!"#$% I- Môc tiªu : ! "#$%&'$&'$()*#+ ,-+.$/01"#2'"3)2.3,45. 6783,4(! 9:;+!)! 4$!,()3#6<=$!,(=>=. =(?8@')3#+A'B$3,4!,(2 C,(+DE!;!@(@F+ ?$@+13#G)HD@+13#'2. &'()* 6<=!I=@1@+1J(I. +,-.'/&-0-10 -102.KHI QUT LÝ THUYẾT Đà HỌC K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056NOẽờ 7-4 ớ - JPQ 3&8-9'80:-:0&'10 9+R@(!@(9 S QCT!,( 9 P!A+AUC %2V@( 9 EWQCE"#% R!'"* -'XRES ;QCE()*#+ ,-+%R !'"*-'X RES ;QCE% J6 QCTO+AUY < Z M [ =ATP<ML"#R < P[@()*#+[ ,-+ \W]1Y ^E _ %!R )3#HS <;QCE% %!R )3#HS ^WKA,01!"# SQCTS =&-&>,01 3)+A` ,4a,012Y EW=!b2 2)&EDc c aW=3#d#e'fX T2U(gM< ,'"B +7-0?@ NO'@(!,()3#9 e2!@+13# </ / M =ATM_<@% R!M</ =2 ∠ M_<h ∠ _/h a E iM<j/W \W]1Y < M f / =ATMf@% R!M</ =2 ∠ M_<h ∠ _/h a E i</MW \W]1Y M/01Y>!)@(M <CY< / =!M</"# -'_. %,01ATC. k.lmKP/nKQoKp Q[O':@(!)3#.q#'")3#V=L@+1. =]:!)3#9q#. ^a K+Ec r acEr -10A.LUYỆN TẬP VỀ GÓC NỘI TIẾP K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056NOẽờ 7-4 ớ - JPQ B'/C' "#,4! 9:;+ )3#"#! "# KR@(1;:2J L "# +7-0?@ Bài 1:`2 HM<ha$@ '2M<.=AM @0+'s)0t$A,-+<s@0+ 'u2<uhMs. 2W fvYMsh<u )W fvYus@2'! B- W P/@2'2 gM# +(<`2 .fvY<u/@'" !"#. +AU?) 3# ,wCT. Px'*+@3 J6 Y =]1+AUi$CT$$@ KR@(1;:2J L"# Bài 1:/ s u M< \WP:Y 2WQT@'2M<A Mh<hyMhM< i"#X!sW L(Msh<uiW hy ∆ Msh ∆ <ui#'W )W=V#Ui2WYuhs QT hk^ c iT<hz.W ' hy EDc c i j WhIc c / 2'! ∆ usB-(. ^r K3[q!!!T )+@,wf. Bìa 2: 2'!-<M-(M )Mhkc c $, 22'_$H<R! (MM(!'f$K. 2W=H2{fK )WfvYfKBM_. \W,wCT. Px'*+@3 K3[q!!!T )+@,wf. W/</@#+$ hIc c /M<hk^ c i"#R<W AM/<hk^ c |<uh<ussuhEDc c k^ c <uhEr^ c =!</u2Y <uj/<hEDc c hy@'"!"#. M Bìa 2: \WP:Y fK <_ 2W=ViW2M<hM<hiEDc c kc c WYa hGc c hy<fhKhkc c hy{fKhEcc c )W=VfA2,-+fK < '}! ∆ <M-(MiWA+ f_ ⊥ <hyf_ ⊥ fKi#'W k.lmKP/nKQoKp .q##'")3#V=L@+1~)"^c~. =]:!)3#9q#.A'. ^k K+(YE^ r acEr =rc.L•€•K=‚>QoPƒ=„_<…†=†‡>=•€‡KQp/ˆ€•KP K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056NOẽờ 7-4 ớ - JPQ †.PY KR@(J L()*# +,-+S LA1'""# ()*#+,-+ XR'"S ††.<3#Y Bài 1:irE6P‰ŠGIW i_|vW'",-+ <hv.2#+2 (<R2* M. 9+H!M<|<MS \W,w Px'*+@3 K3[q,(2'!_<S %2()*#+ ,-+S 6!<_ {<S ŠHM<S =V2'!<M9+HMS K3[q!!!T)+ @,wf. J6 PY P()*#+,-+)& '"`2)‹R P()*#+,-+" #()*#+,-+X R'"T)&2 =]1+AUi$CT$$@ KR@(1;:2J L"# Bài 1: \WP:Y< M =ViW ∆ _<,T)2()&v. hy<_hŒc c hy<hŒc c / hyM<hM<hrc c f}!