giao an cong nghe 8 2013

Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 Ngày giảng: / /2012 Phần Một: Vẽ kĩ thuật Chơng 1: Bản vẽ các khối hình học Tiết1 - Bài 1 vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và trong đời sống I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết đợc vai trò của BVKT đối với sản xuất và đời sống. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát hình ảnh , bản vẽ, sơ đồ, từ đó liên hệ vào thực tế cuộc sống. 3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học. Xác định kiến thức trọng tâm: Vai trò của BVKT với đ/s và sx II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Một bản vẽ nhà. Một mạch điện gồm (dây nối, 2 pin, công tắc, đui đèn và bóng đèn 3v). 2. Trò: Đọc trớc bài 1 SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Tổ chức: Sĩ số: 8a 8b 2. Kiểm tra : Không kiểm tra 3.Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Gv : Cho HS Đọc nội dung SGK bài 8 phần 1 GV: Muốn xây đợc một ngôi nhà đẹp theo thiết kế, ngời thợ thi công công trình cần phải nghiên cứu hiểu rõ thông tin nào? - GV gợi ý: Một trong các thông tin dùng hằng ngày,đợc minh hoạ ở hình 1.1 SGK , ngời thợ cần rõ thông tin nào? - KL; Ngôn ngữ hình vẽ đợc dùng chủ yếu để trao đổi trong kỹ thuật trong chế tạo máy, trong xây dựng và nhiều ngành sản xuất khác. Đó là BV, vậy BV có vai trò gì trong I. Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật SGK II. BVKT đối với sản xuất: 1.BVKT do nhà thiết kế tạo ra. -Nhờ BV các chi tiết máy đợc chế tạo, các công trình đợc thi công đúng với yêu cầu KT của BV. - Nhờ BV mà ta kiểm tra đánh giá đợc sản phẩm hay công trình. 2.BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà kỹ thuật, vì nó đợc vẽ theo quy tắc thống nhất, các nhà kỹ thuật trao đổi thông tin KT với Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 1 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 sản xuất và đời sống? - HS đọc ND SGK phần I. - Hs Quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi: trong quá trình SX, ngời công nhân cần dựa vào đâu để trao đổi thông tin về sản phẩm, công trình.? - Vậy; theo em BVKT có vai trò gì trong sản xuất? - Gv Tổng hợp ghi bảng. - Hs Quan sát H 1.3 SGK ( tranh sơ đồ phòng ở) và trả lời: Sơ đồ hình vẽ đó có ý nghĩa gì khi chúng ta sử dụng nó? - Gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an toàn các đồ dùng, thiết bị, căn hộ ta cần phải rõ điều gì? Tóm lại BVKT có vai trò nh thế nào trong đời sống? - GV chốt lại ghi. - GV Treo tranh hình 1.4 -Hs hãy quan sát sơ đồ và cho biết BV đợc dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật nào? - Nêu các ví dụ về trang thiết bị cơ sở hạ tầng của mỗi ngành khác nhau? Chúng có cần BV hay không? - GVchốt lại và nhấn mạnh: đặc trng mỗi ngành KT là khác nhau nên có BVKT đặc thù riêng. -Theo em hiện nay các BVKT đợc vẽ bằng những cách nào? - Học BV để làm gì? nhau qua BV. III. BVKT đối với đời sống Trong ĐS các sản phẩm, công trình nhà ở thờng đi kèm theo sơ đồ hình vẽ hay BVKT giúp ta: - lắp ghép hoàn thành sản phẩm; - sử dụng sản phẩm hay công trình đúng KT và khoa học. - biết cách khắc phục, sữa chữa. IV. BVKT trong các lĩnh vực kỹ thuật. 1. BVKT liên quan đến nhiều ngành kỹ thuật khác nhau; mỗi lĩnh vực lại có một loại BV riêng. 2. Các BVKT đợc vẽ thủ công hoặc bằng trợ giúp của máy tính. 4. Củng cố, luyện tập: -Yêu cầu một HS đứng lên đọc phần ghi nhớ SGK - qua bài học em cần nhớ những gì? Vì sao nói BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà kỹ thuật? -BVKT có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống? 5. Hớng dẫn về nhà: - Học kỹ bài để trả lời đợc 3 câu hỏi SGK trang 7 - Đọc và chuẩn bị cho bài 2 HìNH CHIếU - Tìm hoặc làm các vật thể có dạng nh hình 2.3 và một miếng bìa cứng cho tiết học sau. Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 2 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 Ngày giảng: / / 2012 Tiết 2 - Bài 2 hình chiếu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là hình chiếu, nhận biết đợc các hình chiêú của vật thể trên BVKT 2. Kỹ năng: Có kỹ năng nhận ra các hình chiếu trên một bản vẽ. 3. Thái độ: Có thái độ học tập đúng và nghiêm túc. Xác định kiến thức trọng tâm: Hiểu k/n và nhận biết đợc các hình chiếu trên BV. II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Một hình hộp và khối hộp có mở ra đợc(vd: bao diêm); một hình hộp mở ra đợc sáu mặt(bộ đồ dùng CN8).Một đèn pin hoặc đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành 3 MP hình chiếu. 2. Trò: Bảng phụ. Đọc trớc bài 2 SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1.Tổ chức: 8a 8b 2. Kiểm tra : Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống? 3. Nội dung bài mới: Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 3 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 Tìm hiểu các phép chiếu -Hs Quan sát hình 2.2 SGK và nhận xét về đặc điểm các tia chiếu trong các hình a,b,c? II. Các phép chiếu: +Phép chiếu xuyên tâm có các tia chiếu đồng quy tại một điểm. . +Phép chiếu vuông góc có các tia chiếu vừa song song vừa vuông góc với MP chiếu. Ngời ta dùng phép chiếu vuông góc để vẽ các hình chiếu vuông góc. Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Gv Giới thiệu bài GV dùng đèn pin chiếu 1 vật thể sao cho hình chiếu của nó in trên bảng. - Hs Hãy quan sát và xem hình 2.1 SGK để tìm hiểu thế nào là hình chiếucủa 1 vật thể? Mặt phẳng chiếu là mặt nào? các đờng nh thế nào tia chiếu? S A I. Khái niệm về hình chiếu + Mặt phẳng chiếu là MP chứa hình chiếu của vật thể + Điểm A trên vật thể có hình là điểm A , . + Tia sáng đi từ nguồn sáng S qua điểm A xuống điểm chiếu A , gọi là tia chiếu SAA , + Hình chiếu của vật thể bao gồm tập hợp các điểm chiếu của vật thể trên mặt phẳng chiếu. 4 O A B C A , B , C , A B C D A, B, C, D , A B C D A , B , C , D , A , Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 - HS :Trao đổi và nhận xét: GV Ngời ta dùng phép chiếu nào để vẽ các hình chiếu trong BVKT? -Phép chiêú // và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? Hs trả lời ,Gv nhận xét bổ sung. +Phép chiếu song song có các tia chiếu song song với nhau - phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ hình phối cảnh ba chiều bổ sung cho các hình chiếu vuông góc trên các bản vẽ kĩ thuật. GV dùng trực quan giới thiệu các MP chiếu: - Gập miếng bìa cứng thành 3MP chiếu, giới thiệu đây là mặt phẳng chiếu đứng, bằng, cạnh. - Thế nào là MP chiếu đứng? Chiếu bằng? chiếu cạnh? *Làm trực quan tiếp: - Đặt vật trớc 3 mp chiếu nh thế nào là đúng? GV đặt thử sai sau đó chỉ rõ đặt cách đặt đúng là nh thể nào. - Hình chiếu đứng có hớng chiếu nh thế nào? + Nhìn vật trớc tới ta quan sát thấy mặt nào của vật thể? Nó có hình dạng ntn? tơng tự cho các hình chiếu khác Xác định vị trí của các hình chiếu vật thể trong một bản vẽ kỹ thuật - GV: nhìn vào hình 2.5 SGK em hãy cho biết các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể vừa xác định đợc ở phần trên đợc sắp xếp nh thế nào trong 1 BVKT? - HS: thảonluận nhóm trả lời câu hỏi trên. III. Các hình chiếu vuông góc 1.Các MP chiếu. +Mặt chính diện là MP chiếu đứng +Mặt nằm ngang là MP chiếu bằng. +Mặt bên phải là MP chiếu cạnh. 2.Các hình chiếu: SGK IV. Vị trí các hình chiếu Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 5 Mp chiếu đứng MP chiếu bằng MP chiếu cạnh Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 - GV:Tổng hợp các báo cáo và nhận xét bổ sung - Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng; - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. 