SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT L£ V¡N LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thä Xu©n, ngày10 tháng 04 năm2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên giáo viên : Lê Thị Thanh Đơn vị công tác: Trường THPT Lª V¨n Linh. Trình độ chuyên môn: Thạc sỹ Ho¸ Häc Chức vụ : Phó Hiệu Trưởng Tổ chuyên môn: Tổ LÝ – Ho¸ - Sinh. Công việc chuyên môn được giao: -Phụ trách công tác chuyên môn. - Giảng dạy m«n ho¸ häc líp 10A . I. Mục tiêu của việc BDTX: Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp THPT là căn cứ của việc quản lý, chỉ đạo, tổ chức, biên soạn tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên với yêu cầu phát triển giáo dục và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT . II. Nội dung BDTX: 1. Khối kiến thức bắt buộc. a. Nội dung bồi dưỡng 1 : Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THPT áp dụng trong cả nước. Bồi dưỡng về đường lối,chính sách phát triển giáo dục trung học phổ thông, chương trình sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục THPT.Bồi dưỡng chính trị,nghị quyết, chính sách của Đảng, nhà nước và của Tỉnh Thanh Hoá ; Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về giáo dục và đào tạo ; tình hình và xu hướng phát triển kinh tế- xã hội, giáo dục và đào tạo của cả nước và Thanh Hoá trong giai đoạn 2012- 2015 và những năm tiếp theo. b. Nội dung bồi dưỡng 2 : Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo từng thời kỳ của Tỉnh Thanh Hóa. Đối với giáo viên THPT Sở Giáo dục yêu cầu Giáo viên lựa chọn để bồi dưỡng một trong các nội dung sau: TT Nội dung Số tiết 1.Ngữ văn địa phương Thanh Hóa 30 2.Lịch sử địa phương Thanh Hóa 30 3.Địa lý địa phương Thanh Hóa 30 4.Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng môn Toán ở trường THPT 30 1 5.S dng s chuyn húa cỏc cht vụ c v hu c mụn Húa hc trng THPT 30 6.Giỏo dc phỏp lut v vn khai thỏc, s dng ti liu trong ging dy giỏo dc phỏp lut trng THPT 30 7.Bi dng v phũng, chng ma tỳy v cht gõy nghin trng THPT Vỡ vy tụi chn ni dung 5 bi dng. (khi kin thc bt buc, thi lng: 30 tit): TT Ni dung S tit 1. Mt s hỡnh thc t chc dy hc phõn hoỏ i tng mụn Hoá trng THPT Dựa vào đăc thù môn học và khả năng của bản thân.: Sử dụng s đồ chuyển hóa chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa Học ở trờng THPT 30 2. Khi kin thc t chn.( Ni dung bi dng 3) (khi kin thc t chn, thi lng: 60 tit) Tôi lựa chọn cỏc mô đun sau để bồi dỡng: a.Mụ un 5. Mụi trng hc tp ca hc sinh THPT. (10 tit) 1.Cỏc loi mụi trng hc tp 2. nh hng ca mụi trng hc tp n hot ng ca hc sinh THPT b. Mụ un 6. Xõy dng mụi trng hc tp cho hc sinh THPT. (10 tit) 1. To dng mụi trng hc tp 2. Cp nht v ng dng thụng tin v mụi trng giỏo dc vo quỏ trỡnh dy hc v giỏo dc hc sinh . c.Mô đun 18: Phơng pháp dạy học tích cực. (10 tit) 1. Dạy học tích cực 2. Các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực 3. Sử dụng các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực d. Mô đun 20: Sử dụng các thiết bị trong dạy học. (10 tit) 1. Vai trò của TBDH trong đổi mới phơng pháp dạy học 2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THPT 3. Sử dụng thiết bị dạy học; Kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học. e.Mô đun 29 (10 tit) Giỏo dc hc sinh THPT thụng qua cỏc hot ng giỏo dc. 1. Vai trũ ca vic t chc cỏc hot ng giỏo dc 2. Xõy dng cỏc bot ng giỏo dc trong nh trng 3. T chc thc hin cỏc hot ng giỏo dc. g.Mụ un 34. T chc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng THPT(10 tit) 1. Vai trũ, mc tiờu ca hot ng GDNGLL trng THPT 2. Ni dung t chc hot ng GDNGLL trng THPT 3. Phng phỏp t chc hot ng GDNGLL trng THPT III. Hình thức tổ chức BDTX. 1. Các nội dung bồi dỡng 1: 2 - Học tập trung theo k hoh ca S GD-T - Tho lun cỏc mụ un chuyên đề theo t , nhúm (sinh hot tp th v chuyờn mụn , nghip v ti t b mụn ) 2 Nội dung 2,3: -Hc tp trung . -Tự học, tự nghiên cứu. IV.