GIÁO ÁN 5 - TUẦN 22

Trường Tiểu học Hoài Hải Giáo án 5 – Tuần 22 Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xuân Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 TUẦN 22 Nhật tụng : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. Thứ - Ngày Mơn Tên bài dạy Thứ hai Đạo đức Ủy ban nhân dân xã, phường em (t2) Tập đọc Lập làng, giữ biển Tốn Luyện tập Khoa học Sử dụng năng lượng của chất đốt (t2) Khoa học Sử dụng năng lượng của gió, nước chảy Thứ ba Chính tả (Ng- V) Hà Nội Tốn Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương Địa lí Châu Âu Lịch sử Bến Tre Đồng Khởi Thứ tư Tập đọc Cao Bằng TLV Ôn tập văn kể chuyện Tốn Luyện tập Thể dục Thứ năm LT $ C Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (t3) Tiếng Anh Tốn Luyện tập chung Kể chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng Thứ sáu LT&C Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (t4) Tốn Thể tích của một hình TLV Kể chuyện (Kiểm tra viết) Kĩ thuật Lắp xe cần cẩu SHTT Sinh hoạt lớp Tuần 22 Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 Thứ hai ngày 4 tháng 2 năm 2013 ĐẠO ĐỨC UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) ( Tiết 2 ) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 16’ 14’ 5’ HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK) *Mục tiêu : HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hôò do UBND xã tổ chức . * Cách tiến hành : -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm: +Nhóm 1và 2 câu a. +Nhóm 3 và 4 câu b. +Nhóm 5 và 6 câu c. -Cho các nhóm HS thảo luận . -Mời đại diện từng nhóm lên trình bày . - Cho các nhóm khác bổ sung ý kiến . *Kết luận : +Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam . +Tình huống b : Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá của phường. +Tình huống c : Nên bàn với gia đình chuẩn bò sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng quần áo … ủng hộ trẻ em vùng bò lũ lụt . HĐ2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 4, SGK). *Mục tiêu : HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền . *Cách tiến hành : +GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như : Xây dựng sân chơi cho trẻ em; tổ chức ngày 1 tháng 6 ; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ở đòa phương … Mỗi nhóm chuẩn bò ý kiến về một vấn đề. - Cho đại diện từng nhóm lên trình bày . -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến . *Kết luận : -UBND xã luôn quan tâm , chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em .Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt . *HĐ nối tiếp :Về nhà sưu tầm tranh , ảnh về -HS lắng nghe . -Các nhóm HS thảo luận . -Đại diện từng nhóm lên trình bày . -Các nhóm khác bổ sung ý kiến -HS lắmg nghe . -Các nhóm thực hiện đóng vai góp ý kiến UBND xã . -Đại diện từng nhóm lên trình bày . -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến . -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 đất nước , con người VN và một số nước khác . Tập đọc LẬP LÀNG GIỮ BIỂN Trần Nhuận Minh I- Mục tiêu : -Kó năng: HS đọc trôi chảy, diễn càm toàn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời các nhân vậ : bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ . -Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghóa của bài văn: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc . -Thái độ: Giáo dục HS kính phục những con người dũng cảm . II- Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . -Tranh ảnh về những làng ven biển , làng đảo và và chài lưới để giải nghóa các từ khó . III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1’ 10’ 12’ I –n đònh lớp: 2- Kiểm tra : 2HS . -Gọi 2 HS đọc bài Tiếng rao đêm và trả lời các câu hỏi . -Nhận xét + ghi điểm . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài :-Giới thiệu chủ điểm Vì cuộc sống thanh bình. Giới thiệu bài Lập làng giữ biển b- Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : + Đọc toàn bài. +Đọc nối tiếp.