4. Củng cố, luyện tập: +GV đặt câu hỏi hệ thống bài. - Thế nào là hình chiếu của vật thể? Ngời ta dùng phép chiếu nào để vẽ hình chiếu 1 vật thể? - Một vật thể thờng đợc biểu diễn trên mấy hình chiếu? đó là những hình chiếu nào? Vị trí của các hình chiếu đó trên bản vẽ kỹ thuật ? Cho HS làm bài tập SGK (tr10) 5. Hớng dẫn về nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc thêm mục:Có thể em cha biết đẻ hiểu rõ các quy định về khổ giấy, về nét vẽ, độ rộng nét vẽ trong một BVKT. ________________________________________________________________________ Ngày giảng: / /2012 Tiết 3 - Bài 4 bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận dạng và đọc bản vẽ đơn giản của các khối đa diện cơ bản nh hình hộp chữ nhận, hình lăng trụ đều, hình chóp đều 2. Kỹ năng: Biết cách quan sát, đọc hình chiếu, vẽ hình chiếu,sắp xếp vị trí các hình chiếu của vật thể. Phân biệt các hình chiếu trong một bản vẽ. 3. Thái độ: Có thái độ học tập đúng, nghiêm túc, biết phối hợp nhóm. * Xác định kiến thức trọng tâm: Nhận ra và vẽ đợc các hình chiếu của khối hình đơn giản II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Tranh vẽ. Mẫu các khối HCN, chóp đều, lăng trụ đều, chóp cụt 2. Trò: Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 6 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 Bảng phụ. Đọc trớc bài 4 SGK. Vẽ trớc các hình chiếu 4.3,4.5, 4.7, ở SGK vào vở ghi. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1.Tổ chức: 8a 8b 2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu tên 3 hình chiếu và xác định vị trí của từng hình chiếu trên 1 bản vẽ . làm bài tập sgk. 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV đa ra từng khối đa diện và hỏi các khôi hình học này có tên là gì? chúng đợc bao bởi các mặt phẳng có dạng hình gì? Có bao nhiêu cạnh ? đỉnh? Hs Trả lời.Gv kết luận GV đặt khối hình chữ nhật và đặt câu hỏi ? Khối hộp chữ nhật đợc bao bởi những hình nào? đặc điểm các mặt đối nhau? - Cả khối hộp có bao nhiêu cạnh ?đỉnh? bao nhiêu cạnh bằng nhau? - GV tổng hợp kết quả thảo luận: Hìn h Hình chiếu Hình dạng kích thớc 1 Đứng HCN a,h 2 Bằng HCN a,b 3 Cạnh HCN b,h - HS kẻ và ghi bảng 4.1 vào vở. Vẽ đúng vị trí các hình chiếu theo quyớc. - GV đặt hình lăng trụ đều theo chiều đứng nh SGK . - Hs cho biết khối đa diện này có tên là gì? nó đợc bao bởi các hình gì? - Gv Chốt lại khái niệm hình lăng trụ đều I.Khối đa diện: 1.Định nghĩa: là các khối hình đợc bao bởi các hình đa giác phẳng.(HCN,tam giác, hình thang, hình vuông, ) 2.VD: khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối hình chóp , chóp cụt, II. Hình hộp chữ nhật: 1.Thế nào là HHCN?: HHCN đợc bao bởi 6 mặt phẳng hình chữ nhật; có 12cạnh; ba cạnh cơ bản là: dài- rộng- cao (a; b; h). 2.Hình chiếu cuảHHCN: II. Hình lăng trụ đều: 1. Thế nào là HLTĐ : Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 7 a b h a h b Mt bờn Mt ỏy Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 GV hớng dẫn hớng nhìn quan sát vật ở vị trí đã đặt. Hs HĐ nhóm các câu hỏi phần 2 SGK (17): - Các hình chiếu 1,2,3 H4.5 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thớc nào của hình lăng trụ tam giác đều? - GV đặt nằm ngang khối hình lăng trụ và gợi ý hs đọc các hình chiếu của nó? *Hình 4.5 SGK(hs tự vẽ) Gv tiến hành nh các hoạt động Em có nhận xét gì về hai hình chiếu đứng và cạnh? Trong bản vẽ nếu có hai hình chiếu giống nhau ta có thể bỏ qua một hình chiếu Hình SGK(hs tự vẽ) 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. IV. Hình chóp đều: 1.Thế nào là HCĐ: SGK(17) 2. Hình chiếu : H4.7 Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 8 a h Mt bờn nh Mt ỏy Hìn h HC HD KT 1 a;h 2 a;b 3 h;b Hìn h HC HD KT 1 a;h 2 a;a 3 h;a Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 4. Củng cố, luyện tập: GV ? Qua bài học này ta cần biết rõ những nội dung cơ bản nào? - Phát phiếu học tập bài tập SGK . Yêu cầu đọc nhanh bảng 4.4 5. Hớng dẫn về nhà: + Vẽ bổ sung các hình chiếu của các vật thể trên vào vở( bằng bút chì) +Đọc bài 5 Chuẩn bị bài thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A 4 có kẻ sẵn khung bản vẽ và khung tên (GV giới thiệu mẫu bản vẽ để hs biết ) - Chuẩn bị bút chì thớc kẻ - Cho phép vẽ trớc hình chiếu H5.1 trên khổ giấy trên. ________________________________________________________________________ Ngày giảng: / /2012 Tiết 4 - Bài 3 + 5 Thực hành hình chiếu của vật thể đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Luyện đọc đợc các hình chếu của vật thể là các khối đa diện (theo mẫu đọc ở bảng 5.1 SGK).Phát triển trí tởng tợng của HS. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chiếu của các khối hình đơn giản, tập vẽ hình phối cảnh của vật thể hình khối trên. Rèn kĩ năng đọc BV có sẵn hình chiếu, đọc kích thớc vật thể ở trên mỗi hình chiếu.Biết phối hợp nhóm để hoàn thành công việc TH. 3. Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn và nghiêm túc. * Xác định kiến thức trọng tâm: Rèn k/năng đọc và vẽ các h/ chiếu các khối h/học đơn giản. II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sau: Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 9 B C A Hình 3.1 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 2. Trò: - giấy A 4 , bút chì, thớc - làm tốt bài tập đã giao ở tiết trớc; vẽ sẵn các hình 3.1; 5.1; 5.2 SGK vào vở ghi. Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012-2013 Vật thể Bản vẽ A B C 1 2 3 10 [...]... g¹ch - Quan s¸t tranh h×nh 8. 2 - HS: Th¶o ln c©u hái SGK Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 18 N¨m häc : Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 Gi¸o 4 Cđng cè, lun tËp: +ThÕ nµo lµ h×nh c¾t ? + H×nh c¾t dïng ®Ĩ lµm g×? + HS ®äc ghi nhí SGK 5 Híng dÉn vỊ nhµ: - VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi theo c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 9 SGK Ngµy gi¶ng: / / 2012 I Mơc tiªu: Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 TiÕt 8 - Bµi... viªn: Ngun H÷u H¶o N¨m häc : 2012 -2013 Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 KỴ s½n çc b¶ng 6.1,6.2;6.3 vµ çc h×nh chiÕu 6.3;6.4;6.5 SGK vµo vë III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra bµi cò: Nªu çch nhËn ra çc khèi h×nh ch÷ nhËt, h×nh l¨ng trơ ®Ịu? 3 Néi dung bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß GV §Ỉt lªn bµn mét sè khèi h×nh sÏ ph¶i nghiªn cøu Em h·y quan s¸t vµ cho biÕt tªn gäi çc h×nh... III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ BVKT ? Nã dïng ®Ĩ lµm g× ? ThÕ nµo lµ BVCT ?Gåm nh÷ng ND nµo? 3 N«i dung bµi míi: 23 Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o N¨m häc : 2012 -2013 Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 Gi¸o Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc T×m hiĨu çc chi tiÕt cã ren vµ t¸c dơng cđa ren: GV: Cho hs Quan s¸t vËt thËt vµ h×nh 11.1 SGK kÕt hỵp víi... b¶n vÏ.