Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 Tuần: 31 Ngày soạn: 29 / 03 / 2011 Tiết: 92 Ngày dạy: 05 / 04 / 2011 §13. HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm . 2. Kỹ năng: - Làm đúng các dãy phép tính với phân số và số thập phân trong từng trường hợp đơn giản . 3.Thái độ: - Nghiêm túc, chính xác, cẩn thận, có ý thức tự học. II – CHUẨN BỊ: - GV: SGK, phấn màu, bảng phụ. - HS: BTVN , SGK và các dụng cụ học tập. - Phương pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm. III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp. (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Giới thiệu bài mới : (1p) Có đúng là: = 2 = 2,25 = 225% không ? - HS chú ý lắng nghe và ghi bài vào vở. §13. HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM HĐ2: Hỗn số : (15p) - Hãy viết phân số dưới dạng hỗn số ? - Phân số như thế nào thì không viết được dưới dạng hỗn số ? - Củng cố cách viết phân số dưới dạng hỗn số qua ?1 - Đặt vấn đề viết hỗn số 2 dưới dạng phân số ? - Củng cố cách viết ngược lại qua ?2 - Khi viết phân số âm dưới dạng hỗn số ta thực hiện như thế nào ? - Ví dụ : - Khẳng định tương tự khi viết từ hỗn số âm sang phân số . - HS vận dụng kiến thức Tiểu học giải như phần bên . - HS: phân số có giá trị tuyệt đối của tử nhỏ hơn giá trị tuyệt đối của mẫu . - HS làm bài ?1 . - HS : 2 = = - HS: Thực hiện ?2. - HS : viết tương tự phân số dương rồi đặt dấu “−” trước kết quả . - HS chú ý theo dõi và thực hiện. 1. Hỗn số : Phân số có thể viết dưới dạng hỗn số như sau : = 1 + = 1 Trong đó : 1 : là phần nguyên của : là phần phân số của ?1: = 4 + = 4 = 4 + = 4 ?2: 2 = = 4 = = Trang 253 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 HĐ3: Luyện tập : (18p) Bài tập 94 trang 46 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS thảo luận nhóm làm bài. - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Cho các nhóm nhận xét . - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại phương pháp làm bài. - HS đọc đề bài. - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 94 trang 46 SGK: ● = 1 + = 1 ● = 2 + = 2 ● − = − (1 + ) = −1 Bài tập 95 trang 46 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS thảo luận nhóm làm bài. - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Cho các nhóm nhận xét . - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại phương pháp làm bài. - HS đọc đề bài. - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 95 trang 46 SGK: ● 5 = = ● 6 = = ● −1 = − = − Bài tập 96 trang 46 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại bài. - HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 96 trang 46 SGK: = 3 ; = 3 Vì : 3 > 3 nên > 4. Củng cố: (3p) - Cho HS nhắc lại nội dung bài học. - GV củng cố và chốt lại nội dung phương pháp để giải bài. 5. Hướng dẫn về nhà: (2p) - Về nhà học lại kỹ bài, xem lại kỹ các ví dụ. - Làm lại các bài tập đã làm trên lớp. - BTVN: 99 trang 47 SGK. - Chuẩn bị trước phần còn lại của bài : Hỗn số. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Trang 254 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 Tuần: 31 Ngày soạn: 29 / 03 / 2011 Tiết: 93 Ngày dạy: 05 / 04 / 2011 §13. HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm . 2. Kỹ năng: - Làm đúng các dãy phép tính với phân số và số thập phân trong từng trường hợp đơn giản . 3.Thái độ: - Nghiêm túc, chính xác, cẩn thận, có ý thức tự học. II – CHUẨN BỊ: - GV: SGK, phấn màu, bảng phụ. - HS: BTVN , SGK và các dụng cụ học tập. - Phương pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm. III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp. (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (6p) - Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số: a) b) - Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số : a) 5 b) 3 HS lên bảng trả lời: ● a) = 1 + = 1 b) = 2 + = 2 ● a) 5 = = b) 3 = = GV nhận xét, đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Số thập phân : (12p) - Yêu cầu HS viết mẫu của phân số ở phần ví dụ sang dạng lũy thừa . - Đưa ra các phân số thập phân . Yêu cầu HS phát hiện điểm đặc bệt của các phân số đã cho ? - Đưa ra định nghĩa phân số thập phân. - Chuyển các phân số thập phân sang số thập phân ? - Nhận xét mối quan hệ giữa số thập phân và phân số thập phân tương ứng ? - Củng cố nội dung bài qua ? 3 , ?4 . - Khẳng định lại tính hai chiều - HS thực hiện. - HS quan sát các phân số và nhận xét . - HS : Phát biểu định nghĩa như SGK tr 45. - HS chú ý theo dõi và thực hiện. - HS nhận xét như SGK tr 45. - HS: thực hiện ?3 , ?4 . - HS theo dõi và ghi bài. 2. Số thập phân : Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10 . Vd 1 : 2 123 123 100 10 − − = . Số thập phân gồm 2 phần : + Phần số nguyên viết bên trái dấu “,” + Phần thập phân viết bên phải dấu “,” . Vd 2 : 123 1,23 100 − = − . Số chữ số của phần thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân . Trang 255 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 trong mối quan hệ giữa “ chúng ”. HĐ2: Phần trăm : (7p) - Giới thiệu cách ghi kí hiệu % như SGK tr 46. - Củng cố cách ghi qua ?5. - Chốt lại vấn đề đặt ra ở đầu bài : = 2 = 2,25 = 225% - HS : Nghe giảng và quan sát ví dụ SGK tr 46 . - HS thực hiện ?5. 6,3 = = = 630% 0,34 = = 34% - Chuyển từ số thập phân sang phân số và kí hiệu % . 