( chia 4 đoạn) - Luyện đọc tiếng khó đọc: vàng lưới, nhường nào, võng, mõm cá sấu. - Gọi HS đọc chú giải và giải nghóa từ. + Đọc theo cặp. + Đọc cả bài. + Đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu bài : *Đ 1 : Gọi 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -2 HS đọc bài tiếng rao đêm + trả lời các câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS –Lớp đọc thầm. +L1:4HS đọc -HS luyện đọc các tiếng khó +L2:4HS đọc –Nhận xét. -Đọc chú giải + Giải nghóa từ . +L3:4HS đọc-Nhận xét. -2HS cùng bàn đọc –Nhận xét. -2HS đọc. - Lắng nghe. -1HS đọc đoạn + câu hỏi . +Bạn nhỏ tên là NHu ,bố bạn , ông Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 10’ 3’ +Bài văn có những nhân vật nào ? +Bố và ông bàn với nhau việc gì ? -Giải nghóa từ : họp làng. + Nêu ý đoạn 1 ? *Đ 2 : Cho HS đọc lướt và trả lời câu hỏi: +Theo lời bố Nhụ, việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì ? -Giải nghóa từ : ngư trường , mong ước … + Nêu ý đoạn 2 ? *Đ 3: Gọi 1 HS đọc, lớp đọc thầm. +Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghó rất kó và cuối cùng đã đồng ý với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ ? -Giải nghóa từ :nhường nào + Nêu ý đoạn 3 ? *Đ 4 : Cho HS đọc lướt đoạn và câu hỏi. + Nhụ nghó về kế hoạch của bố ntn ? -Giải nghóa từ: giấc mơ …. + Nêu ý đoạn 4 ? *Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - Gọi 4 HS đọc nối tiếp. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Để có một ngôi làng ….chân trời ." -Cho HS thi đọc diễn cảm . - Nhận xét. 4- Củng cố , dặn dò : -Gợi ý để HS nêu nội dung bài + ghi bảng. -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm về chuyện này , hiện nay . - Xem bài cho tiết sau: Cao Bằng. bạn -3 thếhệ trong một gia đình . +Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo . + Ý đònh dời làng ra đảo của bố Nhụ -1HS đọc lướt + câu hỏi . +Đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước bấy lâu của dân chài để phơi lưới, buộc thuyền . + Những thuận lợi của làng mới. -1HS đọc đoạn + câu hỏi +Ông bùc ra võng, ngồi xuống, vặn mình, Ông hiểu ý tưởng trong suy tính của con trai ông biết nhường nào. +Sự đồng tình của ông Nhụ . -HS đọc lướt + câu hỏi. +Nhụ đi, cả nhà đi, có làng Bạch Đằng +Vui mừng của Nhụ . -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -4 HS phân vai:người dẫn chuyện, bố, ông, Nhụ, đọc diễn cảm bài văn. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS thi đọc diễn cảm trước lớp . + Ca ngợi những người dân chài gan dạ. -HS lắng nghe . RÚT KINH NGHIỆM Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 Toán : LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. -Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một số tình huống đơn giản. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 5’ 1’ 28’ 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Nhận xét, sửa chữa. 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề. b– Hoạt động : *Bài 1:- Gọi 1 HS đọc đề bài. +Các số đo có đơn vò đo thế nào ? - Cho HS làm vào vở; 2 HS lên bảng làm. + Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn; dưới lớp chữa bài vào vở. + Nhận xét, chữa bài. +Nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật + Cần lưu ý gì về đơn vò đo độ dài của các kích thước ? *Bài 2:- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS nêu cách làm. - Gọi 1 HS lên bảng , lớp làm vào vở. + Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn; dưới lớp chữa bài vào vở. + Nhận xét, chữa bài. *Bài 3:-Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm vào vở (chỉ ghi đáp số) - Chữa bài. + Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. -2 HS nhắc lại. S xq = Chu vi đáy x chiều cao. S tp = S xq + 2 x S đáy - Nhận xét. - HS nghe . - Đọc đề bài. + Chưa cùng đơn vò đo, phải đưa về cùng đơn vò. - HS làm bài. - HS chữa bài. - 1 HS nêu. + Chiều rộng, chiều dài và chiều cao phải cùng đơn vò đo. - HS đọc đề. + Diện tích quét sơn chính là diện tích toàn phần trừ đi diện tích cái nắp; mà diện tích cái nắp là diện tích mặt đáy. - HS làm bài. - Nhận xét bài của bạn. - HS đọc. - HS làm bài. (a), (d): Đ; (b), (c): S - HS chữa bài. Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 5’ + Nhận xét, chữa bài. 4 - Củng cố , dặn dò: +Nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ? + Cần lưu ý gì về đơn vò đo độ dài của các kích thước ? - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò :Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. -2 HS trả lời. - Lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM KHOA HỌC : SỬ DỤNG NĂNG LƯNG CHẤT ĐỐT I – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Kể tên & nêu công dụng của một số loại chất đốt . - Thảo luận về việc sử dụng an toàn & tiết kiệm các loại chất đốt . II – Đồ dùng dạy học : - Hình & thông tin trang 86, 87, 88, 89 SGK . III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 4’ 1’ 28’ 1 – Ổn đònh lớp : 2 – Kiểm tra bài cũ : “ Năng lượng mặt trời “ - Nhận xét. 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Sử dụng năng lượng chất đốt “ b – Hoạt động : HĐ 1 : Kể tên một số loại chất đốt . @Mục tiêu: HS nêu được tên một số loại chất đốt : rắn, lỏng, khí . @Cách tiến hành: -Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Hãy kể tên một số chất đốt thường dùng ? + Trong các chất đốt đó chất đốt nào ở thể rắn , ở thể lỏng , ở thể khí ? - 2 HS trả lời . + Nêu tác dụng của năng lượng mặt trời ? - HS nghe . -Thảo luận theo cặp và trả lời. -HS nêu + Ở thể rắn : củi, tha, rơm, rạ; ở thể lỏng: xăng, dầu ,… ; ở thể khí: ga,… Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 - Nhận xét, bổ sung. HĐ 2 :.Quan sát & thảo luận . @Mục tiêu: HS kể được tên & nêu được công dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt. @Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm . * N.1: Sử dụng các chất đốt rắn . + Kể tên các chất đốt rắn thường được dùng ở các vùng nông thôn & miền núi ? + Than đá được sử dụng trong những việc gì ? Ở nước ta , than đá được khai thác chủ yếu ở đâu ? + Ngoài than đá , bạn còn biết tên loại than nào khác ? *N.2: Sử dụng các chất đốt lỏng + Kể tên các loại chất đốt lỏng mà bạn biết , chúng thường được dùng để làm gì? + Ở nước ta , dầu mỏ khai thác ở đâu ? * N.3: Sử dụng các chất đốt khí . + Có những loại khí đốt nào ? + Người ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học ? - Các nhóm cử đại diện trình bày. - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. - GV theo dõi nhận xét . HĐ3: Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt . @Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết & một số biện pháp sử dụng an toàn , tiết kiệm các loại chất đốt . @Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi . -Cho các nhóm thảo luận & trả lời +Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun , đốt than ? + Than đá , dầu mỏ , khí tự nhiên có phải là các nguồn năng lượng vô tận không ? Tại sao ? + Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí năng lượng . Tại sao cần sử dụng tiết kiệm , chống lãng phí năng lượng ? - Cho các nhóm cử đại diện trả lời. -Theo dõi nhận xét . * Nhóm 1 +N.1: củi , tre , rơm , rạ ,… + Than đá được sử dụng để chạy máy của nhà máy nhiệt điện & một số loại động cơ ; dùng trong sinh hoạt : đun nấu, sưởi …được khai thác chủ yếu ở Quảng Ninh. + Than bùn , than củi *Nhóm 2 + Xăng, dầu di-ê-den dùng để chạy máy. + Dầu mỏ được khai thác ở Vũng Tàu * Nhóm 3 + Khí tự nhiên , khí sinh học + Ủ chất thải , mùn , rác , phân gia súc . Khí thoát ra được theo đường ống dẫn vào bếp . - Từng nhóm trình bày , sử dụng tranh ảnh đã chuẩn bò trước & trong SGK để minh hoạ - HS dựa vào SGK, các tranh ảnh để thảo luận và trả lời. + Chặt cây bừa bãi để lấy củi đun , đốt than sẽ làm ảnh hưởng tới tài nguyên rừng , tới môi trường . + Các nguồn năng lượng này đang có nguy cơ bò cạn kiệt do việc sử dụng của con người + Đun nước không để ý ( ấm nước sôi đến cạn ) gây lãng phí chất đốt - Từng nhóm trình bày kết quả . Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 3’ 1’ 4 – Củng cố : -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết . 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Bài sau : “ Sử dụng … nước chảy “ - 3 HS đọc. - HS lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM: KHOA HỌC : SỬ DỤNG NĂNG LƯNG GIÓ VÀ NĂNG LƯNG NƯỚC CHẢY I– Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Trình bày tác dụng của năng lượng gió , năng lượng nước chảy trong tự nhiên . - Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió , năng lượng nước chảy . II – Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh về sử dụng năng lượng gió , năng lượng nước chảy . - Mô hình tua bin nước. - Hình trang 90, 91 SGK . III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 5’ 1’ 28’ 1 – Ổn đònh lớp : 2–Kiểm tra bài cũ :“Sử dụng năng lượng ch ảy - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét. 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề. b – Hoạt động : HĐ 1 : Thảo luận về năng lượng gió . @Mục tiêu: - HS trình bày được tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên . - HS kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió . @Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận theo nhóm . + N1: Vì sao có gió ? Nêu một số tác - 2HS trả lời . - HS nghe . +N1: Do chênh lệnh áp suất không Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 3’ 1’ dụng của năng lượng gió trong tự nhiên ?. + N2: Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì ? Liên hệ thực tế ở đòa phương. - Y/c các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Theo dõi và nhận xét. HĐ2: Thảo luận về năng lượng nước chảy @Mục tiêu: - HS trình bày được tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhien . - HS kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng nước chảy. @Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm đôi. +Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên ? + Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì ? - Cho HS trình bày kết quả. -Theo dõi nhận xét. HĐ 3 : Thực hành “ Làm quay Tua-bin “ @Mục tiêu: HS thực hành sử dụng năng lượng nước chảy làm quay tua-bin. @Cách tiến hành: Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm : Đổ nước làm quay tua-bin của mô hình “Tua-bin nước) hoặc bánh xe nước. - Cho HS thực hành theo nhóm 4 – Củng cố : - Gọi HS đọc ghi nhớ của bài. + Nêu vai trò của năng lượng gió ? +Nêu tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên ? 5 – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Bài sau : “ Sử dụng năng lượng điện “ khí giữa vùng này với vùng khác tạo thành gió. Năng lượng gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin của máy phát điện,… +N2: Con người sử dụng năng lượng gió để: Đẩy thuyền buồm, làm máy phát điện, làm sạch thóc lúa, … - Từng nhóm trình bày kết quả. - HS thảo luận nhóm đôi. + Năng lượng nước chảy: chở hàng hoá xuôi dòng nước chảy, làm quay bánh xe nước đưa nước lên cao,… + Dùng sức nước để tạo ra dòng điện phục vụ sinh hoạt ở vùng núi, sử dụng năng lượng nước chảy để quay tua- bin. - Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS làm theo hướng dẫn của GV. - 2 HS đọc ghi nhớ. - HS trả lời. - HS nghe . RÚT KINH NGHIỆM Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng [...]... phương đã cho là: (5 x5) x 6 = 150 (cm2) * Thực hành : Đáp số:100 cm2 và 150 cm2 Bài1 :- Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc -Gọi 1 HS lên bảng ; lớp làm vào vở - HS làm bài -Chữa bài - Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn; HS còn lại Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 chữa bài vào vở - Nhận xét kết quả 3’ 2’ - HS chữa bài Đáp số: Sxq = 9m2 Stp = 13,5m2 + Muốn tính... TLV -Cho HS làm bài -Thu bài làm HS 2’ -HS đọc kỹ các đề trong bảng phụ và chọn đề -HS lần lượt phát biểu -HS theo dõi bảng phụ -HS chú ý -HS làm việc các nhân -HS nộp bài kiểm tra -HS lắng nghe 4 – Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết kiểm tra -Về nhà xem trước nội dung tiết TLV tuần 23 RÚT KINH NGHIỆM Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 Toán :... quả -Gọi HS khác nhận xét bài của bạn; HS còn lại chữa bài vào vở + GV nhận xét kết quả Hoạt động học sinh - 2HS nhắc lại - HS nghe - HS nghe -HS đọc đề bài -HS làm bài - HS chữa bài Bài giải Ta có: 2m5cm = 2,05m Diện tích xung quanh của hình lập phương đã cho là: 2, 05 x 2, 05 x 4 = 16,81 (m2) Diện tích toàn phần của hình lập phương đã cho là: 2, 05 x 2, 05 x 6 = 25, 2 15 (m2) Đáp số : 16, 81m2 25, 2 15. .. HS làm Bt3 -Gọi1 HS lên bảng phân tích câu ghép; tìm chủ ngữ - vò ngữ trong từng vế câu ghép -Chốt lại kết quả + Tính khôi hài của mẩu chuyện vui Chủ ngữ ở đâu ? là gì ? 