1 ,Ô 2 có mỗi cạnh của góc này là tia đối của ỗi cạnh của góc kia suy ra ô 1 ,ô 2 là 2 góc đối đỉnh M 1 và M 2 không phải là góc đối đỉnh - vậy thế nào là hai góc đối đỉnh : H/s đọc đònh nghóa và nhắc lại - Cho H/s làm ?2 - Vậy 2 đường thẳng cắt nhau tạo thành ? góc đối đỉnh - vậy M 1 , M 2 sao không phảo là 2 góc đối đỉnh - Cho xoy, em hảy vẽ góc đối đỉnh xoy? - Quan sát 2 góc đối đỉnh, em hảy ước lượng độ lớn 2 góc ô 1 và ô 3 , ô 2 và ô 4 như thế nào ? - Hãy dùng thước đo lại cho nhận xét? Gọi H/s 1/ Thế nào là 2 góc đối đỉnh: - Ô 1 ,Ô 2 có chung đỉnh O cạnh Oy là tia đối cạnh Ox Cạnh Oy’ là tia đối cạnh Ox’ Đònh nghóa : (sgk) ?2 ô 2 , ô 4 cũng là 2 tia đối đỉnh vì oy’ là tia đối ox’ ox’ là tia đối oy’ 2/ Tính chất 2 góc đối đỉnh : Ô 1 = Ô 3 ; Ô 2 = Ô 4 Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (vì 2 góc kề bù) (1) Ô 2 + Ô 3 = 180 0 ( kề bù) (2) Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 1 Năm học : 2012-2013 ⇒ Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 lên bảng - Dực vào tính chất 2 góc kề bù đã học lớp 6 giải thích vì sao ô 1 = ô 3 - Có nhận xét gì về tổng ô 1 + ô 3 ? vì sao ?tương tự ô 2 +ô 3 từ (1) và (2) suy ra điều gì ? Ô 1 + Ô 2 = Ô 2 + Ô 3 Ô 1 = Ô 3 Nêu tính chất : (sgk) 3/ Củng cố : - Ta có 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. Vậy 2 hóc = nhau có đối đỉnh không ? - Về học thuộc đònh nghóa. Tính chất 4/ BTVN : 3,4,5/83 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 2 Năm học : 2012-2013 ⇒ Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tuần : 1 Ngày soạn : 20/8/2012 Tiết : 02 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Học sinh nắm được đònh nghóa hai góc đối đònh, tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. - Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước - Tập suy luận và trình bày 1 bài tập II/ Chuẩn bò : - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ III/ Hoạt động : 1/ điểm danh 2/ Kiểm tra bài cũ : - HS1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh, đe85t tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh - HS2 : Nêu tính chất của 2 góc đối đỉnh? Vẽ hình, bằng suy luận hãy giải thích vì sao 2 góc đối đỉnh lại bằng nhau. Chữa bài tập 5/82 : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Em hãy dùng thước đo góc vẽ góc - Như thế nào là 2 góc kề bù ? em hãy vẽ góc ABC’ kề bù với ABC - Tổng 2 góc kề bù thì = bao nhiêu độ? - Muốn vẽ C’BA’ kề bù với ABC’ thì ta phải làm như thế nào ? - Như thế nào là 2 góc đối đỉnh?nhìn vào hình em nào cho biết góc A’BC’ như thế nào với ABC Bài 5: a) Dùng thước đo góc vẽ ABC =56 0 - Vẽ tai BC’ là tai đối của tia BC ta được ABC’ là góc kề bù ABC ta có : ABC và ABC’ là hai góc kề bù Nên ABC + ABC’ = 180 0 ABC’ = 180 0 – ABC = 124 0 c) vẽ tai BA’ là tai đối BA vậy C’BA’là góc kề bù với ABC’ ta thấy góc ABC và A’BC’ là 2 góc đối đỉnh nên : ABC = A’BC’ = 56 0 3/ Luyện tập : - G/v : Hs đọc đề bài 6/83. - Để vẽ 2 đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 47 0 ta vẽ như thế nào? - Gọi hs lên bảng vẽ hình 1/ Bài 6/83 : - vẽ xOy = 47 0 - vẽ tia đối ox’ của tai ox - vẽ tia đối oy’ của tai oy ta được đường thẳng xx’ cắt yy’ tại O Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 3 Năm học : 2012-2013 ⇒ Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 - dựa vào bài toán và hình vẽ em hãy cho biết bài toán này cho điều gì và tìm điều gì? - H/s lên bảng tóm tắt - g/v : cho biết số đo của góc Ô 1 - biết Ô 1 ta có thể tìm được Ô 2 được không? Vì sao? - tương tự tính góc Ô 4 = ? còn cách nào khác? Ô 2 và Ô 4 như thế nào? - G/v cho hoạt động nhóm bài 7 - Một em lên bảng vẽ hình bài toán - em hãy nêu tên các cặp góc = nhau - vì sao chúng = nhau, dựa vào đâu? - Gọi 2 học sinh lên bảng vẽ hình - G/v : Qua hình vẽ các em có nhận xét gì ? về 2 góc = nhau thì chưa chắc đối đỉnh Cho xx’ yy’ = O Ô 1 = 47 0 Tìm Ô 2 , Ô 3 , Ô 4 = ? Ta có : Ô 1 = Ô 3 = 47 0 ( T/c 2 góc đối đỉnh) Mà Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (2 góc kề bù) Vậy Ô 2 = 180 0 – Ô 1 = 180 0 – 47 0 = 133 0 Ta lại có : Ô 3 + Ô 4 = 180 0 (kề bù) Nên Ô 4 = 180 0 – 47 0 = 133 0 2/ Bài 7: 3/ Bài 8: 4/ Củng cố : - Thế nào là 2 góc đối đỉnh ? - Nêu T/c của 2 góc đối đỉnh - Làm bài tập 7/74 (Sbt) 5/ BTVN: Bài 8,9,10 (Sgk); 4,5,6/74 (Sbt) Tuần : 02 Ngày soạn : 27/08/2012 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 4 Năm học : 2012-2013 ∩ Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết : 03 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ Mục tiêu : - Hs giải thích thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận T/c có duy nhất 1 đường thẳng b đi qua A và b vuông góc với a - Hiểu thế nào là đường trung trực của 1 đoạn thẳng. - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng. - Tập suy luận. II/ Chuẩn bò : - Thước, Eke, giấy rời III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ Kt bài cũ : HS1 : Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc? Nêu t/c 2 góc đối đỉnh Vẽ xAy = 90 0 . Vẽ xAy’ đối đỉnh với xAy Cả lớp nhận xét đánh giá bài của bạn G/v : 2 góc đối đỉnh nên xx’ và yy’ là 2 đường thẳng cắt nhau tại A tạo thành 1 góc vuông ta nói đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc với nhau. 3/ Bài mới : - g/v ; cho cả lớp làm bài ?1 - các em sau khi gấp xong. Nhận xét nếp gấp của tờ giấy như thế nào với nhau? Các góc của nếp gấp như thế nào? - g/v : Nhìn vào hình vẽ, em cho biết bài toán cho điều gì và tìm điều gì ? - dựa vào đâu ta biết được xOy = 90 0 ? y’Ox = ? » x’Oy = ? - Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc - G/v : giới thiệu ký hiệu - Muốn vẽ 2 đường thẳng vuông góc ta làm như thế nào ? - Cho điểm O nằm trên đường thẳng a, vẽ đường thẳng b đi qua a và vuông góc với a - tương tự cả lớp làm ?3 1/ Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc : ?1 tập làm theo hình 3 ?2 Cho xx’ yy’ = {o} xOy = 90 0 Tìm xOy’ = x’Oy = x’Oy’ = 90 0 Giải : Có xOy = 90 0 (theo đầu bài) y’Ox = 180 0 – xOy ( T/c 2 góc kề bù) » y’Ox = 90 0 có : x’Oy = y’Ox = 90 0 ( đối đỉnh) - 2 đường thẳng vuông góc là 2 đường thẳng cắt nhau tạo thành 4 góc vuông * Ký hiệu : xx’ ┴ yy’ 2/ Vẽ hai đường thẳng vuông góc : ?3 ?4 có và chỉ 1 đường thẳng