Đề nghị tổ chức bồi dỡng tập trung các nội dung sau: Tỡnh hỡnh v xu hng phỏt trin kinh t- xó hi, giỏo dc v o to ca c nc v Thanh Hoỏ trong giai on 2012- 2015 ; giai on 2015-2020. . Mụi trng hc tp ca hc sinh THPT. V. K hoch v ni dung bi dng: Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BD Kết quả cần đạt đợc Tháng 8,9 Năm 2013 Bi dng v ng li,chớnh sỏch phỏt trin giỏo dc trung hc ph thụng, chng trỡnh sỏch giỏo khoa, kin thc cỏc mụn hc, hot ng giỏo dc thuc chng trỡnh giỏo dc THPT.Bi dng chớnh tr,ngh quyt, chớnh sỏch ca ng, nh nc v ca Tnh Thanh Hoỏ ; Ngh quyt i hi ln th XI ca ng v giỏo dc v o to ; tỡnh hỡnh v xu hng phỏt trin kinh t- xó hi, giỏo dc v o to ca c nc v Thanh Hoỏ trong giai on 2012- 2015 v nhng nm tip theo 30 Tập trung trong HGD. Tip thu kin thc v k nng quy nh trong mc ớch, ni dung chng trỡnh,ti liu BDTX Tháng 10, 11,12/2013 Sử dụng sở đồ chuyển hóa chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa Học ở trờng THPT 30 Tự học Vn dng kin thc BDTX vo cỏc hot ng ngh nghip thụng qua cỏc hot ng dy hc v giỏo dc. Tháng 1,2 Năm 2014 a.Mụ un 5. Mụi trng hc tp ca hc sinh THPT. (10tiờt) 1.Cỏc loi mụi trng hc tp 2. nh hng ca mụi trng hc tp n hot ng ca hc sinh THPT 20 Tập trung. Tip thu kin thc v k nng quy nh trong mc ớch, ni 3 b. Mụ un 6. Xõy dng mụi trng hc tp cho hc sinh THPT.(10 tit) 1. To dng mụi trng hc tp 2. Cp nht v ng dng thụng tin v mụi trng giỏo dc vo quỏ trỡnh dy hc v giỏo dc hc sinh dung chng trỡnh,ti liu BDTX Tháng 3 Năm 2014 c.Mô đun 18: Phơng pháp dạy học tích cực. (10 tit) 1. Dạy học tích cực 2. Các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực 3. Sử dụng các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực d. Mô đun 20: Sử dụng các thiết bị trong dạy học. (10 tit) 1. Vai trò của TBDH trong đổi mới phơng pháp dạy học 2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THPT 3. Sử dụng thiết bị dạy học; Kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học. 20 Tập trung . Vn dng kin thc BDTX vo cỏc hot ng ngh nghip thụng qua cỏc hot ng dy hc v giỏo dc. Tháng 4 Năm 2014 e.Mô đun 29 (10 tit) Giỏo dc hc sinh THPT thụng qua cỏc hot ng giỏo dc. 4. Vai trũ ca vic t chc cỏc hot ng giỏo dc 5. Xõy dng cỏc bot ng giỏo dc trong nh trng 6. T chc thc hin cỏc hot ng giỏo dc. g.Mụ un 34. T chc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng THPT(10 tit) 1. Vai trũ, mc tiờu ca hot ng GDNGLL trng THPT 2. Ni dung t chc hot ng GDNGLL trng THPT 3. Phng phỏp t chc 20 Tập trung Vn dng kin thc BDTX vo cỏc hot ng ngh nghip thụng qua cỏc hot ng dy hc v giỏo dc. 4 hoạt động GDNGLL ở trường THPT BAN GIÁM HIỆU (Ký duyệt , ghi họ tên) TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Lê Thị Thanh 5 . VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thä Xu©n, ngày10 tháng 04 năm2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013- 2014 Họ và tên giáo viên : Lê Thị Thanh Đơn vị công tác: Trường. tp ca hc sinh THPT. V. K hoch v ni dung bi dng: Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BD Kết quả cần đạt đợc Tháng 8,9 Năm 2013 Bi dng v ng li,chớnh sỏch phỏt trin giỏo dc trung hc ph thụng,. mc ớch, ni dung chng trỡnh,ti liu BDTX Tháng 10, 11,12 /2013 Sử dụng sở đồ chuyển hóa chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa Học ở trờng THPT 30 Tự học Vn dng kin thc BDTX vo cỏc hot ng ngh nghip thụng