Tiết 119- lựa chọn trật tự từ trong câu ( luyện tập)

Cho vớ dụ phõn tớch Trật tự từ trong câu có thể : - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hi n ệ t ượ ng, hoạt động, đặc điểm như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự trước sau của ho

Kiểm tra bài cũ

Nờu tỏc dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong cõu? Cho vớ dụ phõn tớch

Trật tự từ trong câu có thể :

- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hi n ệ

t ượ ng, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự trước sau của hoạt

động, trình tự quan sát của người nói, )…

- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.

- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản

- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.

Tr ật tự từ trong câu có thể :

- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hi n ệ

t ượ ng, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc

quan trọng của sự vật, thứ tự tr ướ c sau của hoạt động, trình tự quan sát của người nói, )…

- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.

- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản

- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.

Tiết 119- Tiếng Việt

LỰA CHỌN TRẬT TỰ

TỪ TRONG CÂU

(luyện tập)

a) Nghĩa là phải ra sức giải thích,

tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến

Mỗi việc được kể là một khâu trong công tác

hoạt động quần chúng.

b) Gần đến ngày giỗ đầu thầy tôi, mẹ tôi ở Thanh

Hóa vẫn chưa về Trong đó nghe đâu mẹ tôi đi bán

bóng đèn và những phiên chợ chính còn bán cả vàng hương nữa

Thứ bậc (chính phụ):

- việc chính là bán bóng đèn,

- còn bán vàng hương chỉ là việc làm thêm trong những phiên chợ chính

Bài tập 2: Chọn đoạn (d)

Một thời đại vừa chẵn mười năm.

Trong mười năm ấy, thơ mới đã tranh đấu gắt gao với

thơ cũ, một bên giành quyền sống, một bên giữ quyền sống Cuộc tranh đấu kéo dài cho đến ngày thơ mới

toàn thắng Trong sự thắng lợi ấy, cũng có công

những người tả xung hữu đột nơi chiến trường, nhưng trước hết là công những nhà thơ mới

(Hoài Thanh- Hoài Chân , Một thời đại trong thi ca)

Các cụm từ in đậm được lặp lại ngay ở đầu câu

là để liên kết câu ấy với những câu trước cho

chặt chẽ hơn

Bài tập 3:

Việc đảo trật tự thông thường của từ

trong các câu in đậm nhằm mục đích :

a/Nhấn mạnh hình ảnh, tâm trạng nêu ở các

từ đứng đầu câu.

b/Nhấn mạnh hình ảnh.

Bài tập 4: Câu (a) và (b) sau đây có gì khác

nhau?

a) Tôi thấy một anh Bọ Ngựa trịnh trọng

tiến vào.

b) Tôi thấy trịnh trọng tiến vào một anh Bọ

Ngựa.

Bài tập 4:Ở cả hai câu, phụ ngữ của động từ

thâý đều là cụm C - V

-Trong câu (a), cụm C-V này có chủ ngữ

đứng trước, nhằm nêu tên nhân vật và miêu

tả hoạt động của nhân vật

-Trong câu (b), cụm C-V làm phụ ngữ có vị ngữ đảo lên trước Cách viết ấy có tác dụng

nhấn mạnh sự ''làm bộ làm tịch'' của Bọ

Ngựa.

A MB: Từ đầu chí khí như người.

Cây tre có mặt ở khắp mọi nơi và có những

phẩm chất đáng quý (xanh tốt, dáng vươn cao, mộc mạc, tươi, nhũn nhặn, lớn lên

cứng cáp, dẻo dai )

B TB : (Đoạn 2 & 3)

a)Tre gắn bó với con người trong cuộc sống

hằng ngày và trong lao động sản xuất “tre

ăn ở với con người đời đời, kiếp kiếp”.

b) Tre sát cánh với con người trong

chiến đấu “Tre xung phong vào xe tăng đại bát”; “Tre anh hùng lao động, tre

anh hùng chiến đấu”

C KB:- Tre vẫn là người bạn đồng hành của dân tộc ta trong hiện tại và trong

tương lai.

- Đúc kết những phẩm chất đáng quý

của cây tre: xanh, nhũn nhặn, ngay

thẳng, thủy chung, can đảm

A MB: (Từ đầu chí khí như người.) Cây tre có mặt ở

khắp mọi nơi và có những phẩm chất đáng quý (xanh tốt, dáng vươn cao, mộc mạc, tươi, nhũn nhặn, lớn lên cứng cáp, dẻo dai )

B TB: (Đoạn 2 & 3)

a)Tre gắn bó với con người trong cuộc sống hằng ngày và

trong lao động sản xuất “tre ăn ở với con người đời

đời, kiếp kiếp”.

b) Tre sát cánh với con người trong chiến đấu “Tre

xung phong vào xe tăng đại bát”; “Tre anh hùng lao

động, tre anh hùng chiến đấu”

C KB:- Tre vẫn là người bạn đồng hành của dân tộc ta trong hiện tại và trong tương lai.

- Đúc kết những phẩm chất đáng quý của cây tre:

Trả lời: Với năm từ xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm, sẽ có rất nhiều

cách sắp xếp trật tự từ Nhưng cách sắp xếp trật tự từ của nhà văn Thép Mới là hợp lí

nhất Vì nó đúc kết được những phẩm chất

đáng quý của cây tre theo đúng trình tự miêu

tả trong bài văn Đây là một kinh nghiệm

quý cho chúng ta khi viết đoạn kết trong

một bài văn nghị luận.

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

1 Về làm lại hết các bài tập vào vở, nhất là

tập viết các đoạn văn.

2 Đọc và trả lời trước các câu hỏi trong bài

“Chữa lỗi diễn đạt” Tìm trong bài TLV của mình các câu lỗi về diễn đạt, và tự

sửa.

3 Ôn lại toàn bộ phần TV từ HK II đến nay

để chuẩn bị làm 1 tiết.

Xin chân thành cảm ơn

An Giang