TUAN 25 (My Ha)

TUẦN 25 THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ 04/03 ĐẠO ĐỨC TIẾNG VIỆT TOÁN 25 2 97 Thực hành KN GK II Vần iu, ưu Luyện tập 05/03 TOÁN ÂM NHẠC TIẾNG VIỆT 98 25 2 Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình Ôn tập: bài Quả Vần iêu, ươi Không dạy lời 4 06/37 TOÁN THỦ CÔNG TIẾNG VIỆT 99 25 2 Luyện tập chung Cắt, dán hình chữ nhật (t2) Vần oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp Không làm BT 2, 3(a) 07/03 TOÁN MĨ THUẬT TIẾNG VIỆT 100 25 2 KT giữa HK II Vẽ màu vào hình tranh dân gian Vần oăng, oăc, uâng, uâc Hoàn thành viết chữ hoa 08/03 THỂ DỤC TN-XH TIẾNG VIỆT SHL 25 25 2 25 Bài thể dục. Trò chơi Con cá Vần uênh, uêch, uynh, uych Sinh hoạt lớp KNS Người lập 1 Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 PPCT: 25 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GKII I. MỤC TIÊU: -Cho Học sinh ôn tập lại các bài đã học -Thực hành lại các kĩ năng đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập -HS biết đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người. -Các em cần chào hỏi thầy cô giáo khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng tai tay khi trao hay nhận vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy, cô giáo . PHƯƠNG TIỆN: III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đi bộ đúng quy định - Đi bộ ở đường phố em đi như thế nào? - Ở nông thôn khi đi bộ em đi vào phần nào của đường? GV nhận xét bài cũ 3. Các hoạt động dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS ôn tập thực hành các kĩ năng MT: Ôn lại các kiến thức đã học. Để có bạn cùng học cùng chơi em phải cư xử với bạn như thế nào? Cho HS đóng tiểu phẩm “ Giúp đỡ bạn trong học tập” GV cho từng nhóm lên trình bày Nhận xét đánh giá -Cho HS thực hành đi bộ đúng qui định: GV hướng dẫn HS chơi lại trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” GV theo dõi nhận xét kết hợp giáo dục HS chấp hành nghiêm túc luật giao thông. -Cho HS thực hành kĩ năng lễ phép chào hỏi thầy cô giáo: Cho HS sắm vai thầy giáo, cô giáo đang trên đường đi học về gặp HS cũ của mình GV theo dõi nhận xét và giáo dục HS: Các em cần 1’ 4’ 26’ Hát 1 HS nêu bài cũ Đi trên vỉa hè Ở nông thôn khi đi bộ em đi vào phần bên phải và sát lề đường. Đối xử tốt với bạn Lớp chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm thể hiện một nội dung Toàn lớp tham gia trò chơi HS sắm vai theo cặp thể hiện trước lớp Ngày soạn: 01/03/2013 Ngày dạy: 04/03/2013 2 chào hỏi thầy cô giáo khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng tai tay khi trao hay nhận vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy, cô giáo không nên làm trái. 4. Củng cố: - Khi thấy bạn nói chuyện riêng trong giờ học em cần làm gì ? - Khi đi bộ trên đường ở nông thôn em cần chú ý điều gì ? Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: Các em cần thực hiện theo nội dung bài học Chuẩn bị bài sau 3’ 1’ HS tự nhận xét tiết học - Nhắc nhở bạn - Đi sát lề đường bên phải, khi muốn qua đường cần quan sát kĩ … PPCT: 97 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng. - HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 - HS khuyết tật làm bài 2, bài 4 ghi được phép tính và đơn vị II PHƯƠNG TIỆN: Học sinh: - bảng con, vở III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên T Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước học bài gì? Yêu cầu HS tính: 40 80 70 60 30 90 20 50 30 10 20 80 − − − − − − GV ghi điểm. Nhận xét KTBC. 3. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Giới thiệu bài. HD HS làm các bài tập SGK * Hoạt động 1: Bài 1, 2 Mục tiêu: HS biết cộng trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 - Bài 1: Đặt tính rồi tính: 70 – 50 60 – 30 90 – 50 1’ 4’ 31’ Hát Trừ các số tròn chục. 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con HS nêu yêu cầu và làm bài ( 3 HS) HS làm bảng lớp, bảng con 3 80 – 40 40 – 10 90 – 40 Lưu ý: HS phải viết các số sao cho hàng chục thẳng cột với hàng chục, hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị Nhận xét sửa bài - Bài 2: Điền số: GV nêu yêu cầu HS viết chính xác từ số đầu. GV tổ chức thi đua tính nhẩm, điền nhanh, đúng kết quả vào chỗ trống. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s: MT: Nhận biết được đúng sai. Hướng dẫn HS làm bài. Giải thích. a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm – 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm GV chấm, nhận xét. Hoạt động 3: Bài 4 MT: Giải được bài toán có lời văn. GV hướng dẫn tìm hiểu và rút ra tóm tắt Tóm tắt : Có : 20 cái bát Mua thêm: 10 cái bát Có tất cả : … cái bát? Lưu ý: trước khi giải phải HD HS đổi: 1 chục cái bát = 10 cái bát. GV thu chấm 1 số vở, nhận xét, sửa bài 4. Củng cố: Vừa học bài gì? Nhận xét tiết học. 5. dặn dò: Về nhà làm vào vở bài tập Xem trước bài “ Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình”. 3’ 1’ 70 80 60 40 90 90 50 40 30 10 50 40 20 40 30 30 40 50 − − − − − − HS nêu yêu cầu của bài tập, 4 nhóm làm bài vào phiếu nhóm -20 -30 -20 +10 HS tự nêu yêu cầu Thi đua theo dãy (mỗi đội cử 3 HS lên thi đua) a) sai vì thiếu cm. b) đúng vì tính đúng và có đơn vị cm c) sai vì tính sai… HS trả lời theo câu hỏi của Gv để tìm hiểu bài toán (đọc lại tóm tắt) - HS làm bài vào vở - 1 HS làm trên bảng lớp: Bài giải: Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 ( cái bát) Đáp số: 30 cái bát Luyện tập. HS lắng nghe HS lắng nghe ************************************************** Ngày soạn: 02/03/2013 Ngày dạy: 05/03/2013 4 9 0 Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2013 PPCT: 98 PPCT: 98 TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được điểm ở trong,điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình, biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng. - HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 - HS khuyết tật làm bài 2 II. PHƯƠNG TIỆN: - HS: SGK, vở Toán, bảng con. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên T Hoạt động của học sinh 1) Ổn định. 2) Kiểm tra bài cũ: Hôm trước học bài gì? Đặt tính rồi tính: 70 – 50 60 – 30 90 – 50 GV nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC. 3) Các hoạt động dạy học bài mới: * Gtb: “Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình”. * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. a, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông. . P . N GV vẽ hình vuông và các điểm A, N lên bảng như trong SGK Chỉ vào điểm A và nói:“Điểm A nằm ở trong hình vuông”. Chỉ vào điểm N và nói:“Điểm N nằm ở bên ngoài hình vuông”. b, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn tương tự hình vuông. Có thể giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác Hướng dẫn HS tự nêu Nghỉ giữa tiết 1’ 4’ 31’ Luyện tập. 2 HS lên bảng làm ( cả lớp làm BC) Nhắc tên bài. HS nêu lại cá nhân, đồng thanh: Điểm A nằm ở trong hình vuông”. “Điểm N nằm ở bên ngoài hình vuông”. HS tự nêu điểm O ở bên trong hình tròn, điểm P ở bên ngoài hình tròn. 5 . A O . * Hoạt động 2: Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s MT: Nhận biết được điểm ở trong, ở ngoài 1 hình. Hướng dẫn HS làm bài. Những điểm nào nằm trong hình tam giác, những điểm nào nằm ngoài hình tam giác. . C . E . D Hoạt động 3: Bài 2 MT: Vẽ được điểm ở trong, ở ngoài 1 hình. a) Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông b) Vẽ 3 điểm ở trong hình tròn Vẽ 4 điểm ở ngoài hình tròn GV nhận xét Hoạt động 4: Bài 3: Tính: MT: Cộng, trừ được các số tròn chục. 20 + 10 + 10 = 60 – 10 – 20 = 30 + 10 + 20 = 60 – 20 – 10 = 30 + 20 + 10 = 70 + 10 – 20 = GV nhận xét sửa bài Hoạt động 5: Bài 4: MT: Giải được bài toán có phép cộng Gọi HS đọc đề toán GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Tóm tắt: Có : 10 nhãn vỡ Thêm : 20 nhãn vở Có tất cả : …… nhãn vở? GV thu vở chấm bài. GV nhận xét, sửa bài. 4 .Củng cố: Vừa học bài gì? YC 2 HS lên bảng vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài hinh tam giác 3’ HS tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài: trả lời miệng: Điểm A ở trong hình