@( ∆ M<-(M hy<MhEDc c irc c jrc c WhEcc c ^^ Bìa 2:ira6P‰ŠDcW -'_H M<.'"#+2 (>RgM<(=i< &'e2_=W. fvY<=>ja.=><hIc c \W,w Px'*+@3 %22)*#+ ,-+S ViW<=>@% . •#,4!=HO Ž2+<.=2 )3#. Bìa 3:irk6P‰ŠDcW -'_.'"' f&'.;2f •#+f!+ fM<.fvYf= a hfM.f< \W,w Px'*+@3 =ViW30+ !"#=<M( )*#+,-+M=f XRM=A)&2 Nq ∆ M=f ∆ =<f %2]Ž,( L3#!•( Bài 2: \WP:Y> M <= =ViW=><@()*#+,-+ AY =><h a E <> f}!<=>@%* AY <=>h a E iM><>W hy<=>ja.=><h a E iM><>Wja. a E <> h a E M>j a E .><h a E M<iM<@J‰WhIc c i#'W Bài 3: \WP:= < Mf Nq ∆ M=f ∆ =<f <h=h a E M= f hy22'!Ž,(2• MT BM AM MT = f= a hMf.<fi#'W k.lmKP/nKQoKp .NO'@(!)9e2. =]:!)3#rr$r^$i6P‰=DcW. ^Œ K+(a^ r acEr -10.L•€•K=‚>QoPƒƒJ‘KK’f=v_KPJl“KP=v”K K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056‰'21@')*2. 7-4 ớ - JPQ †.PY KR@(J L()*# +,-+S LA1'"% $ ††.<3#Y Bài 1:irI6P‰ŠDrW M<|/@2H B2i_W. =A{</@0+'f #+(fRM<(u$( gfRM<*6. '&u6huf. \W,w €AU?)3# CT5. J%2J>f9+[q2'! f6u [q‹H!u6fuf6 =H!Ž ! K3[q!!!T)+ @,wf. Bài 2:ika6P‰ŠDrW 2'!M<"# +>$•$vO]@ !'He2!<$ M$M< J6 PY =]1+AUi$CT$$@ KR@(1;:2J L%$ . Bài 1: M<u f / \WP:Y Nq2'!f6u30+Y u6fh a E iMjf<W% uf6h a E i<jf<We2,-+ '<h<MiWhyu6fhuf6 hy2'!f6u-(uhyu6hufi#'W. Bài 2: CT ^G 6 2W9+fvM> ⊥ •v )WM>Rv(†f2'2 >†-. \W,w QCTH[!. Px'*+@3 P22M>v•@9+ H >•S %2!†>>†)& 2 +AUT)+ @f Bài 3:ikr6P‰ŠDrW \W/Y •#,4 2Re2 2,-+T)&2 P*-')& )‹R hy%2x2)&2 M v • < \WP:Y> 2W9+fvM> ⊥ •v P22M>v•@30+•> @% >•h a E ivMj•j>Wh h a E .i a E M<j a E Mj a E <W h k E iM<jMj<WhIc c hyM> ⊥ •v )Wf2'!>†-(>. =ViW †>h a E iMvj>W >†h a E i<vj><W f><h>|QMvh<vhy†>h>† Q3+2'!>†-(>i#'W \W€AUY QCTH[! =]T)+O/M< M< / k.lmKP/nKQoKp .NO'@(!)9e2. =]:!)3#kEi6P‰=DrW. ^D † † K+(rc r acEr -10.L•€•K=‚>/–•†••=—P†•K˜†=†‡>i=EW K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056‰'21@')*2. 7-4 ớ - JPQ †.PY /01!"# `,4@Y EW=!b2B )&EDc c aW=!2%XTa %@(,'"B. K2 22 ™x,X'". ††.<3#Y Bài 1:i^Œ6P‰ŠDIW. TCikG6P‰W 9+H!2! M</S \W,w N!‹!"# 6`,4= % H!@A ;2S \W€AU]H4 J6 PY e,01`,4 )3# u kc c Bài 1Y< QCT Mac c / s \WP:Y =ViWhyM</"#A<j/hEDc c Nq2'!<u M<huj<ui= ∆ W [q ∆ /ud]Y /Mhsjs/i= ∆ W f}! <uhs/i%W @(M<j/MhEDc c hy <uhs/hiEDc c ikc c jac c WWYahŒc c hy M<hikc c jŒc c WhDc c hy/MhEcc c /š,Hx ^I Bài 2:9+)!!9 !"