3. Phần trăm : Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với ký hiệu : % Vd 3 : 5 100 = 5% . ?5 . HĐ3: Luyện tập : (14p) Bài tập 104 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS thảo luận nhóm làm bài. - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Cho các nhóm nhận xét . - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại phương pháp làm bài. - HS đọc đề bài. - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 104 trang 47 SGK: ● = = = 0,28 = 28% ● = = = 4,75 = 475% ● = 0,4 = 40% Bài tập 105 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Gọi 3HS lên bảng làm bài. - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại bài. - HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 105 trang 47 SGK: 7% = = 0,07 45% = = 0,45 216% = = 2,16 4. Củng cố: (3p) - Cho HS nhắc lại nội dung bài học. - GV củng cố và chốt lại nội dung phương pháp để giải bài. 5. Hướng dẫn về nhà: (2p) - Về nhà học lại kỹ bài, xem lại kỹ các ví dụ. - Làm lại các bài tập đã làm trên lớp. - BTVN: 97, 98 trang 46 SGK. - Chuẩn bị trước bài : Luyện tập. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Trang 256 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Tuần: 31 Ngày soạn: 29 / 03 / 2011 Tiết: 94 Ngày dạy: 07 / 04 / 2011 LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm . 2. Kỹ năng: - Làm đúng các dãy phép tính với phân số và số thập phân trong từng trường hợp đơn giản . 3.Thái độ: - Nghiêm túc, chính xác, cẩn thận, có ý thức tự học. II – CHUẨN BỊ: - GV: SGK, phấn màu, bảng phụ. - HS: Xem trước bài mới, BTVN, SGK và các dụng cụ học tập. - Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm. III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp.(1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số : ; - Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số : 5 ; 3 HS lên bảng trả lời: ● = 1 = 2 ● 5 = 3 = GV nhận xét, đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HĐ: Luyện tập: (34p) Bài tập 101 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Gọi 4HS lên bảng làm bài. - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại bài. - HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 101 trang 47 SGK: a) 1 3 8 5 .3 20 2 4 5 = b) 1 2 1 6 .4 1 3 9 2 = Bài tập 102 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Chú ý áp dụng tính chất phép nhân phân phối với phép cộng. - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại. - HS đọc đề bài. - HS chú ý theo dõi và thực hiện. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 102 trang 47 SGK: 3 3 6 6 4 .2 4 .2 8 8 7 7 7 7 = + = + = ÷ Trang 257 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 Bài tập 99 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Dựa vào đặc điểm bài giải, Hãy trả lời câu a) SGK. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài câu b). - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh bài làm. - HS đọc đề bài. - HS : chuyển hỗn số sang phân số, cộng phân số không cùng mẫu . - 1HS làm bài ở bảng, cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 99 trang 47 SGK: b) ( ) 1 2 1 2 13 3 2 3 2 5 5 3 5 3 15 + = + + + = ÷ Bài tập 100 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS thảo luận nhóm làm bài. - Quan sát theo dõi và giúp đỡ các nhóm làm bài. - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Cho các nhóm nhận xét . - GV nhận xét, bổ sung và chốt lại phương pháp làm bài. - HS đọc đề bài. - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 100 trang 47 SGK: Giải: A = 8 − 3 + 4 = 2 2 4 5 8 4 3 7 7 9 9 − − = ÷ B = 10 + 2 − 6 = 2 2 3 3 10 6 2 6 9 9 5 5 − + = ÷ Bài tập 103 trang 47 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS giải thích cách làm . - Tương tự như ví dụ trên, gọi 2 HS lên bảng cùng làm câu b). - Cho HS nhận xét bài làm. - GV nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh bài làm. - HS đọc đề bài. - HS trả lời : chuyển từ số thập phân sang phân số và thực hiện chia phân số . - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp cùng làm vào vở. - HS nhận xét bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 103 trang 47 SGK: b) a : 0,12 = a : 1 .4 4 a= a : 0,125 = a : 1 .8 8 a= Ví dụ : 8 : 0,12 = 8 . 4 = 32 . 9 : 0,125 = 9 . 8 = 72 . 4. Củng cố: (3p) - Cho HS nhắc lại nội dung bài học. - GV củng cố và chốt lại nội dung phương pháp để giải bài. 5. Hướng dẫn về nhà: (2p) - Về nhà học lại kỹ bài, xem lại kỹ các ví dụ. - Làm lại các bài tập đã làm trên lớp. - BTVN : 97, 98 trang 46 SGK. - Chuẩn bị trước máy tính bỏ túi để tiết sau tiếp tục học bài : Luyện tập. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Trang 258 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Ký duyệt của BGH Ký duyệt của tổ chuyên môn Trang 259 . bài làm. - HS chú ý lắng nghe và sửa bài vào vở. Bài tập 95 trang 46 SGK: ● 5 = = ● 6 = = ● −1 = − = − Bài tập 96 trang 46 SGK: - Cho HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Cho HS. ra ở đầu bài : = 2 = 2,25 = 225% - HS : Nghe giảng và quan sát ví dụ SGK tr 46 . - HS thực hiện ?5. 6, 3 = = = 63 0% 0,34 = = 34% - Chuyển từ số thập phân sang phân số và kí hiệu % . 3. Phần. nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Trang 2 56 Trường THCS Mỹ Đức Giáo án Số học 6 GV: Lâm Văn Điểm Năm học: 2010 – 2011 …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Tuần: 31 Ngày soạn: