Câu2: Tìm chỗ sai trong việc sử dụng dấu ngoặc kép ở câu sau và sửa lại cho đúng: Bông hoa tỏa hương thơm thoang thoảng, khẽ rung rinh như mời mọc: Lại đây cô bé, “lại đây”chơi với tôi
Trang 1ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 4
MÔN : TIẾNG VI ỆT
Thời gian làm bài : 90 phút
-Câu 1: Tìm từ đơn, từ phức trong câu nói dưới đây của Bác Hồ :
Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được độc lập tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc , ai cũng được học hành.
Câu2: Tìm chỗ sai trong việc sử dụng dấu ngoặc kép ở câu sau và sửa lại
cho đúng:
Bông hoa tỏa hương thơm thoang thoảng, khẽ rung rinh như mời mọc: Lại đây cô bé, “lại đây”chơi với tôi đi !
Câu 3: Các câu hỏi dưới đây được dùng để làm gì ?
a Các chú có biết đền thờ ai đây không ?
( Đoàn Minh Tuấn- Một sáng thu xưa)
b A Cổ hả ? Lớn tướng rồi nhỉ ?
( Bùi Nguyên Khiết-Ông già trên núi chè tuyết)
Câu 4 : Tìm hai từ trái nghĩa với từ quyết chí Đặt câu với một trong những
từ trái nghĩa tìm được.
Câu 5: Bác Hồ kính yêu đã từng viết về các cháu thiếu nhi như sau :
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.
Em hiểu câu thơ trên như thế nào ? Qua đó, em biết được tình cảm của Bác
Hồ dành cho thiếu nhi ra sao ?
Câu6 : Tập làm văn
Hãy tả một cây ăn qua mà em thích
Trang 2
ĐÁP ÁN VÀ HD CHẤM
Câu 1: 1,5 điểm
-Tìm đúng các từ phức cho 0,75 điểm : ham muốn ( xuất hiện 2lần), tột bậc, làm sao, độc lập, tự
do, đồng bào, học hành
- Tìm đúng các từ đơn cho 0,75 điểm : tôi, chỉ, có, một, là, cho, nước, ta, được, ta, ai, cũng,có, cơm,ăn,áo, mặc,ai,cũng ,được
Câu2: 1điểm
- Chỉ ra chỗ sai cho 0,5 điểm : Chỗ sai : “lại đây”
- Sửa sai đúng cho 0,5 điểm : Bông hoa tỏa hương thơm thoang thoảng, khẽ rung rinh như mời mọc: “ Lại đây cô bé, lại đây chơi với tôi đi! ”
Câu 3: 1 điểm
- Trả lời đúng mỗi câu cho 0,5 điểm
- Câu a: Dùng để hỏi
- Câub: A Cổ hả ? Hỏi thay cho lời chào
Lớn tướng rồi nhỉ ? Hỏi thay cho lời chào+ Dùng để khẳng định
Câu 4: 1 điểm
Tìm được một từ trái nghĩa với từ quyết chí cho 0,5 điểm
Đặt câu với từ tìm được phù hợp nội dung, đảm bảo cấu trúc ngữ pháp cho 0,5 điểm
Câu 5: 1,5 điểm
- Trả lời đúng về cách hiểu câu thơ của Bác cho 0,75 điểm
( Câu thơ của Bác cho thấy : Trẻ em thật trong sáng, ngây thơ, đáng yêu, giống như búp trên cành đang độ lớn lên đầy sức sống và hứa hẹn tương lai đẹp đẽ Vì vậy, trẻ em biết ăn, ngủ điều độ, biết học hành chăm chỉ đã được coi là ngoan ngoãn
- Nêu được tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi cho 0,75 điểm.( câu thơ cho em biết được tình cảm củaBác Hồ dành cho thiếu nhi là tình cảm tràn đầy yêu thương và quý mến)
Câu6 : 4 điểm
Yêu cầu chung : Dựa vào gợi ý sơ lược về hoàn cảnh xảy ra câu chuyện ( “Suốt đêm trời mưa to gió lớn”), nhân vật chính (hai con chim) và sự việc kết thúc (“con chim lớn lông cánh ướt, mệt mỏi nhích sang bên để chú chim nhỏ mở bừng mắt đón ánh nắng mặt trời.”), học sinh tưởng tượng và
kể lại được diễn biến các sự việc xảy ra trong đêm tốiđối với hai con chim, nêu được một ý nghĩa nhất định
Yêu cầu cụ thể :
Đề bài đã cho sẵn kết cục câu chuyện: Suốt đêm mưa to gió lớn nhưng con chim bé vẫn được bảo vệ bình yên, lông cánh khô nguyên HS biết dựa vào gợi ý của đề, biết tưởng tượng lại câu chuyện sinh động, hợp lý về cảnh hai con chim trải qua trận mưa bão trong đêm, về tình thương, sự che chở của chim lớn đối với chim bé ( 1,5 đ )
- Câu chuyện phải hướng đến ca ngợi tình nhân ái, sự đùm bọc, che chở của kẻ mạnh với kẻ yếu nói chung hoặc tình mẹ con, cha con, anh em, chị em nói riêng (1,5đ )
Bài viết gãy gọn, mạch lạc biết xây dựng câu chuyện hợp lí, câu văn sinh động giàu hình ảnh
Trang 3( 1,0đ )
( Học sinh có thể thêm nhân vật khác , tuỳ theo nội dung diễn biến do các em tưởng tượng ra)