Lớp 5-tuần 29

TUẦN 29 THỨ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 1/4/13 Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tập đọc - Một vụ đắm tàu Toán - Ôn tập về phân số (t.t) Mĩ Thuật GV chuyên Đao đức - Ôn tập 3 2/4/13 Thể dục GV chuyên Chính tả - ( nhớ viết): Đất nước LTVC - Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm,chấm hỏi, chấm than) Toán - Ôn tập về số thập phân Anh văn - Ôn tập TĐN số 7, số 8. Nghe nhạc 4 3/4/13 Tập đọc - Con gái Toán - Ôn tập về số thập phân (t.t) Khoa học - Sự sinh sản của ếch TLV - Tập viết đoạn đối thoại Kể chuyện - Lớp trưởng lớp tôi 5 4/4/13 Thể dục GV chuyên LTVC - Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm,chấm hỏi, chấm than) Toán - Ôn tập về về đo độ dài và đo khối lượng Địa lý - Châu đại dương và châu Nam Cực Kĩ thuật - Lắp máy bay trực thăng (t 3) 6 5/4/13 Toán - Ôn tập về về đo độ dài và đo khối lượng (t.t) TLV - Trả bài văn tả cây cối Khoa học - Sự sinh sản và nuôi con của chim Lịch sử - Hoàn thành tống nhất đất nước SHTT - Sinh hoạt tập thể. Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC: ( Tiết 57) MỘT VỤ ĐẮM TÀU. I . Mục tiêu . -Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu ý nghóa: Tình bạn đẹp của cậu bé Ma-ri-ô vàGiu- li- ét –ta; đức hi sinh cao thường của cậu bé Ma- ri-ô. ( Trả lời được các câu hỏi SGK ). - Giáo dục HS kĩ năng sống. II. Đồ dung dạy học : + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc. + HS: Xem trước bài, SGK. III. Ki ểm tra bài cũ : (2’) Nhận xét qua đợt kiểm tra IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 15’ 10’ 10’ 2’ 1. Giới thiệu bài mới: Một vụ đắm tàu. 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. GV viết bảng từ ngữ gốc nước ngoài. Giáo viên chia bài thành 5 đoạn. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn, -  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK. → Giáo viên liên hệ giáo dục cho học sinh.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm toàn bài -Ví dụ: Chiếc buồm nơi xa xa// Giu-li- ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng lên mạn tàu, / đầu ngửng cao, / tóc bay trước gió. // Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu. // - “Vónh biệt Ma-ri-ô”// - Nhận xét, tun dương Gọi HS nêu Ý nghĩa của bài  Hoạt động 4: Củng cố. - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài. - 1 học sinh đọc bài. - Cả lớp đọc thầm theo. - Nhiều học sinh tiếp nối . HS luyện đọc theo cặp HS đọc cả bài Học sinh cả lớp đọc thầm, các nhóm suy nghó vá phát biểu. Học sinh đọc diễn cảm cả bài. Học sinh các tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm. HS nêu ý nghĩa HS nhắc lại KNS V. Hoạt động nối tiếp:(2’) - Xem lại bài. -Chuẩn bò: “Con gái”. - Nhận xét tiết học Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 TỐN: (Tiết 141) ÔN TẬP PHÂN SỐ (t.t) I. Mục tiêu: - Biết xác đònh phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. II. Đồ dung dạy học : Bảng phụ III. Ki ểm tra bài cũ : (5’) Ơn tập về phân số IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 30’ 3’ 1. Giới thiệu bài mới: Ôn tập phân số (tt) 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: ( khoanh câu trả lời đúng) -GV chốt về đặc điểm của phân số trên băng giấy. Bài 2( khoanh câu trả lời đúng) - Giáo viên chốt. - Phân số chiếm trong một đơn vò. Bài 4: ( so sánh phân số) - Giáo viên chốt. Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số. Bài 5a:( xếp thứ tự)  Hoạt động 2: Củng cố Nhắc lại cách so sánh hai phân số - Học sinh đọc yêu cầu. - Thực hiện bài 1. - Sửa bài miệng. - Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề - Học sinh làm bài. - Sửa bài - Thực hành so sánh phân số. - Sửa bài. - HS làm bài cá nhân. HHS nhắc lại V. Hoạt động nối tiếp:(2’) - Về nhà làm lại các bài tập - Chuẩn bò: Ôn tập về số thập phân . - Nhận xét tiết học Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 ĐẠO ĐỨC:(Tiết 29) Ơn tập Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ : ( nhớ viết) (Tiết 29) ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: -Nhớ viết đúng chính ta û3 khổ thơ cuối của bài : Đất nước. Khơng mắc q 5 lỗi -Tìm được những cụm tư øchỉ huân chương, danh uiêụ và giải thưởngtrong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa cụm từ đó. II. Đồ dung dạy học : + GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu. III. Ki ểm tra bài cũ : (2’) Nhận xét qua đợt kiểm tra IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 15’ 10’ 5’ 1. Giới thiệu bài mới: 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ – viết. - Giáo viên nêu yêu câu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuôí của bài viết chính tả. - Giáo viên nhắc học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Bài 2 : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. Giáo viên nhận xét, chốt. Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. Giáo viên phát giấy khổ to cho các nhóm thi đua làm bài nhanh. - Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích . - Giáo viên nhận xét, chốt.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giáo viên ghi sẵn tên các danh hiệu. Nhắc lại cách viết tên hn chương, danh hiệu, giải thưởng 1 HS đọc lại toàn bài thơ. 2 học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. -Học sinh nhớ viết bài Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau. 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh làm bài cá nhân. Học sinh sửa bài – nhận xét. - - 1 học sinh đọc. HS các nhóm thi đua tìm -Nhóm nào làm xong dán kết quả lên bảng. - Lớp nhận xét, sửa bài. Học sinh đưa bảng Đ, S đối với tên cho sẵn. - V. Hoạt động nối tiếp:(2’) - Xem lại các quy tắc đã học. - Chuẩn bò: “Cơ gái của tương lai - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Toán : (Tiết 142) ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I. Mục tiêu: Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. II. Đồ dung dạy học : Bảng phụ III. Ki ểm tra bài cũ : (2’) Ơn tập về phân số (t.t) IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 34’ 1. Giới thiệu bài : Ôn tập số thập phân 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1:Đọc số thập phân - Yêu cầu học sinh đọc đề. Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân. Bài 2:Viết số thập phân - Giáo viên chốt lại cách viết. Lưu ý hàng của phần thập phân không đọc → 0 Bài 4a:Viết các số dưới dạng số thập phân - Tổ chức trò chơi. Bài 5:Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm Giáo viên chốt lại cách xếp số thập phân.  Hoạt động 2: Củng cố Nhắc lại cách so sánh hai số thập phân Học sinh đọc đề yêu cầu. - Làm bài. - Sửa bài miệng. - Học sinh làm bài. Sửa bài –1 em đọc, 1 em viết. - Lớp nhận xét. Đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài. 1 em đọc – 1 em viết -Học sinh nhận dấu > ; < ; = với 1 em 3 dấu. Cả lớp nhận xét. - - . - V. Hoạt động nối tiếp:(2’) -Về nhà làm lại các bài tập -Chuẩn bò: Ôn số thập phân (tt). -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu: (Tiết 57 ) ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU. (Dấu chấm, chấm hỏi, dấu than) I. Mục tiêu: - Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu truyện ( BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm ( BT2); sửa được dấu câu cho đúng ( BT3 . II. Đồ dung dạy học : + GV: Phiếu học tập, bảng phụ. III. Ki ểm tra bài cũ : (2’) IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 8’ 9’ 6’ 4’ 1. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về dấu câu ( Dấu chấm, chấm hỏi, dấu than). 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. -Giáo viên yêu cầu HS: Nêu các loại câu mà em đã được học. • Bài 1: Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than . -GV gợi ý học sinh theo 2 yêu cầu: +Tìm 3 loại dấu câu ( chấm, chấm hỏi, chấm than). +Nêu công dụng của mỗi loại dấu câu, mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì?. -GV dán nội dung truyện lên bảng. -Giáo viên nhận xét bài làm. -Giáo viên hỏi về tính khôi hài của truyện. -GV hỏi: -Khi nào được gọi là câu. Giáo viên nhắc: Có 2 loại câu: + Câu đơn . + Câu ghép. • Bài 2: Đặt dấu chấm và viết hoa chữ cái đầu câu mỗi câu. -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. - Giáo viên phát phiếu. → Giáo viên nhận xét bài làm bảng phụ. • Bài 3:Sữa lại dấu câu cho đúng kiểu câu. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. -Giáo viên dán phiếu. → Giáo viên nhận xét bài làm bảng phụ. -Giáo viên hỏi: Em hiểu câu trả lời của Hùng trong mẩu truyện vui “ Tỉ số chưa được mở”như thế nào?  