(®· híng dÉn).Bót ch× , thíc III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra: KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS KiĨm tra viƯc lµm bµi tËp ë nhµ b»ng bµi tËp 1-2 SGK tr 38 theo phiÕu 3 Néi dung bµi míi: Giíi thiƯu mơc tiªu tiÕt häc Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 25 N¨m häc : Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Gi¸o Néi dung kiÕn thøc I §äc b¶n vÏ chi tiÕt ®¬n gi¶n... III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ chi tiÕt? BVCT cã c«ng dơng g×? 3 Néi dung bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc B¶n vÏ l¾p I.Néi dung cđa b¶n vÏ l¾p: T×m hiĨu néi dung b¶n vÏ l¾p: Gv treo tranh hs quan s¸t Gv giíi thiƯu BVL bao gåm çc h×nh vÏ vµ çc th«ng tin kh¸c n÷a cã trªn BV(chØ tranh) Hs ThÕ nµo lµ BV l¾p? BVL cã nh÷ng néi... çc bµi tËp trong SGK - Trang 53+54+55 III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra bµi cò: -(Lång vµo bµi míi) 3 D¹y bµi míi: HƯ thèng çc kiÕn thøc c¬ b¶n phÇn VKT Qua ch¬ng 1&2 häc vỊ vÏ kÜ tht ta cßn nhí nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n nµo? GV ®Þnh híng cho HS tỉng hỵp vµ vÏ s¬ ®å vµo vë Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 35 N¨m häc : Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 Gi¸o Ho¹t ®éng cđa thÇy... cđa h×nh trơ,h×nh nãn, h×nh cÇu II Chn bÞ: 1 ThÇy: 14 Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o N¨m häc : 2012 -2013 Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 chn bÞ m« h×nh nãn cơt, nưa h×nh trơ, chám cÇu, ®íi cÇu 2 Trß: - §äc tríc néi dung bµi thùc hµnh - Chn bÞ giÊy A4, bót ch×, thíc… III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm tra: kh«ng (Gv kiĨm tra sù chn bÞ cđa hs) 3 Néi dung bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ... c«ng nghƯ 8 1 KiÕn thøc: BiÕt ®ỵc çc néi dung cđa b¶n vÏ chi tiÕt 2 Kü n¨ng: §äc ®ỵc b¶n vÏ chi tiÕt ®¬n gi¶n.Ph¸t huy trÝ tëng tỵng trong kh«ng gian vµ lµm viƯc theo quy tr×nh 3 Th¸i ®é: RÌn ý thøc häc tËp nghiªm tóc tù gi¸c vµ hiƯu qu¶ II Chn bÞ: 1 ThÇy: Sgk, b¶n vÏ èng lãt, nghiªn cøu tríc néi dung bµi häc 2 Trß: Sgk, vë ghi, ®äc tríc bµi III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc: 1 Tỉ chøc: 8a 8b 2 KiĨm... Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 15 Gi¸o Néi dung kiÕn thøc 1 §äc b¶n vÏ + BV sè 1 biĨu diƠn vËt thĨ D + BV sè 2 biĨu diƠn vËt thĨ B + BV sè 3 biĨu diƠn vËt thĨ A N¨m häc : Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 - Hs Çc nhãm b¸o ço kÕt qu¶,HS nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - HS c¶ líp thùc hiƯn ®äc b¶ng 6.4 vµo vë - Gv Híng dÉn ph©n tÝch h×nh chiÕu cđa çc vËt thĨ h×nh 7.2 SGK(27+ 28) - GV yªu cÇu quan s¸t h7.1 ®èi... diƠn mét vËt thĨ, ý thøc lµm bµi trªn líp - GV thu bµi vỊ chÊm ®iĨm 5 Híng dÉn vỊ nhµ: - §äc tríc bµi 8 SGK Tù gi¸c «n tËp vỊ b¶n vÏ çc khèi h×nh häc ®· häc Gi¸o viªn: Ngun H÷u H¶o 2012 -2013 16 N¨m häc : Trêng THCS §«n NH©n ¸n: c«ng nghƯ 8 Gi¸o Ngµy gi¶ng: / /2012 Ch¬ng II b¶n vÏ kÜ tht TiÕt 7 - Bµi 8 Kh¸I niƯm vỊ b¶n vÏ kÜ tht- h×nh c¾t I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: Sau khi häc xong häc sinh biÕt ®ỵc kh¸i . qua đợc kẻ gạch gạch - Quan sát tranh hình 8. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi SGK. Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012 -2013 18 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 4. Củng cố, luyện tập:. Năm học: 2012 -2013 12 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 Kẻ sẵn các bảng 6.1,6.2;6.3 và các hình chiếu 6.3;6.4;6.5 SGK vào vở. III. Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức: 8a 8b 2. Kiểm tra. I.Khái niệm về hình cắt. VD: Quả cam Tranh hình 8. 1 (SGK). Giáo viên: Nguyễn Hữu Hảo Năm học: 2012 -2013 17 Trờng THCS Đôn NHân Giáo án: công nghệ 8 hoa, quả, các bộ phận bên trong của cơ