2’ Giáo án 5 – Tuần 22 -HS đọc yêu cầu Bt1 -HS làm bài theo nhóm - ại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả -Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập 2 -HS thảo luận cặp -HS trình bày kết quả -2 HS đọc nối tiếp yêu cầu Bt3 -Lớp đọc thầm... lập phương -2 HS nêu lại ta làm như thế nào ? Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc -Cho HS làm bài vào vở - HS làm bài -Chữa bài - Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn và giải thích cách làm - Nhận xét và chữa bài -Nhận xét kết quả Đáp số: 31, 25dm2 -Vì hộp không có nắp nên chỉ tính 4- Củng cố : - Gọi 2 HS nhắc lại qui tắc và công thức tính diện tích 5 mặt - 2HS nêu DTXQ và DTTP của hình lập phương 5- Nhận xét... Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 -HS2 : Đọc các câu hỏi trắc nghiệm -Lớp đọc thầm nội dung bài tập và làm vào vở -Cho HS cả lớp đọc thầm, nội dung bài tập, - HS thi làm đúng, nhanh -HS nộp bài 2 2’ suy nghó , làm bài vào vở -ChoHS thi làm đúng, nhanh vào vở bài tập - Chấm bài cho những em nộp nhanh nhất -GV nhận xét , chốt lại lời giải 4 - Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò cho tiết... Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN ( Kiểm tra 1 tiết ) I- Mục tiêu : -Dựa vào hiểu biết và kó năng đã có , học sinh viết đúng , hoàn chỉnh một bài văn kể chuyện II – Hoạt động dạy và học : TG 1’ 2’ 1’ 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-n đònh lớp: - Để giấy kiểm tra lên bàn 2- Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bò giấy của HS 3- Bài mới : -HS lắng nghe a-Giới thiệu bài : -Trong... bài - Y/ c HS thảo luận nhóm 4 và làm bài - Gọi các nhóm lên trình bày - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét *Bài 3 :- Gọi 1 HS đọc đề bài -Y/c HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải - Gọi các nhóm nêu kq thảo luận - Phát huy HS tìm cách giải khác 3’ -Nhận xét , đánh giá 4- Củng cố-Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau : Thể tích một hình + Viết số đo thích hợp vào ô trống - HS thảo luận làm bài -. .. cho cả lớp c- Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : - Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 2a -HS viết bài chính tả - HS soát lỗi -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm -HS lắng nghe -1 HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK -Cho HS giải miệng -Ghi bảng: Danh từ riêng là tên người: Nhụ; -HS bày miệng Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải 2’ Giáo án 5 – Tuần 22 Bạch Đằng... các vế câu -Thái độ :Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt II- Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi các câu thơ, câu văn của bài học III- Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5 Hoạt động của giáo viên 1-n đònh lớp: 2- Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét + ghi điểm 3- Bài mới : 1’ a-Giới thiệu bài :Trực tiếp –Ghi đề 10’ b- Hình thành khái niệm : * Phần nhận xét ( Đã giảm tải) Bài tập 1:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 -Nhắc HS . Trường Tiểu học Hoài Hải Giáo án 5 – Tuần 22 Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xuân Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 TUẦN 22 Nhật tụng : Một cây làm chẳng nên. (5 x5) x 6 = 150 (cm 2 ) Đáp số:100 cm 2 và 150 cm 2 - HS đọc. - HS làm bài. Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 3’ 2’ chữa bài vào vở. -. của Lào và Cam-pu- chia ? -3 HS trả lời -HS nghe. Năm học : 2012 – 2013 GV : Văn Thị Xn Dũng Trường Tiểu học Hồi Hải Giáo án 5 – Tuần 22 1’ 30’ - Nhận xét. 3- Bài mới : a - Giới thiệu bài