Hoạt động 2: Củng cố. Nêu tác dụng của dấu chấm, chấm hỏi, -HS trả lời * 1 học sinh đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -Học sinh làm việc cá nhân. - 1 học sinh làm bảng lớp , trình bày kết quả bài làm. - Học sinh sửa bài. -HS trả lời * 1 học sinh đọc nội dung . -Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: Bài văn nói điều gì? -Học sinh làm bài. -Lớp sửa bài. •* 1 học sinh đọc nội dung bài. - Cả lớp đọc thầm. -Học sinh làm việc cá nhân. - 3 học sinh làm bảng lớp ,tra ûlời (miệng) về công dụng của các dấu câu. - Học sinh sửa bài. chấm than Cho ví dụ? → Giáo viên nhận xét. - - 3 học sinh nêu, cho ví dụ. V. Hoạt động nối tiếp:(2’) -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò: Ơn tập về dấu câu ( Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than ) - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Âm nhạc: (Tiết 29) ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 VÀ SỐ 8 NGHE NHẠC. 1/Mục tiêu: * HS biết hát lại nhữn bài hát đã học. Tập biểu diễn. * Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. *HS khá giỏi: +HS biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 7, số 8. 2/Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dùng, máy và đĩa nhạc. Bài TĐN số 7,số8 3/Giảng bài mới: a- Giới thiệu nội dung tiết dạy. b- Phần hoạt động T Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 25 phút 10 phút Hoạt động1: Cho HS hát ơn những bài hát đã học. &Reo vang bình minh. &Hãy giữ cho em bầu trời xanh. &Con chim hay hó.t &Những bơng hoa,những bài ca. &Ước mơ, Hát mừng. &Tre ngà bên lăng Bác. &Màu xanh q hương. &Em vẫn nhớ trường xưa. GV quan sát sửa sai và kiểm tra một số HS. Hướng dẫn một số động tác vận động phụ hoạ. Cho HS biểu diễn trước lớp. Nhận xét Hoạt động3: ơn bài TĐN số 7.8 Cho HS luyện đọc cao độ+tiết tấu Hdẫn HS đọc nhạc,ghép lời ca và gõ đệm theo phách. Cho HS ơn luyện GV theo dõi giúp đỡ cho HS Nhận xét Dãy bàn, nhóm, cá nhân. Hát + gõ đệm. Biết hát theo giai điệuvà đúng lời ca. Dãy bàn, nhóm, cá nhân. Thực hiện theo H dẫn Nhóm và cá nhân HS khá giỏi thực hiện Đọc cao độ+ tiết tấu Cả lớp thực hiện Dãy bàn, nhóm, cá nhân.Đọc nhạc+ghép lời+ Gõ đệm theophách Biết hát theo giai điệu và lời ca. V. Hoạt động nối tiếp:(5’) Cho HS cả lớp hát lại bài hát vừa ơn tập . Dặn HS về nhà tiếp tục ơn luyện Chuẩn bị bài cho tiết học sau. Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC : ( Tiết 58) CON GÁI I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm toàn bộ bài văn. -Hiểu ý nghóa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. Trả lời được các câu hỏi SGK - Giáo dục HS kĩ năng sống. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III. Ki ểm tra bài cũ : (5’) Một vụ đắm tàu IV. Bài m ới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 32’ 1. Giới thiệu bài mới: : Con gái. 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia 5 đoạn. - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc câu dài - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi trong SGK. -Giáo viên chốt: Qua câu chuyện về một bạn gái đáng quý như Mơ. Có thể thấy tư tưởng xem thường con gái là tư tưởng rất vô lí, bất công và lạc hậu.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Tìm giọng đọc của bài? -Giáo viên đọc mẫu 1, 2 đoạn. -Giáo viên nhận xét. Cho HS nêu ý nghĩa của bài  Hoạt động 4: Củng cố. HS nhắc lại ý nghĩa cảu bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - - 1 học sinh đọc cả bài. Nhiều HS tiếp nối nhau đọc 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải 1 HS đọc cả bài - - - Cả lớp đọc thầm theo. HS thảo luận trả lời. Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm - Đại diện trình bày. - Học sinh nhận xét. HS nêu ý nghĩa KNS V. Hoạt động nối tiếp:(2’) Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Chuẩn bò: “Ơn tập”. Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Toán: (Tiết 143 ) ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt). I. Mục tiêu: - Biết viết các số thập phân và một số phân sốdưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Ki ểm tra bài cũ : (5’) Ơn tập về số thập phân IV. Bài m ới : [...]... khiển sinh tác tuần qua hoạt lớp hoạt lớp - Từng tổ lên báo cáo các hoạt động của tuần qua - Tổ viên nêu ý kiến bổ sung GV nhận xét về các mặt ưu, khuyết - Lớp trưởng nhận xét hoạt động điểm- Tun dương của tuần qua * Hoạt động 2: * Bình bầu xếp loại: Lớp thảo luận GV: Tổ nào biết phấn đấu vươn lên, ít - HS thảo luận bình bầu xếp loại xếp loại vi phạm nội quy của trường ,của lớp xếp Thời gian 7’ thứ nhất... HOẠT TẬP THỂ TUẦN 29 I MỤC TIÊU: - Kiểm điểm thi đua tuần qua - Nêu ưu khuyết điểm, biện pháp khắc phục,phương hướng tuần tới - Bồi dưỡng ý thức thi đua học tập II.