đi qua O và Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 5 Năm học : 2012-2013 ∩ Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 theo em có mấy đường thẳng đi qua O và vuông góc với a ? - G/v : Đưa bảng phụ – cả lớp làm bài 1 (sgk) - hs đứng tại chỗ phát biểu bài Bài 2: câu nào đúng? Sai? a) 2 đt ┴ thì cắt nhau b) 2 đt cắt nhau thì vuông góc - G/v : cho bài toán: cho đoạn thẳng AB vẽ trung điểm I của AB. Qua trung điểm I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB - G/v : vậy đường thẳng d được gọi là đường trung trực của đoạn AB - Vậy đường trung trực của đoạn thẳng là gì ? - Điều kiện để đường thẳng trở thành đường trung trực - G/v : Giới thiệu điểm đối xứng vuông góc với đt a cho trước Bài 1 : sgk a) Cắt nhau tạo thành 4 góc vuông b) a ┴ a’ Bài 2 : a) Đúng b) Sai Ô 1 ≠ 90 0 3/ Đường thẳng trung trực của đoạn thẳng: * Đònh nghóa : (sgk) - Vuông góc, đi qua trung điểm - d là trung trực của đoạn AB Ta nói: A và B đối xứng với nhau qua I 4/ Củng cố : - Cho đoạn thẳng CD = 3cm . Hãy vẽ đường trung trực của đoạn ấy - Nêu đònh nghóa 2 đường thẳng vuông góc? Lấy VD thực tế về 2 đt vuông góc 5/ BTVN : - Học thuộc đn 2 đt vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng - Làm bt 13, 14, 15, 16, 17, 18 (sgk) - Bài 10, 11 / 75 (sbt) Tuần : 2 Ngày soạn : 29/08/2012 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 6 Năm học : 2012-2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết : 04 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Giải thích thế nào là 2 đt vuông góc với nhau - Biết vẽ đt đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đt cho trước – biết vẽ trung trực của 1 đoạn thẳng. - Bước đầu tập suy luận – dùng thước thành thạo. II/ Chuẩn bò : - Thước eke, bảng phụ, giấy rời III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ KT bài cũ : HS1 : Thế nào là 2 đt vuông góc ? HS2 : Cho đt a, điểm O thuộc a. Hãy vẽ đt b đi qua điểm O và vuông góc với đt a G/v : cả lớp theo dõi. NX – đánh gía HS3 : Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng ? vẽ đường trung trực 3/ Luyện tập : GIÁO VIÊN HỌC SINH - G/v : cho cà lớp làm bài 17 - Gọi hs lên nhận xét bài - G/v : đưa bảng phụ - kiểm tra xem 2 đt a và a’ có vuông góc với nhau ? - G/v : gọi hs đọc đề bài 1 hs lên bảng làm 1/ Bài 17: Kết qủa : a) a ┴ a’ b) a ┴ a’ c) a ┴ a’ 2/ Bài 19: Trình tự 1 : - Vẽ d 1 tùy ý - Vẽ d 2 cắt d 1 tại O và tạo với d 1 góc 60 0 - lấy điểm A tùy ý trong góc d 1 Od 2 - vẽ AB ┴ d 1 tại B ( B thuộc d 1 ) - vẽ BC ┴ d 2 ( C thuộc d) Trình tự 2 : - vẽ 2 đt d 1 , d 2 cắt nhau tại O tạo thành 60 0 - lấy B tùy ý trên tia Od 1 - vẽ đoạn BC ┴ Od 2 , điểm C thuộc d 2 - vẽ đoạn BA ┴ Od 1 , điển A nằm trong góc d 1 Od 2 4/ Củng cố và dặn dò : - Nêu đn 2 đt vuông góc với nhau - Phát biểu t/c đt qua 1 điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Về xem các bt đã sửa Tuần : 03 Ngày soạn : 05/09/2012 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 7 Năm học : 2012-2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết : 05 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ Mục tiêu : Kiến thức:- H/s hiểu được tính chất đường thăûng và cát tuyến. Nếu có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì tạo ra những góc so le trong đồng vò bằng nhau - Góc trong cùng phía bù nhau Kỹ năng:- H/s có kỹ năng nhận biết góc trên hình và tập suy luận Thái độ:nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán, vẽ hình II/ Chuẩn bò : Phấn, thước, bảng phụ III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ Kt bài cũ : HS :Phát biểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? 3/ Bài mới : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1 :Góc so le và góc đồng - H/s vẽ : 2 đường thẳng phân biệt a,b vẽ đường thẳng c cắt a và b tại 2 điểm A,B. Có bao nhiêu góc đỉnh A,B G/v giới thiệu cặp góc so le trong, đồng vò - 2 góc so le trong : ổ dải trong và nằm 2 phía so với đường thẳng c - 2 góc đồng vò gồm 1 góc ở dải trong và 1 góc ở dải ngoài và nằm cùng phía với cát tuyến c H/s làm ?1 trang 88 ? Gọi h/s lên làm từng câu? Bài tập 1/89 Hoạt động 2:Tính chất 1/ Góc so le và góc đồng vò : Có 4 góc ở đỉnh A,4 góc ở đỉnh B -  1 và B 3 ,  4 và B 2 so le trong -  3 và B 3 ,  2 và B 2 đồng vò a) 2 cặp góc so le trong  1 và B 3 ,  4 & B 2 b) 4 cặp góc đồng vò :  2 & B 1 ;  3 & B 3 ;  4 & B 4 ;  1 & B 1 H/s điền vào chỗ trống : a) so le trong b) đồng vò c) đồng vò d) so le trong 2/ Tính chất : Nhóm 1 : Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 8 Năm học : 2012-2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 H/s quan sát hình 13 a) Tính  1 & B 3 Kết luận ? Kết luận ? Nếu 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng // 1 trong các góc tạo thành có 2 góc so le trong bằng nhau suy ra được gì? * Tính chất : SGK / 89 hs đọc t/c a) Có  1 &  4 là 2 góc kề bù nên :  1 = 180 0 –  4 = 180 0 - 45 0  1 = 135 0 Tương tự : B 3 = 135 0 Suy ra  1 = B 3 Cặp góc so le trong = nhau Nhóm 2 : b)  2 =  4 = 45 0 đối đỉnh mà B 2 = 45 0 suy ra  2 = B 2 = 45 0  2 = B 2 hai góc đồng vò bằng nhau Tương tự Nhóm 3 :  4 = B 2 = 45 0 Nhóm 4 :  3 = B 3 = 135 0 Nhóm 5 : tính góc đồng vò còn lại -H/s : Suy ra cặp góc so le trong còn lại = nhau, các góc đồng vò = nhau. * Tính chất : (sgk) 4/ Củng cố dặn dò : Bài tập 22/ bảng phụ ghi số đo của những góc còn lại, đọc tên các góc so le trong, đọc tên các góc đồng vò. Có nhận xét gì 2 góc  1 , B 2  1 = 140 0 ,  2 = 40 0  3 = 140 0 , B 1 = 140 0 B 4 = 40 0 B 3 = 140 0 Góc  4 & B 2 - B 2 &  2 ;  3 & B 3 - Hai góc trong cùng phía :  1 + B 2 = 180 0 Nhận xét phát biểu tổng hợp 5/ Hướng dẫn về nhà Về nhà làm Bt 23 Sgk/89, Bài 16-19 Sbt Tuần : 04 Ngày soạn : 08/09/2012 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 9 Năm học : 2012-2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết : 06 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu : Kiến thức:- Hs nắm được đường thẳng song song, dấu hiệu 2 đường thẳng song song Kỹ năng: biết vẽ được đường thẳng đi qua điểm cho trước // đường thẳng đã cho Thái độ:nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán, vẽ hình II/ Chuẩn bò : Êke, thước, bảng phụ III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ Kt bài cũ : HS1: a) Nêu t/c các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng // ? b) Cho hình  3 = B 1 = 145 0 điền số dò các góc còn lại HS2 : Nêu vò trí 2 đường thẳng phân biệt? Thế nào là 2 đường thẳng song song 3/ Bài mới : GIÁO VIÊN HỌC SINH H/s là ?1 đoán xem các đường thẳng nào song song ? a) b) c) - Nhận xét vò trí số đo các góc G/v đưa ra dấu hiệu ? G/v đưa bảng phụ hình 18,19 Hs trình bày cách vẽ Hs lên bảng vẽ lại hình như sách Hs vẽ hình 19 vào vở 1/ Nhắc lại kiến thức lớp 6 : Hs nhắc lại Sgk 2/ Dấu hiện nhận biết 2 đường thẳng song song : - (a) // (b) - (d) không // © - (m) // (n) dùng thước kéo dài các đt trên ta có nhận xét như Hs1 - Hình a : cặp góc sole trong = nhau - Hình b : cặp góc so le trong không = nhau - Hình c : cặp góc đồng vò = nhau H/s nhắc lại dấu hiện : Sgk/90 - 2 đt a & b // với nhau. - a & b không có điểm chung 3/ Vẽ hai đường thẳng song song : - Dùng góc nhọn của êkê vẽ đt c cắt (a) tạo thành góc = 60 0 - Dùng êkê vẽ (b) tạo với (c) 1 góc 60 0 suy ra (a) // (b) - thao tác nhu Sgk - Vẽ đúng thao tác 4/ Củng cố dặn dò : Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 10 Năm học : 2012-2013 [...]... Xn Toản Trang 12 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 0 b) Lấy E € a vẽ góc sl le trong với Â3 = 500 Â1 = Â2 = 180 Â2 = 1800 – 500 = 1300 Â1 & B1 là 2 góc đồng vò B1 + B3 = 1800  B1 = 500  Â1 = B1  a // b ( đồng vò = nhau) 5/ Hướng dẫn về nhà Về nhà làm bài 30/ SGK/92 24,25/78 SBT Tuần : 05 Giáo viên :Đặng Xn Toản Ngày soạn :17/09/2012 Trang 13 Năm học : 2012 -2013 Trường... 22/09/2012 Trang 17 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết : 10 Giáo án Hình học 7 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I/ Mục đích : Kiến thức : H/s hiểu được quan hệ 2 đt cùng vuông góc đt thứ 3 thì song song với nhau Kỹ năng : Biết phát biểu 1 mệnh đề toán học , tập và suy luận Thái độ:nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán, vẽ hình II/ Chuẩn bò : Thước & bảng phụ III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh: 2/ Kt... c ⇒ a // b ( quan hệ ⊥ , //) b) C1 = D3 , D2 = C4 ( so le trong) C2 = D4 C3 = D1 ( so le ngoài) C3 = D3 … ( đồng vò ) C1 = C2 … (đối đỉnh) 5/ Hướng dẫn về nhà BTVN : bài tập 42,43,44/98 33,34/80 (sbt) Tuần : 6 Giáo viên :Đặng Xn Toản Ngày soạn : 23/9/2012 Trang 19 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết :11 Giáo án Hình học 7 LUYỆN TẬP I/ Mục đích : Kiến thức : H/s nắm vững quan hệ // & ⊥ ,... điểm chung * Nếu qua M ∉ d vừa có d’ // d vừa có d’’ // d thì trái với tiên đề ƠClít vì chỉ có duy nhất 1 đt * d’ , d’’ không cắt nhau thì d’ // d’’ Trang 20 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Hoạt động 2: Bài 46/98 : H/s quan sát hình vẽ 31 Bài t an cho biết gì ? Giáo án Hình học 7 Cho ⇒ H/s làm câu a) AB ⊥ a; AB ⊥ b Dc x a = D ADC = 1200 DC x b = C a) a // b b) Tính C = ? a) a // b vì 2 đt a,b... = 450 AOB = ? Tính : Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 30 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Kẻ OC // a ⇒ OC // b OC // a ⇒  = Ô1 = 300 (1) ( góc so le trong) OC // b ⇒ B = Ô2 = 450 ( 2) ( góc so le trong) Mà AOB = Ô1 + Ô2 = 300 + 450 = 750 Tuần : 8 Tiết : 17 Giáo viên :Đặng Xn Toản Giáo án Hình học 7 Ngày soạn : 09/10/2012 Trang 31 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7... – ( OIK + OKI) x = 1800 – ( 500 – 400) Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 32 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 x = 90 0 4/ Củng cố, dặn dò : - Tổng số đo 3 góc trong tam giác ? - Về nhà học đònh lý và làm bài tập 1,2/108 SGK Tuần : 9 Tiết 18 Giáo viên :Đặng Xn Toản Ngày soạn : 10/10/2012 Trang 33 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 TỔNG 3 GÓC CỦA TAM... 25,26/ Sgk Ngày soạn : 12/09/2012 Trang 11 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết : 7 Giáo án Hình học 7 LUYỆN TẬP I/ Mục đích : Kiến thức:- H/s nắm được dấu hiệu 2 đường thẳng song song Kỹ năng:Vẽ thành thạo 2 đường thẳng song song bằng thước eke và thước Thái độ:nghiêm túc, cẩn thận trong tính toán, vẽ hình II/ Chuẩn bò : Thước êke III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh : 2/ Kt bài cũ : Hs : Dấu hiệu... tập 47,48/99 SGK Tuần : 7 Giáo viên :Đặng Xn Toản Ngày soạn : 28/09/2012 Trang 21 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết : 12 Giáo án Hình học 7 ĐỊNH LÝ I/ Mục đích : - H/s biết cấu trúc của 1 đònh lý - Thế nào là chứng minh đònh lý, đưa về dạng nếu … thì … II/ Chuẩn bò : Sách, thước, bảng III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh : 2/ Kt bài cũ : Hs1 : Phát biểu tiên đề Ơclít và vẽ hình Hs2 : Nêu t/c... 01/10/2012 Trang 23 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết : 13 Giáo án Hình học 7 LUYỆN TẬP I/ Mục đích : Kiến thức:- H/s biết diễn đạt đònh lý dưới dạng nếu, thì biết minh họa đònh lý dưới dạng hình vẽ và ghi gt, kl bằng ký hiệu Kỹ năng:- Bước đầu biết suy luận và chứng minh Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong chứng minh, vẽ hình II/ Chuẩn bò : Thước, êke, bảng phụ III/ Hoạt dộng : 1/ Điểm danh :... :02/10/2012 Trang 25 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 ÔN TẬP CHƯƠNG I I/ Mục đích : Kiến thức:- Hệ thống hóa kiến thức vuông góc, // Kỹ năng:- Sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ hình vuông góc, // - Tập suy luận chứng minh Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong chứng minh, vẽ hình II/ Chuẩn bò : câu hỏi ôn tập, dụng cụ vẽ hình, bảng phụ III/ Hoạt động : 1/ Điểm danh 2/ Kt bài cũ . le trong 2/ Tính chất : Nhóm 1 : Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 8 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 H/s quan sát hình 13 a) Tính  1 & B 3 Kết luận ? Kết luận ? Nếu. viên :Đặng Xn Toản Trang 17 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết : 10 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I/ Mục đích : Kiến thức : H/s hiểu được quan hệ 2 đt cùng vuông. 23/9/2012 Giáo viên :Đặng Xn Toản Trang 19 Năm học : 2012 -2013 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Hình học 7 Tiết :11 LUYỆN TẬP I/ Mục đích : Kiến thức : H/s nắm vững quan hệ // & ⊥ , cùng ⊥ đt thứ