tam giác Điểm B ở ngoài hình tam giác Điểm E ở ngoài hình tam giác Điểm C ở ngoài hình tam giác Điểm I ở ngoài hình tam giác Điểm D ở ngoài hình tam giác -HS tự nêu yêu cầu bài rồi làm bài và chữa bài lần lượt các phần a và b. HS làm vào phiếu học tập. -HS nhắc lại cách tính. Thực hiện theo 2 bước. - HS làm theo nhóm 20 + 10 + 10 = 40 60 – 10 – 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 60 – 20 – 10 = 30 30 + 20 + 10 = 60 70 + 10 – 20 = 60 HS nêu đề toán. Nêu tóm tắt đề toán và giải bài toán. HS làm bài vào vở Bài giải: Số nhãn vở An có tất cả là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở. Điểm trong,điểm ở ngoài 1 hình. 2 HS lên bảng 6 Đ S Đ Đ S Đ . B . A . I Nhận xét, tuyên dương 5. Dặn dò: Làm bài tập vở BT Toán Xem trước bài “ Luyện tập chung” Nhận xét, tuyên dương. 1’ Nghe PPCT: 25 ÂM NHẠC ÔN TẬP: BÀI QUẢ (GV chuyên) *********************************************** Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013 PPCT: 99 PPCT: 99 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng trừ số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng. - HS làm bài tập 1, 3(b), 4 - HS khuyết tật làm bài 1 II. PHƯƠNG TIỆN: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: SGK, vở tập trắng, bảng con III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ Tiết trước học bài gì? Yêu cầu HS nêu điểm ở trong, điểm ở ngoài của hình vuông GV nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC 3) Các hoạt động dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung * Hoạt động 1: Bài 1: Viết (theo mẫu) Mục tiêu: biết cấu tạo số tròn chục MT: biết được số chục và số đơn vị Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị Số 18 gồm … chục và … đơn vị 1’ 4’ 31’ Hát Điểm ở trong, ở ngoài 1 hình. HS nêu trước lớp .D . .E .H HS nhắc lại: “Luyện tập chung -HS làm miệng Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị Ngày soạn: 03/03/2013 Ngày dạy: 06/03/2013 7 .A .B .C Số 40 gồm … chục và … đơn vị Số 70 gồm … chục và … đơn vị GV nhận xét, ghi điểm Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: Bài 3(b) MT: Cộng trừ được các số tròn chục. b) HS tính nhẩm: 50 + 20 = 60 cm + 10 cm = 70 – 50 = 30 cm + 20 cm = 70 – 20 = 40 cm – 20 cm = GV nhận xét, sửa bài Hoạt động 3: Bài 4: MT: biết giải toán có 1 phép cộng HD tìm hiểu bài toán, nêu tóm tắt rồi giải bài toán, khuyến khích HS tự nêu nhiều câu lời giải khác nhau. Tóm tắt Lớp 1A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp vẽ: ……… bức tranh? GV thu vở chấm bài - nhận xét, sửa bài 4.Củng cố: Vừa học bài gì? Một bài giải gồm có những phần nào ? 5. Dặn dò: Làm vở BT Toán. Chuẩn bị giấy, bút để kiểm tra giữa HK II. Nhận xét tiết học 3’ 1’ Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị Số 70gồm 7 chục và 0 đơn vị HS làm theo nhóm 50 + 20 = 70 60 cm + 10 cm = 70 cm 70 – 50 = 20 30 cm + 20 cm = 50cm 70 – 20 = 50 40 cm – 20 cm = 20cm HS trả lời câu hỏi, đọc tóm tắt Làm bài vào vở: 1 HS làm bảng lớp Bài giải: Số bức tranh cả hai lớp vẽ là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh Luyện tập chung. HS trả lời Lắng nghe PPCT: 25 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo hai cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. * HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông có kích thước khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: giấy màu, kéo. - HS: Giấy màu, thước, kéo, bút chì. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV T Hoạt động HS 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 1’ 8 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới :  Hoạt động 1 : Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật. Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản, ít thừa giấy vụn?  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công. Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng. Đánh giá sản phẩm của học sinh. 4. Củng cố: - Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẽ, cắt dán hcn. 5. Dặn dò: Về xem lại bài, chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học Cắt – dán hình vuông. 