Sinh 8: Phan xa ko DK...

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ Gi SINH H C 8Ờ Ọ Giáo viên : Đàm Thị Yến Quan sát hình hãy nêu cấu tạo tai? Tai ngồi Vành tai Ống tai Màng nhĩ Tai giữa Chuỗi xương tai Vòi nhĩ Tai trong Ốc tai Ống bán khun Dây thần kinh số VIII -Tai ngoài : + Vành tai + Ống tai + Màng nhó - Tai giữa : + Chuỗi xương tai + Vòi nhó - Tai trong : + Bộ phận tiền đình và các ống bán khuyên + Ốc tai Phản ứng của cơ thể trả lời kích thích môi tr ờng thông qua hệ thần kinh gọi là gỡ? Em hãy giải ô ch sau: I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện TiẾT 55: Bài 52: Trẻ sinh ra đã biết khóc, biết bú sữa Ví dụ Nếu ai đã ăn xoài rồi , khi nhìn thấy hình ảnh này thì tuyến nước bọt sẽ tiết nước bọt PXKĐK PXCĐK Bài 52 : phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện STT Ví dụ PX. Không điều kiện PX. Có điều kiện 1 Tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại. 2 Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra. 3 Qua ngã t thấy đèn đỏ vội dừng xe tr ớc vạch kẻ. 4 Trời rét, môi tím tái, ng ời run cầm cập và sởn gai ốc. 5 Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học. 6 Chẳng dại gì mà chơi/ đùa với lửa. - Phản xạ khơng điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, khơng cần phải học tập. Vd:trẻ em sinh ra đã biết bú sữa. - Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của q trình học tập, rèn luyện. Vd : tay chạm vào vật nóng, rụt tay lại. I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ khơng điều kiện Tiết 55: Hãy cho biết thế nào là phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện? * Nhà sinh lý học thần kinh người Nga Ivan Petrovich Paplov II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thành phản xạ có điều kiện I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ khơng điều kiện Quan sát hình mô tả lại thí nghiệm của Paplop Phản xạ định hướng với ánh đèn Vùng thị giác ở thuỳ chẩm [...]... kiện Dựa vào kiến thức đã học các em thảo luận 3’ hồn thành các nội dung ở bảng sau: Tính chất của PXKĐK Tính chất của PXCĐK 1 Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích 1 Tr¶ kiƯn khơng điều kiện 2 Bẩm sinh lêi c¸c kÝch thÝch cã ®iỊu 2 ? Hình thành trong đời sống cá thể qua q trình rèn luyện và học tập 3 DƠ mÊt khi kh«ng cđng cè ? 4 Cã tÝnh chÊt di trun mang tÝnh chÊt 4 Khơng di truyền, có tính cá thể... kiện và phản xạ có điều kiện - Tính chất : TÝnh chÊt cđa ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn TÝnh chÊt cđa ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn 1.Tr¶ lêi c¸c kÝch thÝch kh«ng ®iỊu kiƯn 1 Tr¶ lêi c¸c kÝch thÝch cã ®iỊu kiƯn 2 BÈm sinh 2.Hình thành trong đời sống cá thể qua q trình rèn luyệnvà học tập 3 Bền vững 3 DƠ mÊt khi kh«ng cđng cè 4 Cã tÝnh chÊt di trun mang tÝnh chÊt 4 Khơng di truyền, có tính cá thể chđng lo¹i 5 Số lượng... cần trơng thấy trái me thì trong miệng đã tiết ra nước bọt Các trường hợp a, b và c thuộc loại phản xạ nào? * Bài tập củng cố: Bài tập 2: Phản xạ nào dưới đây thuộc loại phản xạ có điều kiện: a Trẻ mới sinh ra, khi mẹ nhét vú vào miệng, trẻ bú sữa ngay b Trẻ ba tháng tuổi thấy mẹ thì đòi bú b c Trẻ reo mừng khi nhìn thấy bố mẹ c d Sau vài tháng tuổi trẻ phân biệt được: người lạ, d người thân  Đọc mục . gì mà chơi/ đùa với lửa. - Phản xạ khơng điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, khơng cần phải học tập. Vd:trẻ em sinh ra đã biết bú sữa. - Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành. sau: I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện TiẾT 55: Bài 52: Trẻ sinh ra đã biết khóc, biết bú sữa Ví dụ Nếu ai đã ăn xoài rồi , khi nhìn thấy hình ảnh này thì. KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ Gi SINH H C 8Ờ Ọ Giáo viên : Đàm Thị Yến Quan sát hình hãy nêu cấu tạo tai? Tai ngồi Vành tai Ống