#x$ !B"#x: H. \W,w /]2,013) '"!"#,[! ‹!!"#$ !B"#. C4!,("# </hirŒc c Eac c WYahEac c hy<M/hEDc c Eac c hŒc c Bài 2: D+TB$e3|.T2-|L2e !"#T,š,{2'9,01 "#. M< TBM</ "#icW. / Te›3fK>• "#.icW fK •> T2-‰L† "#icW‰L † <.TC)0tBBT B"#Tb!B)& EDc c x. T2C)0t™B"#T B{2'9,01"#. k.lmKP/nKQoKp .NO'@(!)9e2. =]:!)3#^D|^Ii6P‰=IcW. Œc [...]... AMON A 0 40 M B N C - Từ (gt) => ABC = 700 => ∆ MOB cân tại O => góc BMO = góc ABC =700 => góc AMO = 1800 - 700 = 1100 Tư ng tự cúng có góc ANO = 1100 => Trong tư giác AMON còn lại MON = 1000 _ Theo cm trên thì từ giác AMON không nội tiếp được 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại các bt đã chữa - Tự giải các bài tập 59; 60 (SGK-Tr90) - Làm dần các bài tập từ 88 đến 99 ( SGK) 62 Ngày... soạn 30/ 3 / 2013 Tiết 33 LUYỆN TẬP DẤU HIỆU TỨ GIÁC NỘI TIẾP (T2) Ngày giảng Lớp Sĩ số 9A 9B I-Tổ chức: II- Kiểm tra: Kiểm tra việc làm tb ở nhà của học sinh III- Bài mới : HĐGV HĐHS I.Nhắc lại lý thuyết: -Học sinh nhắc lại dấu hiệu tư giác *) Trả lời yêu cầu của giáo viên nội tiếp II Bài tập: Bài 1: *)Giải: Bài 1: (58-SGK_tr90) - Cho tam giác đều ABC,trên nửa mặt phẳng... 9A 9B I-Tổ chức: II- Kiểm tra: Kiểm tra việc làm tb ở nhà của học sinh III- Bài mới : HĐGV I.Nhắc lại lý thuyết: II Bài tập: HĐHS Bài 1: *)Giải: Bài 1: (-SGK_tr) *)Giải: *)Hướng dẫn - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình *)Giải: Bài 2 *)Hướng dẫn - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình Bài 3: 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại các bt đã chữa - Làm tiếp các bài tập từ 88 đến 99 ... ACB 2 C D a) CMR tư giác ABCD nội tiếp a) CMR Tư giác ABCD nội tiếp: b) Xác định tâm của đường tròn đi - từ (gt) => qua bốn đỉnh: A; B ; C ; D ACB = 600 và có BCD = 300 => góc ACD = 90 0 *)Hướng dẫn tư ng tự: góc ABD = 90 0 - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình Vậy tư giác ABCD có hai góc đối là B và C tổng - Từ (gt) tính sđ góc DCA? DBA? bằng 1800 ==> (đpcm) - Âp dụng dấu... các bài tập từ 88 đến 99 ( SGK) -Giờ sau chuẩn bài bài kiểm tra chủ đề 63 Ngày soạn 15/ 4 / 2013 Tiết 35 LUYỆN TẬP VÀ KIỂM TRA KẾT THÚC Ngày giảng Lớp Sĩ số 9A 9B I-Tổ chức: II- Kiểm tra: Kiểm tra việc làm tb ở