3’ 26’ 4’ 1’ Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. Học sinh nghe và trả lời câu hỏi. Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ô. HS khá, giỏi cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác Học sinh trình bày sản phẩm vào vở. 2 HS nhắc lại HS lắng nghe *********************************************************** Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013 PPCT: 100 TOÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ II PPCT: 25 MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I. MỤC TIÊU: - HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ: Lợn ăn cây dáy - HS khá, giỏi:Vẽ màu đều, kín tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Học sinh: Vở tập vẽ 1, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ngày soạn: 04/03/2013 Ngày dạy: 07/03/2013 9 Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs Nhận xét, tuyên dương 3. Dạy – học bài mới: a. Giới thiệu tranh dân gian: _Cho HS xem một vài bức tranh dân gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc _Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy l tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh b.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _Gợi ý để nhận ra hình vẽ _GV gợi ý cách vẽ: +Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết nêu ở trên) +Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con lợn _Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp hơn c.Thực hành: _Cho từng HS tự vẽ màu vào hình vẽ ở Vở tập vẽ 1 (GV có thể phóng to hình ở bài 25 để HS vẽ theo nhóm) 4. Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình vẽ _Cho HS tìm một số bài vẽ àu đẹp theo ý mình 5. Dặn dò: _Dặn HS về nh: Tìm thêm hình vẽ tranh dân gian. Xem trước bài Vẽ chim và hoa. 1’ 3’ 26’ 4’ 1’ Hát Để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra _Quan sát _ HS quan sát nhận xét +Hình dáng con lợn +Cây ráy +Mô đất +Cỏ Thực hành vẽ vào vở _HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn Cùng GV nhận xét bàu vẽ của cả lớp Chọn ra bài vẽ đẹp HS lắng nghe ************************************************ Ngày soạn: 05/03/2013 Ngày dạy: 08/03/2013 10 [...]... những loại cá khác Chuẩn bị bài Con gà PPCT: 25 - HS khá, giỏi nêu * KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cá PT/KT: Hỏi - Đáp - Để ăn, bán, làm cảnh, bắt bọ gậy… Kéo lưới, đặt vó, câu, chích điện… Học sinh lắng nghe 4’ HS tham gia trò chơi - Mỗi đội 2 bạn lên chơi, lớp cổ vũ cho bạn 1’ HS lắng nghe SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Nhận định: Đã học ppct tuần 25 Có học bài và chuẩn bị bài khi đến lớp 14... PHẦN KẾT THÚC 1 Thả lỏng _ củng cố _ Giao viên cùng học sinh hệ thống lại bài và cùng học sinh thả lỏng cơ thể 2.Nhận xét _ dặn dò _ Giáo viên đánh giá tiết học , giao bài tập về nhà _ Xuống Lớp PPCT: 25 * * * * * * * * * * *  * * * * * * 5’ ĐH * * * * * * * * * *  * * * TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CON CÁ I MỤC TIÊU: - Kể tên và nêu ích lợi của cá - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay...Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013 PPCT: 25 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác) - Bước đầu biết cách tang cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt . DỤC TN-XH TIẾNG VIỆT SHL 25 25 2 25 Bài thể dục. Trò chơi Con cá Vần uênh, uêch, uynh, uych Sinh hoạt lớp KNS Người lập 1 Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 PPCT: 25 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC. TUẦN 25 THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ 04/03 ĐẠO ĐỨC TIẾNG VIỆT TOÁN 25 2 97 Thực hành KN GK II Vần iu, ưu Luyện tập 05/03 TOÁN ÂM NHẠC TIẾNG VIỆT 98 25 2 Điểm ở trong,. 4 06/37 TOÁN THỦ CÔNG TIẾNG VIỆT 99 25 2 Luyện tập chung Cắt, dán hình chữ nhật (t2) Vần oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp Không làm BT 2, 3(a) 07/03 TOÁN MĨ THUẬT TIẾNG VIỆT 100 25 2 KT giữa HK II Vẽ màu