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1 Ổn định nề nếp: - Ổn định chỗ ngồi - Hát tập thể 2 Tiến hành sinh hoạt: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: * Cách thực hiện: Đánh giá cơng - u cầu lớp trưởng điều khiển sinh - Lớp trưởng điều khiển... cùng lớp bình chọn nhóm viết -Lớp nhận xét đoạn đối thoại tốt 10’ Hoạt động 2: - HDHS làm bài tập3 -Cho HS đọc u cầu của bài tập -1 HS đọc thành tiếng cả -Giao việc :Các em có thể chọn đọc phân vai lớp đọc thầm hoặc diễn kịch +Nếu đọc phân vai(các em sắm vai) -Từng nhóm HS đọc +Nếu diễn kịch (người dẫn chuyện làm nhiện vụ phân vai hoặc diễn kịch nhắc lời cho các bạn và giới thiệu màng kịch, -Lớp nhận... Thời gian 7’ thứ nhất * Hoạt động 3: GV đưa ra bảng phương hướng tuần tới Phổ biến cơng Ổn định lại nề nếp lớp tác tuần tới Nhắc nhở hS nộp các loại quỹ lớp Phát động phong trào ghế đá - Cả lớp lắng nghe - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Dặn HS thực hiện tốt những quy định * Hoạt động của trường ,lớp đề ra nối tiếp: Chơi trò chơi - Nhận xét tiết sinh hoạt ... kiện) -Bảng phụ ghi sẵn tên các nhân vật trong câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “to Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng nữ Vân), các từ ngữ cần giải thích (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …) III Kiểm tra bài cũ: IV.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ 1 Giới thiệu bài : Lớp trưởng lớp tôi 2 Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể lần 1 GV kể lần 2 vừa... :(3’) -Nhắc lại cách viết đoạn đối thoại V Hoạt động nối tiếp : (2’) Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn ở tiết sau Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI Kể chuyện: (Tiết :29 ) I Mục tiêu: - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể dược toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật - Hiểu và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Giáo dục HS kĩ năng sống... nhân, - 2 học sinh làm bảng phụ - Sửa bài 1 học sinh đọc lại văn bản truyện đã điền đúng dấu câu - Cả lớp sửa bài 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập Học sinh làm việc nhóm đôi - Hai học sinh làm bảng phụ - Học sinh sửa bài -1 học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh suy nghó cách làm → Phát biểu ý kiến - Cả lớp sửa bài -Học sinh nêu - Thi đua theo dãy Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 ÔN TẬP VỀ ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI... chuyện trong nhóm học sinh: Truyện có 4 nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi” Quốc “lém”, Vân Kể Cả nhóm bổ sung, góp lại câu chuyện theo lời một nhân vật là -HS thi kể chuyện trước lớp nhập vai kể chuyện theo cách nhìn, cách Cả lớp nhận xét - Học sinh phát biểu ý nghó của nhân vật kiến, c) Yêu cầu 3: (Thảo luận về ý nghóa của trao đổi, tranh luận câu chuyện và bài học mỗi em tự rút ra ) V Hoạt động nối... Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quá trình sinh Học sinh vẽ sơ đồ trình bày sản của ếch quá trình sinh sản của ếch - Giáo viên hướng dẫn góp ý Giáo viên theo dõi chỉ đònh học sinh giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp → Giáo viên chốt: 8’  Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại toàn bộ nội dung bài học Thi đua: Tiếp sức điền vào sơ đồ quá trình sinh sản của ếch V Hoạt động nối tiếp:(2’) - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Sự sinh... động nối tiếp : (2’) - Xem lại nội dung ôn tập -Chuẩn bò: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (t.t) -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC BTĐB Đòa lí: (Tiết 29) I Mục tiêu: - Xác đònh được vò trí giới hạn và một số đặc điểmnổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực: + Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục đòa Ô –xtrây- li- a và các đảo, quần đảo ở trug . bài. Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -Học sinh làm việc cá nhân. - 1 học sinh làm bảng lớp , trình bày kết quả bài làm. - Học sinh sửa bài. -HS trả lời * 1 học sinh đọc nội dung . -Cả lớp đọc. Bài văn nói điều gì? -Học sinh làm bài. -Lớp sửa bài. •* 1 học sinh đọc nội dung bài. - Cả lớp đọc thầm. -Học sinh làm việc cá nhân. - 3 học sinh làm bảng lớp ,tra ûlời (miệng) về công dụng của. tập làm văn ở tiết sau. Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Kể chuyện: (Tiết :29 ) LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI. I. Mục tiêu: - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể dược toàn bộ câu chuyện