nhà của học sinh III- Bài mới : HĐGV I.Nhắc lại lý thuyết: II Bài tập: HĐHS Bài 1: *)Giải: Bài 1: (-SGK_tr) *)Giải: *)Hướng dẫn - Đọc ky bài tập để vẽ đúng... *)Giải: Bài 3: (TừVIOLYMPIC) -Cho tam giác cân BAC cân tại A biết góc A bằng 400 Đường tròn đương kính BC cắt các cạnh AB, AC tại M và N Tính số đo các góc còn lại của tư giác AMON, tư giác dó nội tiếp không? *)Hướng dẫn - Học sinh cần vẽ đúng hình - Xét dạng của tam giác BƠ để tính góc BMO? - Tính tiếp góc AMO từ đó tính được góc ANO ? - Cuối cùng tính được góc... Từ (gt) tính sđ góc DCA? DBA? bằng 1800 ==> (đpcm) - Âp dụng dấu hiệu nội tiếp cho tư b) Tìm tâm của đường tròn đi qua giác ACDB? bốn đỉnh A; B; C; D Nhận xét đánh giá cách trình bày - Từ (a) gọi đtr(0) là đường tròn mà tư giác ABCD lời dẫn CM nội tiếp => Góc C nội tiếp có sđ = 90 0 => AD là đường kính => Tâm của đường tròn đi qua bốn đỉnh A; B; C; D.chính là... MB = 2cm, vẽ tiếp tuyến MA với (O), A là tiếp điểm.Hãy tính số đo các B M góc trong của các tam giác ABM và AOB? *)Hướng dẫn - Từ (gt) => ∆ OAM vuông tại A lại có OB = BM - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình = 2cm => AB là trung tuyến => AB = 2cm, 61 => ∆ AOB là tam giác đều=> các góc trong cùng bằng nhau là 600 _ Xét tiếp ∆ ABM là một tam giác cân tại B đã biết... I.Nhắc lại lý thuyết: II Bài tập: HĐHS Bài 1: *)Giải: Bài 1: (-SGK_tr) *)Giải: *)Hướng dẫn - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình *)Giải: Bài 2 *)Hướng dẫn - Đọc ky bài tập để vẽ đúng hình Bài 3: 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại các bt đã chữa 64 . 4056NOẽờ 7 - 4 ớ - JPQ 3& 8- 9& apos;80: - :0&'10 9+ R@(!@( 9 S QCT!,( 9 P!A+AUC %2V@( 9 EWQCE"#% R!'"* -& apos;XRES ;QCE()*#+ ,-+ %R !'"* -& apos;X RES ;QCE% J6 QCTO+AUY < Z M [ . -& apos;_. %,01ATC. k.lmKP/nKQoKp Q[O':@(!)3#.q#'")3#V=L@+1. =]:!)3# 9 q#. ^a K+Ec r acEr -1 0A.LUYỆN TẬP VỀ GÓC NỘI TIẾP K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056NOẽờ 7 - 4. 9 :;+!)! 4$!,()3#6<=$!,(=>=. =(?8@')3#+A'B$3,4!,(2 C,(+DE!;!@(@F+ ?$@+13#G)HD@+13#'2. &'()* 6<=!I=@1@+1J(I. + ,- .'/& ;- 0-1 0 -1 02.KHI QUT LÝ THUYẾT Đà HỌC K+ả Lớp . Sĩ số IM I< ổ /& ức: 3- ể 4056NOẽờ 7 - 4