tiết 153- kiểm tra tiếng việt

NS: NG: 9A 9B Ngữ văn Tiết 159 bài 31 kiểm tra: Tiếng Việt I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra kết quả học tập của các em trong chương trình Ngữ văn ( Tiếng Việt) 2. Kỹ năng: - Rèn luyện và đánh giá kỹ năng viết văn, kỹ năng vận dụng lý thuyết vào làm các bài tập ở dạng trắc nghiệm và tự luận. 3. Thái độ: - Giáo dục tinh thần tự giác, kỷ luật, sáng tạo khi làm bài kiểm tra. II. Hình thức: Trắc nghiệm, tự luận III. Thiết lập ma trận: Mức độ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Các thành phần biệt lập - Hiểu được chức năng của thành phần gọi - đáp - Hiểu thành phần cảm thán thường đi với loại câu cảm thán Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Xưng hô trong hội thoại - Hiểu xác định đúng lớp từ đã học - Hiểu được các tình huống giao tiếp đúng Số câu:2 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu:2 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu:2 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% Các phương châm hội thoại - Nhớ và điền từ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm phương phâm về chất Số câu:1 Số điểm:0,5 Số câu:1 Số điểm:0,5 Số câu:1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ:5% Tỉ lệ:5% Tỉ lệ:5% Nghĩa tường minh, hàm ý - Nhớ và nối đúng nghĩa tường minh, hàm ý Số câu:1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu:1 Số điểm:0, 5 Tỉ lệ: 5% Số câu:1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% Tổng kết về ngữ pháp - Phân tích các thành phần câu - Hiểu và chỉ ra câu có khởi ngữ - Vận dụng kiến thức về các kiểu câu đã học để viết đoạn văn - Phân tích cấu trúc cú pháp của một câu cụ thể Số câu:2 Số điểm:8 Tỉ lệ:80% Số câu:1 Số điểm: 3 Tỉ lệ:30 % Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50% Số câu:2 Số điểm:8 Tỉ lệ:80% Tổng số câu: 8 Tổng số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% Số câu: 1 Số điểm:0, 5 Tỷ lệ: 5% Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỷ lệ: 5% Số câu: 4 Số điểm:1 Tỷ lệ: 10% Số câu:1 Số điểm: 3 Tỷ lệ: 30% Số câu: 1 Số điểm:5 Tỷ lệ: 50% Tổng số câu: 8 Tổng số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% * Đề kiểm tra: I. Trắc nghiệm ( 2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1. ( 0,25 đ ) Thành phần gọi – đáp có chức năng gì trong câu? A. Để bày tỏ thái độ C. Để tạo lập hoặc duy trì qua hệ giao tiếp B. Để nêu đề tài trong câu nói D. Để xưng hô 2. ( 0,25 đ) Thành phần cảm thán thường đi với loại câu A. Câu kể C. Câu cầu khiến B. Câu cảm thán D. Cả A,B,C 3. ( 0,25 đ) Từ xưng hô “ Ba” thuộc lớp từ A. Từ toàn dân C. Biệt ngữ xã hội B. Phương ngữ D. Từ ngữ địa phương 4. ( 0,25 đ) Người nói cần căn cứ vào đối tượng và tình huống giao tiếp để xưng hô cho thích hợp điều đó đúng hay sai? Đúng Sai 5. ( 0, 5 đ) Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung đúng với phương châm hội thoại đã học Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình……………………là đúng hay không………………… bằng chứng sát thực ( phương châm về chất) 6. ( 0,5 đ) Nối nội dung ở cột A với cột B sao cho đúng về nghĩa từng minh, hàm ý A Nối B 1. Người nói ( người viết) 1 a. Có năng lực giải đoán hàm ý 2. Người nghe ( người đọc) 2 b. Có ý thức đưa hàm ý vào câu nói 3. Người nói, người nghe II. Tự luận ( 8 diểm) 7. ( 3 đ) Hãy phân tích thành phần của các câu sau? Chỉ ra câu nào có khởi ngữ a. Đôi càng tôi mẫm bóng. b. Tôi đọc quyển sách này rồi. c. Tôi học bài. d. Quyển sách này, tôi đọc rồi. 8. ( 5 đ) Viết đoạn văn ngắn về nhận vật để lại ấn tượng sâu sắc cho em trong chương trình Ngữ văn 9 ( từ 8 -> 10 câu). Trong đó có sử dụng các kiểu câu đã học. Phân tích cấu trúc cú pháp của một câu cụ thể. * Đáp án: I. Trắc nghiệm ( 2 điểm) Khoanh tròn từ câu 1 đến câu 4 mỗi ý đúng 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án C B D A 5. (0,5 đ) Điền đúng mỗi chỗ trống đúng 0,25 điểm Không tin; có 6. ( 0,5 đ) Nối mỗi ý đúng 0,25 điểm 1 -> b; 2 -> a II. Tự luận 8 điểm 7. ( 3 điểm) Phân tích thành phần của các câu mỗi câu đúng 0,5 điểm a. Đôi càng tôi / mẫm bóng. cn vn b. Tôi / đọc quyển sách này rồi. cn vn c. Tôi / học bài. cn vn d. Quyển sách này,/ tôi / đọc rồi. cn vn Chỉ rõ và phân tích đúng câu có khởi ngữ ( 1 điểm) Câu có khởi ngữ ( câu d) d. Quyển sách này,/ tôi / đọc rồi. k/n cn vn 8. (5 điểm) Học sinh viết được đoạn văn về một nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc với bản thân. Trong đoạn văn đó có sử dụng các kiểu câu đã học và phân tích cấu trúc của một câu tiêu biểu. Hình thức: - Trình bày sạch sẽ, khoa học không sai chính tả - Phần trắc nghiệm đánh dấu các câu trả lời đúng không tẩy xóa - Phần tự luận nêu đúng, đủ yêu cầu của đề - Về kỹ năng: - Học sinh có kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm khách quan - Kỹ năng viết văn, dùng từ, diễn đạt, dựng đoạn IV. Các bước lên lớp: 1.Ổn định tổ chức 2.Học sinh làm bài 3.Nhận xét, hướng dẫn học bài 3.1.Giáo viên thu bài, nhận xét giờ làm bài 3.2.Hướng dẫn học bài - Xem lại nội dung kiểm tra và tiếp tục ôn tập - Chuẩn bị tổng kết phần ngữ pháp - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa . NS: NG: 9A 9B Ngữ văn Tiết 159 bài 31 kiểm tra: Tiếng Việt I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra kết quả học tập của các em trong chương trình Ngữ văn ( Tiếng Việt) 2. Kỹ năng: - Rèn luyện. trắc nghiệm và tự luận. 3. Thái độ: - Giáo dục tinh thần tự giác, kỷ luật, sáng tạo khi làm bài kiểm tra. II. Hình thức: Trắc nghiệm, tự luận III. Thiết lập ma trận: Mức độ Tên Chủ đề Nhận. điểm: 3 Tỷ lệ: 30% Số câu: 1 Số điểm:5 Tỷ lệ: 50% Tổng số câu: 8 Tổng số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% * Đề kiểm tra: I. Trắc nghiệm ( 2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1. ( 0,25 đ )